2023上半年小学教研工作计划.docx

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1、2023上半年小学教研工作计划2023上半年小学教研工作安排指导思想:以党的“十七大”精神为指导,坚固树立和落实科学发展观,以办人民满足教化为宗旨,以提高质量为核心,以规范管理为重点,以搞好服务为保障,坚持“稳定中求发展,常规中抓细微环节,规范中创特色,开拓中铸品牌”的工作思路,开拓创新,奋勉进取,扎实推动学校各项重点工作的详细落实。工作目标:强化一个中心,突出两个重点,加强两支队伍建设,做好四方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位,全面提高教化教学质量;突出“丹阳市校本教研先进学校”和“镇江市信息化先进学校

2、”的创建工作;加强学校领导班子队伍建设和老师队伍建设;做好四方面的工作:注意德育实效,细化过程管理;科研服务教研,突出课题真、实;完善校内设施,提升校内文化;提高后勤效能,严格收费制度。2023年上半年工作目标详细为以下十个方面:1、加强学校两支队伍建设。结合“三大”和“三关切”教化活动,建设一支懂业务、会管理,具有剧烈事业心和责任心的领导班子队伍,一支师德高尚、业务水平精良的老师队伍。2、加强校内文化建设。学校开展“校内文化建设年”活动,本学期以班级文化建设为突破口,构建人文化和谐校内,整体规划,合理布局,注

3、意细微环节,全员参加,分工协作,共创共享,营造良好的育人环境。3、扎实推动新课改。加强培训,进一步转变老师的教化观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求,主动参与“丹阳市校本教研先进学校”的评比活动,推动课程改革的深化实施,提高老师的新课程实施水平,努力打造一支过硬师资队伍。4、规范教化教学行为。规范教学常规管理工作,重视备课、上课、作业设计、辅导、质量监控等教学流程管理,主动参加“丹阳市教学管理先进学校”的评比。强化全体师生员工质量意识,全面提高教学质量。开足上齐课程,均衡各科教学,注意学生全面素养的培育。5、推动体艺

4、卫工作。加强体育卫生平安工作,组织落实好大课间活动,增加学生体质,促进学生健康成长。注意学生特性特长的发展,突出抓好艺术特长生的培育和管理,主动参与丹阳市小学生文娱汇演,创新节目内容与形式,确保预定目标的实现。6、注意德育实效性的探讨。结合学校“七星”班队和“十星”学生的评比活动,仔细落实“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,有针对性的调整和完善学校德育工作的内容,主动开展社会实践活动。加强学生常规管理,开展法制教化、禁毒教化、心理健康教化等,在活动中培育学生良好的思想品德和行为习惯。7、课题探讨

5、引领教化教学。深化持续地开展语文课题的探讨和申报,完成数学课题的结题工作,努力做到课题探讨课堂化,课堂教学课题化。8、加强学校信息技术的建设。开展老师的信息技术培训,使每个老师达到相应的水平,加强学校网站管理,发挥网站的对外宣扬作用,更新网络教室电脑系统,加强电教设备的运用和管理,争创“镇江市信息化先进学校”。9、坚毅后勤保障。后勤要强化服务意识、效益意识和节俭意识,严格执行财务制度,严格遵守收费规定,有效管理运用校内资源,学校设施设备和资金的运用力求效益最大化。10、加强校办工业的管理,保持校办产业稳步增长。主要工作:一、立足发展,加强师资队伍建设。本学期,我校将接着

6、以老师专业化发展为目标,以“三大”活动为重点,大力加强师资队伍建设。1、加强师德师风建设,开展师德教化活动。接着组织好每单周三下午三节课后的政治学习,本学期将组织老师学习十七大精神,学习有关加强师德建设的文件精神,及优秀老师的事迹等。各老师除了要仔细参与每一次的集中学习活动外,还必需加强自学,进一步增加依法治教、以德治教的意识,进一步规范言行,做到爱生敬业,为人师表。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点,主动开展有关教化活动:组织开展“后进生”转化工作座谈、沟通活动;在青年老师中开展纪念“五四”运动、弘

7、扬“五四”精神的有关活动;切实开展好“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。我校将加强老师职业道德考核。不定期地发放学生、家长问卷调查表,了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。仔细做好“三评”工作。6月份,通过学生评老师、老师评老师、家长评老师等形式,仔细严格地做好师德测评工作,并依据测评结果,作出相应的奖惩。接着将师德纳入月考核、学期考核、年度考核之中,作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要依据。2、深化开展“三大”教化活动,促进老师成长本学期,我校将依据

8、“三大”活动要求,接着深化开展“教化思想大探讨专业学问高校习专业技能大练兵”活动。学期末,将对各老师、各学科组的活动状况进行考核。本学期教育处将在以上加强教学检查与督促的力度,以定期全面检查和不定期个别抽查为主,促使老师们对自己的工作高标准严要求,大家共同努力争创“丹阳市教学管理先进学校”。3、加强校本课程建设。技艺教化是我校的特色,是我校对外宣扬的品牌。学校将进一步加强校本课程“技艺教化”的探讨与管理,以进一步推动学校特色建设。加强技艺课程的教学管理。各任课老师要仔细钻研教材,仔细制订教学安排,仔

9、细备课,细心组织教学,促进学生综合素养的提高。加强校本课程的教学探讨。学校将加强对技艺教化在提高学生综合素养方面的探究探讨,引领技艺教化的深化开展。结合学校校内文化的建设,开拓更多空间展示学生的技艺作品及其它相关的技艺成果,并在“六·一”前后对学生技艺作品进行展示与评比。4、重视学校体艺卫工作。教学中要注意平常每一堂课的质量,全面提高学生的身体和艺术素养,为选拔优秀人才奠定良好基础,并做好体育和艺术特长生的培育和管理。体育教学要落实课堂常规,加大体育课和大课间活动的管理,确保学生平安。加强卫生学问教化,做好卫生防病工作,学校仔细做好学生的卫生学问教化工作,

10、给学生上好健康课,介绍卫生防病的有关学问。学校针对春季流行病传染病高发季节,对学校的教室、食堂、厕所进行一次彻底消毒,确保学生健康学习。本学期,我校将以迎奥运为主题开展多项学生喜闻乐见的活动,并主动筹备参与丹阳市小学生文娱汇演,努力在汇演中取得好成果。5、做好幼儿教化工作。深化贯彻幼儿园教化指导纲要(试行),全面推动幼儿园课程改革,做好幼儿教化与小学教化连接。四、坚持德育为首,全面加强和改进德育工作。1、强化理论学习,提高德育理论修养和业务素养。深化学习和领悟中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,学习省、市有关未成年人思想道德建设的行动安排,学习未成年人爱护法、预防

11、未成年人犯罪法、中小学心理健康教化指导纲要等有关法律和文件;学习新课程中关于思想品德教化的有关新规定和新要求,进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施,促进德育工作方法的改进和创新。不断创新学习形式,通过撰写学习体会文章,提高学习质量,提高德育理论修养和业务水平。组织班主任进行培训和工作阅历沟通,进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教化的主渠道、主阵地、主课堂应担负的职责。2、突出教化重点,着力抓好“四大教化”。深化志向信念教化。通过抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途径,激发学生的爱国热忱。组织师生学习中心

12、、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要,加强老师职业道德教化和学生诚恳守信教化。加强心理健康、法制平安教化根据国家教化部中小学心理健康教化实施看法(试行)的要求,深化实施心理健康教化,健全学校、社会、家庭的法制教化网络,开展“远离毒品,珍爱生命”系列活动。加强平安学问的宣讲教化,用好小学生平安教化读本提高平安意识,抓好学生在校平安教化,确保学生平安。强化文明行为习惯养成教化仔细实施教化部颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范。通过“日查、周报、月结”这一学校德育管理的常规举措,组织开展“我心目中的十星级文明学生”大探讨;

13、面对学生征集校内最不文明的行为和最值得提倡的行为,评一评哪些是“十大文明行为”、“十大不文明行为”。大力开展主题活动教化。我校将主动组织学生去开展内容丰富、形式多样的实践活动,在活动中育德、生活中育人。如开展学雷锋活动,开展“激情奥运、阳光校内”系列活动,做到活动有安排,易开展,有总结。同时,主动开展校内外德育实践活动。3.细化过程管理,全力推动“两项建设。加强校内文化建设。结合“校内文化建设年”活动,在建设良好的校风、班风、学风和营造和谐、美丽、舒适的校内文化、教室文化上下功夫;各班建

14、设好班级图书角。努力办好艺术节、体育节、读书节、科技节等活动,丰富校内文化生活。加强德育课程资源建设。根据若干看法精神和新课程改革的要求,切实发挥好思想品德课程在未成年人思想道德建设工作中重要作用。班会课、晨会课要做到“五个细心”:细心选题、细心备课、细心撰写教案、细心组织参加、细心开展探讨。定期对班会课、晨会课、学科渗透状况组织研讨、观摩、评比等活动。其次,要充分发挥板报、橱窗、闭路电视的育人功能,使德育资源得到充分地利用,发挥其效能。4.优化育人环境,构建学校、家庭、社会三结合教化网络。抓好家庭教化指导。办好家长学校,要帮助家长确立新的教化理念,通过各种形式,促进家

15、教方法的改进和提高。组织开展优秀家长学员的评比活动。完善家校联系制度。深化开展“百千万爱心大行动”活动,组织班主任进行常常性的家访活动,落实状况的调研和实施。接着运用好“校信通”,刚好沟通校内外有关信息。五、坚持科研兴校,努力提升学校教科研品质。1、做好课题探讨工作。我校镇江市“十五”课题重视语言积累指导提高学生语文素养的探讨已顺当结题,这学期我们将此课题向省级申报。本学期将依据学校新的主课题重新制定几个相关有效子课题,确定课题探讨中心组人员,进行课堂教学探讨,开展新一轮的课题探讨。同时,做好数学课题优化小数课堂教学的行动

16、探讨的结题打算工作。2、健全科研机制。加强教科研队伍建设,不断学习现代教化理论,驾驭教化科研方法,了解教学改革的最新动态,增加教化探讨的实力,有效地开展学校的科研工作。将接着加强教研组、备课组、课题组的建设,健全教学管理探讨制度,充分发挥它们在教学探讨和教学管理中的作用,形成深厚的探讨氛围。接着实行教科研考核制度,将老师的教科研工作纳入月考核和学期考核之中。切实抓好老师读书笔记和教学随想,仔细组织论文的撰写和参评。六、加强设备的运用和管理,扎实推动学校信息化工程。1、进一步规范电教设备的运用与管理。本学期,学校加强电教设备的运用指导与管理,执行好电教设备的运用和管理机制,把电教设备的运用和管理

17、落到实处。本学期,学校将对各室的电教设备、环境卫生、用电平安进行细致检查,通过检查提高运用和管理效果。( 励志天下 )2、大力推动信息技术 “三服务”工作。在服务管理上:加强上网管理,实施网络道德教化,本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络运用的平安与管理。在服务教学上:进一步深化信息化校本培训,集群体老师之力,择教学资源之精髓,建设好学校网站。在服务学生上:仔细抓好信息技术课,提高信息技术课堂教学质量。力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。3、有选择地建设好老师个人博客和骨干老师个人网页。学校将通过掊训选择信息技术水平比较强的老师有重点地建设好个人博客。骨干

18、老师建设好个人专题网页,做到人人有网页,网页内容充溢而丰富。本学期,我校将主动做好硬件和软件上的打算工作,扎实推动学校信息化工作建设,争创“镇江市信息化先进学校”。七、坚守服务意识,接着提高后勤工作效能。1、坚固树立后勤为教学第一线服务的思想,工作中发扬不怕苦、不怕累、不怕烦的工作精神和敏捷、高效的工作作风,坚持每日巡察制度,刚好发觉问题,解决问题。2、进一步加强财务管理。严格按物价局规定的收费标准收管各种经费,严禁乱收费,不向学生摊派物品。3、进一步发挥现代化教学设备为教化教学服务功能作用。多渠道筹措经费,改善办学条件,加强四配套设施的运用和管理。4、进一步做好各室财

19、产登记、分类、造册、归档、存放等工作,努力实施网络化管理。记好校产汇总台帐,坚持各处室内财产保管负责制的签定及核查工作,定期做好对电脑、电视机、投影仪等物品的修理保养工作。5、进一步加强对食堂的管理,做到制度落实,明确分工,努力办好食堂,虚心听取师生的合理化建议,不断改进服务看法,留意食堂的饮食卫生,严格遵循食品卫生法的有关规定。6、维护好学校及周边治安秩序,确保学校和师生平安稳定。7、帮助校办企业协调好税务、工商等各方面的关系;使企业有一个良好的经营环境,帮助企业进一步健全各项平安生产制度,使企业在生产经营过程中不发生任何事故。校办企业要接着发挥自己的优势,扩大生产,加大引进市外民资、兴办外

20、资企业力度,搞好技术革新,提高管理水平,顺当完成校办产业的各项目标任务。2023上半年小学教研工作安排一、加强常规管理,规范教学行为。1、教学安排的撰写:教研组安排(语数英)、老师学期安排(语数英品社科学)运用空白纸张书写。要求在第一周的周五完成,教研组安排上交给教育主任,老师学期安排上交给相应的教研组长(语文:兴奋芹数学:韩光星英语:张梅阁综合科:田红云),组长检查是否符合标准,假如不符合请其重写,收齐后各组上交教育主任存档。老师教学安排的主要内容有:对学生、教材、课程标准等状况的分析。依据学校、教研组教学安排的要求,确定本学年(或本学期)所任学科的教学目标、任务,确立探讨重点,拟定教学进度

21、表。分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和试验内容提出增删或改进看法。提出落实教学任务、提高教学质量的措施。制定课外活动的安排。2、课时备课:老师备课项目齐全,各项内容充溢、好用,有教后记(注明日期),书写正规。(集体备课限于我校的特点,教研室认为:用周周清替代集体备课也可)。语文、英语、综合科:根据每课一教案。数学:每周至少4个教案。音体美地校综合实践:学校供应电子教案但是心理健康教化(属于地校课程)毎学期需手写6个教案。详细要求:课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。教案要体现学法指导、师生互动、实力培育。要求教学思想精确、学

22、问无误,教学环节齐全、教法得当,教学目标明确、重点难点突出,教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清晰。教学过程部分要详写,其它部分要写出特色。教案至少要超前一周写成,以保证课前有熟识教案的时间。一学期教案数要与安排授课时数相符。3、作业的要求:(1)一至二年级语文:拼音本。仅供一年级上学期用,随进度。以语文课本拼音书写教材为示范。四线方格本。巩固生字用,随进度。以教材课后生字书写为示范,每次作业应先写课题,另起一行写作业。写字本(随教材订购)。每周一次,要求书写工整、仔细。不允许用练字纸代替写字作业。可在用好写字本的基础上,再用练字纸进行练习。句话本。一年级其次学期、二年级每学期

23、8次。新课堂作为学校要求作业,老师要仔细批改。一至二年级数学:一年级平均每周三次。上学期用四线方格本,下学期用36开横格本。新课堂每课一次。二年级平均每周三次。二年级用36开横格本,新课堂按进度完成。(2)三至六年级语文:写字(硬笔和软笔)、大作文(7-8次)可以附带小练笔,每课的写作方法都可以、配套。三至六年级数学:用配套完成,每次3-4题。创新作业(即综合实践作业),带*号题和毎一个聪慧小屋一次。(3)英语:四至六年级设书面作业,平均每周2次。可以用作业本或者配套。(4)综合科:工作笔记作业不用了,毎学期品社科学建立8次综合实践作业,毎单元一次,可以是试题、实践活动等,期中考试试题(但不是

24、教研室的试题)也可以是一次的。要求现实与实际相结合,综合性、开放性、实践性。(5)作业批改:课堂作业要当天收阅并批改。作业中的错题在原题上画“X”,然后让学生在下次写作业时先做改错题。改错时先写改错二字,并加写冒号。每次作业批改后,要写出评定等级(ABCD)和批改日期。4、听课记录要求:学校干部、老师每学期听课分别不少于30节、20节。记录仔细,项目填写齐全,有随评和总评。二、开齐开足课程,全面落实课程实施方案。严格按课程设置方案排课、上课,四表(校总课表、班级课表、老师授课表、学生课表)对应。开齐课程,上足课时。不准随意增减学科课时数的现象。特殊是按要求上好音乐、体育

25、、美术、综实、地校,上足课时,按教学进度授课,驾驭好应当把握的基础学问。(例如今年的问卷:摇篮曲是创作的?什么海峡是我国重要战略要地?通往大西洋的海峡是什么?音乐中F是最弱的,P是最强的。蓝黄红紫绿什么是冷色。怎样调查视力的?口头:美术老师姓什么?几节美术课、音乐?会不会把美术音乐改为语文?美术、音乐、都学了什么?你最熟识的歌曲是什么?合唱。)三、加强教研组建设,切实搞好教研活动,提高老师的业务实力。1、我校的教研活动主要是语文、数学组。教研组要在其次周根据学校教研活动的要求写出教研组安排,并组织实施,活动每学科每学期至少活动5次(集备除外),要求教研组长仔细组织活动,并且按学校要求整理好每一

26、次的活动材料:有安排、记录、相片等原始材料,要出精品。活动时间:每周四教研活动,上午其次节出课,下午其次节评课及其它活动,语文单周,数学双周。开展好教研组示范课、探讨课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动,引导老师加强教学基本功的训练与提升,促进老师专业技能发展。2、仔细落实教研室“二次”培训的要求,仔细搞好老师培训老师要主动外出学习,要有记录、体会、按时实行汇报课研讨;3、仔细学习新课程理念,老师围绕新课程理念仔细记写学习笔记,每学期不少于5000字,其中个人真实的教学反思至少占20XX字,并且内容比较丰富。四、抓好课堂教学,进一步规范常态课堂的管理工作课堂教学能

27、体现新课改理念,能落实“先学后教、以学定教”的理念,真正体现生本课堂,实现课堂的愉悦和高效;课堂教学策略调控有度,教学方法敏捷,重点突出,环节设计合理;能注意对学生良好习惯的培育,练习的针对性、层次性强,目标达成度高。备课与实际授课基本吻合。1、语文数学英语教体局的要求:语文:今后语文课堂教学中主攻的方向——写字教学、阅读教学中留意的细微环节问题——在平常的课堂教学中关注学生的身心发展,落实“生本。愉悦。高效”三个关键词,培育学生的学习爱好,引导学生读好书,写好字,切实提高教学质量。引导学生在课堂上

28、做到“三能动”:即能动脑想,能动口说、能动手做数学:每节课都立足翻转传统的“老师讲,学生听”的课堂,老师胜利的“静下来、走下来、坐下来”当学生,而学生走上前台做小老师、小先生,讲“理”、讲“法”、质疑、释疑,让课堂充溢了学生的声音,让课堂呈现“生本”的精彩。老师应学会当学生,当一个会听讲、会质疑的学生,只有老师走下来,才能把舞台让给可爱的孩子们,还给学生一个真正的“生本愉悦”课堂。英语:将单词融入对话,不留痕迹的学习单词,老师更

29、加有效地解读教材,整合和活用教材,推动“生本愉悦高效”课堂的探讨向纵深发展。2、做好每日巡课工作,要多听推门课,重点督查老师执行课程安排、上好常态课;3、借助远程研修,切实提高我校老师运用信息技术的实力、水平,真正提课堂教学效率,这就要求老师要仔细学习,主动探究,相互学习,大胆运用,使自己成为驾驭信息技术的能人。本学期接着进行家常课活动,希望老师充分利用信息技术设备,提高教学效率。4、按时上下课,不要拖堂,接着落实2分钟候课的要求,不要等到铃响了,才拿起书往教室里走。5、上好早读,老师要在7:40前进教室,将早读和第一节就连起来上。五、仔细落实我校小学生好习惯养成教化实

30、施方案,使学生养成良好的学习习惯。1、强化低年级段学生的学习习惯、学习爱好的培育,一年级开学第一二周重点是养成教化的培育。其它年级要制定详细的学习习惯要求,健全表扬激励制度。2、为使学生养成良好的读书习惯,本学期将组织优秀读书笔记展评和我最喜爱的一本书征文竞赛。读书活动详细由马鹏飞老师负责,在开学初各班要将上学期借的书送还,然后再选择本学期要读的书;同时激励学生每学期购买几本书,下发名著书目供学生参考。六、落实好书写习惯的培育,提高我校师生的书写水平(详细由宋楠老师组织实施)。1、书法课不能被随意占用,保证开课率,详细是毎周二下午进行,单周硬笔书法、双周软笔书法。老师要仔细备课,仔细批改学生的

31、书法作业,不能让学生代批。2、开学初实行书法教学研讨,由宋楠老师主讲如何进行书法课教学。同时建立作业检查制度,成立检查小组,不定期的进行作业抽查评比,并将结果刚好反馈。3、每月组织一次书法大赛,评比“小小书法家”。通过这种活动,使师生将写字放在重要的位置,更好地提高我校的书写质量。4、老师要加强书法的练习,努力提高自己的书法水平,更好地服务于教学。每周一张毛笔字、一张软笔字。七、开展好课外爱好小组活动,促进学生全面发展、特性发展和特长发展。通过参与丰富多彩而又有意义的其次课堂活动,拓展学生的视野,在巩固基本学科学问的同时发展他们多元的爱好爱好,为学生们综合素养的培育和提

32、高搭建平台。依据我校实际,活动时间、爱好小组、指导老师、活动地点设置如下:活动时间为单周三下午第三节。起先时间为第三周,第一二周组织报名,老师备课。阅读写作爱好小组(马鹏飞,四年级教室):以培育学生的阅读写作爱好为主,提高学生的阅读写作水平和书写质量,设立阅读写作作业本。欢乐数学爱好小组(韩光星,五年级教室):以聪慧小屋、拓展训练为主,不分年级,培育学生对数学的爱好,设立欢乐数学作业本。英语爱好小组(张梅阁,三年级教室):以训练学生的口语表达实力为主。合唱团(李云,二年级教室):以合唱训练为主,提高学生的音乐素养。体育活动小组(龙飞,室外):训练学生篮排球、跳绳等体育项目的基本实力。书画爱好小

33、组(宋楠,一年级教室):对学生进行绘画、书法培训,设立美术书法作业本。微机爱好小组(王玺强,微机室):对学生进行计算机打字、绘画、简洁的编程方面的训练。爱好小组面对3-6年级学生,全员参加,实行自选制度,学生依据自身特长和爱好爱好选择爱好小组(每人限报一组),班主任依据学生的实际状况均衡小组人数,以班级人数1/7确定各小组上报人数。本学期的课外情趣小组重点做好以下几项工作:(1)英语才艺展示,要求英语老师从开学初,就要仔细组织,在十二月份实行三至六年级英语才艺展示竞赛,切实提高我校的英语才艺展示实力。(2)支配好学科才艺展示的辅导。以市教研室才艺展示为契机,抓好优秀生的培育,学校3-6年级语、

34、数老师都要成立才艺小组(以三分之一的人数为准),定期开展活动,细心组织辅导训练,争取优异成果。同时学校每学期实行1-2次模拟才艺展示竞赛。(3)组织好古诗文诵读活动,开学初各班级仔细总结假期古诗文背诵状况,在新学期语文老师要依据学校要求,很好地布置学生背诵古诗,学期末学校要组织检查古诗文背诵状况,并评比“背诵小博士”、“背诵小硕士”。八、接着做好教学的各项检查工作,起到督促、指导的作用。检查不是目的,而是督促,通过检查发觉问题,解决问题才是最重要的。(1)接着作业家庭作业检查,针对我校学生不良的书写习惯,学校将不定期进行家庭作业检查,并将检查结果

35、刚好公示,望老师们在平常的教学中对学生严格要求,提高学生的书写质量,培育爱惜好作业本的良好习惯。(2)对老师的业务每月一次抽查,每学期两次全面检查。九、抓好毕业班教学管理,努力提升我校教学成果。做好学生思想工作,使学生的留意力放在学习上,这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格,驾驭好学生的思想改变,刚好与班主任沟通,加强重点学生的教化。同时要常常性召开学生会、家长会,表扬先进,激励后进。组织好月测工作,做好出题、试卷分析工作,教育处要刚好组织分析,督促老师刚好调整改进。抓好六年级的语文数学才艺展示的打算工作,从开学初就要全面进入复习打算。保持毕业班教学质量在全处出于较好位次。2023上半年小

36、学教研工作安排一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动,以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强老师队伍建设为关键,使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点,成为提升老师素养的新的支撑点,建立健全农村中小学现代远程教化应用年长效机制,以全面推动素养教化为目的,以现代教化理论为指导,紧紧围绕学校三年规划“创一,争二,保三”和学校工作安排,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学探讨工作开创一个新的局面,大力推动我

37、校教化教学的可持续发展。二、教学探讨工作目标1、完善各项管理制度,规范教研活动;2、着眼老师专业成长,培育教研骨干;3、依托远程教化资源,提高教研成效;4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式围绕教学主题,须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教化教学实践,不断提高教化教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通,促进老师与同伴的对话,注意“以老带新、以强带弱”,激励老师大胆评点各抒己见,促进老师共同提高。以教学中的问题或困惑为探讨内容,确

38、立一个教研主题进行探讨,组内每人围绕主题上公开课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。四、详细措施:(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干老师培训为主,另外还采纳片区教研、上示范课、以及派老师外出培训及各种教化媒体等多种途径促使老师们更新观念,提升理论水平及业务素养。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点:1、教化教学理论培训。老师教学实力的凹凸

39、,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。老师只有驾驭丰富的教化理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教化理论的学习,详细要求为:读、研、写、评,“读”即主动开展老师读书活动,丰富老师的教化教学信息量,在读的过程中,写好教化理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会,老师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结沟通,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;“写”即学习教化理论,老师不仅要擅长运用,更要擅长总结,依据自己所任学科的教学实践,撰写教化教学论文;“评&rdq

40、uo;即学校实行检查、督导、考核等措施,刚好总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。2、抓好教学常规管理新课程的全面推动,教学改革的不断深化,管理模式和不合理的规章制度,主动探究符合素养教化理念和体现新课程精神新措施,加强校内内用一般话,板书工整,书写规范。检查做好记录,作为老师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教化进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。依据县教研室和学区的支配,主动主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研沟通,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参加,人

41、人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。3、教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作?怎样有效提高老师的教化教学水平?怎样使老师的教化教学工作更加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。4、现代教化技术培训。现代教化技术日新月异,要做一名合格的现代人民老师,必需具备较高的现代教化技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教化节目或看录象,充分利用现代远程教化资源,

42、听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。(二)课题探讨讲实效、出成果本学年是我校打算深化课堂,加大课题探讨的投入工作:1、课题探讨注意过程化。教育处要加强教化科研管理,统筹支配有关课题的探讨工作。要定期举办教化科研讲座,提高教化科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验安排切实有效地绽开探讨工作,留意资料的积累归档,并不断总结阅历,撰写高质量的教科研论文,激励老师向教化刊物投稿。2、课题探讨讲求实效性。依据学校已经形成的课题管理制度等规定,教育处要加强对各子课题组的管理,与老师在探讨中同等对话、共同探讨案例、教学方式和学习方式,参加整个探讨过程。教科组主要负责人要主动有效地带领老师进

43、行课题探讨工作。各课题组长要的确发挥作用,带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律,重视探讨教材、探讨学生、探讨教法,在探讨和反思中提高教学实践实力。(三)校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性,探讨的空间要基于校本,基于实践,探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。1、本年度的教研活动要接着保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,并留意资源共享,使每位老师确有收获。2、教研活动的形式要多样化,有竞赛、沟通、课堂观摩等,防止

44、因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。3、教研活动要对外开放,加强教学沟通,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,主动实行走出去,请进来的方式,与县、市教研部门和他校教研力气结合起来,加强校际间的互动沟通,使老师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。(四)开发校本课程本学期接着依据上级要求,针对学生的爱好和须要,充分利用学校和社区课程资源开发校本课程,打算开发小学语文古诗文背诵与朗读五、工作要求:1、本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动,落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起

45、来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应老师要按时参与并主动发言,与同伴互动、共同进步。3、仔细主动参与各培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。4、本期要求老师要做到:学习一篇教化教改理论文章(管理人员和骨干老师读一本教化专著);写好每堂课教后反思,主动撰写学科教学论文,参与各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。主动激励老师跨学科,跨年段,相互听课,每人每学期听课至少15节。每年度老师个人撰写相关论文4篇,心得体会1篇,优秀篇目举荐发表。5、激励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间,就某个教学问题或教化现象

46、,进行闲谈,发表评论,并努力获得有价值的教化教学阅历。另外,就个别老师工作中遇到的难题,提倡同伴主动帮助,共同解决。六、完善教研机构,充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教化理论,广泛搜集各科教研信息的基础上,结合上级的要求和学校的实际,确定教研的目标,全盘部署教研工作,各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点,确定科组的教研安排,组织教研活动,真正做到有安排,有实施,有记录,有考勤,有总结。七、教研工作安排支配二月三月1、制订教科研工作安排2、召开老师会议,了解本年度安排内容。3、利用远程资源等学习课程标准等理论学问。4、召开课题组长会议5、各课题组制订本学期课题探讨工作安排四月、五月以远教课为依托,组织好各课题组的试验老师研讨课活动六月1、组织老师对课题状况初步检测组织好考试命题工作3、总结本学期教研工作,制订下学期教研工作安排九月、十月1、接着对老师进行有关理论学问、教学方法的培训。2、深化课堂,接着开展课题探讨,实施两阶段两反思。十一月十二月1、开展教学大练兵活动,全校性公开教。2、适时进行总结,评比优质课人员上观摩示范课,3、并对教研工作进行全面总结。