趣味游戏活动方案12篇 幼儿趣味游戏活动方案.docx

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1、趣味游戏活动方案12篇 幼儿趣味游戏活动方案下面是我整理的趣味嬉戏活动方案12篇 幼儿趣味嬉戏活动方案，以供参考。趣味嬉戏活动方案1活动背景：我院即将来临的文体活动月，文艺部和体育部都打算了大量的节目，但大部分文体节目都须要有特长的同学参与，致使一般同学无法参加。活动目的及意义：为了让大多数同学参与到嬉戏中，团结同学，促进同学之间的友情。让同学们感到一种新意，同时丰富同学们的业余生活。活动对象：06、07级全体同学活动地点：彗星楼门前活动时间：xx年4月16日下午1：00承办单位：辽宁高校数学院分团委学生会宿舍工作部生活部活动内容：嬉戏一：连坐嬉戏规则：1、分为两大组，每组四班（抽签确定），每

2、组取前两名；获胜的四个班级一同进入决赛（一组），评出前三名，颁发奖状。2、每班派出24人，围成圆形站好（男女间开，班级男生或女生少的剪开后剩余连着），距离自己限制（便于坐下）。主裁判发令，各班参与者前一人以半蹲状坐于后一人腿上，待全部人坐稳后，参与者同时起先走（同时要保持前一人坐于后一人腿上这一状态）。输赢推断：根据到达终点的先后依次排名嬉戏二：滚“纸胎”器具：报纸（五十张），胶带。（各班自备，报纸上交后统一发）嬉戏规则：1、同嬉戏一12、每班派出14人，站成一竖排。第一名同学贴报纸，并带领队伍前行。待参赛队的全部同学都站与报纸上后（接着贴报之前行）。最终一名同学，将尾端余下的报纸用手托起，经

3、头上向前传，直到传到第一名同学手中，并且与前端报纸贴在一起而构成一个圈为止。（留意：行走时若贴好的某处报纸裂开至断开，则从断开处起至尾端贴好的地方作废，接着向前粘贴）输赢推断：按报纸贴成圈的时间先后排名留意事项：1、报纸打算须要充分，避开不够。2、班级同学的协调。嬉戏三：十六人十七足器具：玻璃绳，或其他非弹性绳嬉戏规则：1、同嬉戏一12、每个班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相邻两人的脚用绳子（玻璃绳，或其他非弹性绳）绑在一起。输赢推断：根据到达终点的先后依次排名最终，希望此次活动能得到老师和同学们的宠爱。趣味嬉戏活动方案2一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同

4、了解的机会，实现家校共育;增加班级集体的凝合力，培育学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素养，充分调动学生参加体育活动的主动性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验成功的愉悦。二、活动主题：童心同乐华蜜成长三、参与对象：1.一年级12个班的正副班主任，每个嬉戏活动正副班主任必需全程参加。2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参加嬉戏)。四、活动地点：学校足球场五、活动时间：20xx年5月26日上午9:00？10:30六、工作人员：1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华2.司仪：黄文轩父子和杜主任3.发令：邓昭亮4.场地布置：黎春华、邓昭

5、亮、李伟贤沈婵珍5.嬉戏物品打算：沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)6.报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红7.裁判：每班2位家长七、活动支配：整个活动分三轮进行：第一轮：(热身活动)，嬉戏名称：桃花朵朵开其次轮：(竞赛活动),嬉戏名称：传递呼啦圈第三轮:(竞赛活动),嬉戏名称：穿衣接力赛八、详细支配：1.第一轮：(热身活动)嬉戏名称：桃花朵朵开(1)嬉戏人数:20位家长和全班学生参加(2)嬉戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊吩咐。例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵主持人1：开六朵主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、

6、四朵、三朵,一共玩6轮，嬉戏结束。2.其次轮(竞赛活动)嬉戏名称：传递呼啦圈(1)嬉戏人数:全班学生参加。(2)嬉戏赛制：嬉戏1次完成，12个班分成12条跑道。(3)嬉戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人起先传递，呼啦圈必需穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，始终传递到最终一个，传递完最终一个人要把呼啦圈举起来。3.第三轮(竞赛活动)嬉戏名称：穿衣接力赛(1)嬉戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)(2)嬉戏赛距：场地长约30米。(3)嬉戏赛制：嬉戏1次完成，12个班分成12条跑道。(4)嬉戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外

7、套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服快速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子立刻穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。趣味嬉戏活动方案3设计意图：每一个幼儿都爱玩，在玩的时候更是快乐。这时，我发觉玩是幼儿的天性。所以，我便想设计一个体育嬉戏，来激发孩子们对体育活动的爱好。这个嬉戏以“小猴子”摘桃吃，更能激发幼儿的爱好。本次活动就地取材，能够让孩子们自己设计多种玩法。通过玩体育嬉戏，更加能够熬炼身体，使孩子们强壮成长。目标：1练习幼儿跑、跳、走平衡木、钻、滚等基本动作2练习幼儿灵敏性打算：皮筋、桌子、凳子、玩具桃、体

8、育垫、呼啦圈过程：一、起先部分小挚友们，我们今日一起玩一个嬉戏叫“小猴摘桃”。老师介绍嬉戏的玩法。二、基本部分老师带领幼儿一起嬉戏。先钻过水帘洞（钻圈）,走过独木桥（过平衡木）,跳过小溪的石块(单脚跳)，穿过树林(跑曲线)，摘桃子(向上跳)，然后在草地上(垫上练翻滚)练本事。老师说：“孩子们天气不早了，我们快回家吧！”小猴子按来时路途返回。三、嬉戏结束趣味嬉戏活动方案4一、活动目的：促进老师的相互了解，欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，增加老师熬炼意识，提高身体素养，加强老师间的合作实力和凝合力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参加，团结进取三、活动时间：9月7日下午5：36：3四

9、、活动地点：本园操场五、活动摄影：郭世乐六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占据阵地、力拔山河七、参与方法：活动前，全体老师抽签分为红队、蓝队，然后依据活动项目要求，派队员参与活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精致的礼品一份。八、各项嬉戏规则介绍：1、万脚一心红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。嬉戏进行2次，每胜一次1分。2、动物大连蹲各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，嬉戏进行

10、3次，每胜一次1分。3、真爱永流传各队派出8人，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度确定输赢。嬉戏进行3次，每胜一次1分。4、占据阵地每队六人要求嬉戏起先后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最终以最佳方法能站进最小报纸的队为胜。5、力拔山河（拔河）红、蓝两队的全体成员参与，嬉戏进行3次，每胜一次1分。趣味嬉戏活动方案5亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心资料，全方位开放孩子的多种本领，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的.过度的一种活动。目前，在家庭

11、教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份完备的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20xx年10月1日活动场地：x商业广场中心活动目标：1.经过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐3.经过活动来宣扬广场知名度活动打算：1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点;2.打算活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵

12、、广场消费劵等。人员分工：总负责：详细负责：详细实施：活动详细资料活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.留意事项：1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守嬉戏规则。3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得异样礼品。二、介绍嬉戏名称：嬉戏起先：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者打算

13、：报纸嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)嬉戏方法：家长好孩子应对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则回到起点，重新起先。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料打算：气球、绑绳嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自我脚上的气球，剩下多的

14、2个小挚友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今日你快乐吗为什么2.你觉得你和家长今日表现怎样样3.下次你想玩什么嬉戏为什么五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪

15、律，确定负责人，事先制定好安排。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。3.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。趣味嬉戏活动方案6为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通沟通，强化学校的凝合力、向心力及归属感，营造健康文明、主动向上的校内氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺当实施，特制定本方案。一、活动目的：1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校内。2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加集体的凝合力、向心力。3、愉悦心情，

16、缓解工作压力，增加教职工体质。二、活动组织策划：工会组成员参加：全体老师三、活动时间：20xx年7月7日下午3：30起先四、活动地点：学校一楼五、活动工作支配1、活动详细实施与策划（工会组负责）2、后勤保障（办公室负责）3、横幅（办公室负责）内容：沙溪小学老师期末工会活动4、平安保障（曾奎负责）5、摄相工作（吴必华负责）6、活动计时计分：（体育组何丽、李巧岚负责）六、活动内容：1、组织趣味活动、表演、抽奖等；2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。附活动支配及嬉戏规则：1、背夹篮球嬉戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的其次对队员，以此持续到第三对队员，

17、看哪个科组最快到达终点。在竞赛跑动过程中不行以借助双手，如中途落地须回到起点重来。2、做动作，猜成语嬉戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给其次名组员，依次演绎到最终一名成员，最终一名组员说出成语。抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名；3、节目表演：林元扬老师等。4、夹乒乓球嬉戏规则：全员参加，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最终看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。5、椅上功夫嬉戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最终坚持三秒钟

18、。抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名；6、节目表演：江家亮老师等。7、隔岸击球嬉戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最终将球击进第三名队员的箩筐（或纸箱）里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名（在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的老师均为三等奖）。附人员名单：第一组：语文科组：熊拥军、杨建美、刘芳香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁 秀、黄燕粧、吴爽蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨 、马振华、刘珊其次组：数学科组：周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳何琼琼、

19、江选琴第三组：英语科组：陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍第四组：术科组谭建良、丘伟新、李兴喜、欧阳义东、王进、姜峰、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎说明：1、以科组为单位参加活动，凡参与活动且胜出者颁发奖品。2、活动中，老师请假的（公事除外），抽奖一律按三等奖发放。趣味嬉戏活动方案7主办单位：经济与管理学院活动主题：小型趣味活动指导老师：xxx活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“一触即发”、“信任前行”八个环节组成。竞赛是呈现校内新生青春活力的

20、平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。一、承办单位：20xx级经济与管理学院的四个专业团支部：经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部、二、活动目的：为了主动响应学院团委“文明沟通”的长久开展，也为了促进各班级同学之间的合作沟通，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增加团队意识，增进大家的友情，也为了让同学们更好的感受趣味嬉戏的非凡魅力，享受活动带来的快乐。三、活动人员：以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参加。四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。五、活动流程：（1）本

21、学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；（2）活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判须要对各个活动的规则具体了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程支配由组织委员支配确定；（3）竞赛始终坚持”友情第一，竞赛其次“的原则；（4）各班宣扬委员组织好宣扬工作，主动组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好详细宣扬方案并粘贴在校展览板上。六、活动器材：由各个负责人依据赛程须要打算，排列出器材清单统一发配。七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定嘉奖规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）

22、领取。八、活动赛程内容及规则活动一（背靠背）；嬉戏方法：每次竞赛由4组队员同时进行（负责人可依据实际状况稍做调整），每组两人。每组参赛人员运用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得运用尖状物品触碰气球。限时2分钟。嘉奖方法：压破气球多的一组获得该回合的成功（组内成员每人一张奖券）活动二（夹弹珠）；嬉戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。留意事项：（1）弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。（2）夹取弹珠时，

23、必需用筷子，不能用手拿去，否则犯规。获奖方法：夹球最多者获得该轮的成功（文件一由经济学统一负责，负责人：刘媛，徐平稳）活动三（一触即发）；嬉戏规则：将两张桌子拼在一起，参加者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为成功者（距离相同者以杯内水多者胜出）。嘉奖方法：从规定位置将此水杯推出停止后，依据水杯距离桌面距离依次颁发一，二等奖。活动四（信任前行）；嬉戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为成功。留意事项：（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需

24、重新返回起点再次起先。（2）裁判留意参赛选手的违规现象，做到公正严明。（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。嘉奖方法：从规定位置动身，在相关规定时间范围内，分设一，二等奖。（文件二由电子商务统一负责，负责人：王雪、赵霞）趣味嬉戏活动方案8活动目标：1、能保持身体平衡穿大鞋行走。2、体验和小伙伴们在一起时合作的力气。（知道共同合作努力才能获胜）3体验和爸爸妈妈嬉戏时带来的欢乐，增进亲子之间感情。活动过程；将幼儿分为同等人数的4队，家长和孩子穿在同一个大鞋子上，幼儿在前，家长在后。当听到口令后4组家庭竞赛起先，谁先从起点到达终点，谁为获胜者。嬉戏结束后给获胜的幼儿分发奖品（小贴图）并请获胜幼

25、儿说一说自己获胜的感言。活动名称；挑水桶；活动打算：水桶6个活动目标1、能保持身体平衡挑着水桶行走。2、体验和爸爸妈妈嬉戏时带来的欢乐，增进亲子之间感情。活动过程：将幼儿分为同等人数的4队，家长分为同等的4队。（家长和幼儿面对面站）幼儿站在起点，家长站在终点。当幼儿听到口令后将水桶从起点挑到终点传给家长，家长再从终点将水桶挑到起点，谁先到达起点，谁为获胜者。嬉戏结束后给获胜的幼儿分发奖品（小贴图）并请获胜幼儿说一说自己获胜的感言。闭幕式：家长会；1、简洁向家长介绍孩子近期在园表现2、提示家长将被褥拿回去更换，（被罩、枕套脏的拿回去洗洗、天气热了，被子换薄点的被子）将棉拖鞋拿回去换凉拖鞋。3、强

26、调清明节假期平安（火、水、电）。4、回家路上留意平安。趣味嬉戏活动方案9一、活动目的：增加学生体质，丰富校内生活，落实阳光体育。通过各类体育活动提升班集体荣誉感和班级凝合力，以与奥运同行为主题，营造以美健体的校内文化，举办其次届小超人体育节系列亲子趣味体育嬉戏活动。让家长走进学校与老师、学生共同参加活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教化效果。二、我们的口号：迎奥运，我运动，我健康，我欢乐!三、活动内容1、田径运动会(上午)2、亲子趣味体育竞赛(下午)3、团体竞赛(下午)四、参与班级：全校各班五、竞赛方法A、踏砖过河(一年级)B、双腿夹球接力(二年级)C、快快跳起来(三年

27、级)D、托乒乓球接力：(四年级)项目规则：爸妈两手交叉在一起，让学生坐在上面，听到发令后，向终点跑去，如此来回进行，直到最终一个家庭完成。方法：家长和学生两人共同将双脚套入布袋内似袋鼠样跳，将布袋作为接力棒，依次跳完。项目规则：跳动时，布袋必需套住双腿并脚跳。途中失误，就从失误地重新套好布袋接着。项目规则：听到发令后，家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此来回进行，直到最终一个家庭完成。项目方法：每次学生双手着地，家长扶起学生的后腿。听到口令后学生快速地双手向前爬行，如此来回进行，直到最终一个家庭完成。项目规则：两人组成一组(

28、家长和学生)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。如此来回进行，直到最终一个家庭完成。趣味嬉戏活动方案10一、活动背景：为了丰富残疾人的消遣生活，让更多的人关注了解残疾人的生活。希望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中。希望我们街道的关爱能让感受到社会对他们的关切。二、活动主题：传递爱的呼声三、活动时间：20xx年10月20日下午四、参与人员：残疾人康复中心成员及工作人员五、活动打算：1、提前做好打算，协商支配活动。2、工作人员可以

29、打算一些自己的节目，如唱歌蹈，笑话等。（质量并不重要，重要的是调动残疾人参加活动的主动性，带去欢乐和爱心）3、支配好所要进行的嬉戏，打算好嬉戏道具4、购买嬉戏所需的小奖品5、带上相机，记录残疾人嬉戏的快乐瞬间六、活动内容：1、首先进行工作人员和残疾人的互动活动，调动现场气氛，尽快进入嬉戏氛围。2、进行多个趣味嬉戏活动，嬉戏获胜者有嘉奖。3、嬉戏结束后进行后一起拍照留念。活动效果：通过此次趣味嬉戏活动，趣味嬉戏活动方案11猜爸爸妈妈(4-6岁)目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。打算：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出

30、此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1：猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。细心陷井(4-5岁)目标：培育幼儿与妈妈一齐共同动手动脑，细心地合作。打算：空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一齐将火柴奇妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，

31、孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换主角进行。留意：1：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。二人三足跑(5-6岁)目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则：爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。小鸡出壳一、嬉戏对象：2、5-3岁幼儿及其父母。二、嬉

32、戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。三、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。钓瓶子(56岁)目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作本领。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。传达室动作(4-6岁)目标：、体会亲子共同嬉戏时的同等

33、，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫(4至6岁)打算小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参与对象：10个大班家庭目标：

34、熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作本领。打算：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。提议：为幼儿打算好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参与对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳动的动作。2、经过练习发展幼儿的创建性和动作的协调性。打算：自制水果若干挂在树枝

35、上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3、母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。提议：教化幼儿爱惜树木，不拉树枝。趣味嬉戏活动方案12嬉戏一：我的节能生活嬉戏介绍：在嬉戏中，共享低碳环保的才智生活。在运动中，收集才智节能减排小窍门。嬉戏规则：1、参加者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；2、工作人员将在过关参加者的“才智签证”上盖“才智印章”。同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得

36、一个好用小礼品。赶快加入进来吧！无限环保乐趣，尽在健康生活！嬉戏二：我的清爽生活嬉戏介绍：建立干净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！营造清爽的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！嬉戏规则：1、 参加者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；2、 每位参加者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；3、 投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参加者被淘汰；4、 工作人员将在过关者的“才智签证”上盖“才智印章”。嬉戏三：我的农夫生活嬉戏介绍：我的农夫生活，从这一刻起先了！让我们忘掉苦恼，感受万物，体验乡村生活。嬉戏规则：1、将参加嬉戏者分组，每组23人；2、每人回答3道题，共3轮

37、，每人每轮只限答一道题；3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参加者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；4、先抢答者，有优先回答权；5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。大家快行动起来吧！让我们一同去揭开大自然的奇妙。嬉戏四：我的城市生活嬉戏介绍：城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增加了不少的苦恼。拒绝城市污染，爱惜我们共同的家园。嬉戏规则：1、参加者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。3、工作人员将为过关的参加者，在

38、“才智签证”上盖才智印章。行动起来吧！请出污染苦恼，共享健康生活。嬉戏五：我的运动生活嬉戏介绍：生命在于运动，生活在于勇往直前。动起来，让新春的气象照射着我们！跑起来，让绿色的生活引领我们前行。让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康才智生活。嬉戏规则：1、将参加者分组，每组3人，多组同时进行竞赛；2、每组成员要用羽毛球拍接力运输羽毛球；3、每组成员在运输过程中，手不行以干脆触碰球；4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再接着竞赛；5、最先完成竞赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上才智印章。快加入到我们的队伍吧！成功的号角已经吹响了。嬉戏六：我的自然生活嬉戏介绍：

39、你问我答，乐享自然生活。幸运的转盘，转出无尽的快乐。想不想知道下一刻会发生什么！快跟随我们的步伐，去探个原委吧！嬉戏规则：1、参加者首先转动轮盘，依据转盘中指针所指的题号，参加者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。2、凡转到幸运格的参加者，不用回答问题即可过关。3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。嬉戏七：我的交通生活嬉戏介绍：挑战才智的时刻到了。今日就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”嬉戏规则：1、为现场每一位参加嬉戏者发放一张手卡；2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路途，参加者快速将答案写到手卡上交予工作人员；3、先回答正确者为过关，假如出现同时回答正

40、确，则都过关；4、回答错误，或是交卡慢的参加者将被淘汰；5、假如淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。敢挑战，你就来！嬉戏八：我的跃动生活嬉戏介绍：春风吹动，万物复苏。欢乐的分子，不断地跳动。你我重温往日的童年，共享儿时的那份乐趣。感受，地球家园对我们的重要性。让我们携起手，共同保卫我们的家园。嬉戏规则：1、参加者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳动到格子旁边，再次捡起瓶子，前方有可回收和不行回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算嬉戏失败；3、全部完成者即可过关；4、过关的参加者，将获得才智印章一枚。