2023年班主任军训工作总结写作样本荐读.docx

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2、时六天，受训高一新生共25个班，1500余人。军训是高一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚毅意志、纪律观念、爱国精神的培育与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现，更是对即将到来的祖国60周年华诞庆典的致敬与献礼!为此，学校领导相当重视。早在高一新生入学前，学校就特地成立了军训领导小组，并确定由政教处和高一年级详细负责军训的筹备和日常工作;承训的县武警中队特地抽调了精兵强将奔赴我校参加训练。 9月10日早晨，军训动员大会在校田径场隆重实行，拉开了本次军训的序幕。考虑实际状况，高一25个班级分两批于上午、下午交织参训，做到

3、劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培育严格要求、听从吩咐的纪律观念。训练场上，教官严格训教、仔细履职，学员坚毅坚韧、不言苦累，班主任随队帮助、悉心照看，主管领导亲临现场、监督指导，帮助部门服务先行、打算充分。六天的军训始终是气概恢宏、热忱高涨，惊慌有序、肃穆活泼。全部参训学生都以饱满的热忱、坚韧的毅力投入到训练中，不惧燥热，不畏风雨，轻伤不下火线，感人的事迹层出不穷。9月15日上午，进行了军训汇操表演,并取得极大胜利。六天来的军训成果得到了学校领导的充分确定和赞许。汇报表演结束后实行了颁奖仪式，有8个班

4、级被评为“队列会操竞赛先进班级”，50位同学被评为“军训标兵”，9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。 通过军训，同学们驾驭了必要的国防学问和基本技能，熬炼了体魄，磨炼了意志，培育了集体主义观念和团队合作精神，强化了严明的组织纪律性，激发了爱国主义热忱。在教官们的言行身教下，同学们逐步拥有了军人那种纯净高尚的道德情操和思想境界，并自觉遵守校纪校规，用中学生行为规范严格要求自己，使军事训练与入学教化相结合、渗透，为中学学习生活和健康成长打下良好基础。 军训已经结束了，但留给同学们的是难忘的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累

5、的作风，是坚毅的意志和不断追求、勇往直前的精神，是剧烈的爱国心和报效祖国的志向。它的影响是主动而深远的。为此，学校希望同学们以这次军训为起点，在以后学习生活中做到以下几点：1、将军训中养成的军人不怕苦不怕累、一切行好听指挥的作风保持下去，并引入到今后的学习和生活中，高标准、严要求地规范自己的言行。 2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守中学生守则和中学生日常行为规范，遵守学校各项规章制度，做文明学生，创文明班级，建文明校内。 3、感受军人的爱国之情，培育正确的世界观、人生观和价值观，树立远大志向，勇往直前，百折不挠。 4、珍惜此次军训经验，牢记所学到的学问和做人的道理，珍惜三年的中学生活

6、，珍惜青春的大好时间，努力拼博，奋勉进取，在学习、生活中熬炼自己、塑造自己、展示自己、挑战自己。 5、增加团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，相互帮助、团结友爱，共同进步其实我从没想过自己会有当老师当班主任的一天，但在这次偶然的机会，我真的当上了副班主任，当得知自己被录用时心里那阵激烈，真的无法用言语表达出来，在暑假时就起先探讨 90 后的性格，常常想自己该如何树立自己的威历，但又能让学生亲其情而信其道，该怎样管理好班级，为的都是做好足够的心理打算来迎接新的挑战。8 月 21 日 给学生注册也是第一次见到自己的学生，看着他们那一张张笑脸以及对新学校新环境的激烈与快乐，自己就在想他们既然已

7、经选择了这所学校，那是他们对我校的信任，这三年里我该如何带他们，指引他们，让他们三年之后不会懊悔当时对我校的选择。那天也是我有生以来第一次被人称呼为老师，真的很快乐，很知足!但这些快乐与知足都是要有付出的!十天的军训里就可以深刻的体会到。这十天里，从学生报到再到军训结束，整整十天的时间，这十天说不辛苦肯定是假的! 我舍弃了美容觉，白皮肤，但换来的是我恒久无法遗忘的回忆!每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不放心，那份责任感鞭策着我按时起床，按时到位，不让学生悲观。这十天里虽辛苦，但很充溢!让我最惊异的是运动细胞很差且又低血糖的我，在 27 日的爬山拉练里，我竟然没出现头晕或不舒适的状况!以前我

8、跑个 800 米就会干脆倒地的，所以那天并不准备去爬山的，可是听到学生对我说：“老师，明天我要和你竞赛，看我们谁比较厉害”“陈老师，明天你肯定也要去，没你的加油和打气我们是没法爬上山顶的!”听着那些话，我告知我自己，我肯定要参与，不能让学生悲观!27 日那天，天气很燥热，很晒!许多学生、老师都是湿了又干的!一路上，我都走在学生队伍的前方为他们加油打气，其实自己在路上有好几次累得闯不过气来，但只要想想自己现在是老师的身份，不能在学生面前倒下，我就靠着那份信念坚持到最终的!这十天里，我学到的东西是我在书本上完全不行能学得到的，李科峰老师教会了我许多，

9、在他的身上我真是受益匪浅!我们搭档得也很好，两人唱红黑戏，一个老师肃穆，一个老师和谐，这样既可以管好学生又可以让学生在学校找到一种归属感，也让我深刻的体会到当班主任的原则有如下几点：一、勤这一点没什么捷径。看看那些优秀的老班主任，哪个不是全身心的投入到班级管理工作中去，哪个不是兢兢业业、一丝不苟，即使有的老师当班主任好几年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任时，我做到了“三勤”——脚勤、眼勤、嘴勤。脚勤就是每天陪着他们军训，和他们一起去爬山拉练，常常走到学生中去，到他们宿舍去和他们闲聊，听他们发发牢骚，了解他们的想法，好对症下药;眼勤就是常常去视

10、察同学们的状况，以便刚好驾驭第一手材料;嘴勤就是多找学生谈心，多了解他们的思想动向。二、换位思索，理解和敬重学生学生犯错误，在所难免。而对于犯错误的同学一味高声训斥或请家长，我认为详细什么缘由使他们犯错误?是不是有特别状况?这些都是必需明白的。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心!没有一个学生是有意捣乱的，作为老师，更要充分利用我们的年龄优势，像对待挚友一样，理解他们，敬重他们，适当的宽容他们，在这个前提下引导他们进步。三、软硬兼施老师和学生之间应当营造一种和谐、轻松的氛围，但要有“度”。不能一味的放松，那样学生会钻老师的空子，或者简洁的说老师没有震慑力，在一些特别的场

11、合是管不住学生的。因此班主任在管理班级时，在处理师生之间关系时应当适当的肃穆起来，对学生要适当严厉。我想，严厉的指责教化和温馨的谈心沟通都是必不行少的。特殊是留意当我们遇上那些不服管理的学生时，更要讲究工作方法，恩威并用，软硬兼施，把握好度，既不行听之任之，使他们的队伍发展壮大，也不行过分严厉的指责，那样会把关系搞成对立，不利于以后开展工作。班主任工作是繁杂的，做的事也是无止境的，只有不断地加强自身素养，不断的学习新的学问，探讨问题，不断地开拓进取，充分发挥自己的主观能动性和创新精神，疏通各种渠道架设心灵的桥梁，全面关切学生，才能正确引导航向。万事开头难更贵在坚持，一个班的管理假如有了一个良好的开端，并且能把这种良好的状态坚持下去，那么，管理这个班级时就已经胜利了一半。