顶岗实习个人总结范文（精选3篇）.docx

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1、顶岗实习个人总结范文（精选3篇）顶岗实习个人总结范文（精选3篇）艰辛而又充溢意义的实习生活又告一段落了，信任你肯定有许多值得共享的收获，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的顶岗实习个人总结范文，希望对大家有所帮助。顶岗实习个人总结1实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要意义，但是这次顶岗对我们来说又有着特别的意义，我们怀着激烈和兴奋的心情来到实习学校-到辛庄中学。短短的四个月实习生活即将结束，在这期间我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历，当然由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些

2、问题，现就本次实习工作总结如下：我于20xx年2月23日来到XX中学，正式起先我的实习生活。由于我比较擅长物理，实习学校领导支配我担当九年级两个班的物理课程，忽然感觉自己身上的责任很大。在这四个月期间我作为一名实习见识，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心主动的看法投入到课堂教学活动中去。作为一名老师，上好课是基本的要求，在实习前也有过一些试教的活动，但真正的教学活动对我来说是第一次，从学生转变为老师，这中奖须要付出许多的努力，在教学上我仔细的备好每一节课，写好教案，课后仔细反思课堂教学中存在的问题，常常旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的阅历以及教法，太听课的时候，尽可能地记

3、录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案，在经过多次的与老师沟通后，我发觉自己在教态，老师语言，语速方面取得了明显的进步。作为老师，天职就是教书，无私的将所学东西教给学生，这是我们顶岗支教的重要内容-授课。从四个月的支教中我了解到，一名合格的人民老师太难当了，要讲一节课你必需备课，写教案，上课，批改作业，接受学生的反馈信息，自己写教学反思，讲评，巩固所学学问这样的环节。看起来很简洁，可是每一个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是上课，也就是我们始终在探讨的课堂教学。首先，我要了解两个班的学生基本状况，然后依据学生基本状况支配教学，其次，在写教案

4、前，必需通看整个课本的脉络，然后仔细的探讨该上的这一章，仔细分析教材，因为设有指导老师我时常向老师征求看法，并加以修改，仔细上课。在课后常常和学生交谈，问他们能否理解讲的内容，不断改进教学方法。在交谈的同时也拉近了和学生的距离。除此之外我又发觉一些适合农村学生基础差的方法，这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给学生呈现的东西，必需精确无误，否则这些错误将会给他们造成及其深远的影响，批改作业，订正学生错误是很重要的，在几乎每一个学生的作业上都写上对应的评语，在评语中体现优缺点，改正方法等，并依据各个学生状况加以激励，我的指导思想是

5、不断给学生订正错误的机会，对于个别学生我会用人生道理去感化他们直到他们改正错误，身为一位教化者，就是要有这样的耐性才能把学生的缺点订正过来。期间在辅导学生作业时给我最大的收获是老师不仅是授业解惑之人，更应当是有着天使般美妙的心灵的挚友，只有这样老师才能从过去作为道德的说教者的传统中解放出来，成为学生健康心灵，美德的促进者，引导学生学会自我调查，探究，选择。因为只有当了学生的挚友才能让学生听你的课，正所谓亲其师，信其道。四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西书本上是没有的。对我以后的生活很有帮助，学校领导在生活上也为我们供应了许多帮助，老师们也很热忱和各位老师的关系处的很好，尤其是住

6、在学校的老师，感情更是没话说，经常以兄弟相称，下午和几个老师一起打球，身心放松，完全投入到运动中去，有时争得面红耳赤，过后什么事也没有，他们的热忱让我遗忘了生活上的苦，虽然条件不去学校里，但是他们让我认为所做的一切都是值得的。和学生的关系很深，他们喜爱我，我也是，他们希望我留下来，但是不行能，当我们慢慢进入角色时，发觉自己有这么一群可爱的学生，起先觉得教书是一件好玩的事，实习已经结束了，我了解到了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，从我作了顶岗的确定那一刻，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那路途必将在我生命里写下弄墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆

7、，必定成为我将来生命中无与伦比的财宝。是的，顶岗实习的生活充溢艰辛的挑战，当我们来到一个距离县城都很远的乡下时，许多人懊悔当时选择了这个，我想说这就是我想要的，因为我知道人生只有在艰苦的环境下才能磨练坚毅的意志，不是有这么一句话嘛故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身我信任每个人都渴望胜利，我也不例外，我知道我的生活才刚起先，要经验的还有许多，一切都会过去，什么都能忍受。当老师是这里生活的主旋律，在这里我学会了如何做一个学生接受和喜爱的老师，如何去关切学生，学会了作为一名老师应当有的素养和技能，要提高学生的基础就要求老师在教学中重视双基教学，向学生强调基础学问的重要性，

8、学习方法无疑在学习中起着重要作用，找到了适合自己的学习方法，就等于驾驭了开启学问与才智的钥匙。顶岗实习个人总结2时间飞逝，岁月如梭。转瞬来到献县一中已经半年的时间，在这期间遇到过困难，有过难过，有过难受。同样，我也收获许多的快乐以及许多的阅历。一、思想政治表现方面作为一名师范类学生，作为一名将来的人民老师。在实习期间，我肩负起我的责任与使命。在工作时，我仔细努力，踏实肯干，力求做到最好。在上课之前，仔细严谨的备课，在不懂或不是非常清晰时，向其他有阅历的老师请教。我非常珍惜这来之不易的实习机会，不断地熬炼自己，提高自己的实力。二、教学实习方面来到献县一中以后，每天自己先把这节课该怎么讲，怎么讲使

9、学生听起来更简单明白。在自己备完课以后，每天再听取一些有阅历的老师的课，然后在和自己的比较，找出自己的不足之处，进行改进，再给学生上课。晚自习的时候给学生再进行辅导。在这半年的教学实习中，我感到自己的实力有了很大的提高。以前的我，在面对生疏的人时，会感到莫名的惊慌。在这半年的时间里，我们数学组的老师有事时，我常常帮其他的老师上课，在面对这些生疏的学生的面孔时，我变得不再惊慌了，我特别的快乐。同时，在这半年的时间里我在教学技能方面也有了很大的提高，是自己具备了一些老师的基本素养，熬炼了自己。感谢帮助我的老师们使我的实力得到了提高。三、班主任工作方面首先，在我实习班主任期间，我坚持每天早上和学生一

10、起去跑操，我们班的学生每天都是跑的最齐的一个班，同时我们班也没有迟到的，这是我最欣慰的，我感觉自己的付出没有白费；其次，在实习班主任期间，我和班干部一起努力，使班级树立了良好的班风和学风，加强班级纪律管理，是班级纪律是最好的一个班；再次，我深化的了解学生的状况，与学生沟通沟通，在生活和学习方面对他们进行有效的进行帮助；最终，在管理班级方面，要奖罚分明，对不同的学生进行不同的奖罚措施。在这期间，针对我们班学生懒散，不爱学习的状况，我给他们放了一场电影，电影的名字是华蜜来敲门。观看完电影让他们在观后感，并进行了主题班会，在班会上学生们主动发言，把自己看完电影的感受大声的朗读出来。学生们深深地被其中

11、的父子感动，立誓要好好的学习，不再奢侈光阴。这次班会课之后，学生们的学习主动性明显的有了很大的提高。上课时没有睡觉的了，都全神贯注的听老师讲课，作业交的也多了。最明显的是，问题的也多了。这次的班会效著很明显，我特别的快乐。顶岗实习个人总结3时间是奔腾的江水，抵不住浪花的翻滚。时间是和熙的春风，留不住麦苗的嫩绿。时间是宽广的天空，奈不住白云的飘动。时间很快稍纵即逝，总让人无奈。转瞬间，四个月的实习生活过去啦，我们即将离开这群可爱的孩子，心中无限感慨。我清晰地记得我是9月1号来到XX中学的。初入校内时，被眼前的景象震慑住了，四周一片荒芜，孤零零一座学校耸立在一片宽敞的土地上，破旧的屋子，杂乱的野草

12、，当时我的第一个感受就是惨。整顿好一切后，便起先上课，我担当的是八年级二班语文的教学工作。初入教实，一张张可爱的脸庞睁着充溢新奇的眼睛望着我，他们也肯定猜到了我是他们的新老师。自我介绍完以后我先讲啦一些简洁的学问，终归是第一堂课，同学们还不适应我这位新老师。45分钟的课堂短暂而漫长，短暂的是和学生的接触时间太短，我们相互还不了解，漫长的是由于教学阅历少无法自由掌控课堂，问同学们好多东西都没有人回应。但总体来说，还算是比较胜利的，除啦互动少没出现太大问题。初登讲台，全部人都无法做到敏捷掌控课堂，对于我们实习生来说更是。这种状况也是意料之中的，所以我并没因此而气馁，而是在课后进行深化反思，仔细总结

13、阅历。经过一个多月的实践，我已初步驾驭啦一些技法，摸索到啦许多阅历。已能够敏捷掌控课堂，奇妙应对课堂突发事务，也能够“应付”问题学生制造的各种问题。一个月的时间，他们适应了我，我也了解了他们每一个人的学习程度，依据它们自身的特点，在教学过程中，我实行普遍好用的教学方法：因材施教。好的学生我多留作业，让他们做一些拓展创新题，而基础差的学生，便少留作业，不要求做拓展创新题。在上课的过程中，我尽量多重复同一个问题，多问几遍：“明白了吗”“理解力吗”“知道了吗，”以保证大部分同学学到新学问，对于一些实在听不会的学生，在值班时，我会耐性赐予辅导。我希望他们每个人在学校里在课堂上都能学到学问，哪怕是一点点

14、，每天能够学到，我便心满足足。在完全的实习期间，我虚心向四周其他老师请教，尤其是语文老师，我乐意与他们沟通教学阅历，让他们指出我的不足，然后去改正，完善我的教学工作。老师们也都乐意向我传授他们的教学阅历，不私心保守自己的胜利隐私，津津乐道地教授着我，时刻提点我，我觉得遇上他们这样无私的人，也是我的幸运。在他们的指导下，我进步很快。在整个实习期间，我收获的同样是生活方面。虽说以前也会做饭，做家务，可做出来的东西既不好看也不好吃，可来之后，我必需让自己做出中看而且可口的饭菜，因为不只是我自己吃，是做给别人吃，假如我做出的东西既难看又不好吃的话，四个月的时间，我们要怎么度过。所以我必需细心做好每一次

15、饭。只要专心，没有什么是做不好的。就这样，在每次实践中我做出了一手好饭。每当吃饭时看到大家吃的兴致勃勃的样子，而且剩菜很少时，我便会心一笑。只要大家吃的快乐，我便感到很华蜜。时间匆忙，一闪即过。回想那时我还只是一个青涩的小女生，而经过一番历练后，我已是个较成熟的大女孩。虽然现在的我照旧不改那张稚嫩的脸在别人的眼里，我和初中生没多大区分，可是，我懂得了许多心志得到了发展，即使外在容貌张显不出来，我依旧成熟了许多。在整个实习期间，关于语文教学，我也总结了一些自己反思后得出的教学心得。许多人都认为语文教学是份简单的工作，其实不然我个人认为并不是全部人都能教语文。能够教好语文的假如你的专业学问不够，其

16、他方面学问懂得少，在教学工作中你是无法讲好一堂课，无法启发学生的。一个语文老师知道的少，他做不到将这个学问与其他相关学问联系起来，学生无法产生联想，即使老师要启发，自己也无从下手，不知道在哪里去启发。所以身为一位语文老师，必需要有丰富的学问，仔细学习专业学问，多读书丰富自己的学问。另外，我觉得语文老师也要有很好的表达实力。在教学过程中，有许多时候在讲着讲着我便不知所云，语无伦次，东一句西一句的讲着，而且之间无法用流利的语言表达出来，还有卡壳的时候，所以，我认为语文老师肯定要有很好的表达实力。虽然这也要有点天赋在里面，但我会努力。多说，多看，多读就肯定会有一副好口才。关于语文教学，我还认为老师的

17、表演实力也是要具备的。在教学过程中，有许多同学听着听者就对乏味而单调的语言失去了兴致，他们起先打瞌睡，和四周同学说话，或者东张西望，对于这种现象，我很是无奈。所以便费尽心机，想各种方法提高他们的学习趣味。比如讲个小故事，做个小嬉戏。可这样维持不了多久，他们对正式课堂学习已然进入不了状态。我想，假如老师有表演实力，将每节课用动作表演出来，他们会感觉好玩的多。这一个须要的是天赋，另一个就是对课文内容的理解。其实关于语文，教学留意办法真的许多，并不是人们认为的语文是最简单教的科目。不是教会认字上课时多读几遍课文就过去啦。要想把语文课讲好须要许多。对于语文，我始终保持着我对他的酷爱，这种痴迷程度始终没

18、有减退，反而愈加深厚。我喜爱语文，喜爱闲暇时候徜徉在语文的世界里。它能赐予我学问，教会我做人，让我知荣耻，带给我无限的欢乐。此次的教学实践，让我找到了传播我这些年来学到的学问的途径，我向学生们播撒着学问的种子，培育熏陶他们学习语文的爱好，把我对语文的痴爱感染给他们，我希望他们也能够酷爱语文。在实习期间，始终围绕的是这群孩子，每天的工作都是关于他们的。除了备课写教案，在某些同学遇到困难时，我也会尽我所能赐予最大帮助。他们在生活中遇到一些困难时会主动找我们帮忙，很喜爱他们的主动，不用我们费太大力气去和他们沟通，在帮助过程中也就增加了我们之间的感情。某些时候，他们没拿我们当老师，而是当成他们须要时能

19、伸出手救济的大姐姐，某些时候，我们语文也没拿他们当成自己的学生，而是自己可以呵护的小弟弟小妹妹们。某些同学也有自己想不通的地方，他们也会找我们沟通，问我怎么办，依据这种状况我们特地建立了“心理询问站”，建立以后，每天都有许多同学去我们询问。我帮助他们解决了“嫉妒”“心理不平衡”“厌学”“处理同学关系”等问题。在这个过程中，我发觉自己尽然可以说的如此美丽，可以胜利解决他们的心理小问题，我静静的享受着着满意感。当然，我要感谢与庆幸的是自己学到那么多学问，这些学问足以应对初中生遇到的这些问题。每天绕在孩子身边，我感到也是特别欢乐的。他们的青春感，他们的朝气感染着我觉得自己的心儿年轻了许多岁。他们对事

20、物的新奇，提出的各种问题，在大人眼里的确无趣，但却反映出他们的单纯。我总是对他们的这种问题感到好笑，并不是笑话他们傻，而是觉得他们可爱，从心里喜爱他们。四个月的实习生活很快便要结束了，想要离快乐里有一丝失落。四个月里，与学生们朝夕相处，我已经喜爱上了他们，我不舍得离开孩子们，不舍得离开惠中。在这里，虽也遇到过头疼的孩子气得我没处撒火，但终归是孩子，我宽恕他们的不懂事。那些在惠中的点点滴滴仿佛就在昨天，那些美妙早已印在我的心里。我不会遗忘在惠中发生的一切。实习里，有苦有乐，又酸又甜，回忆起来都将是美妙的。我会记住这段美妙的日子。在以后的道路上我会更加努力，去完成我的幻想，待到明年秋来时，我会是一名优秀的语文老师。