2023年幼儿园大班健康公开课教案3篇 幼儿园大班健康教育课教案.docx

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1、2023年幼儿园大班健康公开课教案3篇 幼儿园大班健康教育课教案下面是我共享的2023年幼儿园大班健康公开课教案3篇 幼儿园大班健康教化课教案，欢迎参阅。2023年幼儿园大班健康公开课教案11、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意视察生活，视察各种仪器，感受视察带来的欢乐。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、培育良好的卫生习惯。1、显微镜若干台。2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。一、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水

2、可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来)江河里的水、天上的水可以干脆饮用吗?为什么?要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程)二、老师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。三、了解水中的物质成分。师：虽然这些水变干净了，但是是否可以干脆饮用了呢?为什么?分组请幼儿在显微镜下视察水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢?四

3、、老师小结：自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很平安了。2023年幼儿园大班健康公开课教案2活动目标1、认知目标：让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和汲取过程。2、情感目标：培育幼儿良好的饮食和卫生习惯。3、实力目标：学会简洁的爱护胃的方法。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点重点：日常生活中怎样爱护胃爱护胃难点：消化器官的功能和食物在人体内消化和汲取过程活动打算人体消化器官人体模型、桔子若干、幻灯片、故事录音：胃的自述活动过程一、起先环节：珍宝们喜爱吃水果吗?(出

4、示桔子)看老师给你们带来了什么水果，想不想尝一尝呢?(分发桔子幼儿品尝)二、基本环节：1、珍宝，你们吃到嘴里的桔子到哪里去了?谁能告知老师?(找举手的幼儿提问)珍宝们说的太棒了，那原委我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你们想不想知道呢?2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行”过程。老师边演示边讲解各器官的名称及消化功能3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官?4、视察人体模型提问：胃长得什么样(红红的、软软的)胃有什么作用(消化食物)师小结：胃是人体主要消化器官，它具有消化、汲取食物的作用。5、在日常生活中你的胃有没有生过病呢?(幼儿回答)6、听故事：胃的自述(出示幻灯片)提问：胃为什

5、么生病了?7、那在日常生活中我们应当怎样爱护胃呢?(1)说一说日常生活中哪些食物对我们的胃有好处?(2)介绍牛奶的特别用途：牛奶能中和胃酸，爱护胃壁。师小结：吃饭要细嚼慢咽，减小胃的负担;不能吃太多的东西，食物吃得多了，胃就会觉得涨;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物;胃不能着凉，着凉后胃会疼的。三、结束环节：今日我们知道了胃的好坏干脆影响着我们的身体健康，所以在以后的饮食中要留意吃饭要细嚼慢咽，不要暴饮暴食，少吃刺激性的食物，养成良好的饮食习惯，让我们的胃舒适些。四、延长环节：小记者：采访小班的小挚友一日饮食。活动反思：本节课幼儿通过视察及动手操作了解了各消化器官的功能，激发了幼儿的求知欲 望

6、，也提高了对胃的爱护的认知实力，同时各方面的实力都得到了提高。2023年幼儿园大班健康公开课教案3活动目标：1、使幼儿懂得理解他人的心情情感，并学会用各种方法让他人和自己保持兴奋的心情。2、发展幼儿的想象力及大胆表述的实力。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：1、多媒体课件。2、小动物头饰和动物脸谱若干。3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。4、各种玩具、乐器、图书等实物。活动过程：起先部分：以孔雀老师带小动物们去参与"森林电视台"实行的节目主持人选拔赛激发幼儿爱好，引出课题,组织幼

7、儿听欢乐指南做动作进入活动室。基本部分：1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告知小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参与节目主持人决赛。2、第一关"说心情"(理解他人的心情并帮助别人)a、请小动物听一段心情播报(请一名老师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。b、组织探讨理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样?我们一起来看看原委是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件-猴子躺有床上哭)。帮助他人心情欢乐的方法：想一想我们用什么方法让猴子兴奋起来呢?(幼儿说说自己想的方法)我们一起来看看小动物都想了什么方法，帮助猴子。

8、(播放课件)我们帮助了猴子，心里兴奋吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天?教化幼儿别人不兴奋时要想方法让他兴奋!c、恭喜小动物们成功地过了第一关。3、其次关："播心情"(说出心情并学会让自己欢乐的方法)播报心情a、出示骰子，幼儿视察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天?b、老师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。变更心情c、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件，引导幼儿想方法让自己兴奋起来。d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自

9、己兴奋的方法，并进行表演。e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自己的心情兴奋起来?教化幼儿学会自己让自己欢乐。f、恭喜小动物们成功地过了其次关。4、第三关："画心情"(画出自己欢乐或不欢乐的心情)a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。(幼儿自由作画，老师巡回指导)b、小动物相互说说画的是什么心情?c、恭喜小动物们成功地过了第三关。结束部分：别人不兴奋的时候要帮助他，让他兴奋;自己不兴奋的时候也要想方法让自己兴奋。教化幼儿要保持兴奋的心情，我们的生活才会快乐华蜜。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起兴奋吧!(听音乐离开活动室)活动反思：我们小挚友就要离开幼儿园变成一个小学生，在以后的学习和生活中还会遇到很多困难，发生很多不快乐的事。我想教化孩子要想方法让自己保持一个好心情。我想我此次引导他们有一个欢乐心情的目的达到了。