五年级学生课外阅读读后感作文集锦4篇 小学5年级语文读后感的作文.docx

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1、五年级学生课外阅读读后感作文集锦4篇 小学5年级语文读后感的作文下面是我收集的五年级学生课外阅读读后感作文集锦4篇 小学5年级语文读后感的作文，以供参考。五年级学生课外阅读读后感作文集锦1今年，我利用节假时间读了四大名著之一的水浒传，我还读过西游记。西游记告知我要知难而进让我深受启发，而水浒传的忠义之魂另我深深地吸引了。水浒传记叙了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党。宋江并不能算是一个真正的英雄。他既没有武松打虎的英勇，也没有赫赫的战功，他的名声只是起源于他有一个政治家所具备的谋略。宋江将他政治家的天赋发挥得淋漓尽致，使位英雄团结一样，攻下祝家庄，三

2、打高太尉。可是，虽然他有如此之高的政治谋略，但他费尽心机只为名正言顺得到朝廷的承认，而不是一辈子在梁山当强盗。于是头昏眼热的他选择了招安，他完全忽视了朝廷早就把他们视为眼中钉肉中刺的感觉;完全忽视了他的兄弟英雄们的脾气;完全忽视了梁山英雄们的心思和意愿。于是政治方向的错误导致了梁山英雄失败的悲剧，不知道1意孤行的他临死前是否觉得懊悔呢?鲁智深他是忠与义的化身。金氏父女正是由于素不相识的鲁提辖而逃出镇关西的魔掌。林冲正是由于萍水相逢的花和尚才在野猪林幸免遇难。这一切，都是鲁智深的忠义表现。忠与义在水浒中，是作者所竭力唱颂的，更是贯穿这1百210回章节的无形骨架。在一百零八英雄中，每一个都是一个不

3、同的哲理人生，他们昭示我们无限思索。这是古人留给我们的精神财宝。它恒久都在闪烁着精神世界的光辉。它也恒久给我带来了关于思想与情感的启迪和力气。五年级学生课外阅读读后感作文集锦2藤野先生回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的热闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关切解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁

4、迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着名贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，它是最使我感谢，给我激励的一个。”藤野先生也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”，斗争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。“但从匿名信事务、看电影事务，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地相识到，学医可以挽救人的身体，却不能挽救人的灵魂。

5、鲁迅说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何强壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在变更他们的精神，而擅长变更精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。”五年级学生课外阅读读后感作文集锦3在这个缤纷多彩的暑假里，我读了一本名叫鲁滨逊漂流记的书。它出自于英国作家丹尼尔笛福之笔，是一本能赐予人坚决信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经验，我心里依旧无比佩服。鲁滨逊诞生于一个较富有的家庭，但他为实现自我的航海幻想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航。实现他人生的幻想。在一次航海中不幸遇上大风暴，全船覆没，仅有他幸免

6、遇难，幸运的漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和无望以后，他凭借自我的毅力，与大自然绽开了激烈的斗争;他凭借自我的双手与才智，战胜了重重困难。他在孤岛上生活了28年，多么漫长，多么孤独，多么难熬的28年呀!这完全是一个英勇者创下的神话般的奇迹呀!我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，因为我恰恰缺少这种不怕困难，敢于创建的精神。记得有一次，爸爸妈妈要出差2天，我必需要自我做饭。可我这种娇滴滴的“小公主”，平日里过的是“衣来伸手，饭来张口”生活，只明白吃，哪明白怎样做的临走前尽管妈妈在三嘱咐我饭怎样做，可我也没做出一样能够下咽的食物，无奈之下我只好吃便利面喝饮料来充饥。难熬的两天最终过去了，

7、爸爸妈妈回来了，我不但没吃好，还把家里搞的一片狼藉。我也深深领悟到：虽然我不行能像鲁滨逊一样面临着那种逆境，但在日常生活中，我也要学会生存的本事。无论何时何地，都不能被困难吓倒，仅有把困难战胜，并一向坚持着一种进取向上坚毅的心态，这才是生活的成功者!五年级学生课外阅读读后感作文集锦4鲁滨逊漂流记是“欧洲小说之父”丹尼尔笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物，一个志向化的英雄。他不仅给予鲁滨逊种.种人类优良的品质，像英勇、坚毅、才智和酷爱劳动，并使他具有一个“志向的”资产者的所应有的实干精神，宗教信仰和严谨等。作者用生协逼真的细微环节把虚构的情景写得使人犹如身临其

8、境，使故事具有强列的真实感。拜读这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞美，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经验中表现出的刚毅、坚毅不屈的品行敬佩至极。我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经验，与他的实干精神和坚毅性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品行。我早已习惯了父母为我创建的优越条件。像温室里的花朵，不经验风雨，没爱过生活的磨励，根本无法体会到华蜜生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈志向，缺乏仔细扎实的奋斗精神。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创建奇迹，我为什么不能鼓起英勇战胜困难呢?读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深的被一个英雄坚韧奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应当坚毅、英勇，以主动向上的心态向对美妙生活。