2023年度初中德育个人年终工作总结报告.docx
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1、2023年度初中德育个人年终工作总结报告这篇2023年度初中德育个人年终工作总结报告的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的*校内 ,创设人人会学习的儒雅校内,建设人人爱健体的阳光校内 ,打造人人求特色的创新校内”的办学目标的引领下,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教化为抓手,不断增加德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶,初中学校德育工作总结。现简要总结如下:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。教化是培育人的
2、千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教化家”,“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中,实行行之有效的方法,坚持正面教化,有机渗透德育。结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺当开展,开展好学校的德育沙龙活动,定期开展学校德育工作调研。本学期接着实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度,在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上,结合学校实际状况,出台实施了新的年级组长、班主任考核条例,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,充分调动了德育队伍的主动性;坚持每周一次的班主任例会制度,将布置工作与
3、理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度,记录班主任工作中的得与失,作为其工作考核、评优、晋升职称的依据,同时记录其成长的轨迹,帮助其不断完善,不断进步;加强对新班主任的培训,开展“老青帮带”活动;重视班主任工作阅历的研讨与沟通,组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展,提高学校德育工作队伍的整体素养,增加工作实力,形成工作合力。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,德育处详细抓,实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度,形成了
4、各部门亲密协作,班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员主动探究学校德育工作的新途径。2加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校,深化开展师德师风建设,并把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置,实行了切实措施,大力提高老师职业道德素养。每周一下午组织教职员工学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化法规,树立正确的教化观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导老师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。3加强班主任工作的管理和指导。学校
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