靠自己成功的名人语录8篇 名人语录 关于自己的成功.docx
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1、靠自己成功的名人语录8篇 名人语录 关于自己的成功下面是我共享的靠自己胜利的名人语录8篇 名人语录 关于自己的胜利,供大家阅读。靠自己胜利的名人语录1要翱翔,必需靠自己的力气。题记你知道崖壁上为何会有一抹浓绿吗?你知道天空上为何会有一道虹桥吗?你知道雪原上为何会有一丝春意吗?那是青松傲立崖壁,靠自己取得的;那是彩虹横跨天际,靠自己取得的;那是腊梅定立雪间,靠自己取得的。的确,要想胜利,就要靠自己。靠自己,首先要给自己信念与希望。就像那融于雪中的一抹黄绿,就像那枝头初抽的嫩芽,就像那衔着露珠的花苞,就像那刚探出脑袋的小草,就像那红彤彤的日出,就像那温顺的春风。给自己信念和希望,就是给自己前进的志
2、气与支撑,就是给自己接着的动力和源泉,就是给自己一份冲动与激情。有信念,有希望,这是靠自己的前提和基础。靠自己,其次要给自己力气和斗志。就像那浓阴如盖的丛林,就像那喧闹斑斓的花园,就像那电闪雷鸣的轰烈,就像那灼烈当头的骄阳,就像那倾盆而下的暴雨,就像那奔腾咆哮的劲风。给自己力气和斗志,就是给自己前进的劲头与气概,就是给自己接着的信念与志气,就是给自己一份热忱与信念。有力气,有斗志,这是靠自己的关键和重点。靠自己,再者就是要给自己满意与欣慰。就像枝头挂起的累累硕果,就像金黄饱满的谷粒,就像余烈未尽的秋风,就像熠熠生辉的枝叶,就像天涯柔软的落日,就像叶子拥吻大地的感谢。给自己满意和欣慰,就是给自己
3、前进的毅力与坚持,就是给自己接着的理智与醒悟,就是给自己一份欢乐与满意。有满意,有欣慰,这是靠自己的积蓄和沉淀。靠自己,最终要给自己志气与决心,就像银装素裹的雪白世界,就像傲立风雪的腊梅,就像光滑突兀的枝杈,就像红炉中的热忱,就像凛冽肆虐的北风,就像鹅毛纷飞的大雪。给自己志气与决心,就是给自己前进的理念与厚积,就是给自己接着的信念与力气,就是给自己一份向往与憧憬。有志气,有决心,这是靠自己的反弹力,也是重中之重。胜利,就要靠自己,靠自己的信念与希望,靠自己的力气与斗志,靠自己的满意与欣慰,靠自己的志气与决心。靠自己胜利的名人语录2人的一生,总会经验多多少少的磨难和小问题。有时,这些胜利路上的绊
4、脚石,会困扰我好长时间,于是,我带着问题,拿起了刘墉的书靠自己去胜利。当我读完时,的确受益匪浅。书中的每一篇语言虽然简练,但是会让人记忆深刻;每篇都用一个事例,虽然一般,但让我更好地了解其中,叫我记忆犹新的还是谈公德的那一篇 马桶与电视。同样,在这一章中,有两个事例。顾名思义,是关于马桶和电视的事例。先来谈关于马桶的。一个小女孩在半夜上厕所时,没想到她爸爸先上过,遗忘把垫子放回去,小女孩一下子坐在马桶里,致其小女孩的屁股被马桶吸住。可见,“归原位”多么重要。再来看另一个“归原位”的另一个关于电视的它的含义。例子,更是细小。有一个女孩在看卡通,在看完之后,女孩把电视调到了另一个频道之后,才关上了
5、电视机。好多人不解,她说,因为她的爸爸妈妈都看同一个台,所以先要“归原位”,等下大人再看的时候,就不必换台了。这都是生活中毫不起眼的小细微环节,可是也正是这些细小的细微环节,体现出了公德,是多么的重要。这些习惯,在不知不觉中把你变得宽容。说实话,在没看章之前,别说没做到,就是连听,也没听过。这都是生活中的不足,缺陷。在以前,看电视的时候,有谁会管别人还看不看,都是自己看完就顺手关掉,谁还会想到要把电视“归原位”?这是我们的自私吗?或许是没留意到,或许是忽视了他人。但,从现在起先,我要改过自新。生活中的小习惯,体现了大公德。从现在做起,做个讲公德的人。靠自己胜利的名人语录3靠自己胜利是闻名作家刘
6、墉先生写给女儿的一本书。作者深谙中国传统文化,移居美国后,又深受美国文化的影响。书中谈到的许多问题,不仅仅是作者的女儿会遇到的问题,也是每个年轻人在读书、走向社会过程中会遇到的问题。这本书可以说是送给全部希望获得胜利但却有些迷茫困惑的年轻人的一份很好的礼物。在书中,作者既是一位慈父,又是一位严师:他从怎样规划睡眠、怎样利用时间、怎样得体穿衣、怎样训练写作这些切实可行的小事情谈起,在怎样看待偶像,怎样与老师相处,怎样克服恐惊、焦虑等方面提出建议,也谈到如何正确对待胜败和死亡这些人生重要课程。每个探讨的问题单独成一篇文章,由生活中女儿遇到的一件小事引入,然后娓娓道来,夹杂着作者看到、听到、遇到的小
7、故事,最终讲出其中的道理。让我感受最深的是作者对于孩子教化的观点:教化应当是爱到快乐。其实这也是作者的目的,希望将美国教化中值得我们传统中式教化借鉴的地方呈现出来。中国自古以来就崇尚读书考取功名,从古代人讲究“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,到现在的家长为了不让自己的孩子输在起跑线上,纷纷给孩子报各种补习班、爱好班。不管孩子是否喜爱,都强加在孩子身上。最终形成恶性循环穷死家长,累死孩子,挤死补习班。作者举了一个女儿所在的美国学校的例子,女儿的一次数学期末考试,有一题老师没教过,但是去校外补习的同学都会。老师说因为没教,所以不算分。那些会的学生抗议不公允。老师尽然回答:“假如我算分,变成激励你
8、们去补习,才是真的不公允”。这个例子让我感受很深,这和国内的教化形成了显明的对比。前几天,看到国内的新闻:教化部还在提要切实做到学生减负。“学生减负”是从我在读中学的时候提出的,十几年过去了,还在减负,这是不是越减越负呢?假如,国内的家长能够更多的听孩子的意愿,国内的老师能不激励补习,国内的教化能做到不以考高校为目的,那么,我们的孩子还有负可减吗?这个口号还会存在十几年吗?只有享受到学习的乐趣,因为好学、新奇、好强,主动学习,那学到的东西才能“入于心”,潜能、想象力和创建力也能发挥。另外,国内的学校教化中,重点都是在学问的灌输上面,对于人性、自由、责任的教化比较很少。在书中,作者提到女儿学校的
9、规定,林林总总,很是详细具体。可以看到,其实美国的教化不是放任,有时是更加严格的,是教给大家什么是自由。只有在大家遵守法律的条件下,才能谈自由。因为,自由是以不阻碍他人的自由为前提的。当一个孩子,或者一个人要求自由自主的时候,更应当对家庭和社会负起责任。最终,以作者的一段话自勉:强壮!独立!自由!欢乐!你是你。坚持做你自己。最终的胜利肯定属于你!靠自己胜利的名人语录41 、教化家谓称童品行,确定于二岁至五岁之间,诚然不虚。罗德曼2 、勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿持功能而失信。诸葛亮3 、人生最大的光荣,不在于永不失败,而在于能屡仆屡起。拿破仑4 、才能最好于孤独中培育;品行最好在世界的汹
10、涌波涛中形成。歌德5 、有益者不为,无益者为之,所以苦其劳而不见胜利。薛瑄6 、天下绝无不热情英勇地追求胜利,而能取得胜利的人。拿破仑一世7 、爱护一个受羞辱的女人是每一个男人的天职。列夫托尔斯泰8 、担心于小成,然后足以成大器;不诱于小利,然后可以立远功。方孝孺9 、学会以最简洁的方式生活,不要让困难的思想破坏生活的甜蜜。弥尔顿10 、人生之要事在于确立宏大的目标与实现这目标的决心。歌德11 、对于亚当,天堂是他的家,而他的后裔,家就是天堂。伏尔泰12 、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。贝多芬13 、人生的一切改变,一切魅力。一切美都是由光明和阴影构成的。托尔斯泰14 、受人
11、恩情,当为将来报答之地,不行多求人也。曾国藩15 、我们要想涵养公正的品德,就应养成一种“不苟”的优良习惯。林肯靠自己胜利的名人语录51. 把握住今日,赛过两个明天。拉美谚语2. 每天不奢侈或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有五六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了,就是有聪慧才智,也不会有所作为。雷曼3. 缺乏一种自信的精神,这往往导致一些原来是萌芽了的天才走向自我扼杀。舒卓4. 要是没有自信念,那实在糟糕!要是你不信任自己,或者怀疑自己,那是再糟也没有了。契诃夫5. 要有自信,然后全力以赴假如具有这种观念,任何事情十之八九都能胜利。威尔逊6. 我快速发觉没有什么必定的胜
12、利方程式,首先要专注的是,把能驾驭的因素区分出来。若果胜利是我的目标,驾驭一些我实力内限制可限制的事情是扭转逆境非常重要的关键。我要认清晰什么是贫困的枷锁我肯定要有摆脱疾病愚昧依靠和惰性的方法。7. 无论在言谈许诺及设定目标各方面,我都慎思和严守纪律,肯定不能给人嚣惰脆弱和倚赖的印象。这个思维模式不但是对胜利的投资,更可建立诚信;你的魅力,表现在你的自律克己和谦逊中。8. 当你明天起先生活的时候,有人跟你争吵,你就让他赢,这个赢跟输,都只是文字的观念罢了。当你让对方赢,你并没有损失什么。所谓的赢,他有赢到什么?得到什么?所谓的输,你又输到什么?失去什么?9. 失败是胜利之母 作者:菲利普斯10
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