个人自查报告合集7篇_1.docx
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2、。2、爱岗敬业,无私奉献。我全身心投入教化教学工作,以良好的师德形象,各自独特的教化教学方法,在师生中赢得了良好的声誉。3、听从领导支配,踏踏实实做好自己份内的事,责任感强。存在的问题:教化理论学习不够透彻,理论修养不够,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨。二、师德师风1、注意自己的言行举止,思想汇报范文以身作则,言行一样。2、敬重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。3、敬重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,仔细听取家长看法和建议,取得支持和协作,不指责、责怪家长。存在的问题:1、对于学生的关爱不够。特殊是对学习有困难的学生不够耐性,没有持之以恒的帮助这些学生。
3、2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误会。三、工作作风1、我能欣然接受学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。2、严谨治学,仔细探讨业务,坚持学习,不断地自我充电,探究教化教学规律,因材施教,改进教化教学方法,提高教化教学水平。3、虚心谨慎,相互敬重,相互学习、相互帮助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。存在的问题:1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。2、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思索不够透彻。四、廉洁自律自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。针
4、对存在问题,今后努力的方向:1、仔细学习教化教学理论,加强对教化经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深化思索,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,精益求益。2、同等对待每一位学生。擅长发觉学困生的闪光点,在教学过程中耐性帮助差生。给学生同等的机会,让他们有特性的呈现自己、充溢自信,奠基学生的华蜜人生。3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持,同时深化了解每个学生的特性特点,促进每一位学生健康欢乐的成长。4、开拓创新,提高教化教学水平。在工作中勤视察、勤思索,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,一心一意做好教化教学各项工作,争做让学生宠爱、让家长放心的老师。漂亮
5、的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得观赏。要在美妙的时候创建出美妙的东西,人生才会充溢意义。个人自查报告 篇2一、存在的问题和不足(一)学习方面对学习抓得不紧,满意于一般化。自己认为平常学的可以,满意于有肯定的基础,因而放松和忽视学习,致使学习被动应付,缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育和再提高,对学问驾驭不系统、不全面,临到用时才临时抱佛脚,对学习没有做到长期坚持,特殊是联系实际不够,解决实际问题少。(二)工作方面1、工作中缺乏主动性,存在等、靠等现象。总认为自己只须要做好份内的事就可以了,工作中领导支配什么就做什么,总是按部就班,只立足于把工作做好,不孜孜追求于把工作做新
6、,没有大的、明显的创新特色。2、工作看法方面一是工作标准不高,在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力,精彩完成了工作任务,把自己的学问和热忱也体现到工作中去,但也存在自我要求不严格的现象,有时思想较为懒散,职场安于做好自己份内的工作,不注意思索整体的工作和大局。二是开拓精神不强,思想观念不够开放。在工作中安于现状,工作上放不开手脚,不够大胆,满意于根据领导要求,做好本职,完成任务,缺乏创建性、独创性的点子,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导支配的工作,对如何创建性的开展工作思路不宽、方法不多,不能主动替领导分忧。三是有时办事不够严谨,没有精益求精的思想,完成一项工作没有争先创优精神,虽
7、然工作都完成,目标也按时完成就是质量不高。3、工作作风方面一是不够扎实,存在急于求成的心情。一接到任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,有时存在应付以求过关的想法,二是服务看法有时不太好。有时工作忙,来办事的人多,起先时还可以做到对服务对象心平气和,到最终就导致工作缺乏耐性,产生急躁心情,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己,工作方法简洁,致使工作效果不佳。三是存在有怕得罪人的思想,有时说话不讲究策略。4、工作纪律方面日常管理不够严格。总体上还是能遵守各项规章制度的,但有时对日常纪律抓落实不够,执行制度有时不够严格,间或有迟到早退现象,工作总结范文虽然没有影响到工作的按
8、时完成,但还是违反了组织纪律。二、产生问题的根本缘由一是自己放松了学习及对自己的要求,没有从思想深处充分相识学习的重要性。没有树立长期的观念,没有把长期学习,不断提高自已的工作实力作为目标。二是没有树立科学严谨的工作看法和大胆创新的风格,思想上有等、懒、靠的心情的要求,在小节上放松了自身纪律,自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。三、整改的措施1、努力提高学习的自觉性。首先是自觉学习,在学习上增加自我约束机制,自我加压,强化学习,努力学习理论,学政治、学财政法规及党的新政策、新方针,严于律己、严于律人,学会与时俱进。2、进一步改进工作作风。要努力做到擅长克服消极思维、模糊相识所造成的各种束
9、缚,破除急躁心情,迎难而上,主动工作;敢于冲破传统观念的束缚,不因循守旧,担心于现状,创建性地开展工作。擅长对遇到的问题进行理性思索,针对当前工作中面临的新状况、新问题,在实践中不断总结和完善已有的阅历,提动身展的新思路、新方案;擅长从全局的高度相识事物;擅长依据个人详细状况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。3、强化责任,心得体会范文提高效率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好安排,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺当开展和自身实力的不断提高。:个人自查报告 篇3通过暑
10、假学习,将我学习后自查状况汇报如下:1、爱岗敬业做为一名人民老师,重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规管理各项要求落实教学各环节。细心备课,仔细上课,布置作业。深化了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情,晓之以理和学生心心相连,敬重学生个体差异,不讽刺、讥讽、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,对于“后进生”我总是用发展眼光来看,用“放大镜”来看学生优点和进步,以长善救失。2、课余自学不够,学习层次不高当今世界瞬息万变,发展快速,要适应这种改变只有学习,注意自身素养不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然或多或少有肯定提高,但总起来说进步并不算太大,尤其是在文化素养、科学思想、管
11、理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大差距。归根究竟是缺乏学习自觉性与主动性,在工作中忽视了学问实力培育。再者对业务学问驾驭不够,意识到业务水平凹凸对工作效率和质量起确定性作用3、职场严谨治学不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动,只满意于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题不擅长思索动脑筋,对业务学问驾驭不够重视,缺乏敬业精神,虽然感到有潜在压力和紧迫感,但缺乏向上攀登志气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和看法。在业务钻研上存在依靠性,缺乏创新精神创建性地开展工作。整改措施:、加强政治理论学习,不断提高思想道德素养,坚决正确政治方向,树立正确世
12、界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好本职工作,为人民教化事业贡献力气。、自我改造,自我完善,努力提高自身综合素养。酷爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”教化理念,业务学习要有创新精神,多开展创建性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生表率,对工作多专心、用脑,领导交办事及我份内事做好安排,使其有序、有时、有步骤地完成,今日事绝不拖到明天做。树立剧烈观、效率观、质量观,同时变压力为动力,主动促进自身实力不断提高、严谨治学结合教学特点因材施教,依据学生基础学问较差现状,实行多种教学方法,逐步提高学生学问水
13、平,尽职尽责地做好教化教学工作,乐教。以剧烈社会责随意识去奉献和付出。在工作中勤视察、职场TOP100范文排行勤思索,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,一心一意做好教化教学各项工作。4、走进学生心里,敬重学生,教化引导,实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的,作为老师我应当深化了解孩子内心,找到缘由然后进行引导,使学生相识到行为的确出现了偏差,并明确危害。使学生从内心相识到,进而自觉订正。在以后的教学中,坚固树立服务学生和家长意识,规范一言一行,严格履行老师义务和职责,作学生、家长、社会满足的人民老师,为学校教化工作奉献一份力气。依据自己对上一个学年的工作总结,我对自
14、己的课堂教学进行了仔细的分析,以便准教学存在的问题,为今年取得好的成果打下基础,现制定整改措施如下:1、存在的问题:(1)缺乏对新课标的学习,钻研教材仍需仔细把握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思索。对教材整体把握不够,备课时缺乏细微环节思索。(2)教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富,范文写作目标落实不到位。(3)学生的现状分析不全面,教学设计中关注老师教法多,学生学法少,对学生课上生成的问题的相识和处理不够。(4)教学常规须要加强,语言不够规范,学问概念表述不精确。2、针对上述教学各方面状况的分析,制定如下措施进行整改。(1)不断更新教化观念,坚固树立质量意识结合学校办学实际,
15、不断加强学习,更新观念,深化理解“接纳、包涵、发展、高效”的办学理念,进一步强化质量意识,树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想,使“面对全体、善待差异,促进每一个学生发展”的教化观形成共识。以提高学生的创新精神和实践实力为重点,大力推动、不断深化课程改革,确保学校教学质量的不断提高。(2)、通过学习教学常规管理制度,对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出具体的更加切实可行的规划,加强对各教学环节的严格要求,努力实现精细化教学管理,建立教学质量长效机制。刚好备课,写课后反思及对后进生的辅导。(3)在加强质量*的基础上,本学年重点加大对教学单元目标检测运用的力度。最全面的范文参考写作网站统
16、一时间检测,在单元教学结束后,刚好进行单元检测并刚好写出书面质量分析,发觉问题要刚好进行查缺补漏。质量分析要刚好送交教育处。(4)接着深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面,要增加实践性、综合性较强的题目;在评价方式上,要结合课程特点,主动探究多元评价方式。(5)细致分析自身教学,制定有针对性的整改措施,在日常教学工作中落实。要抓住契机,通读全套教材,把握住学问间的内在联系,更好地落实学段的教学目标,深化理解教材,采纳丰富多彩的形式,使课堂教学更具有实效性。通过老师间相互听课等形式,用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题,促使老师教学实力提高。总之,我们要坚固坚持教学工作的中心地位,对教
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