2023年教师第一学期工作总结_1.docx
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1、2023年教师第一学期工作总结做一个工作总结可以帮助我们更好地展望来年的工作。摘要对象是过去完成的工作或完成的任务。以下是边肖对2023年上半年老师工作的总结。欢迎大家借鉴,确定对你有帮助。2023年老师第一学期工作总结1我师范高校毕业,来_ _小学教书。一年的试用期在我和孩子相处的时候过的很快。现在我把我的工作总结如下。我是小学一年级三班的班主任。他们比较年轻,约束力小,没有太多的学习观念。我关切爱惜他们,让他们有一个好的学习环境。第一,关切学生的学习由于这些学生刚从幼儿园毕业,基础学问很浅,学习状况也不一样,我先通过测试简洁了解我们班学生的学习水平,然后制定相关的学习政策,对学生进行有针对
2、性的指导。一年级的时候,他们的课程还是比较少的,我每天都会抽出一些时间来考察这些学生的学习状况。假如发觉自己学习不仔细,要刚好写下自己的名字,下午放学后指出来,并警告他们指责,因为他们是自制力不足的孩子,随时须要我们的督促和监督。只有通过我们的共同努力,这些学生才能打下坚实的基础,让他们在将来的二年级有足够的学问基础。二、强化自己的班级管理阅历我是新老师,没有管理班级的阅历。我会利用业余时间去找其他的老班主任听听他们的班会,看看他们的安排和支配,试着分析这些支配的利弊,写下来,通过一次又一次的实践总结阅历,提高自己的学问。假如阅历不足,须要通过时间磨砺学问,通过各种渠道丰富学问。还特意买了一些
3、名师的班级管理方面的书。在业余时间,我彻底了解了这些学问,并把它变成了我自己班级管理的一把剑。除此之外,我常常问有足够阅历的老老师,问他们如何管理好一个班级。通过询问这些有阅历的同事,我极大地丰富了自己的管理学问,对班级管理也有了一些思路和方法,这些都须要经过实践。第三,公允正义,同等对待全部人在学生再学习的过程中,会出现成果优秀和成果差的状况。年级里的这三个班能反映学生的学习状况。在对待这些学生的过程中,我始终坚持一个原则,就是我会一视同仁,不会因为任何一个学生学习成果好而偏袒他,也不会因为任何一个学生学习不好而放弃他。不管我做什么,我都要公允。既然每个人都来到了一个学校,一个班级,只有善待
4、全部成员,同等对待他们,其他学生才能被学生劝服和认可。任何犯错误的学生都须要受到惩处。没有特权阶层,没有偏心,而且恒久是公允公正的,使得班级的学习环境很好。四.不足因为没有足够的阅历,许多时候在教学中无法让学生仔细学习,内容过于枯燥,不总结不提炼教学效果很差。管理阅历也不足,学生冲突往往处理不当,所学学问不能很好的运用,完全没有学科教化。我会在以后的教学过程中一个一个订正这些问题,让自己成为一名优秀的班主任。这些总结始终是我一年来的工作,我会吸取阅历,不断进步。2023年老师第一学期工作总结2作为一名一年级班主任,我有些苦,有些累,但既然选择了,就要做好本职工作。班主任的工作是经理的工作。我面
5、对的是精力充足,有思想,有情感,有自我表达实力的一年级学生。一学期下来,我有最剧烈的体会:班主任的工作既要有宏观的群体管理,又要有微观的特性发展;既要有很强的前瞻性,又要仔细把工作落实到位。只有这样,学生才能在课堂上健康完整面发展。作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:1、抓好常规,培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学
6、习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校体艺艺术节的各项活动,如广播操竞赛、绘画竞赛、舞蹈竞赛、独唱竞赛等,虽然取得的成果不会次次如意,回回志向,但每一次,孩子们都踊跃参加,全力以赴。开学初我总是比学生早到校半小时,擦窗台、扫地,每天我会选择几个孩子和我一起做,尽管他们还做不好,甚至连拿笤帚都不会,可是我发觉他们劳动的主动性是很高的,我感觉让孩子们不断产生爱好就得趁热打铁铁,于是开学后的
7、第三周我起先依照墙上排好的值日表让他们按值日表的分工起先每天的值日工作,孩子们不会扫地我就手把手地教给他们,有时候教室不是很脏,也有时候由于特别缘由耽搁了放学的时间,可我还是让学生照常做值日,一天也不落下,因为做任何事情都是贵在持之以恒,做好值日的习惯也更要每天坚持,现在我班学生每个小组值日都很快,虽然与大孩子的值日水平不能相比,可是最重要的是他们已经对劳动产生了深厚的爱好,同时也养成了在班级值日的好习惯。3、加强与家长联系。平常,我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候,我总是耐性地帮助他们
8、。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好地、主动地和家长联系,向他们了解状况,耐性地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作,更好地教化了学生。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关切与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。20
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