中学教育工作总结3篇 学校期中教育教学工作总结.docx

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1、中学教育工作总结3篇 学校期中教育教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况。我们该怎么写总结呢？下面是我共享的中学教化工作总结3篇 学校期中教化教学工作总结，供大家阅读。中学教化工作总结1德育这个话题说起来有点务虚，做起来的确不简单，德育工作实效性不强现象较为普遍。德育与智育分家，德育偏弱的状况已不适应形势的发展，必需进行变革，这也是我们大部分初中学校面临的实际问题。学校德育工作不志向，也有肯定的客观缘由，费时费劲不肯定见成效，有成效也难以体现、难以衡量，无法用直观的数字去分析、评判和考核。而

2、我们一再概叹现在的学生难“管”，问题就恰恰出在这个“管”上。管，仅是教化的表面现象，或者教化的表面手段。管理管理，还需以理管人，以制度管人。时代变了，生活环境变了，现在的学生当然与以前不一样了，我们必需承认这个现实，从当前的学生实际动身去“疏”和“导”，而不能去“管”和“堵”。在教化局工作的时候，其中一项就是学校德育工作，已体会到德育工作对一个学校的长远发展、可持续发展，对构建先进学校文化具有确定性意义。如今当了校长，面对学校的特别和学生的特别，德育工作的现实性、紧迫性常常让我陷入深深的思索之中。第一，如何定好位，站在新起点，实现新发展。我们学校位于城区中心，现有在校生2200多名，学生多为县

3、直机关干部的孩子，可谓家庭瞩目、社会关注。学校略微有点风吹草动，引起的连锁反应、扩大效应，常常出乎我们的意料。白天两个学生为点鸡毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把县领导惊动了。假如只是被动地去应付这些事，“失火”后去“救火”，充当“灭火员”的角色，不仅应付不好、应付不了，而且耗费大量时间、精力和人力，严峻影响学校工作。因此，我们必需立足新华中学实际，从根本上找到解决问题的方法，真正重视德育工作，变革德育工作的形式和内容，建立一个完整、有效的德育工作体系，让每一个进入新华中学的学生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。只有这样，新华中学才能站在新起点，实现新发展。其次，如何提升质量，激发学习热忱，提

4、高学习效率。教书育人、一岗双责是对老师的基本要求，但现实中德育工作却有时懦弱无力，甚至无能为力。缘由当然许多、很困难，有家庭环境的，有社会影响的，有学生特性的，等等。就学校本身来说，存在一个很大的相识上的误区，就是把教学与德育割裂开来，两张皮，各说各的话，各唱各的调。再就是依靠单纯说教，依靠“严禁、杜绝、不准”等硬性规定。我们的思索是，如何把德育与教学有机结合起来，依靠人性化的德育工作激发学生的学习热忱，激发老师的工作热忱，使德育与教学相辅相成，相得益彰，成为提高教学质量的强大推动力，这须要在老师评价、学生评价、教学评价等方面进行系列变革。第三，如何让群众满足，面对全体，全面发展。我们学校的学

5、生，绝大多数是独生子女，几乎都生活在一个相对较好的家庭环境里面，承载着一个家庭的希望和重托。每一个家长把孩子送到新华中学来，都是期盼三年后孩子能有出息，能考上好中学，再考上好高校。以前我们常说，一个孩子的发展，对学校来说，不过百分之一、千分之一，但对一个家庭来说，却是百分之百。当了校长后，对这句话有了更深刻的感悟，更深切地感受到这句话的重量。在当前形势下，群众满足是教化工作最高的衡量标准，而让群众满足，就必需把“学生第一”的思想落到实处，真正把每一个学生的健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。三年后，会有相当一部分学生升不了学，但这部分学生只要学习上尽力了，养成了好习惯，健全了人格，发展了

6、特长，我们的教化就是胜利的教化，就能赢得家长的认可和社会的敬重。做到这一点，必需把德育作为总抓手，作为总统领，建设先进的学校文化，潜移默化、润物细无声地影响每一个学生的心灵，让进入新华中学的每一名学生都能全面发展，健康成长。到新华中学主持工作后，我做的第一件事就是调研。通过走访、座谈、问卷等形式，从不同侧面了解班子成员和广阔老师、学生心里想什么，对学校现状怎么看、对学校发展怎么看，哪些是满足的、哪些是不满足的，有什么看法和建议，等等。通过调研，更加坚决了抓学生教化和管理，以德育工作为突破口，提升学校管理水平，促进学校内涵发展的工作思路。一是找寻一个切入点，用新学期“规范活动月”为学生定好调、起

7、好步。首先，对初一新生开展了为期4天的军训。一起先，大家对开展军训有争议，认为其他初中开学就进入了惊慌的学习状态，而我们却在搞军训，耽搁学习时间不划算。我认为，“磨刀不误砍柴工”，军训有利于磨练学生意志，有利于培育纪律观念、协作观念等优秀品行。我们制定了详实的军训安排，开展了规范动作训练、留意力训练、耐力训练、团体合作训练等四项心理拓展活动项目，每个班级都评比出了8名训练标兵、纪律标兵和精神文明标兵并进行了表彰。其次，开展了“塑形象、树新风，争做优秀中学生”主题教化活动。学校发出倡议书，下发了中学生十条行为规范、校内楼区管理准则和学生日常行为量化40条，通过主题班会、学问竞赛、演讲竞赛等形式，

8、集中一个月的时间，强化学生的自我教化和自我管理意识，为学生养成良好的行为习惯打下了坚实基矗二是抓好两个结合点，让老师和学生、教书和育人和谐共进。第一，找准老师和学生之间的结合点。由于德育工作评价模糊以及社会大环境和学校小气候共同作用，任课老师只求完成教学任务，对学生思想改变、心理成长等问题很少主动过问，更不愿耗费时间、精力和情感去耐性教化学生、转化学生，老师上完课走人，老师、学生是两条平行线。学校的重要职责，就是变更两条平行线的走向，找到结合点。其次，找准教书和育人之间的结合点。德育不是一门学科，而是全员、全程、全心、全方位育人的过程。闻名教化家霍懋征说“没有爱，就没有教化”，顾明远补充说“没

9、有爱，就没有教化；没有爱好，就没有学习”。教书假如只是学问与技能的传授，没有酷爱与爱好，学生的学习动力就会渐渐枯竭。抓好两个结合点，关键是运用好“师生评价”这个杠杆，疏通阻隔，撬动热忱。我们制订了教化教学督查管理工作实施方案和学生日常行为量化考核方法，对学生表现状况一天一公布，一周一总结，一月一通报；以班级为单位建立学生日常行为电子档案，设立班级日志，学生日常表现状况纳入老师考核和班级考核。同时，大力加强政教队伍建设，较大幅度地提高了班主任经济待遇。狠抓两个结合点，调动起了广阔老师的工作热忱，促进了优良班风、学风和校风的形成。三是打造三个工作载体，师生互动，建立充溢活力的德育工作体系。第一个德

10、育载体，是学生成长导师制。组织老师和班主任仔细分析班内学生，为每一个需特殊关注的学生配备了成长导师。学校下发了师生谈心记录卡，在生活、学习、思想各方面与学生开展谈心、沟通和家访工作，广泛深化地开展师生心连心活动。元旦期间学校还开展了师生新年寄语贺卡制作评比等活动，从点点小事和细微环节入手加强对学生的情感教化。对师生谈心记录卡等活动记录，建立层层检查反馈机制，校委会成员和班主任的谈心记录卡，周一例会时由政教处收齐交给我，由我检查谈心状况；其他导师的谈心记录卡由级部主任负责检查。我也是一名导师，包靠的学生是初二的马晓航。我特地送给他一个硬皮笔记本，在扉页上写了这样几句话：“请把你每天取得的一点点进

11、步和成果记录下来，每天进步一点点，信任你能胜利！”12月份学校组织质量检测，马晓航前进了14个名次，学生和家长都分别给我发信息向我报喜。我想，教化或许很困难，因为教化的对象是人；教化又的确很简洁，点滴小事，持之以恒，就能给学生巨大的前进动力。其次个德育载体，是打造魅力课堂。通过调研发觉，问题学生产生的缘由之一，就是在课堂上受不到应有的关注，丢失了学习爱好，成为“学困生”，进而成为“问题生”，导致恶性循环。初中学生精力旺盛，假如不喜爱课堂，没有把主要精力放在学习上，那肯定会放在其他方面，会有很多不良表现。所以，我们决心建设“魅力课堂”，从最终一名学生抓起，不让一个学生掉队。我们提出的口号是，“同

12、等对待每一个学生，不放弃每一个学生，不让一个学生掉队”，努力让学生在课堂上人人有事做、时时有事做，让每一个学生都有展示的机会，真正把课堂还给学生，让课堂充溢活力，充分激发和调动学生的学习主动性。为此，我们大力推行问题导学法，广泛开展赛课、磨课和听评课活动，举办了课堂教学阅历沟通会和青年老师成长论坛，争做学生喜爱、家长钦佩的老师，真正使课堂成为学生欢乐学习、培育品德的大舞台。现在，感到初中学生普遍缺乏学习动力，过去我们上学为了考户口，为了有好日子过，家里都很穷，学习目标很明确，动力也很大，就是想法设法考上学。现在孩子生活都很安逸，没有什么目标，缺乏动力，那么如何激发学生的学习爱好，养成良好的学习

13、习惯，就显得尤为重要。有时学生学习的动机也很简洁，喜爱哪位老师，喜爱哪位老师的课，他就会好好学，我们之所以提出打造“魅力课堂”，也是基于这些方面考虑。第三个德育载体，就是社团活动。德育的有效途径，应当是在实践中让学生体验、感悟“美与丑”、“善与恶”。社团活动是教学、实践一体发展的有效载体，是开展德育活动的志向形式。我们依据学生意愿，成立了14个社团组织，利用双休日和假期主动开展社团活动等。现阶段，主要依据学生学情实际开展系列课外主题教化活动。通过别开生面的班团队活动，学生是活动的主子，可以事半功倍地达到教化目的。针对学生校内内吃零食现象，我们不是生硬地禁止，而是利用班会课开展吃小零食好处与危害

14、的大探讨，让学生自由发表感言，既熬炼了学生分析问题实力和语言表达实力，又很好地解决了问题。校内环境卫生的保持也是如此，学生社团组织发起了“爱护校内环境卫生，人人有责”签名活动，活动结束后又组织开展了以“讲卫生是我们每一个人的修养体现”为主题的演讲竞赛，学生的收获远远超过活动本身，学校工作也顺当多了。我曾多次收到家长发给我的短信，说自从孩子参与了什么什么活动后“通窍了”，“渐渐的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等。观念一变天地宽，我常常思索一个问题，为什么网络、嬉戏、歌星对学生吸引力那么大？我们的教化为什么没有这么大吸引力？琢磨起来缘由其实很简洁，就是我们的教化工作往往急功近利，不顾及学生的爱

15、好爱好，不去探讨敏捷生动的活动形式。实践证明，只要真正落实“学生第一”思想，从学生的角度思索问题，解决问题，就能切实增加德育工作的针对性和实效性。新学年以来，我们在已有的基础上对德育工作进行了一些探究，但远远不够。与课堂教学改革一样，德育也须要落实学生的主体地位，须要教化的多元、多向、多因素互动。靠硬性灌输、被动接受，是不会长久的，也不会有实效。建立一个实效、系统、科学的德育工作体系，也绝非一蹴而就，一日之功。下一步，我们将在办学条件极大改善的基础上，主动构建现代学校制度，内涵发展，精品发展。一是构建学校社会家庭三位一体的素养教化体系。新华中学的家长委员会影响面大，能量也大，假如发挥好他们的作

16、用，对于促进学校的发展，扩大教化的影响，将会发挥重要的作用。我们将主动探究家长委员列席学校会议参加学校管理、学校开放日、家长义工、家长讲堂等家长委员会有效运转方式，切实发挥家长委员会效益。发挥好警务室的作用，主动开展警校共育活动，设立校内小警察，刚好化解学生之间的小冲突、小纠纷。二是不断丰富完善学生成长导师制、学生社团等德育工作载体，努力使德育目标详细化、系列化。三是进一步明确学校的育人目标和办学方向，制定学校3年发展规划，坚持制度和机制创新，主动构建先进的学校文化。中学教化工作总结2半学期来，我校在各级教化行政部门的主动指导之下，紧扣全面推行素养教化，促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提

17、升学校的管理水平和教化质量，仔细开展学校各项工作，现将半学期工作总结如下：实践与探究：一、以“保持共产党员先进性教化”为契机，加强学校思想道德建设。一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的主动性。我校在暑期起先构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增加德育的实效性与针对性。二是加强师德建设，调动全员育人的主动性。新学期召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让典型引路，激发了广阔老师参加德育工作的主动性。三是开展了系列有针对性的主题德育教化活动。开学至今以政教处为主题，先后开展了

18、“行为规范的养成教化”、“前途志向教化”、“关爱他人”等主题教化活动；胜利举办了第四届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的教化活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教化活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教化活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校内文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣扬橱窗、松中月报等校内文化阵地，创建和谐的美丽的校内文化环境。

19、二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教育室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将状况刚好通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。二是大力开展教学探讨，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信念、有耐性、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥年

20、级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科爱好活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习爱好的提高，学校胜利举办了第七届艺术节，开展了老师一帮一活动。三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的特地探讨，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题探讨的话题得到市教研室领导的确定。二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参加，分

21、期分段、分层实行。老师主动性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步提高老师队伍整体素养。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务实力的培训学习。如八年级自发组织全体老师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培育：开学之初制定了青年老师培育安排，并组织了青年老师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年老师快速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校支配市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师特地负责校门课程的

22、指导，并专职担当七年级校本课程的教学，发挥了主动的引领作用。体会与收获：本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参加式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了新的突破。在本学期全市教化教学的重点工作“基础教化课程改革成果展示与表彰活动”中，我校取得的骄人的成果：学校被评为“教化质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改阅历材料校本为了老师的绚丽，为了学校的发展在总结会上得以沟通；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最佳表演奖”；两名老师被评为“课改先进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名老师的

23、课堂教学得以展示；“书香校内”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特殊是在总结会上，我校的管理阅历、课改阅历及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞许。本次活动，极大的增加了我们的信念。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。困惑与思索：一是要进一步增加师生的平安防范意识。二是德育教化的实效性要进一步增加。针对德育教化中的问题，开展有针对性的有效的教化活动，教化的形式、方式要进一步加强。三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的协作，家校的协作，要进一步探究。四是要主动建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价

24、管理体系与措施。五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还须要深化探讨。中学教化工作总结3践行均衡理念，铸造四中品牌。20_年是市四中接着走在中学教化均衡发展前列的一年。这一年里，教化教学捷报连传，中考取得佳绩、状元花落四中，学校新教学楼正拔地而起，办学规模不断扩大，到处都在唱响着一所优质学校在这里“大步向前进”的好听的歌。在局工会及学校党支部的领导下，我校工会组织坚持依法办事，充分发扬民主，既维护了广阔教职工的合法权益，又为学校的发展献计献策，做了大量的工作，取得了骄人的成果，现总结如下：一、落实依靠方针，建立民主之家1、坚持定期召开职代会制度。本年度教职工代表大会

25、集中审议了学校20_年工作安排纲要，并探讨了教职工绩效工资考核相关内容等。2、健全工会组织机构。工会委员分工明确，组织活动绘声绘色，并建立了初一组、初二组、初三组和行政组4个工会小组。3、推行了不定期召开教职工座谈会、开设“工会之窗”等制度，广泛收集、征求师生看法，刚好解决师生关切的热点问题。4、开展了“学校大门规划设计和学校将来发展方向”征求合理化建议活动，共征求到教职工建议50多条。二、坚持以人为本，建立和谐之家1、支持、协作学校党支部学习活动，工会主席宣读了全会的文件精神，并举荐大家观看了大型爱国教化片建国大业。2、建立健全了定期与教职工交心、谈心制度，加强了与教职工的沟通与沟通，刚好发

26、觉并妥当处理了教职工中的热点问题，融洽了内部关系，增加了合力，营造了和谐有序的工作环境。3、3月份，校工会和政教、团委一起发起了爱心基金捐献活动，并做好了宣扬和组织工作，筹集基金达一万余元。4、在“六一”前夕，参加了关爱女生和为困难母亲捐款活动。5、“六一” 国际儿童节期间，为我校教职工子女送去了节日慰问。6、暑假期间，工会委员到官塘社区联系国家级阳光体育俱乐部事宜，并邀请了方局长和吴局长为我校国家级阳光体育俱乐部揭牌。7、9月中旬，校工会顺当进行了安排生育基金捐款活动，每人100元，共捐款1_余元。8、在学生自愿的基础上，校工会组织全校学生参与了城镇居民医疗保险。三、开展职工活动，建立欢乐之

27、家为丰富职工生活，增加校内活力，在工会的组织或帮助下，全年以展示教职工风采为主题，开展了演讲、球赛、晚会、参观学习、书法参赛、业务练兵等活动，提高了教职工的业务、健康水平，促进学校的精神文明建设。详细开展状况如下：1、3月8日，校工会组织了女职工演讲竞赛。2、3月10日，我校女工委员参与了由市教化局与市卫生局举办的全市学校卫生管理工作会议暨卫生管理人员培训班。3、3月10日，我校方老师在市教化局庆“三八”读书心得讲演竞赛中摘取“最佳文采奖”桂冠。4、我校女工委员参与了石城街道女工干部培训。5、帮助团委开展了与市一中青年老师的足球友情赛。6、6月份，实行了师生足球赛和中青年老师对抗赛。7、5月14日，经国家体育总局批准，我校申报创建的“阳光青少年体育俱乐部”被命名为20_年国家级青少年体育俱乐部。8、 8月10日，在 “全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”中，我校鲍老师执教的课荣获银奖。