个人工作计划合集九篇_1.docx
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1、个人工作计划合集九篇个人工作安排合集九篇光阴的快速,一挤眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们须要起先做一个工作安排。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧!以下是我为大家收集的个人工作安排9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。个人工作安排 篇1为进一步改善十一团的整体环境,提高居民生活条件,推动全师创建文明城镇环境综合整治工作的深化开展,结合师市提出加快垦区中心镇建设的有利条件,现就十一团物业管理工作制定如下安排:一、社区物业管理概况社区物业管辖区范围包括:新村小区、团部1-5#楼、老机关家属区、修造厂家属区、老加工厂家属区和新老农贸市场。管理面积83公顷,管理人
2、口3031人,现管理楼房664户,平房225户,农贸市场174户,管理绿化面积13公顷,管理环卫面积8160平米,供应全团10471人的自来水及管网维护约135公里,管理团部小城镇供热面积达14万平米。二、组织领导为确保社区物业管理工作的有效开展,加强对辖区小区物业管理工作的指导、协调、监督、考核,社区建立物业管理工作领导小组。详细组成人员如下:分管领导:杨玉萍 十一团副团长组长:张秀荣、刘虎成 员:赵盛利、殷新春、刘丽君、朱万芳、姜林、张凤箐、杜娟、约提库尔江三、工作目标(一)、力争在20xx年前,基本解决物业管理中存在的问题,社区安排分三年将我团物业管理全面推向市场:1、20xx年6月之前
3、对有条件的封闭式新村小区实施物业管理市场化运作,开展好对物业公司的招投标和物业的接管工作(安排对新村小区物业费初步定为0.45元/,居民担当0.3元/,团担当0.15元/)。2、20xx年将有条件的胡杨小区、雅居小区物业管理推向市场3、20xx年将镇政府小区等小区物业管理推向市场。对推向市场的小区要按不低于三级物业管理服务的标准实施规范化物业管理。(二)、成立花桥农贸市场管理委员会,管理规范我团农贸市场。(三)、成立3-5人的物业修理、抢修小组,负责小区内的供排水、供暖、供电等方面修理,解决和处理年内90%以上关于物业管理的相关投诉和建议。四、实施步骤一、实施规范化物业管理:1.划分物业管理区
4、域:社区依据区域安排划分五个小区:胡杨小区、新村小区、雅居小区、开放小区、团镇政府小区和农贸市场(后附各小区平面图)。2.征求看法:就是否同意成立业主大会向业主征求看法并公示。3.成立业主大会,选举业主委员会委员:2/3以上业主同意成立业主大会的小区在社政科、社区等部门的监督指导下成立业主大会,选举业主委员会委员。每个小区选出3人负责该小区内人员管理、治安等工作,对其工作进行经济补贴(费用经协商后确定)。4.选聘物业管理企业:成立业主大会的新村小区,由业主大会在房管中心和社区的监督指导下采纳招标或议标的方式选聘具有相应资质的物业管理企业签订物业服务合同,实施物业管理。二、通过市场管理委员会制定
5、出市场管理方法、农贸市场收费标准、农贸市场环境卫生管理方法等各项市场管理制度,规范我团农贸市场秩序。安排支配3-5人专项负责市场的管理、治安等工作。三、建立物业修理、服务考核方法,以提高物业修理的服务水平,通过居民委员会每季度对修理工作人员进行考核,实行优胜略汰方式激励修理人员。以此提高我社区物业修理管理的整体服务水平。个人工作安排 篇2勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个优秀老师的不懈追求,本着“让每个学生都进步,让每位家长都满足,让社会各界都认可”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信念和志气。在学生中形成“赶、帮、超”
6、的深厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用,全面提高教学质量。特制定以下“培优转差”工作安排:一、“培优转差”工作目标1、仔细落实“培优转差”工作安排,做好参与对象的辅导工作和思想教化工作,培优和转差同步进行。2、主动组织相关学生参加活动,力争家长的大力协作。3、本班本学期有48人,通过“培优转差”活动,力争使班级全部的学生都能相识到学习物理的重要性,激发学习物理的爱好。二、“培优补差”工作措施1、老师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以歼灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使优生“吃得饱”,后进生“吃得了”,快者快学,慢者慢
7、学,先慢后快,全面提升。2、老师坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”学问,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。3、平常对学习有困难的学生努力做到不卑视,多激励;不粗暴,多宽容。耐性细致地帮助,上课时多留意,多爱护,下课督促他们刚好完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。4、加强对家庭教化的指导,引导家长遵循教化规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待胜利与失败,英勇战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;激励孩子在爸爸妈妈的支持和激励下,另行自我发展,找到自己的特长。5、在日常工作中,老师要对后进生的学习看法、学
8、习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。6、转变教学方法,在教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注意再现学问产生、形成的过程,引导学生去探究、去发觉。在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴,让学生畅所欲言,相互沟通,削减学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培育学生的创新意识和实践实力。8、课堂活动中,尽量采纳开放式教学,培育学生依据详细情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的学问面,沟通学问之间的内在联系,培育学生的应变实力。9、必要时组织优秀学生利用节假日开展专题辅导,并实行学生
9、不固定制度,依据每月质量检测状况,对学生进行调整,形成良好的竞争氛围。个人工作安排 篇3面对市场经济令人激昂的优胜劣汰,面对三本学生剧烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探究市场经济对人才质量的要求,强化专业学问在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展改变的实力,提升个人在人才市场中的核心竞争力。经探讨确定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。详细支配如下:1形式刚好间09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行支配。07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为年月日月日;班主任电话检查。2 主题09级:追忆祖国发展历程,探究胜利人生,规划高校征程;
10、08级:深化生产一线,加强专业训练,强化应用实力;07级:突出专业实力,增加综合训练,实战就业过程。3 要求3.1 09级3.1.1 回顾建国90年祖国发展的光辉历程,深化学习改革开放全面进步的宏大成就;3.2 07级和08级3.2.1 专业实践共同要求如下:实践单位的性质、历史、现状、文化;实践单位的机构设置,岗位责任制,主要的规章制度,办事规则;实践单位的经济状况、固定资产状况;实践单位的主要产品或主要业务;主要产品的生产工艺规程或业务流程,市场状况。3.2.2 08级经管类专业及工业工程专业:结合会计模块专业学问,深化到企业、商业、会计事务所等单位,实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记
11、账薄、成本核算、结账,到编辑会计报表.个会计作业流程以及会计电算化的实践过程;信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深化工厂生产车间,实地完成工厂的供配电系统、电气限制、计算机限制与应用的实践过程;服装专业:结合本学期学习的服装专业相关学问,深化到与服装生产有关的企事业单位,实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的.个工艺流程的实践过程,绘制出工厂的厂房规划图;(4)英语专业:结合三学期所学英语专业学问,对外资公司、中资公司涉外工作流程、技术资料、管.制度进行全面的学习和实践,以提高适应将来全方位竞争的须要。3.2.3 07级经管类专业及工业工程专业:结合本学期学
12、习的相关课程,了解企业物流第一方物流、其次方物流及第三方物流的基本流程;驾驭流通领域供应链管.全过程,熟识某一节点企业的业务流程操作,并对相应业务流程进行优化,提出可行性方案;熟识流通包装的设计原则及流程,分析各种现代交通运输方式,为所在企业设计最优运输方案;熟识仓储管.的作业流程;敏捷驾驭企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业学问,全面了解企业“人、财、物”现状,结合行业特点,分析其综合竞争力;(2)信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深化到工厂生产车间,熟识单片机的工作原.,指令系统,并进行调试,同时画出相关流程图;熟识工业自动化限制的原.与工作方式;独立完成计
13、算机的组装工作,能够利用所学习的计算机专业学问解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业学问,回顾配电系统,电气限制与可编程逻辑限制技术以及计算机程序设计语言;(3)服装专业:结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课,熟识市场中各种畅销的面料,以自身号型制作一套衣服(包含上装和下装),并按1:1比例制作版样;(4) 07级全体:每人制作求职简历一份,择机参与2场以上聘请会,切身体会求职的困难,了解市场对自己所学专业毕业生的实力要求。此项可单独择机进行。4 任务4.1 实践日志、原始记录及考核登记表在实践过程中,应进行现场笔记记录、声像记录,每天实践结束后,应刚好.当天实践的内容
14、,分析调查的结果,.用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的实践考核登记表(在学院网站通知公告栏中下载),入学第一天上交。4.2实践报告依据实践过程的记录、体会,完成以实践主题为中心的实践报告一份,并制作PowerPoint幻灯片,要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字,开学后进行沟通。5 考核评定内容5.1社会实践的看法与综合表现;5.2实践日志的即时性、真实性;5.3实践报告的分析深度和广度;5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度;5.5声像记录的真实性;5.6报告的框架结构、文字表述以及格式;5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。6 社会实践学分设定
15、及检查评比社会实践按百分制评分,记录学分并记入学生的学籍档案,每位学生不得以任何.由缺席。6.1 学分设定:3学分6.2 检查评比:6.2.1 资格性检查:(1) 07级和08级在社会实践起先前,未和班主任联系,或班主任检查过程中,联系不到本人者,取消社会实践评比资格;(2) 09级经初步检查,认为未参与实践者,取消社会实践评比资格。6.2.2 实践考核评比:(1) 07级和08级1)在实践过程中,老师进行电话检查,给出检查成果(满分50分);2)开学后第一天,学院首先对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行沟通,给出沟通成果(满分50分);4)50分的同学参与
16、学院竞赛,排前75%的同学社会实践成果改计为60分,后25%为本次社会实践不及格,计为50分。(2) 09级开学后第一天,学院首先对每一位同学的社会实践开展状况、声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行沟通,给出原始成果(满分80分)。6.3社会实践先进个人的评定各班按班级人数3%,7%,10%的比例,依据原始成果从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。6.4班级排名6.4.2 09级:班级之间进行PK,每前进一轮,班级每位同学成果增加5分,同时排出系部最终名次。7 体例和写法7.1 实践日志要求:实践日志自实践之日起记录至实践结束,全部.用手写体。每篇日志字数不少于1
17、000字,在日志篇头注明记录时间、地点,运用钢笔或签字笔完成。7.2 “报告”体例和写法7.2.1 封面:社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编,摘要、关键词必需包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。标题:可以是公文式标题,即关于的报告;可以是观点式标题,例如论天生我才必有用。中文题名一般不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一样,开头不用定冠词。7.2.2 摘要:包括中英文摘要、中英文关键词(个),单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要,即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论,中文摘要不少于300字,.
18、用第三人称写法,不要运用“本文”、“作者”等称谓。7.2.3 前言:写出社会实践的参与者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。7.2.4 正文:依据学校要求和自己所要报告的内容,包括:实践内容,调查资料,调查结果,阅历体会,.性思索,问题和建议。重点写自己的相识,特殊要写出自己的体会,思索后的.性相识。留意层次清晰。正文篇幅在6000字以上,包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外,其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名;文中有关量与单位必需符合国家标准和国际标准。7.2.5 结语:可以写出实
19、践者对此次实践的看法或建议。7.3 报告格式7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示:1(一级标题,黑体、小4号)1.1(二级标题,黑体或宋体、小4号或5号)1.1.1(三级标题,宋体、5号)三级标题以下可以用(1)、a等标出7.3.2 参考文献著录格式:按文中引用的先后依次编号。参考文献的著录格式如下:作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过.篇文章的20。7.3.3 装帧要求a.主标题三号字黑体,粗体,居中;副标题小4号黑体,居中;论文内各标题小4号黑体;正文5号宋体;参考文献小5号宋体;b.排版依次封面、书目、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。7.3.4.
20、PowerPoint制作要求(1)内容应简明扼要,重点明确;(2)色调显明醒目,能使人加深记忆;(3)影像图片造型应端正清楚,主体突出;(4)布局合.,具有均衡性。个人工作安排 篇4本学期信息技术组接着在校领导、教务处指导下,以全面提高教化教学质量为目标,以建设特色活动方案为主题,切实抓好常规教学,务实求真,勇于创新,仔细做好本学期的教化教学工作。一、思想政治方面在校领导的潜移默化下,时刻牢记教书育人的重任,严格要求自己,为人师表,忠诚于党的教化事业,不断进行理论学习,加强职业道德修养,提高自身的文化素养。敬重学生,不体罚或变相体罚学生,要关切爱惜学生,了解学生的喜、怒、哀、乐,主动参与学校所
21、组织的各项活动,了解学生的思想动态,真正做学生的知心挚友,为有须要的学生供应帮助。二、常规教学老师的根本任务就是教书育人,我们要真正做到传道、授业、解惑,就要仔细探讨教法,仔细学习教化理论,提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底,为人师表,做一名精彩的人民老师。本学期常规要求如下:1、仔细专研教材,大纲,领悟信息学课改精神,在新的教学思想的指导下,探究适应新课改的.教学方法与模式。2、针对课堂教学的有效性探讨,收集一些阅历素材,不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段,用于指导今后的教学。3、在探究中积累一些胜利的教学阅历,并形成文字,以备以后教学参考。4、按时参与市、校的教研活动,把集体
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