2023学年上班主任工作总结.docx

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1、2023学年上班主任工作总结转瞬间，我到xx小学已经四个多月了，四个多月来，我目睹了老师们勤勤恳恳、认仔细真的工作作风。早晨，很多老师也早早地走进教室指导学生早读，放学后，许多老师还在教室辅导学生，亦或在办公室批改作业。老师们的工作看法时刻感染着我，激励着我尽量做一个工作仔细的老师，一个工作负责的班主任。下面我就本期的班级管理的状况向领导、老师们做一个简洁的汇报，请领导、老师们指责指正。一、虚心请教，摸清班主任工作的门道。8月31日，我在原校没有交接完工作的状况下，匆忙忙忙走进了xx小学，接任四年级三班班主任工作。此时，我已经五年没有担当班主任工作，又从农村学校初涉城区学校，不了解城区小学的管

2、理模式，校内、领导是生疏的，学生、家长是生疏的，同事以及学校的管理方式也生疏的。担当班主任真是一种全新的挑战。再看看身边的环境，因此，开学的前两个周，我始终处于一种茫然的状态，不知道学校有哪些要求，不知道城里的学生、城里的家长与农村比都有哪些不同。两个周里，我干什么工作都特别被动。这时，同年级的两位班主任和朱林老师向我伸出了热忱的手，他们常常指引我怎样应对学生及学生家长，怎样处理学校要求的各种事务。“三人行，必有我师焉。”要想尽快适应工作，我必需向老师们学习，有空的时候，我也常常与同年级老师沟通，虚心向他们请教如何管理班级。在他们的帮助下，我渐渐适应了中小的工作。在与他们的沟通中，我了解他们一

3、些先进的、有用的管理阅历，学到了很多管理班级的方法。甚至，我还向学生打听他们原来的xx老师是如何管理他们的，她的哪些方法让孩子们喜爱。然后，我就偷偷的琢磨，今后我要怎样做，才能把班主任工作做好。二、训练学生行为习惯。一个好的班级必需有良好的班风。而学生行为习惯是良好班风的奠基石。对于一个新班级来说学生行为习惯的训练就尤为重要。四年级三班是重新组合的班级。58名学生来自三个不同的班级，各自的习惯不同，为此，我确定首先训练学生的行为习惯。因为须要训练的习惯许多，一时难以全部达到，我就每个月确定一个训练重点，然后围绕这个重点，进行反复的强化训练。针对我们班的学生上课精力不集中，听课效率低的状况，我多

4、管齐下，连续几个周重点对学生进行听课习惯的培育。首先，我将听课要求告知学生，让他们明白怎样听课。课堂上，我和朱老师反复强化训练，让学生起来重复老师说的刚才说的话。然后，夕会课时，我让每个学生端坐，聚精会神地盯着我，我将一篇文章朗读三遍，学生仔细倾听，并尽量记住我读的文章中的情节，在我朗读完后同桌复述，回家后记录我朗读的文章。另外对于上课不仔细听讲的同学，我就把他们留下来，练习静坐非常钟。经过一段时间的训练，学生的听课习惯较以前有所好转。针对我班学生思想浮躁，不能静心思索的缺点。我在班级开展了无声日活动。即：每周星期一，学生进教室后不得随意讲话，课堂上必需征得老师的同意才能发言，下课后，有事要找

5、同学，必需走到同学面前示意同学出教室才能交谈。这样教室里始终保持相对宁静的环境，学生有了更多思维的空间。因为这个活动搞的时间不长，现在见效还不太明显。另外，针对我班个别学生不爱完成作业的现象，进行了完成作业习惯的培育；针对学生早上到校不仔细早读的状况，进行了仔细早读习惯的培育；培育学生每天中午课前非常钟背诵古诗的习惯，培育学生阅读课外书的习惯；培育学生饭后刚好清扫教室的习惯等等。三、培育得力的小助手。班主任要想工作轻松，要想将班级管理得更好，必需要一帮得力的小助手。开学学生经过一段时间的磨合后，我班民主选举出了班干部。在小干部的管理上，我进行了一些小小的尝试，现在有了一点点效果，但效果还不太明

6、显。在班干部的设立上，我尽量设立较多的职位，每一种干部我都设立正副两职，这样我们的班委就是14人，每个职务的详细工作，我进行细化，让每位班干部明白自己的详细任务。另外，一些工作，我又指定非班委的人员从事，比如做操设置一个管理员，图书角设置一个管理员，每天中午的清洁清扫布置任务设置一个管理员，课堂纪律受惩处设置一个监督员，每天检查听写改错设置一个检查员，卷子登分设置一个管理员等等。尽量做到“班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事干。”让很多细小的事情管理得到基本落实，熬炼了绝大多数同学的实力。当然，一些重要的难办的工作，我还是让本班实力强的班干部来组织，比如早自习的纪律，中午的课前非常钟诗歌朗

7、诵等，均是我的得力干将在进行。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也渐渐起先变好，但状况还不容乐观，须要今后接着接着努力。四、真心地关切学生，了解他们的所思所想。每个人都有一颗松软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。 学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更须要我们细心地呵护。下课的时候，我常常和班上的学生闲聊，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题刚好进行疏导，我真心地去关切他们，为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了，她表面上特别的坚毅，但我也发觉她常常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让英勇地面对现实。xx因为曾经在家旁边被抢，一晚深夜不敢回

8、家，我到处打听他的消息。他到校后我与他长谈，了解事情的经过，刚好与家长联系，商讨解决方法。xx一连几次犯了严峻的错误，他虽然相识到了自己的错误，但仍旧有抵触心情，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的缘由，和他一起制定改正的安排。本学期中，像这样的事例还有很多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任同日而语。另外，我对学生的关切是微乎其微的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰溶化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我肯定要做得不遗余力，肯定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。这就是我，本期班主任工作的心得，恳请各位赐教！感谢