中专生学习计划2篇(中专生活计划).docx

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1、中专生学习计划2篇(中专生活计划)下面是我整理的中专生学习安排2篇(中专生活安排)，供大家品鉴。中专生学习安排1随着课程改革的.深化，素养教化的全面推动，以我现有的文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学探讨为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高自身素养。为此特制订个人学习安排。一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应教化改革发展和全面推动素养教化的须要，现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习，驾驭正确

2、的教化观点。了解教化工作的基本规律和基本方法，进行教化实践。了解学科的发展动向和最新的探讨成果。所驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。2、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。3、接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。加强自身素养的提高，读教化理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的教化教学论文。4、加强学习，驾驭正确的教化观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教化实践实力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度

3、。二、学习内容：依据自身状况，我主要将学习内容分为教化教学技能、教化科学探讨、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和探讨课，而在教化科学探讨、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。三、详细措施：1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。仔细学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试，创新，使教化教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论3、加强自身素养的提高，读教化理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的教化教学论文。4、通过个人自

4、学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高实力;以实践为主，开展创新;找出自己教化教学过程中不符合教化理论与教化规律的做法，用教化教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。四、详细方案：1 、充分利用学校订购的教学刊物进行探讨，寻求好的教学方法以提高教化教学水平。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改进自己的教学方法。3、根据学校提出的读书指导看法，仔细学习教化家的书如给老

5、师的一百条建议、教化新理念等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。4、读书指导教化教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本教化专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。中专生学习安排2一、指导思想依据学校教研工作安排，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。2、结合校级教化科研课题“如何提高计算教学”，开展课堂教学探

6、讨，不断提高课堂教学效率，提高自己对教材的把握实力，提高自己用教材的实力。3、主动探究，参加课题探讨，仔细做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。4、进一步提高自身的文化修养，提升业务水平，同时主动探究课堂教学，不断反思,使自己在学习与发展的道路上不断收获胜利。三、教研措施(一)、多读书，丰富自己的学问面。本学期，我要广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教化教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我安排精读数学课程标准、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教化教学方面的书刊，刚好更新教化理念。工作之余，我安排观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自己。(二)、多听课，虚心向同事学习，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。