作文三字经读后感.docx

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1、作文三字经读后感篇一：作文读三字经有感从一年级起先，爸爸就让我朗读三字经了。虽然我那时不知道其中的含义，但是读起来依依呀呀的倒是别有一番韵味，朗朗上口。在不知不觉中，我已能将其背得滚瓜烂熟。随着年龄的增长，我渐渐从中悟出了些道理，也渐渐明白了爸爸始终激励我背三字经的一片苦心。三字经中有许多让人感人的故事呢！其中令我印象最深刻的故事是“曾子杀猪传千古”。有一日，曾子和他夫人要一块去赶集，曾子的儿子死活不让自己母亲走，母亲就哄孩子说：“回来给你吃猪肉！好不好！”。儿子听了母亲的话，就松开了拉着母亲的手。赶集回来后，曾子磨刀霍霍，打算杀猪。其妻望见了说：“我是哄孩子的！”“哄孩子？以后孩子长大了哄你

2、、我，怎么办？如何了得！”说完曾子一刀便把猪杀了。曾子是高校的作者，也是孔子的得意门生。他言而有信，即使是对一个小小的孩子。这让我很感动。让我感悟甚深的是这一段：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”一块玉在工匠的雕琢下，才能尽现它的光彩，成为一块稀世美玉。人也一样，不经验磨练，很难成才。所以呢，从小就要刻苦读书，长大才能成为一个有作为的人。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”我从这段话中明白了自己做为儿女的要孝顺和尊敬长辈，尽自己的实力。所以我现在已经起先为妈妈分担家务活了：擦席子、擦家具、拖地，晚

3、上睡前给妈妈敲腿，按摩肩膀。让妈妈睡得香香的，我才快乐。三字经是古代先辈留给我们的珍贵遗产，是值得我们读一读的国学经典。一个人要多读书才能懂得更多的道理。假如你还没有读过这本书，那就赶快行动吧！篇二：作文读三字经有感今日，我读了三字经使我很感悟。三字经是一本以三个字为文的教化古书。三字经自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，喜闻乐见。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传闻等，广泛生动而又言简意赅。此书作者是宋代人王应麟。初着传闻为宋朝王应麟，明、清两代人(如清初康熙年间王相与清末高校问家章太炎)多认定作者是王应麟。三字经

4、这书精确讲到如何敬重他人、酷爱学习和劳动、尊老爱幼等良好行为，能使我们小学生养成良好的行为习惯。不拿什么来说，就说我家楼下的小峰吧！以前他并不爱好学习，淘气、任性可在一年级的一天，我发觉他变更了很多。我听他妈妈讲，原来是那本三字经的功劳呀！就在前几天，小峰妈妈给小峰买了一本字经，小峰可爱看极了。每天捧着那书，看呀、读呀。他不光看，还学里面的内容呢！小峰妈妈下班回来，小峰就倒来了热茶，还给妈妈拿来了拖鞋。由此，我确定的认为三字经这书是个“大功臣”。我读了这书，深深地感觉到这是我们中华民族传统文化的精髓，很值得我们传授给下一代的子子孙孙。让我们好好的学习这中华民族传统文化的精髓吧。让我们养成讲礼貌

5、、爱学习、爱劳动、尊老爱幼的好学生，让我们这中华民族在浩瀚的宇宙中闪闪发光吧！篇三：作文读三字经有感在我呀呀学语的时候，妈妈就常常背诵三字经给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。一起先，妈妈只要有空就在我身边背：“人之初，性本善，性相近，习相远”，并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就渐渐会背了，从一起先只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱扬”，再到“弟于长，宜先知。”。再后来我就常常和妈妈一起协作背，有时候是一起背，有时候是接背，我背前面的，妈妈就对后面的，一句接一句。我越来越喜爱背三字经了。妈妈看我背得越来越多，就起先给我讲三字经的故事，像孟母三迁呀，孔融让梨呀，我都特殊感爱好，听

6、得兴致勃勃。每天晚上，不听听这些故事就不愿入睡。这些故事让我明白了好多道理，我下决心要做个尊老爱幼，对社会有用的人。现在我已经是一年级的小学生了，能自己借助拼音读三字经、看三字经故事了。一有空闲我就把三字经从头来一遍，那些经典的小故事，也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我，身边总有许多“崇拜者”围在身边，那是我的同学在用艳羡的眼神看我背三字经、听我讲三字经的故事。篇四：作文读三字经有感这个暑假里，我读了三字经，三字经的作者是南宋高校者王应麟，写下此书后，元，明，清代，不断有人补充，使它更加完善。三字经让我受匪浅，高校都王应麟能短短三个字，让人懂得一个大道理，又把人生道理，古代朝政的变更，用

7、通俗易懂，简洁明白的用三个字表达出。这本书也告知了我许多：亲敬师友，孝敬父母，敬重兄长等等。这本书里有：教学之道，孝悌之叉，名物常识，学习典籍，以史为鉴，勤学刻苦等学问。其中我最喜爱的句子是："昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。"这句话告知我们，学习不能半途而废："子不学，非所宜，幼不学，老何为？"这句话告诫我们，小的时候肯定要好好学习！等等。三字经浅显易懂，它能告知我们天文地理，人伦义理，忠孝节义等，以及"仁，义，诚，敬，孝"，让我非常充溢，三字经就是我的一位老师。篇五：作文读三字经有感听说三字经上有一句话是：人之初，性本善。性相好，

8、习相远。苟不教，性乃迁。意思也许是：人刚生下来的时候都是和善的，天赋也相近，只是后来个人所处的环境和受到的教化不同，彼此的习性和智能才会渐渐形成很大的差别。假如对小孩子不严加管教，孩子和善的禀性就会随着时间的推移而变更。这几句花给我留下了深刻的印象，而且打动了我，让我感到人是和善的，假如不严加管教，就会变坏。记得有一次，我上幼儿园，下课了，有一位同学望见同学不在，就偷她的东西。中午吃完饭后我就跟他说：“你没听过人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”而他回答说：“什么一塌糊涂的东西呀。”我说：“也就是人的本性是和善的。要保住一个人的和善本性，必需加强教化，包括良好生活环境的影响。这种教化，又必需从幼儿园、小学起先。”最终，这位同学最终把缺点改了，成了一位优秀的好学生。而且他不但主动承认是他偷的，还受到了大伙和老师的表扬，丢失东西的同学也宽恕了他这种不好的品德。我感受到人的和善是自己创选的，不仅要好好学习，还要加强教化，自己管好自己，多帮助同学。我以后要和善，不被生活环境影响，要想和善，就从今日做起，从现在做起！