保护环境的演讲稿作文3篇(关于保护环境的演讲稿作文).docx

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1、保护环境的演讲稿作文3篇(关于保护环境的演讲稿作文)演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在现在的社会生活中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我整理的爱护环境的演讲稿作文3篇(关于爱护环境的演讲稿作文)，供大家品鉴。爱护环境的演讲稿作文1大家好!我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校内环境也正在发生着全面的改变，校内环境建设是我们必需直

2、面的问题，校内绿化程度干脆作用于我们的生活环境，确定着校内生活的几多色调，当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级精神风貌等。创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。为了共创绿色校内，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：1、马上行动起来，关切、支持和爱惜绿化，主动参加校内绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起;2、爱惜花草树木

3、设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。4、不运用污染环境奢侈资源的产品，特殊是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋;5、树立和提倡绿色文明意识，主动参与校内爱绿护绿行动;6、勤俭节约，节约校内内的各种资源，顺手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水;7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培育为有文明素养，全面发展的精彩中学生。同学们，我们是21世纪的主子，我们要增加我们的环保意识。我们应当有时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色家园，共同爱护地球母亲，让我

4、们行动起来，共创我们的美妙家园!爱护环境的演讲稿作文2古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁培育了多数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最剧烈的呼声。我为四周环境的恶化而感到伤心，我想：作为将来接班人的青少年，假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性，无视有关环境爱护的法律法规，不去增加环境爱护意识，自觉履行爱护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境，爱护我们这个赖以生存的家园，做一个爱护环境的卫士。我

5、们应当号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为四周的环境奉献自己的一份力气!我主动动员身边的人一起来依法爱护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、疼惜每一片绿地，让我们四周充溢绿色”和“小用塑料袋不运用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下便利袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美妙的绿色的明天，走向辉煌、绚丽的将来!一个个铁一样的事实告知我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威逼着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了逆境。为

6、此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘爱护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美妙的乐园”。将来的天空肯定是碧蓝的，水是澄澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然给予我们的华蜜。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在暖和的摇篮草原上小憩;在慈爱的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。爱护环境的演讲稿作文3人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了惊慌和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必

7、需要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，爱护生态平衡，除经济和法律手段外，还必需依靠道德的力气。建立适应生态环境爱护和改善的道德规范，有利于形成人们坚决的内心信念，形成强大的社会舆论压力。生态环境道德是人类在处理与自然关系时应当遵循的行为准则，是社会发展的必定要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是：酷爱自然，爱护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的详细行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使爱护母亲河行动成为广阔青少年学习生态环境道德、学习环境爱护学问和技能的重要

8、载体。青少年要领先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。青少年既是生态环境道德的重点教化对象，更是生态环境道德建设的主动推动者。广阔青少年要领先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系志向状态和境界相适应，生态环境道德要求人们酷爱自然、爱护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。同等对待自然界中的.其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不欺压小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，运用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。要把爱护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥爱护母亲河行动的公益特性，动员青少年宣扬生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，激励青少年监督、抵制违反生态环境道德的行为。