三年级《伊索寓言》读后感7篇 读伊索寓言的读后感三年级.docx

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1、三年级伊索寓言读后感7篇 读伊索寓言的读后感三年级下面是我共享的三年级伊索寓言读后感7篇 读伊索寓言的读后感三年级，以供参考。三年级伊索寓言读后感1伊索寓言可称的上是寓言大全了，特殊是里面的蜘蛛的启示和蛇与蟹等等故事都很精彩，根本不能选出哪个是最精彩的。我不但看了这本书，我还知道了许多道理呢!我来介绍一下吧!寒号鸟是一种漂亮的鸟类，这个故事讲了一只寒号鸟说自己比凤凰还漂亮，可是结果羽毛全掉了。这个故事告知我们，不要夜郎自大，扎扎实实地做好每件事情。(发觉金狮子)的人讲解并描述了一个胆小又贪心的富人发觉一只金狮子却不敢捉，这个故事告知我们，那些即贪钱又胆怯灾难的人，到最终是什么也得不到的。(蜘蛛

2、的启示)讲了一个国家将灭亡，国王逃亡深山，国王在深山的一棵树下休息，望见一只蜘蛛在织网，一阵风吹过断了，它又结网，一次又一次。国王看着看着，突然醒悟过来，带领着军队，救了国家，这个故事让我们知道了遇到困难不能气馁，要知难而退，勇于克服困难，这样才能战胜困难，赢得成功，像蜘蛛一样始终结网，不管风吹雨打，总能胜利，不然你连蜘蛛也不如。伊索寓言是一本很好的书，我推存大家读这本书。三年级伊索寓言读后感2今日，我读了伊索用毕生的心血写成的鸿篇巨制伊索寓言，读了这本书后，我有感而发，写下了伊索寓言读后感。这本书里的每一个故事都蕴含着一个到道理，这些道理中，有些是告诫别人的、有的是夸奖别人的，并让我们去学习

3、他们的优点的好多好多，数不胜数。这里的每一个道理都像天空中的繁星一样，数也数不清，晚时，这些”繁星“就闪闪发光，似乎让读者”摘“下来，细细品读。读了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能写出这么好的一本书呢?我猜是因为您每天都埋头苦思地想着接下来该写什么，不仅是这样，您还让村子里的乡亲们和您一同思索，这样一每天过去了，您就撰写好了伊索寓言。写成这本书的不仅有伊索本人，更重要的是乡亲们，有了他们，就有了伊索寓言。伊索寓言得奖了，这里边有伊索的一份功劳，最大的功劳应当归顺于和伊索一起思索的乡亲们。我崇敬伊索，因为他为了写这部书，而坚持不懈，遇到难写的地方，他并没有把它丢在一边不管，而他却是接着往深处

4、想。这样的精神值得我们学习。书是人类进步的阶梯，我会把伊索写的伊索寓言再读几遍，直到我记住这本书里的全部故事为止。三年级伊索寓言读后感3上周，我们学了伊索寓言这一课文，其中让我体会最深的是牧童的狼这则寓言。牧童是一个爱撒谎的孩子，他有意在山上喊狼来了来骗村子里的人。几次后，村子里的人就不再信任他了。后来狼真的来了，村里人以为他又在撒谎没有人去。狼就把羊吃了，可见骗人是一种不好的行为。寓言告知我们：一个一贯说谎的人，即使说了真话也没有人会信任。这让我想起了我在四年级时的有个同学，他叫周望。他有一次没写作业就骗老师说把作业忘在了家里，老师信任了他。周望就觉得这个方法很不错，以后就常常不写作业，接着

5、编谎话骗老师。后来几位老师都发觉了这个问题，觉得不对劲。班主任亲自到他家去，发觉周望家中根本就没写作业，还骗家长说作业在学校都写好了。老师和家长都狠狠地指责了他。同学们见他爱撒谎也都不敢信任他。我想做人就是要诚恳守信，不能撒谎。中国是礼仪之邦，“人无信不立”。我们小学生要做到“言必信，行必果”。三年级伊索寓言读后感4今日我读了伊索寓言这本书，这本书里写的全都是寓言，要不怎么能叫伊索寓言呢?虽然这本书里的寓言我们语文书中都有，但我还是很喜喜爱这本书，因为它使我明白了许多道理。伊索寓言里面的寓言中，我最最喜爱的寓言就是“掉在井里的狐狸和公山羊”，也许的内容是：一只狐狸掉进了一口水井，遇到了一只口渴

6、的公山羊来井边喝水，于是望见了水井里的狐狸，就问：“狐狸，这口水井里的水好喝吗?”“好喝!”狡猾的狐狸随口答。然后山羊就下了井，狡猾的狐狸趁山羊低头喝水时踩着山羊的背爬上了岸，上了岸的狐狸没有一点要救山羊的意思，头也不回的就走了。这篇文章指的是：聪慧的人应当事先考虑清晰事情的后果再去做，不能盲目行动。像狐狸这招就叫作损人利己，而山羊就一个字“笨”。我希望的结果是：狐狸被山羊救了上来，给山羊带了点水解渴。从今它俩成了好挚友，这是最好的结局。三年级伊索寓言读后感5在寒假里，我读了一本非常有意思的书，它就是大名鼎鼎的伊索寓言。伊索是公元前6世纪古希腊闻名的寓言家，与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大

7、寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因学问渊博，聪颖过人，最终获得自由。他有很多好玩的寓言，我就举出一两个例子吧：宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最漂亮的为王。众鸟都跑到河里去梳洗装扮。寒鸦知道自己没一处美丽，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，当心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，全部的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就望见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得特别美丽，打算立他为王。众鸟非常生气，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上漂亮的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。我就此明白了一个道理：借助别人的东

8、西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。三年级伊索寓言读后感6今日我读了伊索寓言这本书，这是一本既讽刺了恶人邪恶的本性和丑陋，又赞美了种种生物优秀高尚的品德与才智。这不只是一本寓言故事书，还是一本使人明白很多道理的哲学书，其内容丰富多彩，里面人物的性格也五花八门，编出一个个引人入胜的奇异故事。其中有些故事告知了我们深刻的道理，如“不畏艰苦的小猴”，这个故事使我们懂得了“不经验风雨怎能见彩虹”。还有些故事让我们明白了愚蠢的行为会给自己带来损失，如“一头蠢驴”这个故事，蠢驴因为它的行为，被主子打得体无完肤。其实在现实生活中，也有品德高尚的人，或是阴险狡诈的“某某某”，他们

9、可能就在你的身边，只是你没有发觉罢了。品德高尚的人，雷锋叔叔便是好榜样，助人为乐的同时，还不图回报。我们要向他学习，也励志当一个拥有高尚品德的人!三年级伊索寓言读后感7有人喜爱看三国演义，有人喜爱看济公传，还有人喜爱看成语故事而我独独喜爱看伊索寓言，其中有一篇斧头让我很着迷。斧头这个故事讲了一个村里有一个叫诚恳的小孩拿着斧头到山上砍柴，一不当心，把斧头掉到了河里，突然，河里出来了一个白胡子的老爷爷，他有意拿出金、银斧头摸索，可诚恳却说这都不是他的斧头，后来老爷爷拿出一把铁斧头出来，诚恳说这才是他的。老爷爷看他这么醇厚，就把这三把斧头都给他了。可是有一个贪心的小孩听说了这事，有意做了一把烂斧头扔到河里，那个老爷爷也出现了，他拿着一把烂斧头说：“这是不是你的?”贪心说：“这不是我的。”老爷爷又拿起金银斧头说：“这是不是你的?”贪心说：“是的，是的。”结果这三把斧头都消逝了。从这个故事中，告知我，做人要诚恳，诚恳能创建财宝，在生活中，不能太贪心，否则会适得其反的。