关于高中学校工作总结四篇.docx

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1、关于高中学校工作总结四篇关于中学学校工作总结四篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，我想我们须要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的中学学校工作总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学学校工作总结 篇1一、加强理论学习，提高个人修养。“时刻留意加强理论学习，时刻牢记自己的责任和使命”，本学期能够仔细坚持做好“三个一活动”学习活动，多看书，多学习，多方位提高自身的理论修养和教研水平。我们集中深化学习了国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx20xx)和天津市中

2、长期教化改革和发展规划纲要(20xx20xx)的精神，以教研室年度工作安排为指导，牢牢把握提高中学数学课堂教学质量这一核心工作任务。我们学习了北辰区教研室内部管理手册加强自身学习与素养的提高，提升工作实力。我们仔细学习了什么事真正的教化50位老师大师论教化等书籍，我们还个体每个人学习了不同的额教化书籍，为创新教研工作方式，提高教研工作的质量和水平增加了理论基础。如教化，三十七度二、名师课堂的引导艺术丛书等。经过多方面地学习，吸取养分，中学部门全体教研员在相识上和理论修养上整体获得很大提高。二、高三毕业班指导工作：1.仔细研读考试说明，召开北辰区20xx考备考研讨会20xx年2月18日，我们实行

3、了20xx年高考备考研讨活动，吹响了夺取“十二五”开局之年高考新成功的冲锋号角。活动的主要内容是20xx年考试说明的学习、解读和其次轮复习策略的研讨。在集中研讨时段，区教研室魏中和主任对20xx年天津高考试题的特点进行了分析，对下一阶段复习备考工作提出了指导性的建议。在分科活动中，各学科教研员仔细组织并主讲，对20xx年高考考试说明进行了细致解读，并结合寒假前的联考进行了学情和考情分析，总结了我区历届高考备考中胜利的阅历，也梳理了存在的不足，对如何提高二轮复习的效率组织老师进行了深化研讨。活动内容充溢，解说详实，受到各学科老师的一样好评，达到了预期的效果。为了确保本次活动的针对性和实效性，各学

4、科教研员在寒假期间都进行了细致探讨和细心打算。此次活动，全体教研员受到了极大鼓舞与鞭策，也增加了信念与动力，决心以高度的责任感，扎实、有效的工作，为20xx的高考再创辉煌做出更大的贡献。2. 充分发挥中学部门的集体才智，充分履行探讨、指导、服务的职责，助推备考工作更加科学、有序、有效的开展。打好高考教学探讨的整体仗，对于高考的探讨指导已经成为北辰教研室中学部的一个亮点，我们各学科全程参加，全方位服务，与一线老师捆绑在一起，在全区形成了“共同探讨，共同提高”的教研氛围。我们参与了在石家庄举办的全国高考信息会，仔细学习，充溢自身。回来之后调动全部的人际关系，利用各种渠道，邀请各级专家到北辰讲学，开

5、办高考辅导讲座。尤其是在应对今年高考改变的策略上，给老师们以切实的指导。全部学科都开办了高考专题教研活动和高考辅导讲座，这是一个特别争气的团体动作。除了借助外力提升北辰之外，我们还大力开发自己的本土资源，举办各种形式的校际间高三备考阅历沟通活动，加强对考钢的研读，加强校际间的沟通，提高全区老师对命题走向的探讨。3.深化高考焦点校指导备考。开学初，全体中学教研员重点集中蹲点到南仓中学，进行高三备考复习工作的调研与指导。我们将调研的重点放在如何高三的复习质量与效率这个点上。每个学科都听遍了全部高三老师的课，并与老师进行刚好沟通，尤其是对高三毕业班如何提高课堂教学、提高复习质量、如何进行二轮复习等细

6、微环节问题供应针对性的指导。从20xx年考纲的细读、考点分布、试题难度设置等若干方面进行了充分的解说，对复习资料的合理运用、复习进度、落实手段、考题探讨等诸多方面，都进行了切实的指导，并就一线教学中遇到的困惑和问题与高三老师进行了深化探讨。九十六中学是我区考高的关注意点与关注焦点。说是关注意点，因为九十六中学是全区的高考中占据的位置，今年的高考完成局党委的高考指标面临很大的压力。因为两次联考以来，九十六南仓中学的成果不容乐观，部分学科的成果更是令人焦虑，令人担忧。因此在全局备考工作会议之后，中学教研组将工作方向进行了调整，将九十六中学的高三复习指导工作作为四月分的主要工作，从三月中旬以来，为了

7、确保我区高考重点校九十六中学顺当完成高考任务，实现新的突破，中学部全体教研员利用三周的时间在九十六中学进行了蹲点调研，调研重点是高三复习课的质量与效率，以及二轮复习安排的制定与实施方案，同时对各学科备考工作进行了跟踪式的指导服务。为了确保听课调研活动的针对性和实效性，各学科教研员提前都进行了细心打算，多方面搜集信息，供应给及借鉴的阅历，仔细探讨课堂教学亟待改进的问题，并对于重点学科和重点老师的课进行了重复听课和全面指导。20xx年4月6日，清明节后上班的第一天，中学部全体教研员再次来到九十六中学，参与九十六中学的高三备考分析会。教研员们仔细听取了学科组老师代表和班主任代表的发言，对学科备考工作

8、中的细微环节和通过十二校联考暴露出的问题以及今后的努力方向进行了深化思索并对为九十六中的备考工作提出指导性建议。在集中活动之后，教研员们分学科组织老师进行了针对性教研，既指出前一阶段听课调研中课堂教学存在的问题，也对十二校联考中有待提高的环节提出希望，同时又对下一步六校联考以及今后备考工作指明方向，本次活动实现了对九十六中的全方位指导。除了关注备考重点校的高三课堂教学之外，加强调研与指导的针对性还体现在对朱唐庄中学和四十七中上。我们深化到这两所学校的高三备课组与每一位老师的课堂，反复听课，多方面指导。我们牢牢把住高三的课堂教学，反复听课，反复指导。本学期无所中学校的高三调研与指导已经全面完成，

9、调研之后，教研员们再次走入各校，分学科干脆为各校高三学生进行高考指导讲座。本学期起先我对全区五所中学校已经进行了将近二个伦次的调研，其中重点调研的是高三的复习质量与效率。每个学科都听遍了全部高三老师的课，并与老师进行刚好沟通，很对高三毕业班如何提高课堂教学、提高复习质量、如何进行二轮复习等细微环节问题供应针对性的指导。一下是我们本学期在各校的听课统计：各校听课统计学校听课总数A类节数B类节数C类节数47中学1109515南仓中学945340196中学503218青光2813141朱中22913总计3041919724.加强考情分析，完成四次联考的统阅、阅后教研和考情分析工作众所周知，中学部本学

10、期的重点工作是高三备考，而备考工作中的一项重要事宜就是加强联考和考后的学情分析。1月25，26日高三期末考试，27日统阅，3月26日，27日的十二校联考，两次联考阅卷后，各学科教研员都仔细分析通过考试暴露处的问题，重新研读各校分数和考情，刚好写出考情分析。为各校供应服务。4月27日，28日的进行的十二校联考，29日组织了全区统阅。阅卷后各学科教研员都仔细分析通过考试暴露处的问题，结合上一次十二校联考做了针对性的教研活动。五月份我们接着完善试卷，修改答题卡，发阅卷老师名单等，反复修正阅卷工作的细微环节。5月12-13两天进行了高考模拟测试，五月14日完成全区的统一阅卷，阅卷后各学科教研员都组织了

11、“针对本次考试以及后一段时间强化复习”的专题教研，各位教研员在5月15日放弃周末休息时间，进行数据统计的培训，之后刚好研读全区和各校的考试数据，写出考情分析，为全区备考工作会议供应第一手资料。为全区高考状况供应了较为精确的参考数据。5.做好高考试题的探讨：“抓准抓牢高三复习工作、加强高三备考的效度”是中学教研部的重中之重。中学部门的一项重头戏就是五月份的北辰区高考模拟试卷。这份之卷的重量之重，责任之大，不亲历其中不会深刻的感受。对于这份试卷，教研员的工作可以说是始于本学期开学，至今高考刚刚结束，试卷的质量和满足度与指向性都得到认可，各学科试卷与20xx届的高考的贴近和吻合度确保了今年高考的全面

12、成功，虽然这份试卷每一位教研员在其中所花费的心血无法从数字和各种度数来衡量，但是可以说今年的高考成果中有每一位教研员的功劳。从对考钢的逐字逐句的探讨，从对于今年高考改变的揣摩，从对于试题细心修改，每一个动作都凝合了一份责任。在4月23和24日，我们利用周六和周日两天休息日集中命制试卷，完成了这个艰难的任务。目前模拟考试的后续工作。例如答题卡，阅卷工作的前期打算还在惊慌进行。关注课堂教学，加强高三课堂教学的调研与指导。在四月底进行集中命题之后，五月份我们接着完善试卷，修改答题卡，发阅卷老师名单等，反复修正阅卷工作的细微环节。5月12-13两天进行了高考模拟测试，五月14日完成全区的统一阅卷，阅卷

13、后各学科教研员都组织了“针对本次考试以及后一段时间强化复习”的专题教研，各位教研员在5月15日放弃周末休息时间，进行数据统计的培训，之后刚好研读全区和各校的考试数据，写出考情分析，为全区备考工作会议供应第一手资料。为全区高考状况供应了较为精确的参考数据。6.聘请专家进行高考辅导，借助外力提升北辰复习质量。为了对备考供应更为有效的指导，不辞辛苦，多方联系，力邀各级专家到我区讲学，开办高考辅导讲座，提升老师的业务素养。高考全部科目都邀请了市级专家开办了讲座，受到较好效果，得到一线老师的热情欢迎，为我区高考助一臂之力。数学学科本学期一共邀请了两次天津市特级老师王培德老师到我区讲学。我们还主动组织老师

14、参与考试院专家调研活动，为一线老师供应最为刚好的高考信息7.走上讲台，开办高考辅导讲座，为备考添砖加瓦。为了给一线老师供应更到位的服务，竭尽所能，我们亲自走上讲台，为我区备考贡献自己的一份力气。其中数学教研员为四所学校的高三毕业班的学生开办了高考辅导讲座，政治学科教研员、生物学科教研员和历史学科教研员为高三学生开办了高考专题复习课，效果极为显著，受到各校领导、老师和学生的一样好评。8.做好高考试题的探讨：“抓准抓牢高三复习工作、加强高三备考的效度”是中学教研部的重中之重。过去三年由教研员编写的北辰区高考模拟试卷，精确预料了当年的高考命脉，与当年高考试卷极为接近，为我区打高考翻身仗立下汉马功劳，

15、受到局领导和学校的高度评价。今年的五月高考模拟于2月24和25日周六和周日两天集中命制，我潜心探讨20xx年全国各地出现的命题信息，仔细探讨，细心打算，使得今年的高考有一次与高考极为接近。五月19日完成全区的统一阅卷，阅卷后各学科教研员都组织了“针对本次考试以及后一段时间强化复习”的专题教研，5月20日，各位教研员刚好收集各校数据，写出考情分析，为全区备考工作会议供应第一手资料为北辰的高考作出更大的贡献。9.关注校本教研，将高考的服务深化到每个老师在备课和讲课的各个细微环节之中：五月份是各校高三年级复习强度最大的月份，如何把握高考命脉，提高复习效率，是高考复习工作的一个重要环节。除了把握课堂蹲

16、点听课之外，我们许多学科的教研员都针对本学科的薄弱校，深化到备课组，和一线老师一起备课，然后听课，然后再集体备课，使得备考的指导真正落在实处，这样的指导效果极为显著，受到各校领导、老师和学生的一样好评。例如生物学科始终是南仓中学的软肋，干脆影响了南仓的高考成果，生物学科教研员多次参加南仓中学高三的集体备课，听课和备课相结合，反复指导。英语学科也是南仓中学的薄弱学科，教研员多次参加高三的集体备课。数学学科，政治学科，历史学科为了提高高三学生讲座或上课的效果，提前和学科备课组进行了多方面的研讨，商榷。二、下校调研：三月份中学教研部的全体教研员深化到三所重点高考关注学校进行了调研：他们是南仓中学、九

17、十六中学、青光中学。在调研中，教研员们对本学科课堂精神状况、老师队伍素养与建设、课堂教学存在的问题、高三复习课的效率等相关问题赐予了高度的关注。并就课堂教学存在的相关的问题与老师进行细致的研讨，深化到年级组，参加学科组老师的集体备课。九十六中学是我区考高的关注意点与关注焦点。说是关注意点，因为九十六中学是全区的高考中占据的位置，今年的高考完成局党委的高考指标面临很大的压力。因为两次联考以来，九十六南仓中学的成果不容乐观，部分学科的成果更是令人焦虑，令人担忧。因此在全局备考工作会议之后，中学教研组将工作方向进行了调整，将九十六中学的高三复习指导工作作为四月分的主要工作，从开学以来，为了确保我区高

18、考重点校九十六中学顺当完成高考任务，实现新的突破，中学部全体教研员利用三周的时间在九十六中学进行了蹲点调研，调研重点是高三复习课的质量与效率，以及二轮复习安排的制定与实施方案，同时对各学科备考工作进行了跟踪式的指导服务。为了确保听课调研活动的针对性和实效性，各学科教研员提前都进行了细心打算，多方面搜集信息，供应给及借鉴的阅历，仔细探讨课堂教学亟待改进的问题，并对于重点学科和重点老师的课进行了重复听课和全面指导。除了关注备考重点校的高三课堂教学之外，加强调研与指导的针对性还体现在对朱唐庄中学和四十七中上。四月份我们两所学校，深化到高三备课组与每一位老师的课堂，反复听课，多方面指导。我们牢牢把住高

19、三的课堂教学，反复听课，反复指导。九十六中学是全区的高考重点，也是20xx年高考能否达到志向成果的关键所在，中学教研组五月份的蹲点重点放在九十六中学，在五月模拟成果做出统计之后，我们有再一次来到九十六中，针对高考前冲刺阶段的复习金子难受了针对性的听课和指导。我们紧紧守住九十六中高三这个重要阵地，听课多数也集中在高三年级，高三老师的课100%全部听过三伦，课后各学科教研员对于听课中发觉的问题都进行了针对性的指导，并就如何提高高三复习课的效率等相关问题与任课老师进行了深化沟通。除了在九十六的长期重点之外，本月份还集中蹲了我区的高考大户四十七中学，全部听了高三老师的课程，又对南仓中学的高三年级，对一

20、些薄弱老师的课我们反复听课，赐予指导。六月份的重点调研学校是朱唐庄中学和四十七中学，侧重自己年级的教学管理。三、学科教研精彩纷呈：除了做好本学教研工作支配的起始教研活动之外，主动惯出惯性了中学工作安排中提出的“接着推动课堂教学效果的提高，做实课程标准和北辰区课堂教学标准学习和落实”的指导精神。各学科实行各种方式，开展北辰区课堂教学标准解读活动。解读活动中，首先由教研员总结前一阶段教化理论学习的收获以及听课调研中发觉的值得深化探讨的教学现象。随后，对标准再次修订的目的以及对中学课堂教学的指导意义进行了细致介绍。在对标准中涉及的新授课、习题课、复习课和讲评课四种课型的常规要求中，教研员针对不同课型

21、的授课环节进行了具体解读。教研员列举了大量的教学案例，带领学科老师们以日常课例为依托，在如何做好新课导入、如何提高例题精讲的效果、如何有效运用教材、如何提高习题课和试卷讲评课的效率等问题上，参照标准的要求，与老师进行了深化研讨。此次解读活动不仅深化学习、解读了标准，并对于许多日常教学中老师习以为常的“低效教学”现象进行了对策探讨，同时，为即将开展的“课堂教学小现象的探讨”供应了很好的理论支撑。接着标准解读活动之后，各学科一不同形势开展了落实标准的课例研讨活动。各个学科除了做针对高三的专题教研之外，基础年级的日常教研也是丰富多彩。例如英语学科参加组织的“CCTV杯英语老师风采大赛活动，前期培训也

22、好，还是中间的组织与协调也好，教研员在组织工作中付出许多精力。还举办了语法系列课(名词性从句)、语法教学策略 和落实北辰区中学英语课堂标准-语法篇(状语从句)课例研讨。物理学科举办了物理计算题复习策略研讨。政治学科举办了政府的工作报告与教材理论对接分析2以及下一阶段重点复习研讨。生物学科举办了优课录像课观摩学习及高二期中考试试卷分析。史学科举办了级教材疑难解读及复习阅历沟通 2.高二历史期中复习研讨及复习建议。理学科举办了高二年级期中考试总结 2.高一和高二年级教学研讨.高三年级复习研讨 4.高二年级教学研讨各学科一不同形势开展了教学小现象研讨活动。教学小现象搜集的是中学数学日常教学中习以为常

23、、见怪不怪的小问题，涉及到老师业务素养、教学基本功、教学常规等等。如“对学生做作业状况的探讨”、“学生盲目问问题小现象”、“对数学课堂中的无效行为探讨”等等。本次教研活动的效果特别好，通过这些小现象的探讨可以解决最贴近教学实际的问题，最贴近老师的须要，让老师感受到切身的收获和探讨的真实性与实际性。真真正正地将标准的学习与落实坐在了实处。同时还参与了魏校在南仓中学的标准解读。四、东北师大课题结题工作顺当完成：本学期中学部门每一位教研员都有东北师大课题的结题任务，大家正在着手打算材料。整理课题成果，编写结题报告和工作报告等，并与4月30日全体参与了北辰区的课题结题大会，个学科课题顺当结题。五、完成

24、“教法与学法”展示活动审评工作，数学和物理学科完成“教法与学法”展示活动的材料修改工作。六、几项日常工作：1.各学科按时完成部门工作安排，制定学科教学进度。制定教研工作支配表和学科教研工作安排。完成学科工作总结和学习体会。2.顺当完成期中和期末检测试卷的编写和运用和试卷分析，没有出现任何纰漏。3.部分学科完成课堂作业和暑假作业的编写。完成完成暑期作业的校对工作。4.部分学科帮助小学双优课说课辅导中学学校工作总结 篇220xx年上半年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生仔细学习实行党的十八大精神和20xx两会精神，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为

25、契机，以学生全面和谐发展为中心，以树红中精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下：一、以师德教化为重点，加大老师队伍建设力度，铸师德，树形象。1、本学期学校加强了行风建设工作，开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和读书活动，深化推动创先争优等教化活动，进一步解放思想，组织全体教职工观看顺德师德论坛、全体教职工撰写了心得体会;利用老师学习时间听取陈成德校长做的恪守职业道德，成就事业追求的专题报告，学习了中小学老师职业道德规范、教化法、老师法等法律文件，号召全体教职员工自觉履行老师职业

26、道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让老师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。2、开展多种形式的校本培训。为提高了老师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长李志刚到我校做和谐互助教学策略讲座。 4、5月份，开展了“和谐互助”集体教研课、比武课。广阔老师教化理念进一步转变，老师的竞争意识，服务意识，责随意识，团队意识不断增加，广阔老师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科教学能手。3、进一步加强了校务公开，推动学校民主决策和民主管理，学校的重大事项由学校教代会民主探讨和决策通过。二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础。1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委学生会

27、的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，主动宣扬，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校内环境建设方面，学校加大了校内卫生的检查评比力度，注意了校内的保洁，加强了对学生爱惜公物教化，净化、绿化、美化了校内环境。2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，亲密了学校和家庭、社会的联系，形成教化合力，共同发挥了德育效应，各年级有组织地开好家长会议，学校还要求班主任主动进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生档案。本学期要求全体老师参加临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反馈，实行全员

28、德育，把德育工作落到实处。团委还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。3、加强文化建设，建设深厚校内德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣扬橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教化、法制教化、心理健康教化、爱国主义教化、平安教化等，传播主动思想，指导学生开展有益身心的校内文化活动。本学期实行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心教化工作，使班会课教化内容更有针对性，实效性，时代性。4、仔细组织好初一、初二学生的社会实践活动，制定科学、合理、人文的实践活动安排，提升实践活动实施的可操作性，使学生实践活动与所学学问

29、的紧密结合起来，为激发学习爱好和提高实践实力打下坚实基础。5、团委学生会发掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德教化，培育爱国主义、集体主义精神，多方面培育学生的综合素养。(1)、20xx年2月，开展“我们的节日春节、元宵节”系列教化活动，丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。(2)、20xx年3月为贫困资金注入簇新血液，弘扬雷锋精神，到辖区内的低保家庭中开展“学雷锋做义工”帮扶活动，给低保家庭送去慰问礼品，并依据群众所需，陪他们闲聊，帮他们搞卫生。(3

30、)、20xx年3月至4月，组织举办校第十五届科艺节，开展了丰富多彩的科艺节系列活动，如文艺汇演、硬笔书法竞赛、“禁毒”主题绘画竞赛、科学幻想绘画竞赛、“金点子”创意征集、小独创制作、“水火箭”制作竞赛、校徽征集、环保作品大赛等。主题显明的活动，为同学们展示才艺和特长供应了一个舞台，让同学们的才智在这里碰出火花。(4)、20xx年4月，开展“我们的节日清明节”系列教化活动，加强公民道德建设，弘扬优秀传统文化，引导学生慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。(5)、20xx年4月组织开展了“我的中国梦”演讲、征文竞赛，加强学生的志向与前途教化。(6)、20xx年5月协作政教处开展反邪教教化，由学校统

31、一支配，各班上了一节题为“认清全能神邪教的危害”的主题班会课;初一、初二级利用电脑课，组织学生观看视频，认清“全能神”危害，看后写心得。(7)、20xx年6月组织开展初一级“欢乐儿童节，慈善唱主角”活动的爱心传承义卖活动。(8)、20xx年6月，开展“我们的节日端午节”系列教化活动，引导学生文明、平安参加传统民俗文化活动。(9)、20xx年6月组织组织刘可嘉、李圣微同学参与由容桂街道办事处宣扬文体办公室主办的金话筒司仪大赛竞赛，其中，刘可嘉同学以精彩的表现以总分第三名的分数闯入决赛。三、抓好教学科研活动，提高教学质量1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训，提高老师理论相识。本学期来为了使和谐互

32、助课堂教学的理念深化到每位老师心中，我校先后进行了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组常常组织老师学习、探讨 “和谐互助” 策略和新课标。4月21日，xx中学特殊邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长李志刚到校作题为和谐互助打造高效课堂课改专题报告，指导我校课堂教学改革。xx中学全体老师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，一问一答式已不适应当前的教学发展，堂教学改革势在必行。每周利用业务学习时间，领导先后带领老师学习了课堂风暴、进行和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的相识水平和理论素养，为和谐互助课堂教学的实施供应了有

33、力的理论支撑。2、全面实施“和谐互助”教学策略，推动学校的课堂教学改革。本学期全部老师都投入到课改当中，科组利用教研活动探讨、探讨、确定课堂教学的一般模式，要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学，学校加强检查督促。3、加强校本教研，实践中探究并完善和谐互助课堂教学。(1)为了扎实开展校本教研活动，更好地带动老师们实施和谐互助教改，四月二十五、二十六日，叶志和副校长、陈亚玲主任、李淑华和黄赞芳副主任根据我校的“和谐互助”教学模式，带头亮剑，开展行政课堂教学公开课活动。行政公开课很好地演绎了“火车头”的作用，给全体老师起到了模范带头作用。老师们认为学校行政聚焦课堂、敢于亮剑，给老师们树

34、立了榜样，将促使课堂教学改革更上一个台阶，进而引领我校和谐互助教学策略改革的全面推动。(2)本学期我校各科组组织老师进行了主题为和谐互助教学策略专题研讨活动。首先，教务处组织老师观摩了5节和谐互助课堂示范课，分别是尤文贤老师的语文课、陈光东老师的数学课、张爱群老师的英语课;刘晶老师的政治课，陈亚玲主任的物理课，然后进行了互动式评课及研讨。(3)为了促进青年老师的快速成长、优化课堂教学、适应新课程改革改变，教务处开展和谐互助课堂教学比武活动，本次活动不仅仅是青年老师间的竞赛，也是学科组，备课组，师徒结对子之间的较量。活动不仅仅局限于青年老师，而且带动了全校的教研氛围，通过课堂教学比武，青年老师看

35、到了自己的进步，同时也明白“教无止境”，并以此作为契机，明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量。(4)各个科组组主动开展教研公开课活动。 各个科组利用本科组时间开展集体集体教研、备课和科组公开课活动。每周的集体教研(集体备课)时间，全体领导都深化到自己所负责的教研组参加探讨。全体行政虽然学校事务繁忙，但却常常深化到各负责的科组参加集体教研或备课，受到老师们的热情欢迎，激发了老师们的探讨热忱，使老师们的探讨更有深度。各科组依据自身状况分别实行不同层次的教研公开课，老师主动参加，老师们在讲课、听课及评课的过程中学习他人新奇的有效的教学方法，同时反思总觉自己的优势及不足。4、狠抓教学管理，实行推门听

36、课。陈成德校长带领全部行政、科组长深化课堂，分别对各自负责学科的全体老师进行推门听课，通过听课拉近了与老师的距离。特殊是陈成德校长，本学期听课六十多节，对每一次的听课都仔细了解和驾驭老师的教学内容、教学进度、学生状况等，听课期间，对老师一言一行的视察，对老师课堂实况的记录，让校长对老师的教学水平、实力有更充分更深刻的了解。每听完一节课，都会与授课老师进行面对面的评课沟通，从学生的学到老师的教，从班级文化到学生学习习惯，给老师激励性的评价，以同事的身份，宽松平和的对话探讨探究课堂教学的得失，真心实意帮助老师提高教学实力，共同促进学校的教化教学质量。5、以质量监控为依托，提高学校的教化质量。 本学

37、期，我校规范老师的日常教化教学工作，引导老师以“和谐互助”教学策略为指导，形成新的教学理念，变更评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校在每次联考后，都要以年级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位老师写出质量分析报告，找出存在的问题，推广胜利阅历，激励先进、鞭策落后。帮助老师规范教学行为，提高教化教学水平，从而促进学校教化质量的不断提高。6、以初三工作为龙头，确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺当毕业、升入中学，学校主要领导都蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航。为统一初三老师的思想，学期初就召开了初三老师会议，进行学情分析，整顿学风，让学生尽快进入升中状态。四

38、、抓好平安WW工作，创建和谐华蜜校内本学期我校仔细实行上级关于学校平安工作的一系列精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，围绕建设和谐平安校内，进一步建立健全了学校平安工作的各项规章制度，深化细致地宣扬贯彻有关学校平安工作的法律法规，抓好学校平安保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。1、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强平安教化，进行平安学问和平安技能的培训，增加学生的平安防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了平安教化活动。2、重视校内日常的平安巡查，定期检查更新各项平安设备设施，做到有备无患，防患于未然。检查的内容

39、包括有应急灯、灭火器、消防栓、教学楼、办公室、教室、体育器材等。每次的平安隐患排查，都做好了具体的记录，发觉问题马上上报或者进行整改。添置了各类平安警示牌和疏散牌，今年共更换了6个破损的消防栓门和全部过期失效的灭火器。3、利用校讯通发送平安提示，定期联系家长，不断地提高家长对学校平安工作的相识。发放节假日放假通知“给家长的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五一、国庆和寒假、暑假等，信中的一个重要内容就是提示家长加强对子女的平安教化，切实履行好监管和教化义务，以保证子女在假期中的平安，也借此机会加强和广阔家长的沟通，争取家长的理解和对学校工作的支持。4、接着仔细做好师生的意外损害保险的理赔跟进处

40、理工作。虽然今年师生的保险理赔事故比较多，但我依旧能细致、耐性地做好家长、学生、老师的沟通和资料收集工作，使我校的保险理赔工作能顺当、快速地理赔到位，免除了事故者的后顾之忧。5、加强门卫管理。结合近期各地发生的校内损害事故，严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。老师的邮件、快递一律由本人亲自签收，此举虽然给老师们带来了很大不便，但老师们都能自觉协作学校工作的开展。6、开展“平安教化活动月”相关活动：组织学生到花溪公园参与顺德区防灾减灾宣扬日教化活动。组织全体师生进行防震、消防、应急等主题的平安疏散演习。组织学校义务消防队进行消防水带的运用培训。7、开展防溺水相关活动：结合近期发生

41、的溺水实际案例分析，组织各班观看教化视频;发放防溺水平安学问的调查表;发放学生上学方式调查表;发放“珍爱生命，预防溺水”致家长的一封信;组织全校学生签订xx中学学生防溺水平安责任书等，使学生加深对溺水事务的理解。进一步使广阔家长明白自己即是孩子的监护人，亦是孩子平安教化和监护的责任人。以此增加家长的监管意识，提高学生的平安防范实力和自我爱护实力。五、教化教学业绩：经过一学期师生的共同努力，我校教化教学工作取得丰收，一是学生综合实力明显提高，硕果累累。1、今年中考总体综合成果还没出来，因为试卷难度加深，同学们都感觉考试成果不够志向，但是据了解，我校还是取得的比较优异的成果，我校的及格率应当在顺德

42、区前几名，平均分也在区前列。目前，我校有六名同学达到顺德一中录用线，估计今年我校有三十多位同学达市属学校录用线。(获奖状况略)二是我校老师素养提高，喜报频传。(获奖状况略)六、学期工作的反思过去的一个学期，我们做了很多工作，开展了不少有益的探讨，也收到了肯定的效果，这是应当确定的。但反思过去一个学期的工作，许多地方我们觉得还做得不够，甚至不志向，特殊是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里，我们更显得有点落后了，这不能不引起我们的深刻反思。1、老师的观念和教学方法还没有彻底实现转变。学生的生源已经变了，但是有些老师还是用老一套方法，课堂还是以讲为主，分层教学没有真正实施，培育学生的思维训练太少，没有

43、在注意基础学问的过关上再进行学问的拓展和提高，没有培育学生的实力。老师对于优生和尖子生的培育没有系统性，在课堂上没有拔高训练，作业没有真正分层，课后辅导没有到位。它成为制约教学质量提升的根本缘由。2、老师缺乏问题思索或问题导向探讨意识。老师群体缺乏自我发展意识，这是比较普遍的现象。我们开展了很多工作，但工作的收效甚微，比如我们开展和谐互助小组合作学习，如何科学划分小组成员?如何对师傅进行培训运用等等，很少老师进行深化的探讨探讨，所以许多工作只是停留在事情的表象，没有深化，工作当然就达不到效果。3、扶困培优工作收效甚微，教学质量亟待提高应当说，我校对扶困培优工作是非常重视的，也围绕这个工作特地开

44、展探讨探讨，老师们也想了不少方法，但就是难于持之以恒的坚持，至少目前许多时候是停留在口号上。在平常的课堂教学中，很难看到老师分层教学，分层练习，课外分层作业，分层辅导。我们觉得，什么时候我们老师的课堂出现分层教学、分类要求、分层练习，就说明我们的老师真的转变的教化观念，改革了教化教学方法，扶困培优工作就不再说一句空话，课堂教学质量就会发生根本行的提升。过去的一个学期，许多成果值得我们骄傲，许多工作值得我们总结，引发我们思索。在新的一学年，我们要克服不足，发扬成果，以新的思想、新的方法去实现xx中学新的跨越。中学学校工作总结 篇3为实行中华人民共和国科学技术普及法、20xx-20xx年中国青少年

45、科学技术普及活动及全国科普工作会议等有关精神，不断探究开展青少年科学探究学习活动的思路、途径与方法，全面推动素养教化。通过丰富多彩的科技教化和科普活动，培育青少年的创新精神和创建实力，提高青少年的科学文化素养，推动学校科技教化的深化开展，努力使科技教化成为学校的特色。现将本年度我校科技教化活动工作开展状况总结如下：一、学校领导高度重视、变更对科技教化活动的相识开学初第一次教研组长会议上作为专题内容进行仔细布置，明确各教研组任务，确定各项活动的主要负责人。通过活动开展，学校领导对校内科技活动的开展有了新的相识，不再认为它是在奢侈学生时间，事实证明通过活动充分调动了学生们探求学问的热忱，让他们感受

46、到了学习过程中的乐趣。学校将把科技活动作为长期项目来进行开展，并抓出成效、再创新的辉煌。二、活动规模大、持续时间长、学生参加主动性高我校于20xx-20xx第一学期举办了以“基础性、通用性的科学技术”活动主题的科技教化活动。科技教化活动经验一个学年的实施，通过课堂的教学、探讨，课下的制作、动手实践，使学生反应特别主动，看法非常热忱。在期间学生互帮互助，熬炼我校学生综合实践实力，他们活动精彩表现，不仅提高自身的实践实力，同时他们的艰辛付出也得到上级领导、全体师生高度好评。三、活动档次高、于科技与消遣相结合、增加趣味性我校科技活动开展始于20xx年，过去以小规模为主，随着条件的不断成熟，活动能涉及

47、到语文、美术、地理、物理、探讨性学习、科学等多个学科。长时间的浸淫在科技素养教化活动的氛围中，极大激发了学生参加热忱，有时候会主动放弃周末与午休时间，细心打算，融入其中、尽情享受科技给我们带来的欢乐、喜悦。科技活动能熬炼学生动手实力、增加学生创新意识、展示学生沟通表达水平。把科技活动与教学有机结合在一起，增加趣味性。学生在动手过程中就将物理学的学问进行应用，让其感觉科技就在我们身边，学问能给我们带来无穷的欢乐。我校科技素养教化活动开展才刚刚起步，前面的路还很长、很远。让我们团结起来，携手并肩，为把我校办成全市科技教化的一面旗帜而努力奋斗！中学学校工作总结 篇4本学期，依据期初德育工作安排，以学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排，对本班的班级管理做好规划，每月依据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。