关于中学学校工作总结模板集合8篇.docx

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1、关于中学学校工作总结模板集合8篇关于中学学校工作总结模板集合8篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我细心整理的中学学校工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学学校工作总结 篇1一学期来，我校教学工作在局党委的关切指导下，坚持“高效课堂，精致管理，华蜜师生”的理念，主动进行课改，全面实施素养教化。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，很好地完成本学期预定工作目标和各项工作任务，并取得了较好的成果。一、强化管理，各

2、项工作凸显成效。1抓好班子队伍建设。开学初，x校长就对全部教干工作进行具体分工，职责明确，达到事事有人做，人人有事做，领导班子各成员充溢信念，干劲十足，勇挑重担。为不辜负领导的信任和老师厚望，各成员团结一心主动带领全体老师卓有成效地开展工作，取得了较为突出的成果。2、加强老师队伍建设。（一）重视老师的专业化成长，抓好老师的培训。今年以来，凡是有上级举办的有关教化教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。通过“走出去”吸取他人先进的教化教学和管理阅历，不断提高老师自身专业化成长和教化教学实力水平，本学期我校和第三中学共同开了两次同课异构教研活动，有12次到异校开课，全部学科

3、老师都参与了研讨活动。凡是参与市、县建构式生态课堂教学研讨的老师回来后都要上一节汇报课，然后再利用教研活动的时间一起研讨。经过细心打磨，我校在县组织的优课评比中有两位老师荣获县二等奖，两位老师荣获县三等奖。（二）抓好老师的接着教化，要求老师仔细教学理论有关书籍，研读教材，促进老师教化理念的不断更新。通过学习，不断提高老师的教化理论、教学业务实力和教学水平，老师队伍整体素养良好，大多数老师敬业爱岗，具有吃苦耐劳、拼搏、创新、奉献精神。在教学上，把新课程理念运用于日常的教化教学活动之中，取得良好的教化教学成果。（三）完善老师的教学管理制度，进一步规范老师的教学行为，提高老师课堂教学的有效性，不断提

4、高学校的教学质量。本学期我校大胆进行改革考试评比制度，实行捆绑考核与个人评比相结合，收到良好的效果。在县组织的“新语文学习杯中学生与社会”作文竞赛中我校有一位同学荣获县一等奖、二位同学荣获县三等奖。（四）加强老师的日常管理，严格老师的考勤制度，增加老师守纪意识，提高工作的主动性和主动性。老师的考核试行积分制，并且有违反教学行为的加以扣分，老师积分最终与绩效工资挂钩，通过加强对老师队伍的管理，老师的素养得到较大提高，教风得到很大改善。二、加强德育教化管理，促进学生文明行为习惯的养成。1、始终坚持把关爱学生，敬重学生人格，同等、公允对待学生作为德育工作的核心内容。健全学校德育机构，完善“学习-实践

5、-反馈-订正-总结”的德育探讨模式，建立学校、家庭、社会“三会一体”的德育网络，共同担当对学生的教化，较好的发挥了育人的整体功能。2、强化养成教化，学生良好习惯的渐渐养成。重视学生日常行为规范的教化，坚持每天早晨跑步后进行20分晨读（学习委员公布晨读必背内容），对学生每天的早读、清洁卫生等进行检查，并将检查结果刚好反馈给班主任，班主任针对存在的问题，实行相应的教化措施，使学生渐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。3、加强爱国主义教化。坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教化。通过加强学生德育教化管理，使学生的纪律性得到加强，学生的学风有了很大改观。三、抓好教学常规管理，教

6、学质量不断得到提升。1、我校仔细贯彻执行上级教学常规管理的有关要求，使学校的教学管理正在向制度化、规范化的目标迈进，教学质量也得到不断提升，期末考试各年级的优生数都占同类学校前列。2、以新课程理论为先导，用新的课程理论指导教学实践，并主动进行教改。仔细抓好老师的业务学习和培训。能根据上级有关要求，细心组织老师学习新的课程理论、课程学问和接着教化培训教材，不断提高老师对新课程理论理解，更新教化理念。使老师在教学中，能根据大纲要求，开展有效的、学生参加面广的教学活动。注意面对全体，重视培育学生独立思索实力、创新实力、实践实力和自主学习的实力，教学质量不断提升。四、重视平安教化与措施防范设立平安教化

7、领导机构，行政值班24小时制，定期进行校内平安大排查和管制刀具排查工作。常常开展平安教化，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，主动开展“平安校内”、“和谐校内”的创建工作。仔细实行上级有关部门的规定和要求，建立健全各项制度并落实责任。开设法治平安、疾病、交通、消防、地震的平安讲座与演练，加强对老师和学生的平安教化，提高了老师和学生平安防范的意识和自我爱护的实力。加强对学生的教化和管理，有效防止校内内损害事务的发生。制定应对各类突发事务的应急预案，提高应急实力。主动沟通、协调、协作有关部门共同做好学校平安工作，合力构筑“学校特殊平安爱护区”。五、存在问题总而言之，一学期来，在上级部

8、门的大力支持和指导下，在学校领导和全体老师的共同努力下，圆满完成了本学期预定的各项工作安排，取得了肯定的成果。在这些成果面前，我们也看到了不足的一面，一是学校的常规教化工作还有待加强，虽然大问题不出，但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还须要改进，以提高工作的实效性，增加职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还须要不断探究、总结，以全面提高教学质量。四是学校新添的教学设备、办公设备虽然都很先进，但是大部分老师还不能娴熟运用，有待进一步培训。这些问题都急需假期加以探讨，为下一学期更好地开展工作打下坚实得基础。中学学校工作总结 篇2一年来，我校共获得省级荣誉称号4项，市级

9、荣誉称号8项，一般中学素养教化督导获得优秀等级，现总结如下：一、让学生得到最为适切的差异发展20xx年，我校高考教学质量市直考评其次名，高二会考一次性过关率达到99%，中考的校总均分比去年上升14分，总名次全市前移20名。我校做到了四个重点突出，一是重点突出素养教化5+2工程的项目实施，促进学生差异发展。在大阅读课程建设项目上，我校为全部班级添置了书柜，补充了近5000多册图书，配置了11台触摸屏作为“泰微课”自主学习和微视频接收终端的学习平台，搭建了每学期每周每班有一名学生5分钟介绍阅读感悟的沟通载体。各年级落实了不同的主题阅读，定期举办了诗歌朗读竞赛、辩论赛、“我爱的一本书”作文竞赛和老师

10、读书报告会等活动。校报校刊如期刊印师生的阅读感悟，校刊的封底保留了“好书推介”栏目。学生的机器人项目参与全国创新大赛，获得全国最佳思索奖和VEX机器人一等奖，多名学生获得全国金钥匙科技竞赛（江苏赛区）特等奖和二等奖，20多名学生获得全国“地球小博士”学问大赛一二三等级和江苏生物奥林匹克学问竞赛一等奖。二是重点突出校本课程框架的构建和实施，保障学生的差异发展。我校中学开设了文化传媒类课程，初中开设了文化传承类课程。今年初中部的剪纸、风筝、中国结等校本课程的实施又迈上了新的台阶，也在全市义务教化管理标准现场展示活动上有所展示。20xx年高考艺术传媒类就有32名学生被苏州高校、山东高校、重庆师范高校

11、、广西师范高校、山西传媒学院等全国本二以上的高等院校录用，另有9名学生赴英国、德国、加拿大、意大利、新加坡等国接着深造。三是重点突出学生社团活动的常态开展，展示差异发展的成果。我校有32个学生社团，其中初中10个，中学22个，我们以团委为牵头，组织社团成果展示，以教务处为牵头，计算指导老师的工作量和绩效，以政教处为牵头，保障班级学生的活动参加和平安管理。“怀吴通史”社团以端午节为契机，开展了“欢乐端午、你我共享”的节庆文化系列活动，为师生诠释了传统节日的文化精髓。“舞凤飞龙”社团9月份与扬大实习老师共同策划了主题为“激扬青春、点亮幻想”的主题演出。12月份，“绘彩艺描”社团展示了为期一周的.美

12、术画展活动。“剪纸影贴”社团创作了民俗民居图案和艺术字样，并突出展示了一些特别智障学生的剪纸作品。“梓桐园艺”社是我校最大最杂的一个社团，目前壮大到105人，从上次教化部综合实践活动项目组获得一等奖的感悟反思，到现在的校内美育课程和劳动课程的体验实践，再到目前的体验式学习的德育课题探讨，均发挥了主力军的作用。四是重点突出核心价值观的宣扬学习，感悟传统文化的古今结合。我校一方面重视宣扬和践行“仁、义、礼、智、信”中国传统文化的精髓，同时又通过主题班会、校内橱窗、双语墙壁、感悟沟通等形式加强学生对社会主义核心价值观的理解和实践，传递新形势下的主流文化。学生在社会主义核心价值观的学习理解上成果显著，

13、得到了中心文明办抽查小组的高度赞扬。这一年中，学生的特性表现和活动参加使学校获得了“江苏省特色科技学校”、“江苏省五四红旗团委创建单位”。二、让老师得到不断超越的专业成长20xx年，全校卓越老师增加1人，“三级骨干老师”增加10人，探讨生毕业增加10人。20多位老师先后在各科教学基本功竞赛、解题实力竞赛等活动中获奖。钱南南老师获得江苏省第十届“杏坛杯”课堂教学展评课二等奖，李靖、刘毅、刘玲玲等老师获得市或市直级赛课一等奖，吉萍等老师在解题实力竞赛中获奖，秦秀梅等多位老师在省市各级论文评比中获奖，郁亚琴等老师获得省级论文评比一等奖。在全国基础教化课程改革试验区研修班上，我校送评论文和课例多篇获奖

14、，全年共发表或获奖论文214篇，出版了让学生亲历学问-主体参加下体验式学习的实施策略一书。12月份，邓小华老师的省级公开课获得了来自全省与会专家的一样好评。中学部13名老师为教学开放日展示了“主体参加”课堂教学模式，得到了市直学校老师和市教研室教研员的细心指导。教科室实践了“一人一课公开课，一周一课听课，一科一课课题探讨”教研模式，主动承办了8次市级、市直级教研活动，组织了各种省级网络培训、专业技能培训、州泰师说活动及学科主题培训。学校组织老师赴北京、南京、常州、苏州、无锡等地学习沟通，学校多次在省级层面主持论坛活动、沟通实践阅历、参加沙龙研讨，传递了州泰教化正能量。一年中，学校获得了“江苏省

15、教科院一般中学基地学校”、“州泰市教职工模范之家”、“江苏省五一巾帼标兵岗”等荣誉称号，学校还主动支持老师校际沟通，zz等老师荣获“州泰市先进沟通个人”。三、让学校得到内外有变的内涵提升我校是一所发展中学校，学校自身的发展也与学生发展和老师发展一样重要。我们一是接着抓好基建，为教化教学服务。先后完成了食堂锅炉改造工程、初中部多媒体更新升级、新录播教室建设与运用、生命平安教化体验馆等，基本完成了体育馆建设工程和省级课程基地建设；二是主动承办活动，促进师生发展。一年中，除了承办了8次市直级教研活动外，还承办了全市素养教化5+2工程的集中汇报、全市义务教化管理标准示范校展示、全市平安试验区推动、江苏

16、省联盟校同课异构和素养教化主题论坛等活动并以此为契机组织了高初中的教学开放日活动；三是推动课题探讨，促进队伍建设。我校现有规划课题、教研课题、德育课题和党建课题等，今年新增省级课题一项。体验式学习的国家级课题推动了7个市级子课题的实践反思，出版了让学生亲历学问等专著成果。“主体参加”课堂教学模式与洋思中学、靖城中学、盐城大丰初中等进行了同课异构；四是探究“泰微课”开发与应用，营建信息化校内。我校是“州泰市泰微课应用试点学校”，20xx年，获得A级“泰微课”136人次，获得B级262人次。20xx年4月，中心电教馆副馆长蔡耘对我校电子触摸屏保障“泰微课”终端应用赐予了充分确定。20xx年11月，

17、学校的“机屏码”微课实践入选“州泰市学校微创新优秀实践案例”。信息化校内建设得到来自江西教化考察团的高度确定。五是重视平安工作，筑牢平安管理体系。成立了平安管理处，配备了2名专职管理干部；承办了州泰市平安教化试验区工作推动会，得到了中国教化学会张渭忠主任的高度认可；荣获了“州泰市平安教化试验区工作先进学校”、江苏省平安校内建设优秀成果奖等平安管理荣誉；建成了州泰市首家生命平安教化体验馆，并投入运用。六是加强制度建设，实施规范办学和依法治校。本年度，教代会先后通过了州泰试验中学经费收支管理暂行规定、教学质量提升奖安排方案、州泰试验中学章程等规章，学校各部门也创新完善了各自新的评先评优实施细则。一

18、年中，学校还被授予“全国文明城市创建嘉奖单位”、“州泰市文明单位”、“州泰市消费者信任品牌学校”、“州泰市卫生A级单位”、“州泰市义务教化管理示范校”等称号。中国语言文字报、新华日报、江苏教化报、州泰日报、州泰晚报、州泰电视台等媒体对我校特色发展多次宣扬报道。目前，我们正在谋划和找寻信息化与国际化交融、课程生态与课堂生态旺盛的新发展、新动力，正在草拟3+3国际合作办学方案，相关工作正在进一步的洽谈之中。四、20xx年工作思路20xx年是“十三五”发展规划的开局之年，学校将启动国际合作办学和“四星级”中学创建，联通谋划中学招生模式改革，协调高层次人才聘请引进，全面聚焦教学文化、教研文化和管理文化

19、的重建。（一）目标任务：论坛“十三五”规划，内化五年发展目标谋划“四星级”创建，启动国际合作办学引进“高层次”人才，协统招生制度改革完成“3+1”项目，推动工程工期就绪细化“全方位”探讨，结题各级各类课题坚持“走动式”管理，落实担责追责问责精细“新常态”程序，从严购置入库领用落实“校本化”嘉奖，聚焦教学质量提升实践“走班制”改革,重建高三教学模式（二）详细措施一是推动课堂教学大自创，让备课活起来。虽然目前我校有“主体参加”的课堂教学模式，但这是强势推动的样板式教学仿照运动，要适应当下的“泰微课”、触摸屏、大阅读、信息化等教学趋势，我们在接着深化“主体参加”课堂模式的基础上，得掀起教学的各自创新

20、运动，让备课再活起来。二是落实校本课程全实施，让选课选起来。假如说“十二五”期间，学校有了校本课程，国家提出了高考的改革方案，“十三五”将会是课程真校本，活动真课程的时期，20xx年起，我们得顺应课程改革、考试趋向，聚焦质量提升，探讨特色发展，通过活动课程化、课程校本化、校本绩效化，落实上级各项目标任务。三是创建教化教学新生态，让开课争起来。首先是课堂的新生态，即课前自主学、课中参加学、课后合作学，课堂无处不在；其次是教学的新生态，即课堂、课题、课程融合互动，教学工作不仅仅是教务、课务、考务工作；再者是教化的新生态，即应试教化和素养教化融合推动，关注学生核心素养。四是运筹内部人事再调整，让管理

21、灵起来。无论是落实上级指示精神，还是内部创新活动，靠的是执行力、创建力和约束力，通过抓党建凝合队伍，通过抓重建提升文化，通过抓创建聚焦目标，增加全方位责随意识，提高过程化管理效益，落实项目化任务分解，聚焦全年工作目标，在严、细、实上下足功夫。中学学校工作总结 篇3一、教化教学管理围绕教化教学这一中心工作，每当开学前后、我们通过各种渠道和方法向全体师生及社会广泛宣扬以义务教化法为重点的教化法律、法规和政策。宣扬义务教化的战略地位和作用。以此规范办学行为、稳定教学秩序、全面贯彻和落实国家教化方针。学校依据教化法律、法规制定了各项规章制度和落实措施。保证了教化教学管理工作的正常开展。每个学期都有卓有

22、成效地开展了一系列教化教学活动；开学第一周、组织开展实行学生守则、行为规范教化活动；周一开展升国旗和班会、团队活动；国庆节前后的法制教化活动；元旦前后的田径、球类等体育竞赛活动；每周开展的听课、评课活动；教研教改活动；定期检查作业、教案等常规性活动。一系列活动的开展，对于学校各项工作安排的实施、各项规章制度的落实，至关重要，杜绝了体罚学生，变相体罚学生的现象；留守儿童、学困生得到了良好的教化和帮扶。老师关爱学生亲密师生关系的实例举不胜举。每到期中、期末考试以后，学校给老师供应的免费电话前排成队等候，许多班主任老师把本班学生的学习成果、思想表现逐一向家长回报，使家长感谢不尽，以前进城上学的学生家

23、长，听说老师这样关爱学生，纷纷要求回来。学校把：“以人为本”，人性化管理，贯彻到每个工作环节、每一个人、每一项活动之中。学校平安工作无小事。平安重于泰山。学校领导班子高度重视平安工作、不折不扣落实平安保卫工作领导责任制和责任追究制。定期开展内部平安检查，消退平安隐患，定期在学生中开展平安自救演练。定期到食堂、小卖部进行平安检查。由于平安工作做的细致到位，学校未发生过任何平安事故或重大事故。人性化管理也同样贯穿到财务管理，民主管理等工作环节中，我们仔细实行校务公开。开支民主、严格按一费制标准收费。评先、晋级，重大开支需经教职工探讨通过。学校教代会，工会的决策和监督作用在学校得到了正常的发挥。二、

24、校内文化建设和老师队伍建设为创建一个良好的育人环境，学校想方设法筹措2万多元资金硬化了路面；添置了无塔供水装置；粉刷了住宿楼墙壁；配齐了各只能部门的办公室；改造了下水道；设置了供学生集体用水的自来水装置；配齐了四个现代化的试验室和仪器室、符合省定标准的图书室和阅览室等，校内的黑板报、宣扬栏、阅报栏有专人负责并刚好更新内容。营造了比较深厚的文化氛围和学习氛围。学校不仅重视校内文化建设，也重视老师队伍建设。为提高老师思想素养和业务素养。我们制定了学科的老师考评方法并加以实施。重视开展班主任和学科带头人的培训并开展老师职业技能训练竞赛。老师的业务素养在不断提高，师德师风建设也取得了令学生和社会满足的

25、效果。老师无校内饮酒，打牌及上课抽烟、打手机现象。无打骂体罚学生等师德不良行为。从校内的卫生环境、学生的生活、学习环境到和谐的师生关系环境，经过全方位的治理。营造和创设了深厚的育人环境和文化氛围。一年来，我们面对各种困难、不等不靠，走出逆境，走上了稳定发展之路，展望将来，我们信念满怀，尽管在以前的工作中还有不少缺陷或不足，但我们能正视缺点，负重前行，为达到“一流的校风，一流的师资力气，一流的教学质量”三个一流的目标，努力拼搏、奋斗！中学学校工作总结 篇4一学期来，我校教务处、教研组在教化办正确领导和市教化局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求发展”的办学理念，坚持以构建和谐教化为宗旨，

26、以全面提高教化教学质量为中心，以教研为基础，以课题探讨为主线，以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结：一、加强师资培训，加强教学探讨，促进老师专业发展。（1）组织老师接着学习新课程理论及专业学问。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，把广阔老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期，我们接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出

27、去”的方式，多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，使老师获得先进的教改信息，学习先进的教化理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。（2）充分发挥教研组、备课组教学探讨的职能作用，接着开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风接着传播，使老师无论是教学理论还是实践实力都得到很大的提高。（3）以课题探讨和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研实力。本学期我校接着探讨以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率探讨在课题探讨中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。（4）仔细组织

28、老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业实力得以提高。二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。俗语说“没有规则不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，接着做好教学常规管理。1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们接着实行教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工

29、作的主动性和创建性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。2、接着从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科安排、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发觉问题，则要求老师刚好整改。3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了肃穆处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。4、面对全体，接着组织老师

30、做好“学差生”的转化工作。首先，要求老师关切和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更须要暖和、信任和酷爱。其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个学生的实际动身，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要变更也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们留意探讨他们思想反复的规律，耐性对待

31、，反复教化引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织学生参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践实力、创建实力。6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们主动开展丰富多彩的爱好活动，推动学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期实行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。三、突出重点，加强毕业班

32、工作。毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教化教学工作，切实提高教化教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺当地完成学业，同时接着提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助年级长开展工作。各行政人员主动深化年级、深化课堂、了解真实状况，定期、不定期地探讨解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。2、仔细学习和探讨中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析探讨。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课

33、的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析探讨和学科考点探讨工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了打算。3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互帮助，加强教法、教材的处理和考试动态的探讨。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视学生基本学问的驾驭和基本实力的形成，刚好解决教学中存在的问题。4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡探讨，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，找寻每一个学生发展的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目标。四、今后的工作方向。成果属于过去，辉煌还待明

34、朝！我们还需不断努力。1、接着组织老师加强业务学习，更新教化观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学实力。2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。4、深化细致开展教研、教改活动，特殊是加强课题探讨，要求老师刚好进行教学总结，撰写教学反思和论文。中学学校工作总结 篇5回首走过的XX年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成果最显著、教化

35、教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下：一、坚决不移的狠抓教学质量。我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠教化教学的质量来说话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，接着深化初中“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培育学生的自主学习、沟通合作等实力，在改革中也提高了老师的专业实力

36、，已收到初步效果。XX年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续15年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理

37、先进单位，我再次被评为先进个人。三、坚持不懈的强化老师队伍建设。我始终主见在学校管理中要“以老师为本”。建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断提高教化教学的艺术和实力。作为校长我无时无刻不在提示自己要知人善任，用其所长，要致力于教化人、关切人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔老师视野，通过校刊，论坛、博客为青年老师搭建沟通展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年老师全员说课、作课，并举荐优秀老师参与各级竞赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英

38、在全国中学信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年老师学术论坛荣获二等奖；邢楠等30位老师参与区级“同课异构”优秀课评比，其中10位老师获一等奖、10位老师获二等奖、10位老师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。老师们的实践成果还集结在才智的教化一书中。四、全力以赴的提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关切教职工生活，为老师教化教学保驾护

39、航。XX年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高老师现代信息技术的应用实力并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于XX年暑期竣工并投入运用，体育馆、报告厅、食堂将于XX年投入运用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。五、如饥似渴的提高自身素养。陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注意不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章刚好通过自己的博客与

40、其他老师共享。在XX年，撰写了两篇论文建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉新课程理念下如何构建人文的化学课堂参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外刚柔相济，让老师充溢华蜜感的工作在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。践行办学理念，让师生共同成长在天津市初中教化委员会举办的年会上被选为书面沟通材料。六、一心一意的维护班子团结。作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的建议和看法，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚毅后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子

41、的一名成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”的原则，在实行上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体探讨确定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦确定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。七、真挚热忱的为老师谋福利、办实事。为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高老师福利以外，工作中把老师的事情当大事去支配，在现有条件上尽可能给老师们供应良好的办公条件和

42、周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴200元，并前去吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在XX年春节组织干部及部分老师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。老师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、巡游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。回顾一年的工作，取得一些成果，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关切的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中

43、还欠缺深化细致等。希望老师们真诚提出珍贵看法，帮助我改进工作。老师们，我的工作离不开全体老师的支持。一年来，全校老师和我同甘共苦，同舟共济，共同创建了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。假如说我的工作有一点成果的话，这个成果是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！xx中将来发展面临的问题和困难还许多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有许多的差距须要弥补，还有很多困难须要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作看法，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。中学学校工作总结 篇6

44、校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。本学期来，在学校领导的正确领导下，我们根据学校工作安排，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，取得了一些成效，现将主要工作状况，总结如下：一、做好接待，强化服务意识作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，细心筹划，周密部署，不遗余力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，支配好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资

45、源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的实力。办公室人员也通过自学和参与各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一样。办公室许多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐性、细心、诚意，并敏捷驾驭办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为老师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。二、加强组织协调实力，顾全大局，保障

46、学校各项工作顺当开展听从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必需树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要擅长从大局的角度思索问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过仔细学习岗位职责后相识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必需做到 “组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其留意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加留意各职能部门和相关科室之间的主动合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺当进行。三、强化奉献意识，切实做好各项工作甘于奉献，诚恳敬业是办公室工作人员的必备素养。办公室工

47、作的无规律性，常常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学期各项工作更加顺当开展。1、当好校长的行政助手。依据学校的实际状况，根据行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的安排和支配，从而使各项工作有条不紊地开展。仔细做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。2、细心组织支配会场。我校大小会议及培训都由办公室参加。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学支配、细致落实，保证了会议或培训的顺当召开。3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必需有请

48、假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤状况并在教职工中公布。4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。刚好有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与安排的收集整理。5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务实力。帮助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参加起草工作报告、总结、安排等。6、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，刚好将电话通知精神传达给相关人员;做好安排生育工作;做好门卫工作;做好教职工年度考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。在今后的工作中要在学校领导的正确领导