企业家培训心得体会范文.docx
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1、企业家培训心得体会范文企业家培训心得体会范文要使企业久盛不衰,企业家不仅要有管理理论和实践阅历,更要有胜人的哲学才智。下面是我为你整理了“企业家培训心得体会范文”,希望能帮助到您。企业家培训心得体会范文1在和一些企业领导者闲聊的时候,他们经常会主动谈及自己想要的生活,其中一个不会回避的字眼就是“胜利”。当记者追问,对于他们而言胜利意味着什么时,回答却是多种多样的,包括各种生活方式、价值观和信念。但通过深化的沟通可以发觉,胜利并没有明确的界定,它不仅不能量化,而且都带有自己对人生的不同理解。胜利的定义。一位电讯公司的CEO说:“能结交优秀的挚友说明我生活的胜利。这须要你善待别人,假如你不欢乐,就
2、很难建立真正的友情。”那些把结交好挚友并保持深厚友情的实力视为胜利标准的人倾向于认为,没有友情,他们就不能达到最终的人生目标和幻想。一位女性企业家说,能找到一份自己喜爱的职业或事业才是胜利。对他们而言,追求满足的职业是最大的满意,并且坚信“做你喜爱的事,胜利就会来。”一位运动服装品牌的CEO说:“小时候家里很穷,父母成天为缺钱发愁,我7岁的时候就曾发誓,绝不要那样的生活。”许多出身贫寒的人以财宝多寡界定是否胜利,但当他们完成了财宝的积累后,却往往感到空虚,或者干脆在赚钱的的路上因耗尽精力而病倒。有一位IT工程师对记者说,胜利就是可以每天看着女儿天真的笑颜,每天亲自给她做晚餐。自己赚的钱可以让女
3、儿过得快乐、满意,就是对自己最高的要求。压力是胜利最大的敌人。提及胜利,总是避不开“压力”。因为追求胜利总和承受压力相随。如何克服压力,如何尽可能让自己轻松一些,成为企业家们对胜利的定义。据统计,从不同群体企业家的压力状况来看,越年轻压力越大;中型企业的企业家压力相对较大;医药、化纤、钢铁和汽车等行业的企业家压力相对较大,而塑料、电气机械、仪器仪表等行业企业家压力相对较小。记者采访了安徽一家中型医药企业的董事长张勇,他对记者埋怨说,焦虑已经成了他的习以为常。相反,由于药品品种繁多、仿制品盛行、竞争加剧、人力成本增加、能源短缺等因素,中国的医药企业面临空前的发展逆境。”张勇对记者说。由于这些逆境
4、,他无时无刻不感受到剧烈的经营压力。他曾经给自己设限,要求自己到45岁就“金盆洗手”,而眼看着自己即将跨入不惑之年,高息银行贷款、公司经营模式不佳、缺少主力员工等众多压力,让他感觉很难在45岁之前完成“华丽转身”。对此,闻名的职场心理学家漆红对记者谈了他的看法:在获得胜利的满意感的同时,还要学会享受生命的过程,而不仅仅是结果和目标。企业家培训心得体会范文2通过对高效课堂的理论学习和教学实践,我深切地体会到,高效课堂是教化发展一种趋势,也是教学培训改革的一种必定。作为一名企业培训老师,在培训中我们不仅要好好讲课,更要注意自己教的方法和交给企业家学习的方法,培育企业家参加课堂教学活动的主动性和主动
5、性。目前企业培训的发展是快速,困难又多样的,企业培训学应当是务实高效的。在高效课堂的讲师实施过程中我有以下的体会:从我们讲师的角度来说,高效课堂应做好以下条件:一是讲师能够依据课程标准的要求和学生的实际状况,科学合理地确定课堂的三维教学目标,编制科学合理的导学案。仔细备课,尤其要仔细备企业家。平常自己在备课时,只习惯于备教学内容,而忽视备企业家。试想假如不去探讨企业家对所教内容的驾驭状况,不去探讨企业家的个体差异,一切从本本动身,课堂教学的适切性就会大打折扣,课堂教学的高效更无从谈起。二是培训的过程必需是企业家主动参加的过程。这种主动参加主要体现在讲师能否实行敏捷机动的教学策略和评价方式调动和
6、激励企业家学习的主动性。三是培训中适时指导、监控、反馈、激励,以多种方式巩固企业家的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。打造高效课堂,对讲师提出了更高的要求,首先,在备课方面要打算更加充分,每节课上课前,要自己问自己几个问题:我准备让企业家获得什么?我准备让企业家用多长时间获得,我准备让企业家怎样获得?我怎样知道企业家达到了要求?这课前四问能够让讲师对于课堂有了也许地了解,打算就要更加充分,做到不上无打算之课。在上课时,应当合理安排课堂时间,什么时间企业家自己学,什么时间讲师起先讲,什么时间起先练,这些都应当做到心中有数。更应当精确把握课堂节奏,重难点精讲细讲。五,仔细探讨和设计好课堂提问。
7、在真实、常态的课堂教学中,常常发觉自己所提的问题本身就有问题,无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂,这样的提问耽搁了企业家珍贵的课堂学习时间,也影响了课堂教学效率的提高。因此,今后要高效地完成课堂教学任务,就必需注意对课堂提问的探讨,所提的问题必需是有价值的、有启发性的、有肯定难度的,整个课堂的问题设计必需遵循按部就班的原则。六,变更教学观念和教学方式。消退由于讲师讲得过多、企业家参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步解决忽视学生情感、看法、价值观目标实现的问题。七,仔细学习其它培训。反思自己的教学,发觉自己在许多状况下,自己对课标与课本的学习与探讨还不足,这样就影响和制约了
8、课堂驾驭实力,课堂驾驭实力反过来也就影响了课堂教学的效率。八,加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上,有时给企业家提出问题,企业家还没来得及思索,就立刻要求其回答,这样不仅奢侈了企业家课堂思索的时间,而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂,严峻影响了课堂教学的效率。有时让企业家阅读课文、探讨、沟通、做巩固练习等,不提任何时间和标准的要求,企业家漫无目的地阅读与沟通,课堂组织松散,时间利用率低。有时只对企业家提出比较笼统的要求,企业家不明白讲师要他们干什么和要他们怎么干,这样,企业家就失去了讲师的有效指导。因此,要给企业家肯定的思索时间和思维空间,除此之外,教学调控要敏捷,就是讲师
9、要擅长激发学生的企业家爱好。课堂上,我们应当把更多的精彩留给企业家。要努力缩短企业家与讲师,企业家与教材内容的距离,使他们从心底爱上这门课。还应当充分利用教材、图片、实物及学生情感体验来发展企业家的思维,增加企业家的想象力。因此,我们必需立足于学生,让企业家主动参加学习,实现有效的、多向的、高质量的互动,从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。企业家培训心得体会范文3今日上午我在武警部队黄金学校教学大厅里,听了妞妞食品公司董事长宋爱洁董事长讲解并描述了自己的创业经验。宋总受该校领导邀请,对新入学的学员进行“增加事业心责任感,有效履行职能使命”的专题教化。该校首长和妞妞公司有部分新招收的高校生也
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