关于学校年终工作总结九篇.docx
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1、关于学校年终工作总结九篇关于学校年终工作总结九篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才能的一种好方法,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我整理的学校年终工作总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。学校年终工作总结 篇1创建省级重点中学是我们中学本期的主要工作目标和任务,被列为区政府*年为教化所办大事实事之一。我们在市教化局、区委、区政府、区教化局的正确领导和大力支持下,学校领导班子以前所未有的热忱、坚韧不拔的毅力,充溢必胜的信念,克服一切艰难险阻,付出了大量的心血和劳动,带领全体教职工团结拼博,辛勤工作,目前创建工作已取得了
2、阶段性成果。一、抢抓机遇,适时发展,提升办学品位创建工作初始,学校领导班子就以前瞻性的目光,开拓性的思维,制定出了较高的目标,以全新的创建理念统揽全局工作。*、抢抓机遇,市政治经济中心的南移,人民群众享受优质教化的剧烈要求,都为我校的发展供应了千载难逢的难得机遇。面对这一现实,我们不等、不靠、不坐失良机,发扬自食其力、艰苦奋斗精神、团结拼搏,上下一心搞创建。*、校内基础建设依据校情,坚持高品位、特色化、现代化,要有前瞻性,使科学性和美术性完备结合。*、解放思想、拓宽思路,以主动的看法、敏捷的方式;正视和解决创建过程中可能遇到的一切问题。争取社会各界对学校的广泛支持,敢于负责,用明天的钱办今日的
3、事。*、大型工程交由区选购中心竞标,*万元以上工程由校内竞标,创建工作重大开支审定领导小组审定、公开方式,公开价格。*、自*年*月开学初我们向全校师生提出,也向社会公开创建省级重点中学的思路,今年春季开学初我们明确提出了“筹资金、高品位、改善办学条件;讲科学、求效率、狠抓常规管理;花气力、多途径、提高师资水平;崇民主、尚公正、拓宽育人环境”的工作思路;今年*月又进一步提出了“决战*年,创建省重点”的工作口号;整体校内设施建设我们坚持市场经济的运作模式逐步推向市场。二、创建措施*、成立了以校长为组长,学校中层以上领导为成员的创建工作领导小组,并下设*个工作组,全面开展创建工作。*、比照省级重点中
4、学评估验收标准制定了中学创建省级重点中学工作支配及创建工作支配一览表。依据验收标准的“*个一级指标、*个二级指标”对应制定出我校应做工作的内容、要求,并明确了各项工作任务的责任人、成员及详细工作人员、标准及完成时间。要求各责任人应各负其责、分工协作,定期(每周五行政例会)向创建领导小组汇报工作进度状况。*、开展全方位的宣扬工作,在全区范围内形成一个深厚的“创建”舆论氛围,争取全社会的大力支持。*、明确提出“做好本职工作,迎接省市验收”,号召全体教职工立足本岗位、努力工作、人人为创建工作做贡献。创建工作时间紧,任务重,大量的工作千头万绪,我们*名教职工思想高度重视,分工明确,工作井然有序,忙而不
5、乱,充溢着必胜信念。*、制定了中学创建工作的有关条例及纪律,对于不能按时完成任务或对完成工作不力的领导或干事,进行指责惩罚,甚至调离耀中,决不能因人误事。同时主动激励创建性地工作,建立了泾渭分明的奖罚机制。三、创建状况(一)软件方面依据验收标准,软件方面共包含“学校办学理念和发展规划”、“学校组织与管理”、“课程实施”、“老师队伍建设”、“教化科研”、“学生发展”、“学校与社会”、“办学效果”八方面共*条,学校指定了*名领导责任人,带领*名工作人员,负责按时完成这些工作,比照*条验收标准,逐一落实,查漏补缺,完善制度,汇总资料,进一步充溢、规范档案室,创建校史室。提高管理工作的科学化和规范化。
6、这项工作头绪多、任务重,学校规定每周行政例会各领导首先汇报各自所负责工作的进展状况,实行措施,每周学校领导检查一次,确定工作,找出问题,限期改进。努力造就一支具有创新精神、创新实力、较高业务素养和政治思想素养,有渊博的学问和较强的科研实力,有高水平的授课艺术和运用现代化教化技术实力的老师队伍,是立校、兴校、强校之本。是我校始终高度重视的根本性工作,学校提出了进一步加强老师队伍建设的看法。为协作创建,学校一是开展以培训全体老师为目标,骨干老师为重点的接着教化,把终身学习作为提高老师素养的必由之路,明确要求任课老师必需人人要有进修安排。二是青年老师制订培育安排和培育目标,实力强的老师指引新老师,形
7、成传帮制度。三是实施“名师”工程,加强骨干老师群体建设,做好骨干老师学科带头人的培育、培训工作,选送骨干老师参与各级培训。四是加强老师现代化教化技术的学习和应用,专任老师全部接受了计算机基础学问和技能培训。每个老师具备了驾驭现代电教设施的实力。依据各学科特点,学校探讨制定长远与近期目标相结合的整体教改和发展方案,成立课题小组,落实领导责任,划拨探讨经费,明确课题方案,常常性地开展课题探讨,担当着国家基础教化中心外语教学探讨中心城乡结合部中学外语教学的模式与技巧、省教研所理科创新教学试验与探讨及探讨性学习等教科研项目。(二)硬件方面依据验收标准,硬件方面主要指“学校环境与办学条件”方面共*条。我
8、们将学校的硬件基础建设作为创建工作中的重点,因为这是阶段性的突出冲突。学校由校长挂帅,*名工作人员负责参加了此项工作。绽开了高品位、特色化、现代化的校内基础建设与改造工程。*、目前已竣工的有*项工程:校内整体规划工程:以教学楼中心为轴线,中为教学区,西为生活区,东为运动区,随着各项工程的进展,校内整体规划已现雏形;教学楼建设工程:投资*万元,*年*月底已交付运用;新校门及校内硬化工程:投资近百万元,现已竣工,设计独特的校门,气概昂扬向上的雕塑已由蓝图变为现实;试验室及微机改造工程:投资*万元,装备了具有较高水平的化学、物理、生物*个试验室以及新增*台电脑的微机、电子备课室现已投入运用;投资*万
9、元,扩充图书*万余册,报刊杂志*余种,电子软件*余册;投资*万元,新增体育器材*余件,新建校内人文景观*处,硬化球类运动场*余平方米;工程建设以人本思想为主导,坚持功能性与艺术性相统一。四、创建、学校正常工作两不误在今年这个特别时期,全体教职工更是能以“创建”工作为重,以高度的责任心和奉献精神投入到教化教学中去,仔细备好、上好每一节课,高度负责地对待每一名学生,立足岗位,做好本职工作,主动为创建工作做贡献。我们明显感到老师在校时间长了,工作主动了,自信念增加了。在大力进行基础设施建设的同时,狠抓常规管理规范化、科学化。我们一手抓创建,一手抓教学,做到两手一齐抓,两手都要硬,决不顾此失彼。在教学
10、工作中,我们依据“三情”,坚持“四个一点”,努力贯彻“五字”方针。即依据“学情、教情、考情”选准复课基准点,教学上坚持“速度慢一点,慢中求快;起点低一点,低中求高;难度小一点,小中见大;要求严一点,严中求实。”在教学设计上,力求“新”一些,在教学打算上,力求“透”一些;在学问讲授上,力求“活”一些;在教学方法上,力求“改”一些;在信息反馈上,力求“细”一些。逐步形成发散型、学问型、探讨型课堂教学模式。本届高三由我和其他两位主任主抓,在引导老师抓好学生基础学问查缺补漏的同时,为广阔毕业班同学供应尽可能多的关切和服务,不断提高复课效率和复课质量。德育工作常抓不懈,在区举办的首届“文明之花”汇演中,
11、我校荣获一等奖。获区级“读好书”竞赛中获一等奖。在全区中小学体操竞赛中获二等奖。*年全国高考,我校再创新高。二本上线人数为*人,比去年增长*%,高出全省高考上线率*个百分点。三本上线人数为*人,上线率达*%。为了高标准通过省级验收,学校领导班子和全体教职工殚精竭虑,呕心沥血,努力拼搏,一所面貌全新的中学呈现在世人面前。在多次检查中受到了省、市、区各级领导的高度评价,得到了广阔群众的普遍赞誉和认可。*年*月*日,省教化厅评估验收团来校进行重点中学检查验收,经过具体地查、看、听等多种方式,对我们的“创建”工作赐予了高度评价和赞扬,同时对存在的不足也提出了改进看法。今日,创建工作虽然已经取得了肯定成
12、果,但对我们耀中人来说还远未结束,今后还有很多工作须要我们去做。我们全体耀中人将向着更高的目标不断奋进,努力建设一所现代化、特色化、示范性的新中学。学校年终工作总结 篇2根据教办度工作安排,结合我校实际,在上级的正确领导下,经我校教职员工的主动努力,我们圆满完成了度全部工作,现汇报如下:一.抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义,是学校工作的首重,是教化工作的第一要务。教化所要培育的,绝大多数是将来社会建设中一般的劳动者,做人的教化意义特别重要,所以我们的教化首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人,而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教化。在实际工作中,我们坚持“
13、以德治校”的大方向,在建立健全学校德育工作组织机构,制定切实可行的德育工作安排的基础上,仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即:以课堂学科渗透为主渠道,以日常德育教化为主要巩固形式,以专题德育教化为主要强化手段,全方位,多层次地开展立体教化。在实际工作中,坚持养成教化。通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,少先队活动,班队会等相对稳定的德育教化形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持,我校校风校纪较四年前有了彻底的改观,校内内打架骂人的不见了,乱丢纸屑杂物的不见了,同学之间都能开展一切有益的课外活动,相互帮助,相互团结,呈现出一派蒸蒸而上的景象。二.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作,抓的
14、好坏干脆影响到学校的质量、声誉和生命,干脆影响到学生的将来。本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我们仔细的对待了此项工作。尽管工作有肯定的难度,仍取得了一些成果。首先,学校全力抓好常规教学。学年初,学校主持制定了学校学年教学工作安排,并主持老师依学校安排对本位工作做出具体的安排。在落实中,学校抓住常规教学的各个环节要素,仔细检查督促,具体记录检查状况,并作为学校老师个人考核的依据。通过检查反映,我校老师备课刚好仔细,足额全案,案款齐全,能切合学生实际。老师讲课仔细,指导得法,学生接受的较好。作业批改刚好,批改仔细,作业适量。辅导仔细,有记录,有成效。刚好组织验收,刚好矫正学习中的不足
15、。可以讲,老师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次,学校扎实开展教研工作,深挖老师潜质,提高老师水平,提高教学效率。我们除按教办的要求全员参与各种类型的培训、学习、教研外,还自找课题,自谋教研发展的路子。每次教研活动均有具体的安排、落实、总结,全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革试验“积累作文”试验方案已完成初期试验打算工作。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中,我们主动参加,仔细落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文老师课堂教学基本功大赛在我旗实行的有利契机,选派全校语文老师参加观摩活动。活动后,老师组织汇报课,写活动心得,有力的促进了我校的语文教学工
16、作。上述教研活动激活了老师的潜能,带动了老师的教,促进了学生的学,提高了教化教学质量,为我校成果的提高起到了很好的补充作用。第三.仔细落实师训工作。师训工作是老师终身教化的重要表现形式,所以学校予以充分重视。老师每周坚持二小时政治、业务学习,有笔记。主动撰写论文,现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。协作上级组织老师按时参与接着教化培训、计算机培训、骨干老师培训、新课标培训、一般话培训、英特尔将来教化培训、法制培训、新教材通识培训等,培训率及合格率均达到00%。主动激励老师学历进修。现有四人函授后期本科,学历合格率达00%。第四.仔细实行素养教化。尽管素养教化要求的相应软硬条件较高,但我校还是利
17、用现有条件全力落实素养教化。老师在课堂教学过程中,注意发挥学生的个体潜能,因材施教,全方位施教,促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动,多方面、多层次熬炼学生素养。实施新教材年段老师注意加强自身素养的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧竞赛中,有人次获奖,占参赛人数的95%。三.仔细落实“两基”工作。按上级有关“两基”工作要求,仔细完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全,内容真实,数据牢靠,装订规范,保管妥当。四.加强行政管理。领导班子坚持“抓管理,求质量,争名校”的办学目标,坚持“深化课堂教学改革提高教学质量,利用有限资金改善办学条件”的办学思路,以“酷爱学生,教书育人,为人师表
18、,严谨教学,实中求新,新中抓实”的教风要求老师,使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中,建立了学校各类组织,建立了各项制度,严格执行,公允量化。学校年终工作总结 篇3学校是事业单位,每年对全体教职工都会有年终考核。往年,实行的是全体教职工集中开会,对全部人员逐一打分。然后,依据教研组人数,举荐名额进行考评。今年,依据校长室和党总支的探讨,确定实行把全校分为行政组、初一至高三年级六个组、职员组、职工组等共计9个组,分别进行组内逐一述职,然后组内测评的方式。主要想达成以下考虑:一、现今学校规模较大,全体教职员工接近两百人。很多人不同轨、不同级、不同科、不同工,除了日常见个面,打个招呼,真实的
19、状况,不是很清晰,道听途说居多。而同一个年级,缩小了考核范围,日常的教化教学状况,相互的表现和成果清清晰楚,了然于胸。二、全体教职员工集中,根本无法进行仔细述职,测评分数往往不是依据实绩,而是流于形式,情感分、印象分居多。而在同一个年级组内首先述职,然后打分,将不了解状况的无关人等解除在外,可以有的放矢,公正合理。三、以教研组为组别举荐,无论该组表现先进还是落后,名额年年都是固定的,存在组与组之间不平衡的问题,可能会挫伤先进组的主动性;后进组也坐享其成,无法得到提高。四、在教研组内考评,由于组员相互关系较为亲密,抬头不见低头见,不好意思一丝不苟地述职。优秀等第往往不是依据实绩,大都实行风水年年
20、转,今年轮我家之xx着拿。而依据年级组举荐名额,并且侧重毕业班网(高、初三两个组优秀等第名额接近学校总数4%),不分学科,优秀就上,极大激励了优秀人才的脱颖而出。五、在教研组内,一般都有少数几个要么是德高望重的长者,要么是出类拔萃的领头羊,想要出头,尤其是年轻人,难度很大。而年级组的组成人员每年都是变动的。纵然因多种缘由,今年不能取得优秀的人员,来年到另一个新的组,仍有机会。六、今年,从副校长到主任助理,包括二线干部,共计26个人,都编入行政组考核,给3个优秀名额。实事求是地说,领导组的很多同志,尤其是年轻人的表现,是相当优秀的,但却因此失去了评优的机会,动身点就是不与群众争名。七、本次考核,
21、所测评的分数,只是重要参考,不是唯一依据。因为可能会有这种状况:个别同志实绩泛泛,但却是个好好先生,人缘相当不错,因此测评分相当高。为了避开惟分数论,考评组必需拥有话语权,而不是橡皮图章,走走过场。八、考评过程,以年级组安排的名额为基础,以测评分从高到低,适当放宽名额探讨。每个组别,每个人选都是反复权衡。本人实绩是最重要的标准,但学科、年龄层、出勤率、是否已获得过类似荣誉等各种因素,也进行了适当的考虑。九、考评过程严格依据有关规定进行,但不是墨守成规,一成不变,遇有特别状况,在全体考评委员无异议的状况下,可以做微调。比如考评以年级组为主,但依据年级与年级之间的表现,也可以进行极个别的名额的调整
22、。十、本次考评,完全依据上级的要求,由校长室成员、中层代表、工会委员、老师代表组成。在考评会议当中,任何一位成员都能畅所欲言,并无领导、群众之分,任何协商举荐的人选,要获得绝大多数成员的赞成才行。本次考评结束后,也有一些值得思索的方面:一、以年级组为考核单位,可能会出现个别小学科老师话语权不足,就此失去评优的状况。二、考评结束后,耳闻有极个别老师,仍有拉票之现象,以后要尽力杜绝。三、有些同志,表现优秀,但却受制于名额,或者其他种种缘由,而无法评优。如何关注他们的主动性、上进心,让他们能够不因一时的得失而遭遇挫折,相反,要转化成一种新的动力,是一个急需面对的课题。学校年终工作总结 篇420xx年
23、度,学校财务人员克服了始终牢记全校工作一盘棋,以年度工作目标为中心,透过同心同德,发挥财务人员的整体力气,全面完成了年度既定的工作目标,并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了必需的工作成果,受到学校领导和上级有关部门领导的充分确定。现将学校财务总体工作总结如下:资金筹措、内外协调1、学校财务人员对日常工作流程娴熟驾驭,能做到条理清楚、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。2、学校财务人员开源节流,较大地缓解了学校的资金压力,保证了学校正常教学工作的开展。3、在对外联系的过程中,财务人员坚持把学校利益放在首位,坚持维护学
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