中层领导干部培训班个人培训心得2篇.docx

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1、中层领导干部培训班个人培训心得2篇中层领导干部培训班个人培训心得2篇01×年×月×-×日，我有幸参与了集团第一期中层领导干部培训班。培训中给我留下印象最深的就是现代人力资源管理的理念。以前总认为企业人力资源管理是人力资源部门的职责，通过培训发觉，这一理念真的须要变更——企业人力资源管理不仅仅是人力资源部门的事，更是企业的高层管理者与直线管理者所必需履行的职责，是中高层管理者管理工作的关键组成部分。为什么这样讲呢?让我们从人力资源管理的概念谈起。现代人力资源管理(HRM)就是依据企业战略目标，通过工作分析、人力资源规划、员工

2、聘请选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发等一系列手段来提高劳动生产率，最终达到企业发展目标的一种管理行为。传统的人事管理将人看作是一种成本，是被管理、被限制的对象，人事部门则是一个不能创建收益的协助部门，重复着事务性工作;与传统的人事管理相比较，现代人力资源管理则将人看作企业中最珍贵、最有创建力的资源，既须要管理，更须要开发，人力资源管理要为企业战略目标的实现担当责任。从某种意义上说，企业的全部管理者都是人力资源管理者。人力资源管理应提升到企业发展战略的高度，人力资源战略也应成为企业的核心战略，因为其工作的效率干脆关系到企业的成败。作为一名中层管理者，我们应更加明确的相识到，&l

3、dquo;管理”是我们的本职工作，我们工作的核心价值是要带领部门员工共同来实现本部门的工作目标，因为每一个部门的工作不行能由我们或者几个单元经理单独完成，必需由我们管理团队通过规划、组织、指挥、协调和限制部门员工来完成。我们的主要职责是管理，是调动下属去干，理顺心气去完成目标。那么做到这些就足够了吗?不，做到这些只是完成了我们作为中层管理者最基本的职责。我们要全流程参加到人力资源管理中来，比如，在招人时强调的是有安排地为企业招到合适的人，在用人、留人方面到处体现以人为本的管理思想，以人的实力、特长、爱好、心理状况等综合状况来科学地支配最合适的工作，并且在工作中充分地考虑到员工的成长

4、和价值，运用科学的管理方法，通过全面的人力资源开发安排和企业文化建设，使员工能够在工作中充分的调动和发挥人的主动性、主动性和创建性，从而提高工作效率、增加工作业绩，为达成企业发展目标做出最大的贡献。此外，我们不能简洁地以完成了年度工作目标作为衡量工作业绩的唯一依据，还须要通过良好的沟通、有效的激励、恰当的集权与授权、有安排的员工培训和人才培育等方式，使部门在完成工作目标的基础上，实现可持续的发展。这就要求我们具备人力资源管理思想，并驾驭现代人力资源管理工具和方法。例如，如何通过工作分析明确界定下属员工的权力和责任、如何通过岗位评估合理地评价不同岗位的相对价值、如何进行有效地分解并管理所属部门的

5、目标、如何理解并执行公司的薪酬体系并发挥其激励作用、如何有效地管理员工的绩效、如何进行有效地人才聘请、甄选和离职管理、如何帮助员工规划其职业生涯并建立学习型组织等。对于我们公司来说，要建立起现代人力资源管理体系，首先要把中高层培育成高级的人力资源经理，以便更好地担当起对员工的聘请、分工、授权、考评、培育、激励等职责，做好公司的人力资源管理，通过人力资源管理，实现公司的中长期目标和持续健康发展。02通过这次中层干部培训，我进行了深刻地自我反思，觉得自己有以下几个方面做得不够好，须要着力改进：一、处理关系市委组织部人才服务中心主任、公务员管理办公室主任xx说：作为一名中层干部，只有能够处理好与自己

6、有工作关系的关系才叫实力。我部老师，年轻人居多，我这个80后都算老人一枚了。年轻人有活力，但也有他们的花花世界。如何调动年轻人，跟着我一起干革命?如何激励他们快速成长?是我须要大力提升的一种实力。虽然私底下和老师们像挚友一样相处的很融洽，但在工作支配、任务调度方面，还缺乏领导实力。本学期，我将着力构建青年老师成长规划，建立行之有效的绩效考核方法，有目的性的支配任务、督促成长，处理好挚友和上级两种关系，并使之融合。二、领先垂范我部德育工作虽有起色，但始终落后于其他专业部。以班主任队伍为主体的德育工作团队建设是提升德育工作的重中之重。如何建立行之有效的激励措施，调动班主任工作主动性，指导班主任德育

7、实力提升?我觉得，只有深化这支队伍，和他们一起开展各项工作，才能了解并理解他们，才能建立行之有效的考核方法。所以，本学期我确定接任一个班的班主任，深化一线，领先垂范地开展详细的德育工作，引导班主任队伍一起成长。三、练好本事遇到问题，总让我觉得自己实力不够，本事不扎实。新学期起先，我给自己定了许多安排：陶瓷烟花专业资源建设、“活页化”教材编写;花炮专业内涵发展;三大专业的专业课程重构、人才培育方案的修订;产教融合的深化、“现代学徒制”的推动;集体化办学的落实等等，甚至还有403班班主任工作的各项安排开展，都让我觉得自己实力有所欠缺，须要进一步学习、

8、探究，须要脑洞大开。作为中层干部，事事要为人先，不仅要埋头苦干、更要抬头看看，要练好许多本事，正面许多挑战，心存感谢、砥砺前行。四、提升实力习近平总书记说：“该管起来就能够快速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如，这是一种实力。”习总书记说的这种实力就是治理实力。市委党校副校长王茹辉的给我们共享了如何解决“一管就死、一放就乱”的隐痛，告知我们“认清一个时代、重选一个定位、整合一套资源”。我的理解就是因势利导，目标明确，整章建制。制度的落实与否，与制度本身有关。制度是否符合实际，是否行之有效，确定了它是否能长

9、时间落实、长时间有效提升效率。而时移世易，制度也需不断修改完善。作为中层干部，依据上级要求，制订符合提升现代治理的制度、方法，并落实于工作中;或依据上级制度，有效落实于工作中，就是我们须要具备的治理实力。五、做好宣扬宣扬很重要，一是对工作的回顾总结，二是提炼提升。宣扬实力也是一种重要实力。株洲日报记者张洁同志说：“讲好故事是21世纪最重要的实力。”的确是这样，擅长讲故事，也就是擅长总结回顾，擅长宣扬推广;也就能将做出的成果最大化发挥它的作用，提升成就感，让更多人受益。六、刚好改进督导处主任陈细平指导我们如何进行教学诊断与改进。什么“知应然、查实情、析问题、定

10、改点、实改进、明状态、调举措、清复核”，什么“55821”等，我认为其实就是：依据安排落实工作，结合政策、社会环境改变，定期清查工作推动状况，并刚好有效调整工作措施与方向。作为中层管理者，我们须要经常自省：哪些工作落实不到位?哪些工作存在明显困难?哪些工作须要接着推动落实?哪些工作须要调整方向?做到辩证唯物、动态调整、循环推动、质量提升。七、深化改革学术委员会xxx带领我们学习了职教改革的政策文件，推动“老师、教材、教法”的“三教”改革，已刻不待时。提质专业内涵，是我们的立校之本。作为xxx主任，我的任务很艰难，肩负xx两大特色专业的建设与发展。对于“三教”改革，老师这块，将借助外力，修炼内力;教材这块，将以开发“活页式”教材为突破口;教法，将以产品为导向，项目化任务驱动教学、“现代学徒制”教学相结合。深化产教融合，加强与湘瓷实业的合作关系，加强与1915大师工作室的名家们互动沟通，加强烟花课程内涵的提炼，加强平面设计课程与陶瓷烟花产业的融合，为打造特色、提升品牌凝心聚力。想说的还有许多，收获的远不止如此。这样的培训很接地气，很有思想和内容，我还是学习不够、思索不够，需接着努力。