关于毕业生个人工作总结汇总五篇.docx

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1、关于毕业生个人工作总结汇总五篇关于毕业生个人工作总结汇总五篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的毕业生个人工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。毕业生个人工作总结 篇1个人工作总结时间消逝，转瞬间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的*不难，但要做一名优秀的*就不那么简洁了。我认为：一名好的*不仅要为人谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治上、业务实

2、力上更要专研。我，作为一名年轻的*须要学习的东西还许多许多。一、 思想修养作为一名*，要想完成工作的责任，首先必需具备*素养，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我仔细参与各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名*，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的好一些。二、 素养提升在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：*。在工作中，我仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，

3、要学的东西还许多。如：*。在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去图书馆翻阅、网上查询有关相关资料，去书城自费购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。三、 工作内容（略）四、 展望通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成果。但这还远远不够，尤其在*方面上还显得稚嫩。我将在将来接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。毕业生个人工作总结 篇2为期第三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅。现在我就对这个月的实习做一个工作小结。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，他使我们在

4、实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论学问用于实践，让理论学问更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充溢自己的时候。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，遇到不懂的问题就虚心地向师傅们请教，搞清原理，找到方法，然后再总结阅历，让自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任务。同时我也利用其他时间参考一些书籍、搜寻一些材料来完善自己对策划管理工作的相识，这也让我收获颇

5、多，让我在应对工作方面更加得心应手。矽格公司是在1997年经验千辛万苦独立出来自主经营的公司，已经有十三多年的发展历史，以成为集研制、生产、销售、技术培训于一体，拥有高精度电脑限制机械加工中心等全套加工设备的大型专业包装设备制造厂。目前主要生产驱动类集成ic与光电鼠标等，产品包括：自动和半自动轮转循环，机械有d/b与w/b，这些机械都是日本、美国高科技的技术。具有高精度、高效率、先进的自动模切机、dbing机、wbing机等。该半导体厂的组织机构设置很简练。主要是总经理副总经理主管管理各个部门。由于矽格公司的设备很先进，在生产线上不会像平常的工厂那样满布工人，主要是某三五个人负责工作流程。这对

6、我了解该工厂的生产流程供应了便利。该厂生产的ic依据季节可以算得上的需求稳定，是属于定单供货型的生产。由于产品的质量要求和技术含量要求都很高，因此，生产周期也比较长，单次产品需求的数量也不大。同时，每台产品的价格特别昂贵，在万元以上。生产部门主要包括，选购，技术，生产，供应。我被支配在技术生产部工作。但其工作并不是坐在办公室悠然地搞技术，而是跟住生产随时跑，没得座，出现问题就刚好解决。实习期间，刚好该厂正是定单最鼎盛时候，也就是历年来定单最多的一年，生产进行得如火如荼。我在跟随生产部门工作的时候，方才发觉，生产这部门，在企业中极其重要。它是一个公司的根源，其他的管理基层都是协助生产高效率生产。

7、质量是企业的第一信誉，是产品的形象。公司严把质量关，这就驾驭了企业的将来。该公司正是怀着这种信念，检验程序相当严格，不合格的产品严格反工甚至对员工、调试工、组进步行罚款等处分。通过这次实习，我学会了不少东西。实践出真知啊。毕业生个人工作总结 篇3三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经验了从学生到老师的主角转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是_二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月1

8、7日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。刚起先实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她经过讲解并描述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，

9、也应留意教学方式和组织教学本领的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，起先我自我的第一篇“处女作”_。当然，刚起先时心境异样惊慌，由于阅历不足和应变本领不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有爱好”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的老师学习，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是挚友的亲切交谈。为了弥补自我的不足，我严格根据指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，进取向其他老师学习，多多向人请教，把握好每

10、次上课的机会，熬炼和培育自我的授课本领。随着时间的推移，经过听课和实践，我起先有了一些提高。这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人提议我运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，并

11、且老师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还进取举手回答问题。九、十岁的小孩子很好动，并且留意力非常简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。并且有一个严峻的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，可是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学

12、生在下头开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法限制，此刻却能够很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。小学四年级的学生喜爱炫耀自我，于是我依据他们的特性和年龄特点，非常注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，并且，同学回答问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会

13、指出其优点和不足，写上激励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工作者，就是要有足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心挚友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一齐玩，和他们打成一片，这样就加强了我

14、与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有必需的肃穆度，这样在学生面前坚持了必需的威信。我的指导老师_是一位很优秀、很有职责心的老师。在整个实习期间，_老师给了我很多指导和激励。在她的帮忙之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的看法、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我明白做一名老师要有职责心，要心里恒久装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名老师简单，但做一名好老师很难。教学工作是困难而又繁琐。你不仅仅要管理好整个班团体，还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名学生，不能让

15、一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自我过的也充溢了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮忙。经过这

16、次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教案事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是快乐的，并且恒久牢记于心。毕业生个人工作总结 篇4忙劳碌碌，来来回回。转瞬间，20xx年的支教工作已经告一段落了。这一段时间的支教经验，是对我人生经验的一次极大的考验，将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。走过这一段艰辛的历程，感慨万千！有辛苦的付出，也有华蜜的收获。感谢区文教体局和学校能够给我这次支教的机会，让我感受到了支教给予我生命的精彩。我没有华丽的词语来表达，但我用真诚的心和朴实的言语来总结我今年的支教生活。此刻，面对着眼

17、前的电脑，我才突然意识到，我的这次支教生涯已经结束了。而下一次再去的话，就应当是过年之后的四五月份了。我对来年的支教工作充溢了期盼。我很庆幸，我无愧于在涉县偏城中学的这一段充溢而收获的岁月，我无愧于漂亮而火热的年华！我很庆幸，我和区里其他学校的四个人能聚集在一起，为偏城中学的支教工作奏响了如此悠美的弦律、谱写了那么深刻的篇章！对于我来说，这段不算长的日子是值得留念的，也是令我觉得很有收获的。下面我将从以下方面来总结我的支教工作。一、我的收获光阴似箭，日月如梭。在偏城中学，我深深地体验着奔波于两个学校之间的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我也享受着教化局及学校领导的关

18、切，偏城中学老师的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。在支教的过程中我不但提高了自身的适应实力和业务实力，同时也从偏城中学的老师身上学到了很多。1.投入教研环境，发挥支教作用。接到支教工作任务以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到乏累不堪，但是我没有懊悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。由于我们的学校相对于偏城中学来说，课程紧，课堂容量大（因为我们每天都用多媒体来上课），而偏城中学的硬件设备基本山不是特殊的完善，许多时候，上英语课基本上都是只有一台录音机。在这种状况下，同样的教学内容，却须要用两种不同的表现形式。而且偏城中学

19、的孩子大多来自农村，学生家长大多忙于劳动，根本没有时间和实力去督促孩子学习，包括背单词。在这种状况下，要想提高孩子们的成果是何等的难呀！我在原单位是班主任，而且是初二班主任，每天都须要在各个方面加强对学生管理。如检查作业，考单词，和学生谈话，处理各种各样的琐事但是这些丝毫没有动摇我的支教的热忱，除一两次学校有事走不开外，我没有因为自己的事空过一节课，去的途中，我都在牵挂自己的学生，回来的途中，我多是在盘算怎么转化偏城中学的几个调皮蛋的学习看法，怎么让那几个不错的学生成果再提高些。或许在别人看来，我们是辛苦的，可是对于我来说，我却觉得自己是充溢的，假如说我的辛苦可以换来别人的欢乐与学问，何乐而不

20、为呢？偏城中学留给我的最深刻的印象莫过于教学管理的严谨。他们对待工作的看法，对待学生的热忱，对待支教老师的无微不至的关切，无时无刻不在感染着我，影响着我，感动着我。尤其是学校领导严谨的工作看法和对待工作的细致以及对我微小的关切，都是我支教过程中学习和感受到的最珍贵的精神财宝。2.融入教学环境，提高教学质量。从起先上课第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课当中。其实对于初中的英语的教学我并不生疏，但让我生疏的是偏城中学学生的学习看法和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的占了很大的比例。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一点一点的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让

21、他们驾驭肯定的学习方法并注意培育他们的学习爱好。课堂上还不断的激励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我赐予更多的敬重，生怕那句话说重了，打消他们的学习主动性。教学中我注意培育学生的学习实力，教他们背单词，指导学生如何学好英语等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的志向并不是使每个学生都完备无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。3.主动参加教学教研，做好空中桥梁作用。在支教的这段时间里，我主动开了两节公开课，与该校老师们一起探讨新课程、新理念，共同探讨教化教学规律。指导年青老师在校级开展教研课，促使他们更快地成长。还和很多老师一起利用网络学习教化教学学问，与他

22、们一起利用县小网站和教化智客网建立了博客，在网络里沟通教学心得。我考虑到，支教不是一个人的支教，而应当是支援学校和受援学校的集体行动。我在两校之间也主动地发挥着桥梁的作用，期间，支援学校带去两次大型教探讨活动，把骨干老师和名师的课送进他们的课堂，使得学生和老师共同体验新课程的魅力。此外，我还主动地参加到偏城中学的教研活动中。每次教研活动通过参观、学习、听课、上课、评课等实践达到共同提高的效果。自己也在业余时间读书学习和撰写教化教学论文，并在学校和区、市里取得优越的成果。二、我的反思在支教的过程中，有许多难忘的经验，也有许多缺憾之处。比如：1.这段时间，虽然部分学生养成了良好的学习习惯，在英语方

23、面小有成就。但是大部分学生由于入学时候的底子打的不很坚固，以至于成果还是不佳。2.由于精力有限，在偏城中学学习和工作的时间有限，所以不能刚好了解学生的学习状况，也没有能够做到像在自己学校一样的全批全改学生的作业，也没有能够刚好或常常地听写和考查单词等。三、我的体会在支教的这段时间里，留给我的有太多的感受，还有太多的感恩。感受偏城这个美丽的山村，感受偏城淳朴和善的人们，感受偏城与我共处了这段时间的天真可爱的孩子，感受偏城全体老师对教化的热忱，感受学校的领导们对教化事业和生活的执着。感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我帮助，感恩这群孩子始终爱着我，感恩那位亲善的老校长赐予我无微不至的

24、关怀！总之，还有许很多多，都已成为记忆，我将把它恒久地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。给自己人生划下永不磨去的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。支教工作虽然繁锁而惊慌，但我支配得井然有序。我努力工作着，也从中享受工作给我带来的欢乐，因为我知道，为了获得欢乐而不懈努力的过程，才是最欢乐的。最终，还是想说一句话，对于下一次的支教工作，我充溢了期盼，也信任自己在来日的支教工作中，仔细地把各项工作做的圆满，做的胜利！毕业生个人工作总结 篇5即将走上工作岗位，成为一名合格的老师，这是我儿时以来的愿望和幻想。在通过统一考试和合格体检那一刻，我想儿时的志向最终

25、实现了，也圆满完成了我九月份能走上正式的工作岗位的幻想。我心中万分欣喜，在欣喜之余，我将对我个人近期以来做一个总结！第一：个人基本状况。我是一特性特别向，活泼开朗的女生，喜爱结交挚友，待人真诚，因此在生活中有许多知心挚友。我对生活总持一种主动向上的看法，我想无论多么艰难的困难，只要自己能用坚韧的毅力，最终困难会被克服得！因此在这次老师公招考试打算中，我每天很早起床背书到晚上十一二点还在题海中拼搏。最终我过关斩将进入了考察阶段，成为了一名准老师！其次：学习状况。在老师眼里，我始终是他们的佼佼者。我在德智体美劳各方面都取得过优异的成果。从小学一年级到初中，我都是班上的班干部，曾在XX年获得四川省资

26、阳市乐至县优秀班干部。在中学和高校学习中， 我主动参与学校组织的各项活动，在人际关系，为人处世方面得到了很好的熬炼与提升，在这里我要感谢含辛茹苦培育我的各位老师们，在这一点上，我要向我的老师们学习，努力成为一名好老师!第三：工作状况。从高校一年级起先我就参与了许多社会实践活动，曾担当过成都摩奇兼职卡的校内代理，联通公司话务员，万家乐电器促销。特殊是大三下学期，我在绵阳青义小学担当小学英语代课老师。我觉得在短短几个月的时间里，我在工作实力和与学生沟通方面得到了很好的提升。在监考了XX年高考的工作中，我对责任有了更深层次的理解，因为老师一丝不苟的工作是学生成长的一个重要条件！因此在我以后的工作中，我将勤勤恳恳，一丝不苟，敬业奉献！最终我将一如既往，不怕困难刻苦奋斗，酷爱学生，乐于奉献，努力成为一位好老师！