入学新生代表演讲稿3篇(大学新生入学演讲稿).docx
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1、入学新生代表演讲稿3篇(大学新生入学演讲稿)演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定,要求情感真实,敬重观众。在日常生活和工作中,在许多状况下我们须要用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是我收集的入学新生代表演讲稿3篇(高校新生入学演讲稿),供大家品鉴。入学新生代表演讲稿1敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!告辞了六年的小学生活,我们共同迈进新梓学校的大门,成了一名中学生,我们倍感骄傲。今日,我有幸代表初一新生在这里发言,心里更是无比激烈。同学们,新的学期开启新的希望,新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实,我们要仔细倾听老师的训诲,不断努力学习与探究。这里有学识渊博,仔细负责的
2、老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的荣幸。我信任在以后的学习中,我们将百尺竿头,更进一步!俗话说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习上是没有什么捷径可走的,所以我们不能怕苦,要把严格的纪律和昂扬的斗志投入到学习中去,发挥艰苦奋斗的精神,遇到难题决不放过,遇到困难决不低头,并扩展自己的学问面,坚决不做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的书呆子。在驾驭学问的基础上,我们还必需到生活中去吸取养料。奋斗是取得胜利的关键。只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上,我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼
3、搏的精神。当然,我们更要严格遵守学校的日常行为规范,自觉地约束自己的行为,使一日常规中的各项要求渐渐变为自觉的行动。同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只有付出了,才会有收获。信任在老师的关切下,在老师的辛勤培育下,再经过我们不懈的努力。三年后,我们肯定会成为有道德,有文化,有纪律的合格中学生,给学校,给老师,给家长一份满足的答卷。入学新生代表演讲稿2从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教化”的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将
4、对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足,未能依据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生学问基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识
5、性学问越来越少,反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。其次,教材难度增加中学比小学教材在难度上有很大的跳动性,以数学为例,中学教材中每一节课支配的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减,理解性学问增多。小学习题基本与例题相像,而中学的习题与例题相比题型改变较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。第三,教学速度加快小学语文、数学内容较少,每周上810节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而老
6、师教学进度必需加快,上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习,假如努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不仔细听讲,课下不仔细完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆,记忆基础上敏捷运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致,学起来吃力,有时不能完全消化汲取,只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培育自主学习实力。详细表现在:不死记结论、公式,要重点驾驭其推导过程;不满意于会解题
7、,要穷究为什么这样解;不孤立地学学问,要将各学问点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理安排各科学习的时间,有安排,有重点。第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。第六,分数区分小学考试的分数和初中考试的分数,是不行能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不行同日而语,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经验。我校每学期实行两次大型考试,期
8、中考试和期末考试,以检验学生的学习状况。二、班级介绍本班目前有76位学生,其中女生35位,男生42位。两周下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师沟通,现在班级上课纪律一般,作业收交状况比较好,班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。当然,班级中还存在着一些问题:1、少数几个学生行规较差,喜爱插话,好动,留意力难集中。2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有刚好进行订正。3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。4、马虎马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,遗忘带作业,须要家长送
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