关于幼儿园班主任工作总结模板集锦十篇.docx

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1、关于幼儿园班主任工作总结模板集锦十篇关于幼儿园班主任工作总结模板集锦十篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我整理的幼儿园班主任工作总结10篇，希望对大家有所帮助。幼儿园班主任工作总结 篇1转瞬，幼儿园中班下学期就要结束，每一个学期的结束我们班主任都要对自己班级状况，工作状况写一份工作总结。带着园长的信任和自己对幼教这份工作的酷爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽

2、然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。2、加强对孩子的平安教化，让幼儿学会自我爱护。3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，创建更好的条件。其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用三心去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可. 幼儿园中班班主任下学期工

3、作总结忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教化方针政策，遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互帮助、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺当，家长都能主动支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本

4、班一学期来的班务工作状况。做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化。在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学安排，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。依据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都

5、按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很胜利，但有个别孩子活动时做的不太好，希望在下学期，在老师的帮助下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。1、我班个别孩子表现太自由、自我约束实力差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则吃的很慢。3、生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。4、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师存在这样的现象。在本学期做的好的方面我会接着保

6、持。但我也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工 作开展的绘声绘色。 班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我 会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己， 争取使自己的班主任工作更上一层楼 !幼儿园班主任工作总结 篇2一、留意培育幼儿的自理实力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等

7、等。只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。二、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对幼儿进行德育教化，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师

8、，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教化意义是特别重要的。针对个别幼儿的状况，我加强了个别教化。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教化观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，老师肯定要树立正确观念，以幼儿为教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。本学期我园接着协作江苏省教研室开展了幼儿园综合活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。

9、依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的打算方面，打破了以往的由老师一人打算究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长伸，让孩子有一个体会、回味的机会。幼儿园班主任工作总结 篇3我是一名幼儿园老师，已经从教整整六年了。回顾这六年的工作有不少的艰辛却也丰收了很多的喜悦。最值得快乐开心的是

10、现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。1、对待孩子要有“爱心”。小班的孩子是幼儿园里年龄较小的一个年龄段，有一半的幼儿没上过幼儿园。因此，刚开学哭的孩子许多，我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的劝慰他，哄他，用故事、儿歌、嬉戏等来吸引幼儿，告知他们上幼儿园是特别快乐的事，解除幼儿的分别焦虑症。但是，让每个孩子快乐开心并不是一件简单的事。如我班的桑锐，这一个小男孩特殊爱哭，还想一些花样来找碴。一会儿要找他的小椅子，(他只认准一张小椅子，不是这张椅子他不坐。)一会儿嫌小挚友看他。有时在上课，他突然会闭着眼睛放声大哭，看着他那么大声的哭，我的心会异样烦燥，我抓紧闭上眼睛深呼吸稳定

11、自己，并提示着自己，要有“爱心”!想着便走向桑锐，问：“你怎么了?”“想妈妈!”桑锐一边哭一边说。“老师和你一起想妈妈!”我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌想妈妈。让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后，我把桑锐抱在怀里，让他在我的怀里想妈妈。就这样，经过一段时间，他从我怀里想妈妈走向与小挚友们一起嬉戏交往。现在，孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开快乐心的来园。2、对待家长要有“耐性”。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，高兴奋兴地和我说“再见”，随后离开了教室。当最终一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了口

12、气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻地关窗时，一个小挚友的奶奶气急败坏地领着小挚友来到我面前，我心里一个咯噔，欣慰之情消逝得无影无踪，取而代之的是惶恐担心。我赶忙请她坐下，并安排好小挚友，微笑着问她奶奶：“奶奶，发生了什么事呀?”见我看法如此温柔，奶奶的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我：“喏，我昨天看到不少小挚友拿到了红苹果(我班嘉奖小孩子的粘贴纸)，小挚友没拿到，今日还是没有，莫非是小挚友不乖吗?小挚友在东溪幼儿园时，老师最喜爱她了，每天都有小红花带回家。”(这一学期小挚友刚从东溪幼儿园转学到我班。)一说起东溪，小挚友的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由，我思索着解决的方

13、法。多年的工作阅历告知我，当遇到此类状况时，只有先摸准家长的心理特点，然后心平气和地对待他们，才能解决问题。面对小挚友奶奶的质问，我首先确定小挚友的优点，并列举了小挚友很多闪光之处，听着听着，小挚友奶奶脸上慢慢露出了微笑。接着我向她说明了“红苹果”的意义，让她了解获得“红苹果”的条件。小挚友奶奶不知不觉听入了迷，她还时常的点着头，表示赞同我的观点。见时机成熟了，我委婉地指出小挚友没有获得“红苹果”的缘由，并把小挚友叫到身边，激励了小挚友。小挚友奶奶也在旁边时常符合着我。临走时，小挚友奶奶对我说：“老师，以后小挚友有什么不好的地方，你肯定要指出来。对待孩子，肯定要严格要求。”现在，小挚友奶奶每天

14、来接小挚友，总是微笑着问我：“小挚友今日怎么样?”小挚友进步了，我则以赞扬的口气加以确定;小挚友表现不够好时，我便委婉地指出小挚友的不足之处。小挚友奶奶总是主动地协作着我们的工作，她的看法也激励着我更加努力地工作。3、对待同事要有“热心”。在工作中，班主任与配班老师融洽相处，亲密协作是管理好班级的关键。几位老师开心地在一起公事，心情自然安逸，工作当然也觉得轻松了。“热心”地帮助一下他人，你会获益非浅。记得有一天，我们的园长通知我的配班老师郑老师过几天去杭州培训。郑老师当时为得到这次机会而感到特别兴奋，可没一会儿脸色便暗淡下来。“她为什么回突然不兴奋呢?”我心里想，“肯定是因为儿子。(郑老师与丈

15、夫离异，儿子由她一人带。)”于是，我找了一个适当的机会静静地说：“过几天，你去杭州培训，把他交给我，我肯定会把他带好的。”郑老师听了不由自主地抓着我的手说：“真的?那太感谢你了!”因为我的热忱，我和郑老师成为了无话不谈挚友，这样她儿子跟我更密切了。郑老师到外地去培训的那段时间，我就把小乐接到家中帮忙照看，像对待自己儿子一样对待他。晚上，我跟他睡在一起，他会亲热地搂着我的颈项叫妈妈。一些点点滴滴的小事虽已过去很久了，却给了我许多启示。只要做一个有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应当努力工作，追求进步，让工作成为我快乐开心的一部分。幼儿园班主任工作总结 篇4我爱幼教这一行，

16、因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。二、教化教学方面仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名

17、幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教化集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择

18、，大胆运用和创作。如在区域活动星光大道，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌颂，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的

19、爱好。三、常规培育方面(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就起先对孩子们进行常规的训练。如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理实力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培育幼儿酷爱生活，酷爱劳动的思想品德及劳动技能。(2)课堂常规：在我和陈老师的培育教化下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。(3)日常教化：除课堂学问的

20、学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“快乐讲故事”，平安学问教化等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。四、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家

21、长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。五、参加活动与工作成果在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果：XX年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖XX年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。XX年11月，我在园领导和各位老师的

22、帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。XX年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提示要多努力，胜利就在眼前。XX年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节。XX年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑。XX年1月，参与老师基本功竞赛活动，在竞赛中我发觉

23、了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习。六、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班

24、生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个欢乐团结的大家庭!幼儿园班主任工作总结 篇5随着学期末的接近，一学期的工作即将结束。作为一名副班主任，在这学期的工作中，有付出，也有收获，在与班里的孩子们一起共同学习成长的过程中，我时刻以幼儿为主体，让每个孩子能在开心中学习成长，并且能够尽量做到对不同特性的幼儿实行因人施教，有针对性的教化。回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却是很充溢也很有意义的。现就这一

25、学期来开展的班主任详细工作进行总结。一、保育工作：本学期我始终把平安工作放在首位，不仅在一日活动各环节中留意平安，而且还通过各种活动对幼儿进行平安教化，每周进行特地的平安教化活动。本学期我还加强了幼儿的自我爱护意识教化，避开了幼儿平安事故的发生。我班更加注意幼儿的身体健康，在手足口病和甲流感流行期间，更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作。虽然已经是中班的小挚友了，但我们班有些孩子自理实力还是比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不情愿吃等方面，这时我就会耐性的讲一些吃饭的小故事给他们听，激励他们多吃饭、吃青菜，不挑食、自己吃，教他们正确的吃饭姿态，尽量让他们自己的事情自己做。对小挚友哪怕是微小的

26、进步我都赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小挚友的自理实力有了很大的提高。同时每天多留意他们的精神状况，感冒了该多喝点水的就刚好提示一下，该休息的就让他（她）休息等等。对生病的小挚友特别地细心照看，让他们感受到老师像妈妈一样。二、教学工作：本学期我依据纲要的精神和本班幼儿的特点，制订并开展了挚友见面真快乐、快快渐渐、红、黄、蓝、绿、运动身体、高兴奋兴、英勇的我等主题活动。在新纲要精神的指导下，我将新的教化理念融入主题活动中，将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中，注意活动的趣味性、实践性，寓教化于生活、学习中。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好。实行不同的教化方法。细致视察，发

27、掘小挚友的优点。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多采纳嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。三、家长工作：本学期我很注意和家长的沟通，我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。孩子大多数的时间还是在家中，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过“家园联系栏”、“校讯通”等渠道将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、热门思想汇报教化孩子。通过家长

28、来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，平常在路上遇到家长或有空打个电话，则能让我更具体地了解孩子在家中的表现，以便更全面的驾驭每个孩子的特点，对症下药。四、老师相互协作，使班级工作顺当进行。今年我还是和朱亚老师一起管理班级工作。我们俩可以说是老搭档了，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯，可以说协作比较默契。学期初，依据我班状况商议制定各种安排，在环境创设中更是有商有量。由于我兼任教研组长工作，班里好多本应两人同心同德，共同完成的事情都有朱老师一个人担负起，真的是特别辛苦，在此我表示深深的谢意！这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有

29、骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！幼儿园班主任工作总结 篇6一、在习惯培育方面由于班级老师的调动，新老师对本班幼儿不是很熟识，加上我班淘气的幼儿又特殊多的状况，常规工作的搞好有点困难，但是在通过与家长的沟通，家长开放日等活动后，通过与家长沟通与孩子沟通让孩子从心底里接受我们后，我们班的常规工作逐步有了好转，然后我又通过轮番做小老师、小组长等形式来提升幼儿的自我管理实力和主动性，这样幼儿良好的行为习惯就在不自不觉中形成了，孩子们的主动性、

30、主动性也得到了提高，也为幼儿形成良好的行为习惯开了一个好头。二、在保教方面1、教学环境的创设方面，依据主题活动的要求，师幼共同收集材料，共同制作丰富主题墙的内容。如主题红彤彤的年中，我们创设的材料全部是幼儿和家长共同收集的；在好玩的昆虫中昆虫的制作就是师幼合作完成的；在小鬼显身手主题中就有幼儿的作品，家长收集的材料，老师创作的各行各业的人们等。2、区域活动材料投放方面，依据幼儿的年龄特点，投放不同层次的材料。如易难有别，同样是美工区有涂色的、绘画的、折纸的、印染的等；动静结合，如表演区须要动，建构区也须要动，阅读区就相对须要宁静一点，材料的投放尽量能使每一位幼儿都有尝试的机会，能够循环运用，不

31、奢侈，本着低成本、高质量的创设理念，为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境。3、在教学方面，各领域相互渗透，注意幼儿的全面发展。除了正常的教化教学任务外我们利用晨间谈话、嬉戏活动、区域活动、自主活动等向幼儿讲解有关节日习俗、疾病预防、世博学问等。4、平安工作方面纲要指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位”。这个学期我们把平安教化也放在教化工作的首位，我们每个星期有2个早晨进行不定期的晨检，检查幼儿是否带有危急品，并帮助幼儿剪指甲等。利用晨间谈话和嬉戏活动向幼儿宣扬平安学问、平安小故事等，利用身边发生的一桩桩平安事故进行平安教化，利用儿歌等向幼儿传输平安教化的重要性，使

32、每位幼儿都能熟记于心，远离危急。三、在家园合作方面通过家长开放日活动，让家长观摩老师组织的活动及与家长的亲切沟通之后，我发觉我们的家长工作有了质的飞跃，让很多不了解我的家长了解了我。信任了我，我的工作也得到了大力的支持和协作。平常我利用校讯通、家园联系册等多和家长联系，让家长刚好了解幼儿在园状况，让家长主动协作我们的工作。有了家长的支持，我们的各项工作都开展的很顺当。半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己各方面的实力，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做的更好。幼儿园班主任工作总结 篇7伴随着新年的钟声，一学年的工作就结束了，回顾这学期的，劳碌而开心的工作在我

33、与配班老师的团结写作下，取得了较好的成果。这学期我对班级工作仔细负责，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，工作中爱岗敬业做到耐性爱心，公允，敬重地对待每一个孩子。让我班里的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习。现把这学期的班级工作总结如下:一.班级现状分析:我班共有幼儿38人，其中女孩22人，男孩16人。经过半学期的幼儿园中班生活和有安排的常规训练及教化，孩子在各方面都有了很大的提高，幼儿的学习主动性有了明显的进步，大多数幼儿对新颖的事物有求知的欲望，孩子们还能动手动脑，完成一个个的手工制作，但个别幼儿在细微环节处理上有肯定困难，我都会细心的引导。幼儿对唱歌.绘画.英语有肯定的爱

34、好，大多数幼儿能用简洁的语言表达自己的愿望。二.加强常规管理工作，培育幼儿良好的行为习惯俗话说:无规则不成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后生活和学习打下良好的基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在如厕.喝水等方面遵守秩序，上课时不乱抢话.举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是很大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的小挚友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应实力很强，很快融入了我们的集体生活。生活中我们注意科学支配幼儿的一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的交往意识提

35、高了，起先和小伙伴沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友自我约束实力不高，有抢话.吵架.打架的现象，我们想了好多方法，但是效果不是很好，这是我们应当重视的问题。三.做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着:给我自己种子，还你一棵大树的宗旨。不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去照看他们，教化他们，使幼儿的自理实力逐步提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作，通过电话.家访等形式，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况刚好和家长联系，请家长接着协作，使幼儿不断进步。四.平安工作幼儿教化指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园里

36、无小事，平安责任重于泰山，我们尽量解除身边存在的一些担心全因素，并让幼儿学会简洁的自我爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围，是孩子们安平安全.快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五.家长工作一个班的工作能否得到顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长的支持和理解。家长工作是教学之中的重中之重，幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免的，我们召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化工作等方面的状况，对家长协作幼儿园工作提出要求，利用qq和家长沟通，家长想了接孩子的状况可以利用晚上的时间和老师网上沟通。孩子平常的表现和一些活动状况都上传到网站，家长可以刚好的观看幼儿在园表现。六.总

37、结与反思回顾这一学期的工作，我尽力去完成，在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应当加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导，班主任的工作细碎而繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼。幼儿园班主任工作总结 篇8再一次的实习又结束了。之所以说是再和又，因为在这样的不断实习中，自己也好像慢慢的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机会。而且这一次，特别荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的全部优秀老师的珍贵的教学阅历以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离

38、开校内的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的相识感受以及结合自身的自我提高方面详细状况进行一次深化的总结。首先，是对幼儿园的各方面的相识以及感受。在过去的一个月的时间里，依据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下：1、幼儿常规培育的胜利性。或许是因为这所幼儿园始终都是聘请有阅历的老师为主的原因，幼儿们的常规的确比我曾去过的许多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间老师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小挚友们自觉地在后面跟着，老师们不会心惊胆战的三三两两在前后左右照看着每一个孩

39、子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小挚友的世界或许从来没有我们想象的那么须要各个方面滴水不漏的爱护，反而，他们在经过肯定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我爱护实力。2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。之所以是双刃剑，是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感叹其记忆力的同时又不禁地在思索，小挚友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的状况下念着念着就熟识了，而不是去感受理解。特殊是英语，小挚友们背着那些故事，却不会将故事

40、里面的句子或者词语运用到生活中的沟通沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的基本性质。再如，数学教学活动。在系统的教材上面，幼儿能够自己动手在自己的课本上进行一些操作，好像一切都是那么的和谐，一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿应当有的天真烂漫？而不是为了一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中？3、幼儿园环境的优越性。此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如基础设施/教学配备等的硬件环境。不行否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体动身，还是老师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教化基地有着更好的发展前景。4、教职工的

41、不断的职业培训与学习保证了学校的主动进步性。不间断的讲座/学习充电等，能够让老师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来谛视自己的职业发展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。5、家园合作的显著胜利性。每天的幼儿接送时间中老师和家长的沟通/相互了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们将来蓝天的桥梁。沟通，从心起先。始终很喜爱这句话，那么，家长工作依旧是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够健康/欢乐的成长。在这样的基础前提下，再大的难题都能够迎刃而解。其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教化的方方面面

42、，始终都认为自己还须要学习的空间特别大。那么，这次的实习，带给我的思索主要有以下几个方面。1、对于特别幼儿的特别事务的处理。始终以来，都认为自己的爱心和专业学问足以应付各种各样的孩子。殊不知，在遇到从来都是软硬不吃的孩子时，我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试验过，该说的都说了，该做的都做了，依旧起不到想要的成果时难免会在想，像这样的案例我们是否在积累到肯定程度时能够从不断的阅历中吸取一丝丝胜利的阅历教训？亦或是从这样的实践中，让幼儿成长亦是让自己本身的不断成长？2、家长工作。始终都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作

43、，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就须要老师们不断思索和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个老师中学到不少本方面的相关学问以及做法，让我受益匪浅。3、常规培育的长久性。再一次不行否认的赞扬，我们幼儿园的常规培育总体来说很不错。老师的阅历性在这个方面好像能够体现着淋漓尽致。这就启发像我这样的新老师，在以后的教化教学中，对待幼儿的常规，肯定要有着无比的耐性，这样的长久性才会让幼儿取得肯定的关于生活和学习好习惯的成长。4、在爱心与严厉中引导幼儿成长。爱心/严厉从来都不是站立在相互对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽搁孩子的正常成长。那么如何去衡量严厉和爱心的天平，

44、这同样须要老师在宏观与微小中不断去视察幼儿，了解幼儿，尽自己最大的实力去做到因材施教。最终，在众多的感受中，最想说的好像还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个老师们，以及幼儿园其他的老师们，感谢您们对我的帮助和教育，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时感谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。幼儿园班主任工作总结 篇9本学期我依据安排有条不紊地开展工作，以下我将工作开展的状况作作一总结。在班级管理方面与搭班老师主动协作，制定各项安排，组织教学。针对个别偏食、挑食较严峻的幼儿，实行引导与激励相协作，让幼儿由少到多克服挑食， 同时争取家园一样的协作，取得较好的效果。对

45、于生活自理实力方面（穿衣、折被等），通过儿歌帮助幼儿驾驭方法，并且在区角中增加相应内容，让幼儿练习巩固。在教学活动方面语言在日常活动中老师坚持运用一般话，尽可能使自己的语言 规范标准。其次，注意培育幼儿的倾听习惯，利用一切机会，激励幼儿大胆表达，并逐步提高表达的要求。主动运用语言交往。争取给每个孩子有说的机会，并针对实力幼儿提出不同要求，让每个幼儿在原有的基础上得到发展。同时刚好与家长沟通，让家长在家庭中协作做好此方面的工作，使孩子多与四周环境与人接触、交往。本学期孩子在听、说方面有了可喜的提高。艺术在美术方面，我着重引导幼儿的审美实力，通过引导幼儿的观赏色调艳丽的图画，激发幼儿表现美、创建美

46、的愿望，同时让幼儿驾驭绘画的基本技能，为幼儿的绘画、创建奠定基础，我还设立了美工角，让幼儿有充分展示作品的空间。在音乐活动中，幼儿大胆、自然地演唱歌曲的实力已有大大的提高，同时结合“六一”儿童节的活动，孩子们在排练的过程中是舞蹈动作、节奏感也有了提高。在团支部工作方面主动制定工作安排，组织团员老师做好橱窗宣扬工作，并依据上海二次课改的实践状况，组织老师观摩优秀教学活动。利用休息日带领团员老师参与了西湖一日游。在科研工作方面主动努力学习专业学问，帮助教科研组长做好科研工作。收集老师论文进行评定、发表，同时帮助老师设立课题方案。收集有关教科研方面的信息，进行发表，帮助老师刚好了解、获得新的学问。在

47、家长工作方面定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教学状况。同时通过家访、家园联系册及家长送（接）幼儿时的交谈等多种形式让家长刚好了解幼儿在园的表现状况及一些在教学中的协作工作。本学期还组织了一次亲子活动，家长普遍反映较好，也提出了此类活动应多开展的要求。以上就是我本学期的工作小结，其中有许多地方有不足之处，我想这就是我今后努力的方向。幼儿园班主任工作总结 篇10一下子一个学期就结束了，回顾这大班上个学期的工作，我也是感受到，做好一个老师不简单，虽然这已经是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一个学期，我都是必需要仔细的对待，去好好的把孩子们给教好，让他们有更多的收获，有更好的一个成长和进步的，我也是对这个学期的工作来做下总结。一、习惯的养成经过两年的教学，孩子们的习惯其实已经很好的，但是终归还是小，所以也是会有一些时候，会做的不好，或者遗忘，或者是把以前的坏习惯给带出来了。所以这一个学期，对于孩子们的习惯养成也是重点的去抓，去训练的，培育好他们的好习惯，在日常的一个工作之中，也是尽量的多做，多去关注孩子们，对于他们的一个言行也是严格的去要求，而一些不好的行为也是刚好的去指出，然后教化订正过来，不能让这些不好的变成他们日常的习惯，那样对他们的成长也是不利的。对于孩子们好的习惯，我也是予以激励，多去表扬，在班级里面对于优秀的孩子也是让其做表率，树立典型，这样大家也