关于保护校园环境的建议书3篇(为保护校园环境提出建议).docx
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1、关于保护校园环境的建议书3篇(为保护校园环境提出建议)下面是我整理的关于爱护校内环境的建议书3篇(为爱护校内环境提出建议),供大家品鉴。关于爱护校内环境的建议书1如今非常发达的地球,虽然环境状况看起来非常乐观,但是却有非常重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威逼较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危急,每年有6平方公里的土地沙漠化,威逼着60多个国家”望见这一组组令人骇人动目的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个
2、人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。由此,我慎重地向仍未觉悟的人们建议:第一,人类要想折服可怕的大自然,就必需敬重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能限制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。其次,要从我做起,首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美妙的生活环境。1、节约资源削减污染(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、绿色消费环保选择(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,削减水与空气的
3、.污染。(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,削减对臭氧层的污染。3、重复运用多次利用尽量少运用一次性用品,多运用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒,削减白色污染;不运用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。5、爱护自然万物共存不猎杀、运用珍稀动物和受爱护的动物,关爱与爱护野生动植物;植树造林,爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生爱护环境不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。作为新时代的小学生,我提倡同学门提高爱护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们
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- 关 键 词:
- 关于 保护 校园环境 建议书 提出 建议
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