关于少先队工作计划汇总八篇.docx

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1、关于少先队工作计划汇总八篇关于少先队工作安排汇总八篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候仔细思索工作安排如何写了。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？以下是我细心整理的少先队工作安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。少先队工作安排 篇1一、指导思想在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕学校教化的中心工作，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。二、主要工作1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年

2、人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教化活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充溢活力和创建力的新一代。2、主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，增进少先队教化的感染力，用特有的少先队文化来育人。3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“国学经典诵读”少先队课题探讨，参与各级各类的少先队科研活动，为学生的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。4、相应学校各项活动的宣扬工作，办好手抄报、板报、红领巾广播站等宣扬阵地，为学校的少先队工作造势搭台，为学

3、校的整体发展树立形象、提高声誉。三、工作措施（一）重视未成年人思想道德教化在学校行政的指导下，仔细学习贯彻开发区团委有关文件精神，主动探究符合未成年人身心发展特点的教化形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。1、组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。2、接着组织队员仔细学习小学生日常行为规范和小学生养成教化，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活

4、泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。3、推动少先队工作社会化，不断增加教化整体实力。大队部将协作校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与开发区及社会各界的合作与协作，共同创建具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩高校校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长供应优质服务。（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展1、加强少先队组织建设。（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教化、队礼教化等队学问教化，开展生动活泼的少先队主题活动，仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，做好学习笔记，刚好改进和反馈工作。（2

5、）加强对小干部的培育。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参加，辅导员要避开“包办代替”。（4）组织“优秀少先中队”以及各项校内外评优评比工作，宣扬和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的肃穆和庄重。2、加强少先队阵地建设。（1）抓好“红领巾广播站”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，刚好将广播内容做记录，为学校

6、营造具有良好的校内文化献出自己的一份力。（2）进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增加集体的凝合力，促进良好氛围的形成。（4）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期队室将进一步完善少先队档案，强调在规范和细化上下功夫。（三）深化国学经典诵读行动，推动经典诵读活动不断发展本学期，接着深化国学经典诵读行动，确立富有校本特色的诵读活动，使之成为衡量少年儿童综合素养的重要依据。

7、1、大队部将围绕“礼仪”、“诗文”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是国学经典诵读主题活动表现。2、接着开展“每日国学经典诵读”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、诵读经典的重要阵地。少先队工作安排 篇2一、德育状况上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育工作优良，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管

8、，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。 各年级德育工作目标。低年级：勤奋自信1、规范日常行为，培育良好习惯。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。中年级：求实向上1、唤醒学生向初中挑战的意识。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。高年级：拼搏冲刺1、 始终做好向学习的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点(一) 加强德育队伍建设。1、每月实行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养;特殊加强青年班主任的培育工作;接着开展青老“传帮带”

9、活动。2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任(科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在

10、竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。5、刚好彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。(二)加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“流淌红旗评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。4、加强学生网络道德教化，

11、主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。5、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。7、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家

12、长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。(四)注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导。月教化主题

13、/活动9月份： 守纪律，尊师长。10月份：讲文明，庆国庆。11月份：勤熬炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。1月份： 惜光阴，勤学习。少先队工作安排 篇3指导思想：本学期我校德育工作接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要，以教化教学改革为动力，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细围绕学校中心工作，在精细上做文章、在落实上下工夫，在创特色上出亮点，顺应社会发展，紧扣时代脉搏，正确把握学生的思想实际和心理动态，主动改进德育内容、方法和途径，使我校德育工作再上一个台阶。总体工作思路1、转变教化观念，增加育人意识。2

14、目标细化，活动渗透。3德育领先，融入课程。工作重点和目标1、确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责，完善德育考核制度，全面加强学校德育工作队伍建设，想方设法创设有利于学生身心健康、欢乐成长的环境。2、突出综合实践活动。分年级分阶段逐一落实到教化教学实践中，逐步形成学校劳动和社会实践教化的特色。3、主动唱响爱国主义的教化主旋律，通过班队活动、校内文化、社会实践等渠道，主动开展富有教化性的民族精神教化实践活动。4、大力开展文明礼仪伴我行活动，弘扬中华传统美德，打造校内品牌文化。5、重视心理健康教化，完善心理询问室装备，强化心理健康师资培训。6、引导各皖小和中心校同步发展，加强和各皖小的

15、沟通沟通。工作要点一、专业成长，构建富有成效的德育队伍1、开设班主任、辅导员论坛和沙龙利用每个月一次班主任、辅导员集中时间开办“课题小论坛”和“问题沙龙”活动。论坛和沙龙给班主任、辅导员供应一个阅历沟通的平台，针对班队常规管理，班队干的培育、导优辅后、表扬与指责的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题进行沟通，通过征集班队管理中的问题，开展问题招标等活动，力求让更多的老师达到一个好班主任的标准和要求，也力求通过论坛和沙龙把自己本班中好的管理阅历进行介绍和推广，这样就会使好的做法得到弘扬，不好的做法得到抑制，通过集思广益，找出最佳的方案。2、班主任之间的互帮互学学校起先建立班主任师徒制，选择优阅

16、历的班主任带领新班主任，让他们在班级管理中互帮互学，也使优秀的班主任得到充分的发挥应用，促使有潜力的的老师尽快成长。3、不断完善班主任工作考核评优制度。通过考核、评优激发班主任的工作主动性，做到主动育人、擅长育人，培育出一批优秀班主任，以提高学校班主任工作的整体水平，推动学校德育工作。同时将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖状况、班主任工作的学生、家长满足率等状况作为考核依据，考核结果干脆与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。二、习惯教化，寓规范于细微环节之中新学期将接着抓好各种习惯的养成,通过各种细微环节中去捕获教化契机,提高实效性。1、“我们身边的道德细微环节”征集活动开学

17、后学校德育组将向全体老师及学生发出倡议滤布，让大家一起行动起来，找一找我们身边有哪些道德细微环节须要我们共同遵守，然后在各班探讨选举的基础上评比出最有价值意义十条作为本学年度细微环节教化的训练重点，让学生参加到细微环节制定中来，如扫除课桌、书本、墙壁上的垃圾文化等，增加现实针对性，简单让学生接受。2、“文明礼仪伴我行”体验活动a、我身边的不文明行为调查活动依据所学的文明礼仪学问制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、挚友、同学为调查对象，进行调查，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。思索调查活动对自己的启示和影响。将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要留意文明礼仪行为。b“美在文

18、明，爱在礼仪”自我成长活动引导学生从常常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素养，记录自己文明礼仪的成长日志，总结自己的成长过程，不断激励自己成进步步。把成长过程中的点滴进步规范地存进班级道德银行内。c、“讲文明、懂礼貌”争当文明礼仪之星活动以此评比为引领，在充分开展文明礼仪普及教化活动的基础上，统一组织学生参与争当“文明礼仪之星”活动，并在六一节期间隆重表彰一批优秀队员。三、求真务实，改进德育工作措施和途径。1、树立实践观念。实现“三贴近”贴近学生，贴近实际，贴近社会实践，主动引导学生走出课堂、接触社会、视察社会、思索现实问题。在开放的实践活动中，给学生足够“德育浸泡”的时间与空间，增加自

19、身抗体，产生免疫力，充分发挥苗苗电视台的育人作用，对苗苗电视台栏目进一步调整，使节目更有亲和力，突出师生互动，完善上学期的小记者队伍建设，紧密联系实践，放大为教化服务的功能。2、抓实家访工作。加强与家长沟通，让家庭成为学校教化的延长，齐抓共管，订正学生身上存在的不良习气，防止学生成为两面人。各班每学期家访率要达到100%，形式有家访、电话联系和邀请家长到学校进行沟通。家访平均每周一人次。3、强化平安教化。消退一切平安隐患。落实学生课间活动和室外课平安责任制，实行意外事故追究制。任何意外事故必需严格按程序操作。4、开展丰富多彩又生动活泼的德育系列活动。辅导区要进一步完善并巩固一系列的德育专题活动

20、，依据当前的社会形势推陈出新。综合实践活动。现在的学生缺少艰苦奋斗和吃苦耐劳精神，并未真正树立酷爱劳动和劳动人民的深厚情感，并未真正养成珍惜劳动成果的好习惯。针对上述不足，我们要努力改善学校教化本身存在的缺陷，我们要和少阳职中、周边的企业、养殖场加强联系，定期组织学生开展喂鱼、垂钓、蔬菜种植、养鸡、参观被服厂等形式多样的社会实践活动。压滤机滤布同时针对学生的年龄和心理特点，以班级为单位开展丰富多彩的劳动实践活动。从一年级起先，设计自我服务劳动-家务劳动-公益劳动-劳动技能学习-社会实践活动等层次化、序列化的劳动与社会实践教化内容，分年级分阶段逐一落实到教化教学实践中，逐步形成学校劳动和社会实践

21、教化的特色。精神激励行动。清明节期间开展“倾听英雄的岁月”体验教化活动，引导学生与老功臣、老模范等面对面的沟通。在接受传统教化的同时，让学生学会关注，学会倾听、学会敬重。接着推动“道德银行”活动，储存关爱，储存文明、储存道德。开展爱心教化系列活动，引导学生正确运用压岁钱，通过介绍宣扬学校中家庭条件艰辛但刻苦勤奋、自强不息、得才兼备的学生典型，让学生在同一群体中得到最贴切、最生动的感染和教化，向学校的贫困学生献一份爱心。珍爱生命，欢乐成长行动。组织老师学习有关切理健康方面的学问，让老师人人明确对学生进行心理健康教化的重要性，驾驭心理健康教化的方法，使心理健康教化成为全员参加的大合唱。结合学生的日

22、常学习、生活、工作，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，常常性地通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化，刚好帮助学生解决心理障碍。接着开设好诉说苦恼室和诉说苦恼信箱。做学生的知心挚友，刚好疏导学生中存在的心理问题，让“一室一箱”成为学生温馨的心灵小屋。关切特别群体。贫困生、德困生、学困生、特长生是学生群体中的特别群体，本学期要加大对这部分学生的关切教化力度。我们要为贫困学生争取社会各方面的救济，使这部分学生能安心学习；对思想品德较差的学生要落实帮教措施；对学习困难的学生要加强补差工作；对有特长的学生要为他们创建更大的发展空间，更好的成才环境，真正做到关爱每一个学生。四、加强德育科研

23、工作，促使德育工作有新突破。树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践探讨。班主任更要深化德育课题的探讨工作，不断提高理论探讨水平，全面提高学生的综合素养。在原有德育课题的基础上将其和我们的地方特色资源相结合，找寻新的突破口。德育处、大队部和课题组骨干老师拟订新的课题方案课题，扎实开展德育课题的探讨，带领全体班主任老师主动推动德育课题探讨进程。少先队工作安排 篇4一、指导思想：少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教化中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教化内容。它是辅导员和少先队干部学习和探讨工作的

24、场所，是向少先队员进行教化的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教化性、童趣性和特色性。二、少先队室日常的管理工作。1、做好帐册登记。少先队室器材设备总帐要具体做好登记，做到心中有数，缺什么，买什么，使少先队室发挥最大的功用。每个学期末管理员都应对帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。2、少先队室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。3、由管理员制订本室运用安排，管理人员要仔细做好设备添置登记，旗架、橱柜要摆放整齐，并监督做好运用记录工作。4、室内保持清洁、宁静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在会议桌、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的材料应刚好清理。5、凡出借的少

25、先队室用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6、爱惜室内摆放设施设备，损坏者，照价赔偿。7、凡借用少先队室用品者一律填写出借登记表，用后按期归还，运用少先队室，一律要填写运用登记表，以免失散和造成不要的损失。8、每次活动结束，要搞好室内整齐，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。三、工作要求开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动、雏鹰争章、地球村长活动，参与上级各种竞赛的小选手选拔等。此外，在队室里，还应当常常召开阅历沟通会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委

26、员，在不影响上课的状况下，都要轮番值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。管理员：唐 琳少先队工作安排 篇5一、指导思想：紧扣素养教化主题，切实加强少年儿童思想道德教化，接着大力开展“新世纪我能行”体验教化活动，围绕我校教化工作的重点，求实创新与时俱进，切实抓好少先队基础建设。 结合学校活动，少先队将为少年儿童的健康成长和素养教化的全面推动服务，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教化，接着加强行为规范的养成教化。1、以体验教化为载体，结合队员生活实际，从微小处入手，通过丰富多彩的活动，宣扬基本道德学问、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化

27、为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，为“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业 奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。2、各班接着组织学生学习小学生礼仪常规小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，并将礼仪教化与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导 学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)深化开展雏鹰争章活动依据全班学生学情实际状况，经全班学生探讨，拟定争章三枚.在日常学习、生活中自觉根据所拟定的章目开展活动，期末进行考章、与颁章。通过开展雏鹰争

28、章活动发，提高学生 学问和实力。(三)加强少先队建设，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干部队伍建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力 强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教化技术进行集学问、教化、消遣为一体，从而充分发挥少先队组织实 践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教化资源，形成新的合力。(四)加强少先队的自身建设，为我班、我校少先队的发展供应有力的保证。进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，做到“周周有活动、月月有主题”，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥少先队阵地的作用。起到宣扬教化作用，培育学生的实力。(五)结合环保节能主题，将组织全体少先

29、队员开展绿色节能行动内容。开展宣扬环保节能活动，在植树节期间在校内内开展养化护绿美化校内活动，组织学生 进行环保学问竞赛及节约水电教化，开展以环保节能为主题的手抄报评比。(六)、结合传统节假日对学生进行教化。在老师节开展以“尊师重教”为主题的系列活动，在国庆节开展爱国爱校的活动三、工作支配：(详细根据学校大队部工作安排执行)六年级4班少先队工作总结就如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担当了二年级乙班的中队辅导员一学期，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关切支持和指导，同事们如挚友一样的信任、理解和帮助，使我深深

30、地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主子，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就须要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主子，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合道德银行，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通

31、过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的篮球艺术节竞赛，我在中队刚好开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动历年来，可以说学校领导对少先队工作赐予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：依据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了激励我班队员主动主动参与学校爱护花

32、草树木行动，很多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，了丰富学生的课外生活。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了肯定的成果。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋勉进取，把中队工作做得更好。发挥了队员们的特长，提高了他们的实践实力，而且使他们在自己的活动中受到思想教化。少先队工作安排 篇6一、指导

33、思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、工作目标1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。三、重点工作1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。2、健全班级

34、制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是成长困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，

35、慢慢形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周五班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用中秋节、国庆节、元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。（1）课堂纪律严格遵守课堂“四管”，

36、假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。（2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。3、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评

37、价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题(转 载于: :大队辅导员工作安排)，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。4、家校结合，分类施教。（1）常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。（2）对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好

38、。（3）对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。（4）常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。少先队工作安排 篇7一、本班少先队队员状况分析:本班学生共35人，总体看来女生多于男生。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解。二、主要方向学生在纪律、卫生等行为品德方面哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都是我努力的方向。这个学期，我制定了一系列的措施，因为一年级学生是扶着一步步走过来的，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎

39、样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给

40、卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。2、班进步行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，及 时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。3、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进

41、行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。三、少先队工作思路1. 仔细贯彻爱国主义教化，实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的实力，学会付出和爱，学会关切爱惜他人等美妙的品行。4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教化，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充

42、溢活力，主动，向上，永争第一！四、工作支配九月份老师节活动十月份1、庆祝国庆节2、建队节活动十一月份讲故事竞赛十二月份迎元旦大合唱竞赛一月份1、庆祝元旦2、支配寒假工作。少先队工作安排 篇8一、指导思想：依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延长为增长点。坚持酷爱共产党，深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教化。提倡道德规范：爱校遵守法律，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人。加强培育队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推动素养教化。二、

43、工作目标及要求在新形势下加强少先队员思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，必需坚持把体验教化作为少先队教化的基本途径。新学期，着重培育少先队员良好的行为习惯，从而提高自己的全面素养。日常行为规范养成教化是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教化要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。三、详细工作内容、措施(一)体验教化为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教化。1、深化开展志向信念教化本学期，首先要把加强未成年人志向信念教化始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学

44、国旗、红领巾等学问的介绍，使民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用老师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教化紧密结合起来，促进他们身心健康成长。2、加强少先队队干部队伍建设。(1)加强少先队阵地建设。建立好少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的探讨，以促进少先队科研水平的整体提高。接着进行流淌红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。(2)加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩

45、影，增加班队集体的凝合力、战斗力，促进文明班风的形成。(3)在老师的指导下，有序开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。(4)接着按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。(5)以五爱教化为基本内容，从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育队员情愿做小事，学会做小事。树立良好的队风与学风。(二)强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培育队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文

46、化建设为载体。1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以好习惯伴我欢乐成长为主题，以三管六不，三别四带(三管六不：即管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪;三别：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;四带：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。)为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。通过强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。2、抓好学校常规，创建主动向上校风。接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行对红领巾监督检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，刚好反馈教化，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。在学校营造学礼仪、讲文明、懂礼