《初二班主任上半年工作总结2023.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二班主任上半年工作总结2023.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初二班主任上半年工作总结2023初二班主任上半年工作总结2023(一)上半年我担当初二xx班班主任工作,作为班主任,应本着教书育人、酷爱学生的原则,根据德智体全面发展的原则,对班级进行教化和管理工作,初二是学生学习和思想成长的一个过渡期,学生思想动态较大,成果分化已经基本形成,为了使每一个学生都能全面健康的发展,上半年我做了以下工作:一、思想教化在先初二的学生思想还不成熟,哥们义气、从众心理强,自我约束实力弱,所以,我利用班会和课余时间,针对学生的思想动态进行思想教化,教化他们酷爱祖国,奋勉向上,团结集体。上半年班会形势大多采纳的是主题班会的形式,有学生自己确定主题,自己组织班会并带动学生踊跃
2、发言,而作为班主任的我只是作为一名听众。在班会期间,我本着只听不说的原则观看到班会结束,这样,学生大多数能放开心扉表达自己的观点,在班会的最终,我会对本次班会组织者与参加者进行评价,并提出更高要求。职场最终,就本次班会中的观点进行归纳,并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外,我还利用课余时间或学生的空余时间刚好处理班级问题。二、班委班风建设始终如一对于班委的选举,我采纳的是竞聘上岗,先自我举荐,然后由老师和学生共同选举,一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用,所以选举之后,我会对班干部进行培训和教化,并在班级中树立班干部的形象,是班干部取得学生的信任和拥护,
3、这样形成一套有战斗力的团队,一个和谐的班级氛围。为强化班风建设,本班实行每周量化积分评比制度。首先,将班级分成均衡的十三个小组,每小组设立正、副组长各一名,对本组进行管理,依据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分,周五进行赏罚,针对本周学生在校表现状况刚好与家长联系,使学生时刻养成好的学习、生活习惯。此外,为形成学生能够自我管理的局面,我班每日设立一名值日班长,对当日进行管理和记录,既熬炼了学生的管理实力,也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施,是班级达到较好的状态和环境,为学习打下坚实基础。三、学习是恒久不变的主题初二是初中生涯的过渡,要么跌倒、要么快跑,如何让学生自觉、主动地学
4、习?思想教化是根本,只有内在的变更才能让学生彻底改变;榜样的力气也是不行取代的,火车跑的快,最全面的范文参考写作网站要靠车头带,班级尖子生的培育常抓不懈。我班尖子生的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;学生还没有形成固定的世界观、价值观,对孩子的夸奖和激励也是必不行少的,适当的赞美会在这个特别时期起到更为强劲的效果。学生的主要任务是学习,我时常教化学生要有明确的学习目的,端正学习看法,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果,为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。四、关爱学生、全面发展在学生惊慌的学习中,添加适当的催化剂,
5、会使学生的头脑更敏捷,更能感受到学习的乐趣。上半年课外活动较多,到xx看樱花、图片展、拔河竞赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌竞赛等,这些活动的开展无不让我历历在目,活动中,我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色,带给我们的不止是*,职场手机版更多的是感动,是无形的但能量巨大的团结,在活动中形成团结的习惯,感受班级的温馨,使班集体形成一股巨大的凝合力。信任这是孩子们在上半年收获学问以外的的财宝。在班级的管理工作中,我也在一步步成长,当然也有一些地方须要改进,今后我会吸取阅历,将班级管理的更加精彩。初二班主任上半年工作总结2023(二)上半年,我担当初二xx班的班主任,自开学以来,我始终在思索如何做好
6、班主任工作,带好班级,现将工作总结如下:一、工作状况与阅历体会1、用“心”育人“爱就是教化”。我认为,学生是一个个有着丰富个*、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日,老师不能总以*的思维方式和行为规范去约束学生,老师应当有乐观的人*观,善意的看待和评价学生的天*和行为,对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”,须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于
7、学生,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进*。2、班主任应当酷爱学生,是学生的主心骨只有这样范文写作,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生,了解学生,探讨学生,注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年
8、龄段学生的心理特征,不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我,引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作,共同战斗班主任是本班老师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重,让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐
9、予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压,反馈学生对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。二、问题及教训上半年,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向不断向优秀老师请教,借鉴他们先进的管理方法。深化学生中,关切他们的生活、学习,从实际状况驾驭个人的特性,谆谆教
10、导,让他们各尽其能。定期实行各类班级活动,增进班级凝合力,形成具有班级特色的班风、学风。总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名一般老师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就肯定能够取得志向成果。初二班主任上半年工作总结2023(三)上半年,我担当初二xx班班主任工作。在学校领导的支持下,在教育处和总务处的指挥下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事教化教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就上半年班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个主动向上职场,努力学习,团结和谐的集体是至关
11、重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。特殊是初二这一阶段,比较特别,一些学生起先拉帮结派,厌倦了规距的生活,因此更要留意做好引导工作。注意教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,充分利用每一个角落,制作高质量的学习专栏,富有教化意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,制做检讨书挂放出,使学生行有可依,激发学生的上进心。为刚好反馈学生状况,设置了班级每日一记,由班长负责记录。留意班干部的培育进入初二以后,班干部重新选举,由学生民主投票,产生了一支实力较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干
12、部,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。二、严格的要求和最大的敬重教化是一门艺术,教化是心灵的耕耘,必需讲究教化有艺术。只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好。职场TOP100范文排行俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班上有几个特别淘气的学生,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。在教化转化他们的时候,我曾有过失败的教训和胜利的阅历,从前,我对他们时常板着一副面孔,严
13、加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后,我变更了方法,对他们赐予了大量的爱心,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最大的敬重。三、“三位一体”的互促法教化是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教化的合力,达到相互促进的目的。我定期电话联系,刚好反馈学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。本次期中考试中,经过师生的共同努力,班级取得较好成果,较上一次考试成果都有明显的提高。总之,班主任工作是繁杂的工作,须要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生。特殊像我们这样的年轻班主任。在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的把握,关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将接着努力,争取更优异的成果。假如觉得本文对您有帮助,建议您保藏本网站哦
限制150内