副校长工作总结7篇 学校教学副校长工作总结.docx
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1、副校长工作总结7篇 学校教学副校长工作总结在平常的工作中,每个人都应当努力成为更好的自己,通过写总结可以解决大部分的问题,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是我共享的副校长工作总结7篇 学校教学副校长工作总结,供大家赏析。副校长工作总结1本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系,同年7月,到攀枝花市第九中学担当中学政治教学工作。作为一名在高校就光荣地加入中国共产党的青年,靠着对党的教化事业的忠诚;靠着年轻人特有的朝气和热忱;靠着自己的勤奋努力,爱岗敬业,踏实肯干,在学校领导的无私关怀和老师们的热忱帮助下,在教化教学及学校管理工作方面取得了肯定的成果,现总结如下:一、思想上追求上进,师德上不
2、断提高育人必先修德。一个合格的老师首先应是一个品德高尚的老师。在教化教学及教化管理中,我任劳任怨、无私奉献,酷爱学生,关切群众,想老师所想,急老师所急,努力为老师办实事,解决老师的实际困难。作风严谨,廉洁奉公,工作中我做到了敬业奉献,以身作则,为人师表,以德服人,注意言传身教,示范育人,赢得了师生的一样确定。二、教化教学上,勤于钻研,成果显著所谓“打铁还须自身硬”,作为一个领导干部,他本人必需具有过硬的专业素养。在教学中,我更新观念,大力推动课堂教学改革,勇于尝试多种教学模式和方法,广泛采纳情境教学、问题教学、学案教学等教学模式,培育学生的学习爱好和探讨问题的实力、引导学生关注社会、探究社会,
3、增加社会责任感和民族骄傲感。所教学生对政治学科产生了深厚的爱好,并取得了良好的成果。在高_级的的三次市统考中政治平均分均为全市一般中学中第一,单科入围人数在高考全部科目中是最多的。我所担当的高_级在期末统考中平均分均在全市全部中学(包括两所重点中学)中排第三位,远远超过一般中学,并且所教学生获得了全市政治单科分的好成果。在高_级的教学中也同样取得了显著成果,在全部学科中入围人数第一。工作以来,我连续四年担当班主任工作,以自己的爱心、耐性、细心和高度的责任心赢得了广阔师生的一样认可。班级管理中我实行正面教化、主动评价为主的教化方式,努力发觉学生的闪光点,通过组织一系列活动来培育学生的成就感、骄傲
4、感,通过主题班会及个别谈心等方式来增加学生的信念。同时,在生活上给学生以无微不至的关怀,经过师生共同努力,我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校“先进班集体”,攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。作为一个合格的老师,不仅要具备丰富的学问,能科学的设计和有效的实施课堂教学,还必需具备肯定的教学科研实力。七年来,我非常重视对平常教化教学阅历的总结和提炼,撰写的论文在全国、省、市各级获奖。减负素养教化的题中之义在“端正教化方向,明确教化思想,减轻学生负担,提高教化教学质量”论文评比中,获市二等奖,并收录于中学历史教学参考特刊;浅谈中学教学的重要任务获全国二等奖,并收录于号角素养教化精短论文集。撰写的巧
5、解图表题论文被攀花市教科所评为一等奖。此外,还撰写了谈谈对住校生的管理、浅谈班级管理、谈谈师生关系、教改,改什么等一系列文章,有的在全校进行沟通。_年参加攀枝花市市级课题民族生素养教化与探究的探讨,并担当了该市级课题之下的一个子课题民族生日常行为规范,作为子课题的详细组织实施者,我圆满地完成了探讨任务,并撰写了课题实施方案、课题探讨报告、课题工作报告等。同时担当了另一子课题民族生科学文化素养的政治科目部分。该课题已于_年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了肯定的成果,在四川省第十九届科技创新论文大赛中,我指导学生写的社科类论文彝族火把节探源获得攀枝花市三等奖。三、教化教学管理工作方面,兢
6、兢业业,不断提高能够主动仔细学习党和国家的方针政策,遵纪遵守法律,爱业敬岗,依靠广阔教职工,共同努力、团结拼搏、不断进取,全面推行素养教化。首先,坚持“以人为本”的管理理念。管子说“政之所兴,在顺民心,政之所废,在逆民心”,“重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。学校管理的起点和归宿是人,学校管理的动力和核心也是人,学校管理的胜利与失败也取决于人。学校管理归根究竟是对“人”的管理。因此,在平常管理工作中,坚持在思想上与老师们多沟通、在生活上多关切、在工作上多帮助。特殊是对年轻老师在管理上做到“宽”、“严”结合,在工作中既严格要求又耐性帮助,促使年轻老师很快融入教化教学。其次,主动组织教职工开
7、展政治业务和理论学习,提高老师素养。有安排、有步骤地组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、学生损害事故处理方法、中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等法律法规,提高老师的法律意识,增加依法治校的实力和水平。再次,做好榜样示范,坚持“正人先正己”,所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,要求老师做到的自己首先做到,给老师们树立了良好的榜样,使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。第四,狠抓常规教学管理,努力提高教化教学质量。依据素养教化的要求,依据所教学生的实际状况,坚持面对全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充
8、分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。加强教研组、集体备课本组建设,充分发挥集体的才智和力气,努力提高老师的理论水平和业务实力。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据。在课堂教学上进行大胆的创新和探究,把以培育创新和思维实力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上,因材施教,常常
9、激励学生,让每个学生都充溢信念,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能开心学到学问,都健康成长。第五,在班主任的管理方面,我们加强了班主任工作例会制度,研讨各班教与学的状况,沟通各班管理阅历,探讨学生的思想动态,总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化。第六、在对学生的管理上,我们坚持严格管理、严格要求、充分关切、耐性劝服的思想,仔细抓好日常行为规范和教学这两个环节。坚持“六个提倡”(提倡关照家庭缺乏暖和的学生,提
10、倡为学生创建胜利的机会,提倡老师常常深化学生和班级刚好了解和解决问题,提倡对学生个别教化、不当众指责学生,提倡建立常常性的家校联系,提倡激励学生独立思索、主动学习、主动进取、不断进步)。每年对新生年级着重加强了日常行为规范的检查和培育,着力于培育学生良好的行为习惯和学习习惯;住校学生的生活自理实力、理财实力。开学就组织了新生大会,对学校进行了具体介绍,对学校的规范进行了讲解,对学生提出了明确的要求。开学后组织班主任特地检查了新生的个人卫生和寝室卫生,对新生的着装和礼仪进行了特地的教化,印发了中学生日常礼仪规范。对晚自习纪律进行仔细的监控、检查和督促,使新生的行为规范和学习习惯都得到培育,进一步
11、融洽了学生和老师的关系。总之,在学校领导的关怀下,我在各方面均取得了长足的进步。_年4月,我被攀枝花市教化委员会授于“市级青年骨干老师”荣誉称号;并连续五年年度考核被评为“优秀”;在02_年度被学校评为“优秀共产党员”;_年被攀枝花市职称改革委员会破格评为“中学一级”老师。_年9月被评为攀枝花市“市级优秀老师”;_年7月被攀枝花市教化局党委评为“优秀共产党员”。当然,“人无完人,金无足赤”,虽然取得了不少成果,但也还有许多不足:工作中创新力度还不够,仅局限于一些常规性的管理;遇事不够冷静,易冲动个人素养还有待提高等等。在今后的工作中,我将牢记“为人民服务”的宗旨,加强学习,真正做到“权为民所用
12、、利为民所谋、情为民所系”,不断提高自身素养,加强师德建设,教化老师以良好的老师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶,加强班风、学风建设,深化组织开展教化教学改革,努力提高教化教学质量,办人民满足的教化,以更好的成果回报家长,回报社会。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学无止境,在以后的工作中,我将接着以高度的责任感、不断完善学问结构、提高工作实力、以自己所拥有的学问来浇灌祖国的将来。副校长工作总结2一、摆正位置本人能成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重,如何能更好地履行自己的职责,不辜负上级领导及老师们对自己的期望,使自己的工作能得到师生们的认可,是我最
13、担忧的问题。所以,在日常工作中,自己努力在方方面面严格要求自己,注意在政治思想上提高自己,提高对政策方针的理解实力,提高教化教学管理实力和工作水平。副校长在学校工作中既是领导者又是工作的详细执行者,须要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注意把握自己,既尽职又不越位,做到以事业为主,从学校大局动身,自觉维护校长地位,维护学校班子整体形象,凡事做到尽职尽责,以身作则。主动主动地支持、协作校长开展好各项工作,当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处,增加了班子整体实力。同时,作为业务副校长,做到了主动工作,务实工作。对校长负责,依据校长的大体设想和要求,主动参加决策,出办法、想方法。在教学管理的过程中
14、,把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时,留意在工作中总结阅历,扎扎实实地开展教学工作,主动为校长供应信息,提高学校整体管理水平。确保管理思路清楚,教学秩序井然,教学质量稳步提高。二、务实本职作为业务副校长,时刻把教学这个中心放在心中,抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中,做到了既务实又创新,能依据本校实际状况制定了既符合教学规律,又符合上级要求的工作思路。1、加强教学常规管理,突出一个“严”字。结合学校实际,完善了“教学工作制度及教职工目标管理考核细则”、“老师奖罚制度”。在科学规范前提下指导开展教化教学工作,执行制度突出了一个严字,严格执行制度,为老师创建一个良好的宽松的公允
15、的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量供应了保证。2、狠抓老师队伍建设,突出一个“实”字。教学质量的凹凸取决于老师的素养,因此,我们把教研和科研活动作为提高老师素养的途径,结合“三课”活动,通过集体备课、校本研修、教改试验活动、备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学探讨机制等,强化了老师的教研行为,在这一点上,重视一个“实”字,力求实效,不做表面文章,真抓实干,这样大大促进了老师素养的整体提高。3、加强学风建设,突出一个“恒”字。学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现,不能忽视。学风建设是多方面的,我们通过抓老师的教学行为规范,肃穆考风考纪,务
16、实进行教学质量考核,以及一系列的做法,长期坚持单元把关考试,做到持之以恒,学校形成了良好的教风,深厚的学风,为学校赢得了荣誉,我校的教化教学工作得到了学生家长的认可,也得到了上级领导的好评。三、工作感悟1以身作则是做好工作的基础。从担当副校长到现在,我就注意做好各项工作,以身作则,始终坚持深化教学第一线,担当中高年级语文课教学。工作中踏踏实实地落实上级的各项工作,做到了既做领导、又做老师,早到晚归,静默工作,从不讲代价,也不图悠闲,争名利,晚上带头值班,得到了老师和领导的好评。2、注意学习是提高工作水平的源泉。做为学校主抓业务工作领导,为了更好适应教学工作,利用外出学习机会和自修,不断为自己充
17、电。平常常常学习先进的教化教学理念,汲取教化教学管理的先进阅历,尤其是新课程标准的学习、教化科研理论的学习以及现代信息教化的自我学习,使自己能够和新课改同步。同时组织支配不同层次的老师进行学习沟通,也促进了老师的教学观念与教学技能的更新与提高。3、领导协作与老师支持是做好工作的根本。在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注意摆正位置,努力营造领导与领导、领导与老师、老师与老师之间的融洽的工作关系,做到敬重老师。与领导、老师团结合作,促进共识的形成,使学校各项工作开展更有条理,更有效果。4、要坚持提高教学质量。教学质量是学校的生命线,是学校能够生存与发展的前提。作为业务副校长
18、,始终能把提高教学质量放在心上,想方设法提高教学质量。工作上能严抓常规,实抓教研和教化科研,以研促教,深化开展课题探讨试验,特殊是课堂教学模式的探讨等,为提高质量找到了出路和方法。四、主要实绩1、主动帮助校长制定学校规划方案,帮助校长争取国拨资金10万元,修建了大门、门卫室、院墙,使学校办学条件不断改善。2、加强了目标管理考核工作,较好完成了教职工目标管理考核工作。3、紧紧抓住教学工作这个中心,常规工作稳妥有序,教学质量稳定,给学校带来了特别好的声誉,本年度教学成果突出,招生工作顺当,生源足够。4、组织指导师生参与各种竞赛取得较好成果。去年冬学段我校常太旺老师在教化局组织的英语唱歌竞赛活动中,
19、获两个二等奖;王君丽、常佩军分别获学生读书竞赛辅导奖。五、存在问题及努力方向:由于本人性格直爽,心直口快,教学管理中缺乏艺术性,工作方法缺乏敏捷性;协调实力还有待于进一步加强特殊是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素养。进一步在“落实”上做好文章。加强学校教学特色建设,不断提高教学质量,提高学校竞争力和生命力。不断提高自己改革创新意识,要逐步完善学校管理、激励机制,强化“质量立校”、“科研兴校”、“特色亮校”意识。努力提高个人修养,使今后的工作更得心应手。下一步我决心帮助校长再次争取国拨经费,新建教学协助楼一栋,解决各实欠缺问题,做好校内绿化美化工作。回顾一年来的工作,我对自己的工作心
20、安理得,但也有不足与感慨。一年的工作,有得也有失。我将正确对待自己的不足,仔细听取领导、老师的看法,使自己能更进一步把工作做得更好。以上述职,敬请领导指责指正。副校长工作总结3一学年来,我校以深化实施素养教化为目标,坚持科学管理、求真务实,学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长,以全面落实课程方案,提高课程实施水平为工作重点,以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机,着力推动师资队伍业务素养提高,努力提升教学质量,取得了肯定成果,现总结如下。一、外出培训与校本探讨并进,大面积提高老师业务实力我认为,学校老师队伍自身学问丰厚,对教学内容理解透彻,教法学法探讨到位,日常教学中就能够
21、游刃有余,也就是说,只有老师的高素养,才有教学的高质量。一学年中,我不失时机地支配老师外出听课学习,参与学科业务培训,骨干老师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次,有一百五十余人次到县直小学参与高效课堂展示听评课研讨等业务活动,使全体老师都有外出学习的机会,我们还多次邀请县第一试验小学名师来校听课指导,让老师刚好了解教学新信息,学习新教法。校本培训也是提高老师专业水平的有效方式,每学期初,我都结合实际工作状况,分学科支配一学期的校本研修内容,在每周的集体业务学习时间落实。本学期带领老师们组织了高效课堂创建和“三好一星”系列活动,学习高效课堂标准,分小组听
22、评课,评比出了本校各科课堂教学名师十二名,我本人参与听课评课130多节,这些活动的开展,为老师搭建起了相互学习的平台,使业务实力和专业理论有效融合,老师的整体业务实力得到了提高,让更多的老师走上了县、市、省级优质课评比的讲台,一批教坛新秀脱颖而出,一学年内有16节课获奖,其中2节获省级奖,优质课获奖率比去年番一翻。二、全面落实课程方案,扎实推动素养教化学校教学工作的重点是深化实施素养教化,全面落实课程方案。我与全体老师一起学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素养教化工作会议上的讲话,学习了山东省中小学考试管理规定、教化部关于印发义务教化课程设置试验方案的通知、山东省教化厅关于印发山东省
23、一般中小学课程实施水平评价方案的通知等指导性文件,使全体老师彻底转变了教学理念,按要求落实各项目标,课程方案要求的全部课程开设齐全,实施有效,特殊是综合实践活动课,我带领老师再次学习了指导纲要,修订了学校实施方案,制定了各年级的详细实施安排,把综合实践课和少先队活动有机结合,带孩子们走进田间,走进工厂,到醴泉寺参观,去母亲河考察,使学生在活动中获得学问,提高实力,增加合作意识。目前,对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价,也已形成了合理的课程评价体系,学期末,我依据县课程质量评价方案要求,制定了我校的课程评价方案,分别对老师和学生进行了考查、评价。副校长工作总结4依据学校分开,XX
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