历史专业自荐书3篇(综合评价自荐信历史专业).docx

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1、历史专业自荐书3篇(综合评价自荐信历史专业)下面是我收集的历史专业自荐书3篇(综合评价自荐信历史专业)，供大家赏析。历史专业自荐书1敬重的校领导：您好，首先，向您致以真诚的问候，向您道一声：辛苦了！我是xx高校历史系xx届毕业生，我之所以选择历史，不仅仅是因为喜爱和酷爱，而且更重要的是我觉得历史是宏大的，永恒的。它是一幅应有尽有，纵横古今的精彩长画卷，它可以使人睿智、思索渊博、进取，永往直前。岁月匆忙，转瞬高校生活即将拉下帷幕，回首高校四年，虽说不是震天动地，异彩纷呈，但却回味无究，平凡中有收获，收获中有喜悦，喜悦中有动力。使我能够在人生的篮子里积累了沉甸甸的果实，其中有外语的顺当过级、专业论

2、文的闪光，计算机的辅修以及自修的二外英语等。虽说这过程是艰辛的，结果却是令人欣慰的，促使我不断充溢自己，提高自己，向人生的更高阶段迈步。信任一分耕耘，一分收获。所以在高校四年中，我不敢有丝毫的放松，倦怠来度这几年寒暑。我始终以用心、虔诚之心来学习专业，一丝不苟。我觉得务实，求实很重要，不好高骛远，夸夸其谈，不设空中楼阁，走就走得踏实。在专业学习中，我力求把学问学得扎实、明白、透彻，并不断思索、探究，向老师阐述自己的观点和看法。因此，我的论文常以高质量、有深度，逻辑思维严密获得任课老师的赞扬。在历次考试中也取得好成果，并连年获得人民奖学金。中国自古就有“文史哲不分家”之说，这就说明各个学科之间的

3、内在联系性。我在仔细学好专业课的同时，广泛涉猎文学，哲学，经济学，地理学方面的书籍来开拓自己的视野。同时，我又旁听教化系的教化学和心理学等方面的课程，以使自己在今后老师职业中因人而异，因材施教，教学相长，成为一名真正合格的老师，实现自身的价值，为学校的更加辉煌尽一份心，尽一份力。我的性格就像我的名字一样开朗，乐观，活泼。我特别喜爱一句广告词“年轻没有失败，只要亮出你自己”所以各项活动我都主动策划，参加。“重在参加”在参加过程中我熬炼了自己的组织实力，表达实力以及应变实力。我认为有实力加上有实力才更有魅力。我参与过“老师技能大赛”“行走在团旗下学问竞赛”“红烛献爱心”以及运动会和各类文艺汇演等。

4、而让我感受颇深的是参见实践部的活动和教化实习。到中小学去讲课，面对一双双眼睛，五花八门的问题，让自己没有理由不酷爱自己的职业，不去学习更多的学问。在教化实习中，我利用现代化的教学手段，课件和录象来协作教学，取得“优秀”评分成果的同时，更让我懂得一名合格的老师要现代化，信息化，学问化相结合，才是高素养，高水平的老师。“将军不打无打算之仗”我坚信命运之神会垂青有打算之人，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。我将贵校作为首选目标是因为贵校拥有良好的管理体制，深厚的教学气氛，以及主动进取的精神，信任在您的指导下我将做的得更好，学得更好，希望贵校能给我这样一个机会，我肯定会用我的真心，成果来换得您的信任，满

5、足，肯定不会让贵校悲观。“事实胜于雄辩”我要用行动来证明您的选择是对的！最终，真诚希望贵校能够垂惠！祝贵校明天会更好！此致敬礼护理专业自荐书服装设计专业自荐书范文汽修专业自荐书物业管理专业自荐书护理专业自荐书通用历史专业自荐书2学高为师，身正为范。优秀的思想素养和扎实的专业学问是对老师的基本要求。为了成为一名优秀的人民老师，我自己付出了艰辛的努力。思想方面，我主动进取，不断向上，为人师表，高校的集体生活培育了我正直无私的品质，培育了我敬重别人，真诚待人的性格，教学实习的经验培育了我对事业和酷爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实仔细地学好每一门专业课，成果优秀，并且进入了基地班，提高了教学修

6、养，我还选修了高观点下的中学数学、教材分析与试讲、初等数论、心理学、教化学等与中学数学教学亲密相关的课程。此外，我英语通过了国家四级，同时，我还选修了专业英语、英语六级选修等课程，有较强的阅读和翻译实力，全部这些努力和所取得的进步都使我有足够的信念迎接挑战。在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，细心备课，对教材精确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一样好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。我从小就对老师这一职业充溢着崇敬和酷爱。“长大以后最终成了你。”如今，我最终走上了讲台。我信任我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这

7、一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。最终祝贵校广纳贤才，再创辉煌！此致敬礼自荐人：xxxxxxx年xx月xx日历史专业自荐书3敬重的XX先生：您好！我诞生在塞北的工业重镇-内蒙古包头市，自幼就生活在国企大院里，20xx年考上四川师范高校历史文化学院历史系本科。高校四年的短短暂光，我沉醉在历史探讨的浩瀚大海里。几乎每天都待在狮子山上川师大图书馆的特藏室-一个以保藏善本古籍、影印四库全书系列和大量港台学术书籍的地方。在这里，我的世界开了一扇窗-我的历史学学术训练就此起先。我在阅读中渐渐对两个方向表现出深厚的

8、学术爱好：一是古籍校读整理，二是中国近代化史。高校期间我也写了一些学术论文，涉及历史地理、古籍订误、近代学人风采、美苏历史等。高校对于我而言，不仅仅是寒窗苦读，也有问道之乐，比如向用力于“唐宋变革论”的张邦炜教授、谢元鲁教授求学，向专攻晚清政治史和民国政制史的杨天宏教授问道，还有其他如邓绍辉教授（师从洋务运动史夏东元先生）、王川教授（中山高校历史学博士）等等，不一而足。总之，我坚信“转益多师”对于个人求学的重要性。后来也因对于历史探讨的酷爱，打算考研，结果因英语差2分惜败。迫于生计的我，不愿再增加父母的负担，只身一人任教于川北大巴山下的通江县-红四方面军总部驻地。在那里工作的近600个日夜，除

9、去教书育人、传授学问/常识外，剩下的时间几乎付之于阅读、思索与写作。窘迫的生活并没有让我对残酷的现实屈服，()反而更加坚信“机会是给有打算的人”，我的志向绝不仅仅是做一个平凡的不能再平凡的中学老师，我的惟一志业是在一个充分发掘自我潜力的学术机构任职-从事学术探讨和推广普及。我信任，任何一个宏大的事业要想许久发展，绝不行离开对现实世界的关怀和思索，否则极有可能会行之不远，抑或成为无源之水、无本之末。对于一个企业而言，“百年老号”不仅仅是一个品牌，更是一种观念-来自于企业文化的深厚沉淀。20xx年春，我来到成都市北大附中成都试验学校任教中学历史。我又回到了原点。这一切让我很感慨，不论是塞外钢城，还

10、是巴山蜀水，它们都身居内陆，也亟需现代化。问题是怎样才行？对于这个问题，我只能潜心读书（顺便说一句，上高校以来的十年间，我已经把我积蓄的大部分钱财、精力和时间都投入在了购书读书上，自家书房已有藏书三千，以历史为主，兼顾地理和文学），期望可以从中找到一个答案。中国的现代化究竟是在何时从哪里启动的？又经验了那些改变发展？将来怎样何去何从？我想，招商局集团可以供应极具典型意义的启示，不论是对制度的引用与改良，还是人才的培育与任用，当然也包括对于中国近代化的贡献与阅历。这个以前只在历史教科书和名人信札里的一个名词，如今却活脱脱的呈现在我的面前。我用简短的几句话来概括我的学思历程：城市和农村/工业和农业的再造必依托于西方现代化模式的温故知新；以经济发展为根本指标的现代化必依靠于企业文化的传承与创新；对既有文化资源的发掘利用必奠基于对近代中国历史发展的深刻体认；对近代中国发展脉络的理解必回来于中国传统文化和西式工业文明的阅读、思索。希望有机会展示自己、成就志向，我信任我有剧烈的意愿，也有足够的学术实力和条件可以全身心的许久的专注于此、服务于此、光大于此。祝贵公司广纳贤才，再创佳绩！此致敬礼！申请人：郭-翔20xx-7-1