赞美老师演讲稿12篇 关于教师节赞美老师的演讲稿.docx

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1、赞美老师演讲稿12篇 关于教师节赞美老师的演讲稿演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在学习、工作生活中，演讲稿运用的状况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我共享的赞美老师演讲稿12篇 关于老师节赞美老师的演讲稿，以供借鉴。赞美老师演讲稿1学习总会有些无奈，课堂并不总是精彩。你的出现让我明白，校内天空的颜色，不只有灰白，间或的飞鸟，也曾划过痕迹。学校的生活因为有你更加多姿多彩！题记有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说“班主任的奉献是一个个关切的眼神。”我却说：“班主任的奉献是一张张充溢希望的字帖！”一张字帖，一份温馨从三年级起先

2、，我的字直线下滑。每当写字课，我就觉得身边的一切似乎都是慢镜头，时间也像是被凝固了；每当老师看我写的作业，我就恨不得找个地缝钻下去。这一切被陈老师看在眼里急在心里。星期三的班队课，陈老师在讲台上不紧不慢地说了一句：“逯勇上来一下！”我忽然感觉晴空霹雳，以为我又犯了什么“弥天大错”。我胆怯的低着头渐渐的走向讲台，等待“审判”！走上讲台，我才知道我“好心当成驴肝肺”，陈老师原来是要送我一张他亲自写的字贴，他语重心长的说：“你的字始终不好，我给你这张字帖，你回去好好练练，希望能把你培育成作文和写字一样好的学生。”说完，陈老师在字帖的后面写上四个大字“逯勇练笔”便交给了我。我像圣旨一样捧起它，激烈的忘

3、了跟陈老师说感谢，便一路小跑地跑下讲台。陈老师可是泉州的大书法家呀，他的字曾经在闽台缘博物馆展览过，只要在百度上搜寻“书法家陈赋斌”就可以看到陈老师的大名，得到陈老师的字帖真是如获至宝！激烈之余，更夹杂着一份感动，我细致端详了一下字帖，上面有两首诗：暮江吟与寄扬州韩绰判官，从字的一笔一划可以看出，陈老师写得很专心，看着看着，我的眼角潮湿了功夫不负有心人得到陈老师的字帖，我坚持每个晚上练一个小时，最终，黄天不负有心人：现在我的字虽说不是数一数二，但也是名列前茅！信任，在我的努力下，我的字将会更上一层楼，再接再厉、再创辉煌的！大家说：“孔子是万世先师。”我也可以毫不逊色地说：“假如孔子是万世先师，

4、那么陈老师就是我的万字先师！”指导老师：陈赋斌。赞美老师演讲稿2今日我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的将来。总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，恒久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，恒久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有很多事情要去做，一个年级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此

5、丢下学生。他是个特别有责任感的好老师。刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小挚友那样玩个痛快，一点危机感也没有。那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正兴奋，他突然停了下来，比照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随意点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请

6、坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不志向，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些激励的话，以及他总是对我充溢期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我遇到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光!老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;

7、我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是-燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播学问，就是播种希望，播种华蜜。老师，您就是这希望与华蜜的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿

8、草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽

9、谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。您的老师生涯，有多数傲慢和华蜜的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大，?识精深的老师。老师是火种，点燃了学生的心

10、灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您-老师的爱，天下最宏大，摘自()最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地?是谁把

11、幼苗辛勤培育?是您，老师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!赞美老师演讲稿3尊敬的闵老师：小学六年，对我最好的，唯恐就是您了，可是，老师，您知道吗?您并不是我心中的好老师。那时，我学习好，是班上也是学校的尖子。因此，上课时，您会常常说：“李玲，来回答一下这个难题。”您会不厌其烦地问我：“听懂了吗?”您的目光总是在我身上暖和地栖息。而课后，您又会把我叫到办公室“开小灶”，您捻着那一本本参考书、作文选的封面，“李玲，这上面的题目很活，你要做一下李玲，这是本优秀作文选，你得看一看”老师，您还记得吗?期末考试前几天，您又把我叫到办公室，问我复习得怎么样

12、，又嘱咐我重点的内容再过一遍，考试时要镇静，不要惊慌。考试了，老师，您又特地爬上四楼，找到我所在的考场，您站在我身边，仔细致细地看了我的试卷，您微微一笑，走了老师，您像妈妈一样溺爱着我，但也正由于您的偏爱，我由同学们钦佩的班长变成了嫉妒、讥讽的对象。我与同学们日益疏远，您的爱令我无所适从。期末成果下来了，您捧着试卷走进教室，满面春风，您说：“这次考试，我班李玲同学语文九十五点五分，全校第一。”忽然一阵掌声响起，您的笑容绽放得更加绚丽了。可是，老师，这掌声中夹杂的话语您听到了吗?“有什么了不得，要是我也”“就是嘛，我根本不希奇。”听到这些，我心碎了，泪水夺眶而出。闵老师，我真心地感谢您，感谢您给

13、我的可是我并不须要那么多的爱啊，您赐予的越多，只能使我的双翅越娇嫩。在今后的生活中，我将怎样面对挫折，又怎样经验失败，我还能找回自我吗?老师，玫瑰只有在阳光的培育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。您把您的爱完全给了我，那别的同学呢?他们得到了阳光雨露了吗?老师，我心中的好母亲，她会把爱匀称地分给她的每一个儿女。我心中的好老师，她应当有一颗博大的爱心。这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。赞美老师演讲稿4当我拿起笔写这篇文章的时候，我的心激烈极了。儿子是试验小学大一新生。虽然只经验了半年的学习生活，但是进步很大，感受到了老师的巨大关怀。因为儿子的成长，我又一次近距离接触到了优秀的

14、老师群体，让我感受到了老师的辛苦和困难。我还记得第一次带着儿子兴奋地走进试验小学的大门时，眼前的一切都让我感到新颖和激烈。校内绿树成荫，鲜花盛开，教学楼整齐，塑胶跑道干净，教室宽敞光明，五星红旗在阳光下飘扬，教室里传来洪亮的读书声。几个学生打扫了操场，都很有礼貌。当他们看到我们时，他们主动向我们问好。突然，我为孩子们说话。和全部父母一样，我对儿子充溢希望，期盼他好好学习，取得好成果，但事与愿违。好心情没持续几天，然后就是一连串的悲观。入学没几天，老师就发觉了儿子的缺点：不会学习，好动，坐不住凳子，写作业慢，任性，和其他孩子几乎不在一个水平。这让我们家长很焦虑。退学。孩子们够大了，可以上学了。接

15、着读。唯恐孩子们跟不上。我带着我们的困惑和急迫与老师沟通。班主任牛老师笑着对我说：“每个孩子都有他的缺点，但每个孩子也有他的闪光点。例如，刘雨桐聪慧、和善、诚恳，或许是因为他性格简洁。另外，他太喜爱在家，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况。不过没关系，我会尽全力帮助和教化我的孩子，希望父母能协作我。”。听牛老师的话让我们感到暖和。牛老师没有抛弃我们的孩子。相反，她对刘雨桐倾注了更多的爱。因为儿子性格比较慢热，其他人都常常失学。在完成作业之前，牛老师把个人的时间花在儿子身上，让他记住作业，直到作业写得工整，然后梳理巩固当天的学习内容，直到驾驭为止。每天接儿子放学，看到老师用嘶哑的声音和我

16、说话，我就觉得老师真的很辛苦，充溢感谢！儿子上课常常坐不上凳子，动作许多，让阿牛老师很头疼，老师就和我沟通分析缘由。当被问及孩子放学后做什么时，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，比如英语、语言、文献数学、美术、钢琴等。老师听了之后指责我给孩子造成了太大的压力，孩子太累了，上课没有精力用心听讲。听了牛老师的分析，我觉得很正确，于是我渐渐停止了儿子的课后作业。渐渐的，儿子觉得学习轻松了，提高了学习的爱好，上课也能坐在凳子上了。看到孩子一点一点的进步，我觉得很欣慰。牛老师对孩子严而不严，爱而不护，宽容而不放。在课堂上，她对儿子特别严格。不允许她说出自己的名字或耍花招。她应当盯着老师，恒久不要

17、爱护孩子的错误。下课后，牛老师常常和儿子闲聊，激励他。假如他有一点进步，他会在全班面前表扬他。常常听到他儿子回家说：“今日老师表扬我进步了。”牛女士以其丰富的教学阅历和有序的教学方法，让孩子在学问的海洋中翱翔，用她对每一个孩子的奉献感染了每一位家长。现在儿子的学习成果有了很大的提高。上学期那些坏习惯基本都改了，跟牛老师的努力是分不开的。虽然我写不出感动世界的故事，但用大爱做小事才是教化最真实的人生写照。老师用多数个平凡的日子一点一点付出，体现了他们对老师的酷爱。我信任在这里，他们会为孩子将来的生活写下绚丽的色调！我爱你，牛先生。赞美老师演讲稿5有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班

18、集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像热闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生确定很懒散；假如没有一位和善、亲善的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任她是和善、亲善可亲，时刻为学生着想。“老师”一个多么平凡而又宏大的名字。在我们成果不很志向时，班主任不指责、不卑视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞美；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的宠爱；校内里，有你劳碌的身影；工作中，见你全神贯注的工作班主任，成为我们崇拜仰慕的人，在我们失败时赐予劝慰；在我们胜利时，教给我们不要傲慢。能

19、了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言行举止，仔细地倾听我们的心声。这就是我心目中的班主任能给我们带来激励、更多信任、更多赏识、更多敬重、更多的欢乐的老师。老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的浇灌给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是平凡的，又是宏大的在我成长中赐予我的激励与关怀，让我至今也难以忘怀。记得那是一个夏季的傍晚，同学们都接连的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点闻名字叫来了家长，你不但没指责我，还耐性的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦专心。就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感谢，更有一种发自内心的敬重，

20、从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生。老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经验中恒久难忘。老师啊！您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了学问。老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，恒久停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激烈的名字，千言万语都表达不了我们的心。今日，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清楚地呈现在我的眼前，我会当好我的班主任的。赞美老师演讲稿6敬爱的老师们、同学们：九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节。再过三天，我们将迎来老师节。老师

21、节，这是一个令人激烈而神圣的日子，因为老师节不仅仅赞美老师，更重要的是，她在讴歌一种绚丽的、塑造灵魂的职业。作为一名老师，我为自己能从事这种光荣的，可以传递将来的职业而骄傲，也将为自己的追求毕生不悔。老师，一个一般的名字，但是对于我们全新的慈城中学而言，这个名字却显得特别的厚重：为了我们大家能顺当地进入新学校，筹建办的几位老师没日没夜地工作在慈城中学的工地上，整整一年，三百多个日日夜夜，不辞操劳；为了不使我们今年军训发生意外，童爱芳老师带领我们的年轻老师吃住在学校，整整四天，对于许多年轻人而言可能不值一提，但对于一个有家室的人而言，她是家的半过天，她是一位妻子，更是一位母亲，这须要作出多大的牺

22、牲！为了不影响教学进度，20_年xx月xx日班的英语老师，贺凤英老师，带病坚持上班，而她的主治医生的建议是你必需住院治疗，她却说：我每天半天来医院挂点滴，还有半天可到学校上课，同学们，当你看到贺老师拖着乏累的身体到教室上课时，你可曾想到她要忍受着多大的苦痛吗？为了加强住校学生管理，当学校要召一批夜班班主任时，吴联明、董朴等老师主动请婴，他们这个主动报名意味着什么，意味着将是自己的二十四小时全部交给了学校，等等，象这样让人动容的点点滴滴还有许多许多，他们，就是我们慈城中学最可爱的人！他们就是我们慈城中学的希望之所在，无论结果如何，至少他们给了我们一份感动！同学们，当我们想到这些时，你是否也想起了

23、在你生命中出现过的老师们？拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关切他人；拥有一颗感恩的心，我们会珍惜现在。信任同学们会用多姿多彩的想法，会为这个特别的节日增加更绚丽的色调，给予更丰富的内涵！赞美老师演讲稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我是启聪一班的叶茂。今日我演讲的题目是我可爱的老师们。是谁带我们遨游书的海洋？是谁陪我们度过芳香的四季？是谁教我们做人的道理，是老师。今日，我想给大家说说我可爱的老师们。先来说说我的班主任石老师。她陪伴了我们三年，在生活上，她赐予我们无微不至的关切，在学习上她严格要求我们。在她的细心呵护下，我们强壮成长。生活中的苦恼，我可以找石老师倾诉；学习上的挫折，我

24、可以找石老师克服；人生中的困惑，我可以找石老师解答。是石老师的激励和开导，让我更坦然地面对自己，接受自己，放开自己。感谢您，我的石老师！其次，是我的数学老师梁老师。梁老师陪伴了我们五年。五年里，他带领我们徜徉在代数、空间与几何的海洋中。经过她生动的讲解，那生疏的符号，冰冷的线条，抽象的公式都像精灵一样舞动起来，牵引着我们的心，激发着我们的探究欲。是梁老师的引导，让我们发掘了数学的魅力，也更加酷爱数学。梁老师不仅是我们学习上的引导者，也是我们生活上的陪伴着。她带我们去过丁玲公园、看过电影，还在牛太郎吃过大餐。所以，我要感谢我们的梁老师。我再来说说我们的美术老师王老师。王老师是一位特别仔细负责的好

25、老师。他对我们要求特别严格，“构图太偏了，没有立体感，改改！”“层次感不足，加深，加深！”“画得这么乱，重画！重画！重画！”毋庸置疑，这是王老师在评价我们的作业。但也正是在这种高压下，我们的画技才得以突飞猛进。所以，我也要对我们的美术老师说一声感谢。最终，我要说说我们可爱的生物老师欧老师。他这个学期刚教我们，虽然他手语不太娴熟，我们沟通也有一点点不便，但是我们很喜爱欧老师，因为他太可爱、太搞笑。记得一次生物课堂检测，欧老师只给我们非常钟的复习时间。时间一到，他就把试卷发了下来。“怎么办？没背完！”在同学们焦躁担心的时候，我突然发觉小试卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈，欧老师尽然遗忘擦黑板了。同学

26、们假装抬头看灯，同时偷偷地瞟黑板上的答案。没多久，欧老师最终发觉了黑板上的答案，急匆忙地把黑板擦了，但是太晚了，同学们已经抄完了，并信念汇成商学院地将试卷交给欧老师。哈哈哈。我要感谢给我们带来学问和快乐的欧老师。当然，除了上面的4位老师，我要感谢的老师太多，他们是如姐姐一样的郑老师、活泼可爱的王老师、爱笑的向老师、土豪的周老师、温顺的王老师等等。感谢全部的教过我们和帮助过我们的老师，你们恒久在我心中！我的演讲到此结束，感谢大家！赞美老师演讲稿8敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是四年级三班的xxx，特别快乐在老师节这个节日里，我们一起和老师们度过。在这里我想把最好的祝愿和赞美送给我们的老师，

27、祝愿老师们恒久年轻华蜜，将来生意盎然！也感谢老师对我们的付出和奉献，感谢老师！今日，我想带着这一份赤子之心来感谢我的老师，我的班主任xx老师是一个特别有温度，和善可爱的人，以前偶我们总是喜爱给她惹麻烦，她会指责我们，但是也会很快的宽恕我们。她就像是我们的妈妈一样，在我们犯错之后细心的告知我们哪里错了，该怎么去改，然后就会温顺的把我们拥进怀抱，宽恕我们。这一份温情，是老师独有的，也是老师最吸引我们的地方。上个学期的时候，我发生了一件小事。我在和同学追闹的时候一不当心把教室门踢坏了。其实那不是我有意的，只是当时没有限制好自己，一不当心用多了一点力气。我又是一个很胆小的人，当时我就始终哭，老师知道了

28、之后，过来先指责了我，然后再劝慰我。我说我不敢告知父母是因为他们可能会因为这件事情而打我。后来老师也没有告知我的家长，自己自费修好了那扇门。其实我真的很愧疚、很感动，老师真的对我太好了，让我不知道该怎么去面对。后来我还是告知了我的父母，我的父母也上门跟老师赔不对了。这件事情还是给我很大的感受，老师真的始终都在照看我们，关切我们，爱我们。但是有时候我们却总是犯错让他们担忧和焦虑。这的确是我们应当去改正的地方了。老师对我们付出的一切都值得我们去赞美，而我们也应当带着一份感恩的心去做好自己。今后不再惹老师生气，也不再让老师担忧，我想这就是我们可以回馈给老师的东西。希望我们每个人都能够在今后带着一份诚

29、意，带着一份感恩之心，好好学习，好好的长大。不愧于老师对我们的关爱，也不愧于这些时日里老师赐予我们的教育。最终，让我们一起用赞美，一起用欢呼，一起用爱来祝愿我们的老师们吧！祝愿老师节日欢乐，愿你们今后华蜜，事业顺当，我们也肯定会努力学习，让老师为我们傲慢的！感谢老师始终的爱激励我们，激昂我们！赞美老师演讲稿9深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你一名光荣的人民老师！作为一名人民老师，你别无所求，只想把学问传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教化事业的忠诚，踏出了

30、人生亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把学问传授给了他们，才能使他们在学问的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芳香！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自我的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零起先，从今动身，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成果感到兴奋，你也会为

31、差等的学生耐性的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自我燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把学问留下来，把精彩送别人。这就是你，我尊敬的人民老师！你会为一个呀呀学语的孩子插上学问的翅膀，你会把顽皮的学生教化成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感谢，会让你甜蜜永久。很多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激烈的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们激励的话语。一个小小的心愿，让

32、你看到芳香的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自我。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为骄傲，你会因此为光荣，你会对全部的人说：我骄傲，我是人民老师！赞美老师演讲稿10老师，我夸你！你就像一支蜡烛，静默地燃烧着自己，在浩瀚的学习海洋中为我们指明白方向。老师，我夸你！你就像一棵桑树，静默付出。没有桑树的性格，就得不到春蚕的精神。老师，我夸你！你就像一个勤奋的园丁，细心培育着祖国的花朵，让它们强壮成长。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这是唐代闻名诗人李商隐的名句。那不就是我们老师的精神吗？老师把我从一个懵

33、懂的孩子培育成德智体全面发展的学生。老师在这里聚集了多少心血和汗水！老师，您给了我学问、力气和克服困难的志气。老师，我会恒久感谢您！不知道你记不记得，那是放学后的一天，下着滂沱大雨。没带伞，看到其他同学三五成群回家，心里很焦急。过了一会儿，我等不及了，三步并作两步跑回家。突然我听到有人叫我的名字。回头一看，原来是你！你让我过来带我回家：“你怎么能不打伞？这样会感冒的！”这句话虽然亲切刺耳，但我心里还是觉得暖暖的。回到家，没来得及叫你进来喝杯热茶，你就消逝在风雨中。老师，我夸你！赞美你的努力，你的无私和你为我们所做的一切。赞美老师演讲稿11敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们：大家下午好，今日

34、我演讲的题目是大爱无言铸师魂。五月，本是阳光明媚，鲜花遍地，让人憧憬的季节。而去年的五月却带给我们太多的伤痛。20xx年5月12日的汶川，一声巨响震痛了每一个华夏儿女的心。强震来袭，漂亮的蜀地满目疮痍。让人最无法面对的悲怆现实是，在这场罕见的特大地震灾难中，学校的教学楼遭遇重创，漂亮的校内顷刻间变成了一堆瓦砾，稚嫩的学生瞬间被残垣断壁所掩埋。生命系于一线。在学生们最恐惊最无望的时候，有这样一群人用自己的行动给了他们最坚决的回应。我们也一次又一次的因为这样的场景泪流满面，不能自已。他叫谭千秋，当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，轰轰轰砖块，水泥板重重地砸在他身上，热血奔涌而出，他咬着牙

35、，舍命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他那张开的双臂成为了永恒她叫瞿万容，当她从废墟中被扒出时，人们看到她扑在地上，用后背死死拦住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子，孩子最终获救了，她却走了。5月14日，当映秀镇的生还者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼时，眼前的情景让全部人都惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧的搂着两个孩子，孩子呼吸尚存，这位爱唱歌的老师却再也唱不出好听的歌声了。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将他的手臂锯断还有，还有，还有许很多多震撼着我们心灵的壮举！我无法也不能一一叙述他们的故事，就请记住他们的名字吧，他们有

36、一个共同的名字：人民老师！用鲜血和生命铸造师魂的人民老师！面对他们，同样是老师的我，对于老师这个职业有了更多的思索。是什么让他们有这么大的力气和志气，在生与死的关头，做出了无悔的选择？是爱，是责任，是对学生无私的爱，是对老师这个称呼永恒的忠诚。或许在平常的日子里，他们和你我一样，平凡到让人忽视；但正因为有对学生的大爱，当灾难来临时，他们能够自告奋勇！以师者的本色展示了人民老师的职业操守，以自己的珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。教化本是辛苦的，老师本是平凡的，但每一位老师从走上讲台的那一天起，从被冠以“老师”这个称呼起先，就无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍，无私奉献。“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人

37、寰”。用他们毕生的精力践行着那句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”！冰心老人说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。”是的，教化是爱的事业，每一个老师都是爱的守护者。因为心中有爱，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们；因为心中有爱，晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校内的又是我们；因为心中有爱，我们遗忘了金钱，遗忘了名利，甘用物质的清贫换取精神的富有；因为心中有爱，当别人正在享受生活的时候，我们仍静默耕耘在三尺讲台，用粉笔书写着无悔的人生！因为我们当老师的都信任，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞

38、爪。也正因为如此，我们虽吃苦受累，但甘受其乐。诗人泰戈尔说：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。“每个人都须要爱”，我想在座的每一位教化工作者都对这句话有深刻的体会。当我们把满腔的爱倾注在学生身上时，我们的生命在一批又一批的学生身上持续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的朝气吗？敬爱的老师们，让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上接着奉献，用我们的热血，去谱写学生们美妙的将来吧！赞美老师演讲稿12鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长

39、空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师给了我们向上攀登的肩膀。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培育；我们的每一点进步，无不浸透了老师们的心血与汗水；我们的每一份胜利，无不来源于老师们的点燃与唤醒；社会的每一点前进和发展，无不包含着老师的辛苦与奉献。师爱像和煦的春风，给我们温馨和感化；师爱像深情呼喊，帮助我们迷惘的心灵找到回家的路；师爱如严冬的暖流，缓缓流进我们的心田。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，小小粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。爱，是要专心呵护的，师生之间的情意也须要专心培育。老师们怀着一颗宽容的心去对待每一位渴求

40、学问的学生；而我们更应当怀着一颗感恩的心去对待每一位老师。古往今来，多少名人为我们树立了敬重师长的典范：程门立雪中的杨时为了不打搅老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候；宏大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话。在他当了主席后回家乡韶山吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向老师敬酒，表达自己的敬意；闻名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得的一些成就，全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生始终对他的启蒙老师记忆犹新，留学日本8年间，常常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习状况。我们不是诗人，无法写出歌颂老师的诗篇；我们不是画家，无法画出老师渐老的容颜。现在，只有敬重老师，仔细学习，取得好的成

41、果，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是敬重与感恩；下课了，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是敬重与感恩；自习课上，你用心致志，刻苦攻读，一丝不苟；考试后，以优异的考试成果告知老师:“我能行”，更是对老师的敬重与感恩。是谁听完电话里孩子的声声呼喊，却放下伤心，走进灯火通明的教室诲人不倦？是谁远离老人的病床，忍受着良心的指责，却在讲台上播撒希望？天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，是谁固守着最终一片净土，甘于清贫，诠释着灵魂的高尚？鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们尊师、敬师之心不能变。不敬我师，良心难安！今日吾师，终生不忘