读书倡议书4篇_2.docx
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1、读书倡议书4篇读书倡议书4篇读书倡议书 篇1敬重的家长:您好!当您越来越舍得对孩子的教化进行投资时,是否更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读?在电视、电子嬉戏和网络构筑的声光世界中,您可发觉我们的孩子与书本的距离越来越远?阅读可以丰富孩子的精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说过:“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文实力会特殊强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创建力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。38岁是形成阅读实力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读爱好、阅读习惯、阅读实力的培育,是
2、幼儿园和家庭的当务之急。孩子阅读实力的发展,须要老师、家长的正确引导与暖和陪伴,培育孩子早期阅读实力,是给孩子最好的人生发展的精神食粮。亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,藉由书与阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。为了让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参加亲子阅读,在春暖花开的4月,伴随着4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”的到来,在此,我们向全体小挚友及家长发出倡议:倡议小挚友们:每天都与爸爸
3、妈妈一起读一本书,并尝试讲解并描述一个故事。倡议家长挚友:1.和孩子共同阅读(坚持每天进行15分钟),体验阅读的欢乐,共同提高人文素养。2.为孩子创设一个良好的阅读环境,让孩子有一个静心阅读的小天地。3.定期为孩子购买图书。在为孩子打算点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮。4.为孩子创设一个良好的读书氛围,给孩子足够的激励和必要的督促,并和孩子沟通阅读的感受。5.主动参与园内、班内开展的各项有关“亲子阅读”的活动。孩子的阅读,不只是在学校,更多的是在家里,培育孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不容辞的责任。有人说“播下一个良好的行为,收获一个良好的习惯;播下一个良好的习惯,收获一个良好的性
4、格;播下一个良好的性格,收获一种良好的命运”。孩子的成长也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的其实不仅仅是孩子。敬重的家长挚友,让我们共同努力培育孩子爱阅读的良好习惯,为孩子一生的华蜜奠定牢固的基础。读书倡议书 篇2为了营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围,激发师生的读书的爱好,让课外书为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富我们的学问,开阔我们的视野,净化我们的灵魂,升华我们的人格。学校为此安排开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是 让阅读成为生活习惯!活动的详细要求是:1、每位同学写出自己的阅读安排(固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式)和书单(开学后交)。(
5、参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外闻名童话、名人传记等)。、每位同学在暑假期间必需读完两本书,读后要写出读书心得(写在稿纸上),在开学时上交3篇读后感; 每人要写出20篇以上的日记。、每位同学建立一本“采蜜集” (统一用软皮笔记,至少20篇),将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计,开学后学校将进行评比并展览优秀心得。4、没有共同的阅读背景,师生就是生活在同一个屋檐下的生疏人,就没有对话的基础,课堂就没有朝气、活力和效率。因此,学校提倡全体师生“共读、共写
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