2023小学教务工作总结7篇 小学学校教务工作总结范文.docx

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1、2023小学教务工作总结7篇 小学学校教务工作总结范文大家可以将擅长总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我整理的2023小学教务工作总结7篇 小学学校教务工作总结范文，欢迎参阅。2023小学教务工作总结1本学期，教务工作在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校发展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务。一、制订中学新课程实施方案，努力做好课改试验工作我校依据-省教化厅关于开展一般中学新课程试验工作的通知和-一般中学一年级课程开设指导方案，根据-教化局一般中学课程改革要主动稳妥、合理有序、逐步推动

2、的原则，并结合我校中学生员、师资、设备、场地等方面的实际状况，主动开展新课标的学习、研讨和实践。1、参与培训，主动研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是老师要真正更新观念。因此，开展中学新课改试验工作，首先必需组织老师参与培训，加强学习，仔细理解新课标，彻底转变教化理念。使老师领悟新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思索、不断创新。其次是让老师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，相识到老师是学生学习的合作者、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。教学真正成为师生富有特性化的创建过程。

3、2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，细心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，主动协作，推动课改工作。二、主动稳妥搞好常规教学工作首先，严格教化教学常规管理(1)教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的须要。因此，在本学期的工作中，教育处一如既往做到把好“二关”：一是把好教学环节关，要求全体老师针对学科特点，结合学生实际，仔细备好、上好每一节课，课堂教学提出“四要度”，即导入新课要有强度;讲授新学问要有参加度，让学生参加教学活动，充分发挥主体性;巩固练习要多角度;课堂总结要高浓度。加大课堂教学密度。向45分钟要质量。仔细

4、按时按质批改作业，做好培优转差工作;教育处通过开展作业、教案大检查，课堂教学状况调查，领导班子成员、教研组长分头深化课堂听课，并仔细评课，刚好评议、总结了教学状况与学生的学习状况;集思广益，共同提高了课堂效益。通过作业布置，批改状况的反馈材料，刚好发觉问题，有效地把好了教学环节关。二是把好测验考试关。高一根据新课标要求实行期中考核、期末考核;高二、高三实行阶段考，教育处制定严密的方案，交叉监考、交叉评卷、登分，写出成果分析，仔细总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。特殊是高三级的各班科任老师，既上好课，又出好卷、评好卷，使每次考试都确保了质量。(2)班任要求全天坐班，仔细做好早读、午习、课间

5、操及学生日常行为规范管理工作;每位科任每周要求两天到校值日坐班，科任能够主动协作班任、领导做好学校的日常管理工作，并每天下午放学后到校务处向值日领导汇报当天值日状况，保证了管理质量。其次，协作校长室强化老师管理。老师是传承人类文明之火的传教士，文明之火必需在老师手中永放光明，从这个意义上讲老师首先是一个学习者。老师必需不断学习，终身学习，并用自己学习的精神影响和鼓舞学生，只有如此才能成为一个合格的教化者。本学期教育处充分相识到这一点，因此在强化老师管理方面做了以下工作，效果很好。(1)老师基本能做到“三勤”：勤读书，不断丰富和积累学问，学习更多的学问，跟踪他们所教学科学问的最新进展，仔细学习“

6、新课标”;学习教学管理，了解教改动向，驾驭教改信息;勤思索，去伪求真，去粗存精，探究规律;勤总结，日积月累，由量到质，仔细总结自己和他人的胜利阅历。通过这样做，老师的业务水平与教学管理实力都有了很大的提高。(2)老师对学生能做到关切、关注、关爱，的确关注每一个学生的成果、心理、家庭以及各方面的需求，裨使学生能打心眼里希望用成果来回报老师的关怀。(3)举办职业道德教化系列活动，使老师树立安教、乐教、善教思想，形成“勤、严、细、实、全”的良好教风。实行“三定”(即定编、定员、定工作量)和“三制”(即岗位责任制、考核制、奖惩制)，激励老师“创优争先”。提高老师心理和身体素养，组织老师学习心理学、心理

7、询问理论和心理教化理论。从而使整支老师队伍的素养得到提高。(4)主动做好青年骨干力气的培育工作。学校特殊注意青年老师的培育工作，定期召开青年老师座谈会，激励青年老师终身学习，多做贡献。此外还发动老师撰写教学论文，阅历文章和教学设计，每位老师上缴“最佳一节课”教案及论文，并总结评比，从中选择优秀论文和教案作为学习的典范，重视总结推广老师自身的阅历。同时学校主动支持老师参与函授、自学考试，接受接着教化。三、努力开展多种形式的教学教研活动(1)主动协作上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让老师走出去，开拓视野，努力提高老师的业务水平。本学期，我校各科组都有老师往市、区其它学校参与听评课活动及参与市

8、、区学科会议，人次达155之多，这些教学教研活动大大提高了老师的理论水平及对新课标精神的理解，并在教学实践中有了实质性的指导意义。(2)真搞好理化试验室建设，本学期各级理化的试验课都能全面进行分组试验教学。努力提高学生的试验操作实力和分析问题的实力。(3)续开展其次课堂活动。健全美术爱好组和音乐爱好组的活动制度，本学期成立高一化学爱好小组，美术爱好小组，各爱好小组能定期支配组织活动，搞得绘声绘色，丰富了学生的学问，开拓了学生的多方面实力。四、加大力度抓好中、高考备考工作(一)坚持抓早、抓细、抓落实1、早补课从7月底起先，我校高、初三毕业班就根据上级的部署起先补课。每周上6天课，每天6节课，每周

9、共计36课时。从新学期第一周起先，就始终坚持星期六补课，以时间和汗水换取效益。高三级在去年“夯实四科，突出选科”的基础上，提出“以综合科作为新的分数增长点”的口号，星期六补课每两周综合科测试一次，各科的客观题由原来的6小题增至9小题，每小题为2分，以此来增加学生的训练题量，以考促练，以练来夯实基础。并要求老师做到逐次分析，查漏补缺，以求提高。2、早摸底暑假补课结束后，我校就对高、初三毕业班进行统一摸底考试。本次考试，按高、中考的题型、题量、难易度、区分度命题，考试后综合排名，排出前100名学生，为以后选择重点学生对象做好打算。以后每隔一个月将进行一次综合性统测，并刚好仔细分析比照，确定成果，查

10、找薄弱环节及缘由，刚好调整教学安排。课堂教学是备考复习的主要手段，课内外练习是巩固学问提高实力的重要载体。因此，各学科肯定要扎扎实实在讲、练、考、导等环节上狠下功夫。讲：第一轮复习实行启发式，讲与练相结合;其次、三轮复习按高考命题趋向组织专题教学，要精讲，要充分挖掘增大复习容量。课型以“训练评讲、考试评讲”为主。练：布置习题训练，从巩固学问培育实力动身，要精选题目，类型全面，适应高考。自编题要力求有针对性，外来题要力求有补充性。立足解决中低档题，夯实基础，兼顾一点高档题，不钻牛角尖。要培育学生肃穆仔细完成作业练习题的良好习惯，老师要刚好批改刚好评讲，引导学生举一反三，触类旁通。考：考是为了更好

11、地教与学，要让学生明确考试目的，做到以教学大纲、考试说明为准绳，全面考查、突出重点、落实两基、注意实力。要重视试卷的批改与评讲，重视考后学问归纳和提高，并通过考试反映出来的实际状况，刚好调整备考复习的内容。导：提倡加强辅导工作，实行集体辅导和个别辅导相结合的方式，个别辅导要留意疏导思想、指导方法、填补基础。在讲、练、考、导这些环节中要突出“练”这个环节，以“练”为主线，在强化训练中提高应试实力。2023小学教务工作总结2本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务

12、意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排，逐步健全了各种教学档案，刚好全面精确地为学校领导供应教学信息。一、狠抓师德建设，提高老师师德修养老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训，搜集有关的教化思想文章引导老师学习，例如，叶圣陶语文教化思想：好习惯是学

13、好语文的支点我心中的志向老师课堂激励性语言集锦等，教务处与德育处协作依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行教学规范，对全校老师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，

14、力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。2、为了使教学常规得以更好地实行，本学期我处严格根据新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、老师拖堂、早读课等各项常规性检查，支配专人负责，每次检查都有记录，刚好公布，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。3、多方收集信息，刚好进行教学总结。教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈看法，对学生反映的问题刚好查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条看法和建议，而且也很重视家长的

15、每一条看法和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。4、加强督导力度本学期，我们实行了集体备课制度，引导老师们备课遵循一下原则：1、符合科学性;2、加强创新性;3、留意差异性;4、强调操作性;5、考虑改变性。特地对各备课组的教案及各人的特性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们刚好通报，公开表扬。二、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老

16、师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了新课标培训学习，组织了骨干老师参与“新课程、新理念”的课堂教学竞赛，支配老师外出学习高效课堂展示，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的提高了我校的教化教学质量。2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展，“培训组“的成立，是校领导的英明举措，也是我校发展的必定产物，“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师公开课活动，后又进行了每位老师的教研课展示，学期末又支配了新老师过关课。新老师的过关课，

17、目标明确，训练扎实，不断有精彩呈现，特殊是一年级的AA老师，二年级的BB，三年级的CC老师的过关课受到听课老师的一样好评。总之，本学期学校紧锣密鼓实行的这一系列的教学活动很大程度上引领熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了新老师队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，

18、优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作，确保“活动课、课间操”平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师及课外爱好小组的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象，在DD县经典诵读大赛中，各位老师主动协作，同心同德，专心指导，取得了喜人的成果。四年级的民族采风、王EE老师的致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬，呈现了新育红师生的全新的面貌，也预示着新育红起先踏上辉煌绚丽的新征程。取得了喜人的成果。三、

19、存在问题和不足1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步加以引导和规范。3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献!2023小学教务工作总结3本学期，教育处在学校一层领导的正确领导下，贯彻-教研室工作要求，全面落实学校工作安排，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培

20、训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。主动组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。二、

21、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，创建性地运用教材， 恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。(2)抓上课。上课是教学过

22、程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。(3)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况不定期抽查，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。不过，大部分老师

23、还是仔细的，能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。三、存在问题及构想

24、教务的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;怎样 促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生实力;怎样使集体备课落到实处等。明年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，突出重点，努力工作，为-教化谱写新的篇章。2023小学教务工作总结4自觉遵守学校规章制度，

25、注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，透过报纸、杂志、书籍专心学习政治理论;遵纪遵守法律，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的职责感和事业心，专心主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。酷爱学校，把学校当成家，留意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣扬学校的良好形象。酷爱学生，关切学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创建良好的环境。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，专心圆满的完成了以下本职工作：在教化教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的看法去完成每一样工作。注意学科渗透，课堂教学联系学

26、生的实际生活，创设民主、同等、和谐、融洽的氛围，真正的用音乐来陶冶学生的心灵。体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。在音乐中成长，在音乐中学习。关注学生，关注学生的全面发展。三四年级以视听音乐教学为主，以情感陶冶为辅;五六年级以儿童歌曲教授为主，以乐理教授为辅。财务工作是学校的一项重要工作，须要仔细负责，看法端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，半年来完成了学校20-年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。工作看法和勤奋敬业方面。酷爱自己的本

27、职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。工作质量成果、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作安排，有主次的先后刚好的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校工作做出了应有的贡献。总结前期的工作，尽管有了必需的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有创建性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这

28、有待于在今后的工作中加以改善。在今后的工作里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。2023小学教务工作总结5开学已有月余，小学义工授课的工作也基本进入正常轨道。以下是一个月以来本人教务工作的记录和总结。特汇报，请指导。本学期首先遇到的问题，仍旧是我们的授课不能与小学开学的时间同步。虽然高校与小学开学开课的时间不完全一样，但关于各小学校开课时间和开课班级的确定是完全可以在前一个学期期末总结的时候就确定的。因此，建议本学期结束时，教务人员应确定下个学期开课小学的开课班级与时间，以此作为支配义工的一个基本前提，同时尽可能早地与学校

29、早读或活动课结合。本学期小学教务由四名兼职义工联合负责：包胜勇、杨汝清、李海燕、徐慧璇。-年9月15日晚七点，在承泽园一耽学堂办公室，四人进行了本学期第一次小学教务工作会议。会议记录已整理，随文附于后。(我晚点发过来，主要是发送中出现了遗失)。这次会议确定了本学期工作内容、各负责人员的分工与责任等事宜，以及针对小学教学中的教学等详细问题进行了肯定探讨。详细到小学的详细工作上，有以下几个方面：首先，开学前两周与成府小学张校长、人大附小郑校长取得联系。张校长对义工授课一如继往地支持，情愿在成府小学的二年级至五年级的七个班进行早读活动，时间、次数与上学年相同。人大附小郑校长在征求已开课班级老师后给与

30、回复，表示支持我们的活动，还建议在人大附小二年级十二个班也开设同样的读诵课。当时考虑义工人数有限，同时本学期欲限制开课班级数量以更好地提高义工教学质量的初衷，也就仍按原支配而没有增加班级。其次，开学前两周时间，还与北大、人大上学期开课的老义工取得联系，激励他们这个学期接着留下来代课，北大几位义工因接近毕业，事务繁杂、心绪不定，也就做罢。人大还是留下了不少老的有阅历的义工。对于学堂来说，每年义工的流淌是一个很大的问题，我们希望尽可能多的老义工留下来坚持代课，这不仅对学生的学习、成长的连续性有干脆好处，同时对学堂阅历的积累也是非常必要的，有稳定的人员，才能开展稳定的工作与尝试。鉴于以往教训，这个学

31、期教务会加强同义工的联系和沟通，多组织活动增进义工之间的沟通和信任，相互帮助、相互须要的氛围为人性化供应了一种环境。详细地，如新义工见面会、每次早读课后大家共进早餐、每周读书会探讨读书心得、适时的外出游玩活动等，希望更多的人留下来。接下来，是本学期授课的详细支配问题。参与培训前，义工对学堂的相识、对自己的把握、对工作的热忱与爱好都还是不确定的，参与培训后才基本确定下来。人大的义工比较早地确定了下来，北大义工没有确定的一个缘由是人手不够，报了名的义工一部分推出一部分要求在中学讲课，后又有几人接连报名才满意了一个班级一个主要负责老师的支配。因这个学期都是新的义工，所以在北大实行两人两班授课的方式，

32、其实还是一个老师主要负责一个班，但与另一个不在同一天上课的老师结成互助，两人可以更多地进行教学沟通，互听课，如有人不能上课，另一人代课等，本意是为义工尽量供应一个帮助的环境。但这两个星期看来，还是各人负责自己的班级，接下来，是否应当支配肯定的外出活动拉进义工之间的距离，让大家更密切起来，是正在考虑中的事情。人大的新老义工人数都还比较充分。还要提到的是，由于起先义工人数不足，所以和成府小学校长商定本学期各班每周上一次课。后来满意了一个班一个老师，但其中部分义工因上课问题，不能满意一周两次课，所以就暂定本学期课程为每周一次。但第一周课后，义工熊雯、费扬、马建新、黄雪蕾都提出每周两次课的要求，此事已

33、与校长、班主任商定，并从其次周即起先。第四，本学期在北大方面已经进行的义工沟通活动有两个内容：第一是新老义工见面会。本学期授课的支配确定后，开课前的周日晚(-年10月6日晚七点)，在北大48楼1102室进行了本学期第一次聚会。参与人员除了新义工，还有李媛媛作为顾问参与。主要内容是新义工彼此相识、确定北大教务助理、探讨第一次上课留意事项、如何备课、读书活动支配等。最终，北大中文系大三学生张佳毛遂自荐担当北大教务助理，确定每周日晚七点为读书时间，读书内容是四书，先从论语起先。其次是-年10月13日晚七点在一耽学堂办公室进行的读书活动，参与读书的除义工外，还有董思纬、郭玉闪、孟繁执、及圆明学校校长张

34、歌真。读书会进行得很好，大家先齐读论语第一节，而后对每一小段进行说明和探讨，各抒己见，增进理解，并不要求趋同，多有存疑，最终以齐读结束。时间长达近两个半小时，天色已晚，也就散去。希望以后在读书会后留下一些时间彼此沟通。接下来的工作重点是在已有授课的基础上，在成府小学进行试点班级工作。此事已与张校长初步沟通，张校长表示了主动的支持看法。安排近日完成，将交于学堂和成府小学，共同议定，并从十一月份起先开展。2023小学教务工作总结6一、强化教学工作管理，工作效率显著。1、在校长的正确领导下，教务处工作人员仔细履行了各自职责，严格检查考核，接着狠抓了细微环节和过程管理，确保了教学工作规范、有序、有效地

35、进展。同时不断更新管理理念，思索详细问题，探究规范、科学的管理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用。2、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下，依据本组实际，以“分组教学”、“项目教学”为教研主题，开展了富有特色的教研活动，从而夯实了教学过程，教学质量有了明显提高。3、依据学校的教学管理思路和要求，对教化教学过程进行全方位督查，深化调查、细致统计、科学分析、为学校教化工作的决策供应了有力依据。二、利用创国家示范校之机，接着加强教学常规管理1、本学期接着加强了老师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在老师之间建立团结协作，以诚相待，相互敬重，构建和谐、

36、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教化形势分析相识，增加了每位老师的个人危机感和忧患意识，使大多数老师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教化教学质量作为教化教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。2、狠抓了教学的过程管理，向过程要质量。一是进一步实行了对老师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对老师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对老师教学“满足率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，常常性了解教情、学情，刚好反馈教学信息，刚好解决教学

37、中存在的问题。三是对老师教化教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性安排执行状况，确保学校制定的实施性教学安排落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生看法大或学生联名要求调换的老师，根据量化考核从严处理。对连续两月以上学情调查中“满足率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性安排、上课随意、组织管理松散等现象，一经发觉马上公示，通报指责。3、教务处加强了

38、专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业学问讲座，进行专业教化，使广阔学生比较清晰地了解了各自专业的特点、特长及目前就业状况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习心情和调动了各专业学生的学习主动性。4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干老师组成九个实施性安排编写组，统一制定实施性教学安排，确保了实施性教学安排贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“安排”内容，降低难度，加强好用、实际、实在内容的教学，真正让学生情愿学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生留意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和

39、睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。5、加大了教研力度，胜利开展了校级赛教活动。有力地促进了教研氛围，各教研组常常开展听课、评课相互学习，一学期每位老师听课20节以上。同时采纳了相关的措施激励老师钻研教材，探究教法，使中老年老师不断更新教学理念、青年老师增长教学艺术、老师整体实力得到熬炼。6、变更考试方法，激励学生上进。一是教学检测肃穆、正规化，体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正相识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。三、成果举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的主

40、动性1、在上学期基础上接着加强了学生的实习、见习、试验操作课和活动课教学，培育学生的实践实力方面再下重锤，各专业根据学校部署、实训处的详细支配，依据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能驾驭一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成果。十二月份我校各个专业师生参与安康市技能大赛均获得空前优异成果，稳居安康职校老大之位。(1)我校参与安康市20-年中等职业学校技能大赛成果团体总分名列第一名：其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车修理基本技能等项目均获团体一等奖;计算机协助设计(AUT

41、OCAD)、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖;电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖。(2)我校参与安康市20-年中等职业学校技能大赛老师教学设计：王贤芳老师荣获语文、德育组一等奖，肖斌、屈朝花老师荣获语文、德育组二等奖，张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖;陆艳琼、李妮侠荣获数学、英语组一等奖，王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖，王培丽老师荣获数学、英语组三等奖;曹家珍老师荣获音、体、美组一等奖，刘庆莉老师荣获音、体、美组二等奖，张义利老师荣获音、体、美组三等奖。(3)动画片制作肖莉老师荣获老师组三等奖，计算机协助设计(AUTOCAD)王友志老师荣获老师组三等奖，电子产品装配与调

42、试安刚老师荣获老师组一等奖，电力拖动线路设计与安装张汉林老师荣获老师组二等奖，焊接周庆力老师荣获老师组二等奖，汽车修理基本技能李和文老师荣获老师组一等奖，汽车空调张柯步旻老师荣获老师组三等奖，汽车故障诊断刘虎老师荣获老师组三等奖。(4)学生组有9人荣获个人一等奖，19名学生荣获个人二等奖，有17名学生荣获个人三等奖。(5)安康市20-年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人，荣获个人二等奖共计27人，荣获个人三等奖共计25人。这次大赛赛出了我校的风采，名声溢满全市。得到省市领导的高度评价，引起了全社会的关注。2、胜利承办了安康市中等职业学校其次届篮球大赛，我校代表队以空前最好的优异成

43、果夺冠，赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评，也充分展示了我校的体育道德风范。3、本学期在学校领导的高度重视和领导下，全体老师团结协作，苦练扎实的教化教学基本功。从备课到讲课，从说课到赛课，精研苦练，培育了一大批教学能手，充溢了学校教学骨干力气。4、胜利举办学生“我爱我专业”演讲赛、“唱响十月，歌颂祖国”歌咏竞赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛，这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教化。四、总结成败，谋求发展。在取得可喜的成果面前，我们也发觉工作中存在着有待今后接着努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细微环节断链时有发生;二是仍有部分老师对职业教化理念缺乏深刻相识，不良教风

44、时有出现;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学安排缺乏细化、详细化，好用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数老师教化教学方法简洁，留不住学生现象仍旧存在。因此，今后我们必需保持醒悟的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝合力。在校长的领导下，团结协作，深化学习实践科学发展观，激昂精神，全身心投入工作。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位”的办学宗旨，接着“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教化名校的大目标。2023小学教务工作总结7一学期就要过去了。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于

45、“全面育人、培育特性、和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”

46、的教化活动中来。在老师中建立“人人争做文明老师”的德育氛围。(一)加强文明礼仪教化以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、学生值日的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见

47、效，逐步形成了自觉的行为习惯。(二)加强养成教化养成教化是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教化再向纵深发展。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处通过值周老师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分

48、，每周宣布评比结果。如今，学生的爱护环境、爱惜公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有肯定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培育并树立榜样。(三)平安工作常抓不懈一学期来，政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，特殊是建设“平安法制校内”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、给学生家长一封信等，强化学生平安自护意识，打造平安文明校内。并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。要求各班级开设“平安警示栏”，组织各班级开展平安应急演练。与班主任、学生层层签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。建立留守学生档案和学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。每逢节假日，政教