七年级第二学期教学计划汇总七篇（七年级体育教学计划下学期）.docx

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2、：数据的处理与分析；第三章：信息的沟通与共享；三、 学生基本状况分析：学生在经过一学期的学习，已适应初中生活的环境，在信息技术学科学习上已基本驾驭Word基本学问，本学期主要学习PowerPoint、Excel软件的运用，重点培育他们举一反三、迁移学习的实力，但个别的学生基础比较差，玩心性比较强，需加强他们的学习。四、 本学期提高教学质量的措施：（一） 因材施教（） 帮助后进生提高学习成果的详细措施1、依据学生的实际状况，对基础性比较差的学生进行加强练习，多练习多操作实践。2、利用课堂上“小老师”帮助后进生完成课堂练习。（） 培育优秀学生的详细措施主动发挥学生的小老师作用，让有基础的学生参与爱

3、好班，筹备20xx年电脑作品活动竞赛。（二） 如何调动学生学习的主动性主动性依据实际教学内容，选取贴近学生生活的范例进行讲授。五、 本学期教学改革措施：依据目前初一年级推广的“自然分材理解教化的课改活动，以及对教材内容进行重新组织整理，发挥学生的主动性，培育学生的自学实力。六、教学进度第一章：信息的整理与展示 6周其次章：数据的处理与分析 8周第三章：信息的沟通与共享 4周七年级其次学期教学安排 篇2一、指导思想以教化局和学校提出的高效课堂为基本切入点，找到适合学生学习和老师教的较好的整合点。打造富有老师特色的真正的高效课堂。二、学情分析相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松很

4、多。一方面当然是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了肯定的驾驭。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了很多，内容上也更详细、更直观，便于记忆和理解。通过上期的地理学习，学生已经驾驭了一些基本的地理学问，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、推断和理解的实力。对地理的学习有了肯定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统，大部分学生对学习地理爱好深厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探究和发觉身边的地理学问。我所任教的4个班中，成果相对比较平衡，1、5班上课气氛最为活跃，3、4班上课看上去状态也好，但缺乏活力和自主性，经过后半学期的着重培育，有所改

5、善。三、工作目标通过地理教学，驾驭必要的地理学问，达成基本的绘图技能，对我们所生活的世界有更清楚明白的看法，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解，同时提高视察、探究实力，发展创新思维，养成互助合作的精神。在教学成果上，保持全区前二名的成果。四、教材分析1、本册教材共5章。（1）、我们生活的大洲亚洲;了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。（2）、我们邻近的国家和地区；突出日本自然灾难及其形成的主要缘由，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势改变、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。（3）、东半球其它国家和地区；了解中东地理位

6、置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。（4）、西半球的国家，了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。（）、极地地区；自然环境的特别性，科考与环保的重要性等。2、本期教材重点、难点：()、各大洲的地形特征和气候特征；()、几个大国的自然和人文特征。五、工作措施1、与同学科老师精诚合作，仔细钻研教材，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习爱好，调动学生的主观能动性和主动性，变被动学习为主动探究。2、强化学生基础学问和基本技能的训练，巩固学生读图

7、、填图和绘图的实力。利用地图、地理填充图增加学生的感性相识，强化理性相识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的学问结构。3、培育学生运用学问、分析问题和解决问题的实力。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反馈的信息，并刚好解决学生存在的问题，激发学生情感，创建良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生主动主动的学习。4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担。每一章进行小测验，学而时习之，加强巩固。5、最终培育学生关注自然、关切社会、关切时事的自觉性，增加对世界的了解，树立学习对生活游泳的地理和对终身发展有用的地理。

8、六、课时支配章节内容课时进程六、我们生活的大洲亚洲第一节其次节位置和范围自然环境1-3周七、我们接近的国家和地区第一节其次节第三节第四节日本东南亚印度俄罗斯4-8周期中复习89周八、东半球的其它国家和地区第一节其次节第三节第四节中东欧洲西部撒哈拉以南的非洲澳大利亚1012周九、西半球的国家第一节其次节美国巴西1314周十、极地地区复习、考试15周期末复习1618周备注：依据学生学习实际状况，教学进度可能会有稍微改变。七年级体育其次学期教学安排七年级数学第一学期教学安排其次学期班主任工作安排七年级七年级其次学期工作安排（共18篇）七年级第一学期数学教学工作安排七年级其次学期教学安排 篇3聪慧出于

9、勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我打算了其次学期七年级数学教学安排，希望能帮助到大家。一、指导思想以课改理念：，为指导，依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。二、学情分析本学期，我担当七年级1班和2班的数学，通过上学期的学习，学生基本上适应了初中数学的学习，学生在数学上的计算实力、阅读理解实力、实践探究实力、逻辑思维与逻辑推理实力得到了相应的发展，对图形及图形间的关系有了初步相识，但还有一部分同学没有达到应当达到的高度，另外学生自主拓展学问的实力几乎没有，学生不能自行拓展与加深自己的学问面。因此本学期在此方面应当加强!三、教材分析：本学期学习的章节： 有整

10、式的运算、平行线与相交线、生活中的数据、概率、三角形、变量之间的关系、生活中的轴对称。各章教学内容概述如下：整式的运算：整式是代数的基础性概念，代数式的运算(包括整式运算)属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的须要，也构成进一步学习的基础。重点是探究整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。难点是敏捷运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。平行线与相交线：两条直线被第三条直线所截，即所谓的问题和对平行线的探讨是平面几何中重要的议题，也是基础性的内容，有很大的教化价值。平行线的条件和平行线的特征是本章的重点，也是难点。生活中的数据：包括和两部分内容。在数的探讨中，使学

11、生相识的单位分数(百万分之一)和有效数字的概念，体会其意义和作用。重点是会用科学记数法表示较小的数据，能按要求取近似数，能读懂统计图并能从中获得信息。难点是用生活中的事例感受和表述百万分之一的大小，培育数感和建立统计观念，正确驾驭近似数、有效数字的特点及数位的关系;对数据信息的处理、加工的实力。概率：在七年级上册感受了可能性有大有小的基础上，进一步刻画可能性的大小，因而非常自然地给出了概率的概念，重点是理解概率的意义，并会计算一些事务发生的概率，能设计出符合要求的简洁概率模型。难点是理解概率的意义，并会计算一些事务发生的概率，理解现实世界中不确定现象的特点，树立肯定的随机观念。三角形：教材供应

12、很多活动，给学生充分的实践和探究的空间，使他们通过探究和沟通发觉一些与三角形有关的结论，并应用它解决实际问题。重点是三角形的性质与三角形全等的判定、三角形的分类。难点是能进行简洁的说理。变量之间的关系：把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探究规律等地方渗透了改变的思想基础上引入的，为进一步学习函数概念进行铺垫。重点是在详细情景中从表格关系式、图像中获得信息找出自变量、因变量及其相互之间的关系。难点是通过视察和思索能用自己的语言表达，变量之间的关系以及正确把对变量之间关系进行分析和对改变趋势进行预料。生活中的轴对称：事实上是轴对称图形的相识和探讨，并通过轴对称图形来探究轴对称图

13、形的性质。轴对称可以看成反射变换，也是一种几何变换。事实上，平移和旋转可以经过两次反射变换得到，因此它更基本。重点是探讨轴对称及轴对称的基本性质。难点是从详细的现实情境中抽象出轴对称的过程。整个教材体现了如下特点：1.现代性更新学问载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2.实践性联系社会实际，贴近生活实际。3.探究性创建条件，为学生供应自主活动、自主探究的机会，获得学问技能。4.发展性面对全体学生，满意不同学生发展须要。5.趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。四、教学目标1、让学生学到的学问技能是社会对青少年所需求的;2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所须要的;3、教学要贴近

14、生活实际让学生爱数学，自主的学教学;4、让学生驾驭数学基本学问和技能。五、教学措施：1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。2、爱好是最好的老师。激发学生的爱好，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，总之，要让学生对数学产生深厚的爱好。3、引导学生主动参加学问的构建，营造民主和谐、自主探究、合作沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习的乐趣。4、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课用心听讲，主动发言，作业仔细完成。

15、给时间让学生探讨问题，激发学生的学习爱好，又可以增进同学之间的友情。5、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的实力，让学生处于一种思如泉涌的状态。6、要扭转学生的厌学现象。利用晚自习时间对他们进行辅导，在平常的课堂中多赐予提问，给后进生树立信念。对优生要严格要求，端正他们的学习看法，抑制他们产生傲慢心情。7、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教化理念。8. 把握学生思想动态，关切学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，刚好与学生沟通,建立良好的师生关系。9. 充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、

16、热点，强化记忆，形成实力，提高成果。10. 改进教学方法，用多媒体，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。11. 精讲多练，在教学新学问的同时,注意旧学问的复习，使所学学问系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，削减遗忘。12. 在不加重学生负担的前提下，主动引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培育爱好，提高实力。13. 加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培育学生的特性特长。特殊要多激励后进生，提高他们的学习爱好，培育他们良好的学习习惯：14、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力

17、求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层。六、教学进度第一周：第一章(14节)其次周：第一章(57节)第三周：第一章(89节、及复习)第四周：其次章第五周：第三章第六周：第四章第七周：第五章(14)第十五周：第七章(5、6节)及总复习第十六周：总复习第十七周：第十九周：其次十周：迎接期末考试七年级其次学期教学安排 篇4教学目标：通过教学使学生树立正确的人生观和价值观，培育学生良好的行为习惯，让学生适应初中的生活，让学生做到在日常生活中珍爱生命，酷爱生活，珍惜同学之间的友情，做到自尊自信独立自强，经受住生活的挫折，磨炼坚毅的意志。教学内容分析：本册课本共有四个

18、单元：第一单元珍爱生命酷爱生活，这一单元共有两课，主要对学生进行生命教化，教化并引导学生相识生命的美妙，感悟生命的意义，珍爱生命，酷爱生活，追求生命的价值。其次单元是走进新的学习生活， 共有两课，帮助学生正确相识个人与集体的关系，了解自我的重要性，客观地相识评价，自已知道公民有受教化的权利和义务，学会运用法律武器维护自己的受教化权。第三单元，相逢是首歌，让学生装相识到友情的意义，学会正确处理与同学之间的关系，让友情之树常青，帮助学生处理与老师之间的关系，与老师交挚友。第四单元，生活告知我能行。这一单元共有四课。主要让学生做到自尊自信独立自强，经受住生活的挫折，磨炼坚毅的意志。在依法治国的国家。

19、教学重点：通过教学使学生学会珍爱生命酷爱生活，如何使自己的青春秋战国现有价值。让学生明确受教化是自已的权利和义务，应当珍惜。做到珍惜友情，让友情之树常青让学生做到自尊自信独立自强，经受住生活的挫折，磨炼坚毅的意志。在依法治国的国家。教学难点：如何珍惜自己的生命 如何履行受教化的义务 珍惜友情，学会战胜挫折，培育坚毅的意志。教学方法：互动探究、探讨法、自学法、练习法。学情分析：本人所带的学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。

20、老师严格要求学生、转变学习观念、变更学习方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。实施目标的方法：1、重视学生自主学习 ，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践 ，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件 教学进度第一周其次周 第一单元第三周 单元检测第四周第五周 其次单元第六周 单元检测第七周第八周 期中测试第九周第十周

21、 第三单元第十一周 单元检测第十二周第十三周 第四单元第十四周 单元检测第十五周第十六周 期终考试七年级其次学期教学安排 篇5教学目标：通过教学使学生树立正确的人生观和价值观,培育学生良好的行为习惯,让学生适应初中的生活,让学生做到在日常生活中珍爱生命,酷爱生活,珍惜同学之间的友情,做到自尊自信独立自强,经受住生活的挫折,磨炼坚毅的意志.教学内容分析：本册课本共有四个单元：第一单元珍爱生命酷爱生活,这一单元共有两课，主要对学生进行生命教化,教化并引导学生相识生命的美妙,感悟生命的意义,珍爱生命,酷爱生活,追求生命的价值.。其次单元是走进新的学习生活, 共有两课,帮助学生正确相识个人与集体的关系

22、,了解自我的重要性,客观地相识评价,自已知道公民有受教化的权利和义务,学会运用法律武器维护自己的受教化权.。第三单元,相逢是首歌,让学生装相识到友情的意义,学会正确处理与同学之间的关系,让友情之树常青,帮助学生处理与老师之间的关系,与老师交挚友.。第四单元，生活告知我能行.这一单元共有四课.主要让学生做到自尊自信独立自强,经受住生活的挫折,磨炼坚毅的意志.在依法治国的国家。教学重点：通过教学使学生学会珍爱生命酷爱生活,如何使自己的青春秋战国现有价值.让学生明确受教化是自已的权利和义务,应当珍惜.做到珍惜友情,让友情之树常青让学生做到自尊自信独立自强,经受住生活的挫折,磨炼坚毅的意志.在依法治国

23、的国家。教学难点：如何珍惜自己的生命 如何履行受教化的义务 珍惜友情,学会战胜挫折,培育坚毅的意志.教学方法：互动探究、探讨法、自学法、练习法。学情分析：本人所带的学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变学习观念、变更学习方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。实施目标的方法：1、重视学生自主学习 ，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生

24、的体验 。在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践 ，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件 教学进度第一周-其次周 第一单元 第三周 单元检测第四周-第五周 其次单元 第六周 单元检测第七周-第八周 期中测试第九周-第十周 第三单元 第十一周 单元检测第十二周-第十三周 第四单元 第十四周 单元检测第十五周-第十六周 期终考试七年级其次学期教学安排 篇6指导思想：以新课标为指导，全面实行学校教学安排，依据学生的实际状况，加强课堂教

25、学探讨，让学生进一步提高学习实力。教学目标：1、理解并驾驭本学期所学的内容。2、培育学生擅长视察、探究、推理、归纳等实力，发挥学生的逻辑思维实力与语言表达实力 提高学生的学问综合实力。3、进一步感受数学与日常生活密不行分，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教化。教学内容（进度）周次教学时数教学纲要作业及其他教法及学情分析第14周54632第五章 相交线与平行线 相交线 平行线及其判定 平行线的性质 平移 数学活动小结(.6)p15-16(.4.)(.10)()36（.）单元测试依据学生的年龄特点，性格活泼好动，老师在教学过程中多采纳引导式、启发式教学，多激励学生，引导学生主动参加到数学好动中来。

26、第56周5222第六章 实数平方根立方根实数数学活动小结（）（）（）（112）单元测试第78周342第七章平面直角坐标系平面直角坐标系坐标方法的简洁应用数学活动小结()()()单元测试第811周25432第八章二元一次方程组二元一次方程组消元-解二元一次方程组实际问题与二元一次方程三元一次方程组的解法数学活动小结()()()（）()单元测试第1214周5432第九章不等式与不等式组不等式一元一次不等式一元一次不等式组数学活动小结()()（）()单元测试第1416周5432第十章数据的收集、整理与描述统计调查直方图课题学习，从数据谈节水数学活动小结总复习（）铺50-151（）（）总复习测试七年级

27、其次学期教学安排 篇7一、所任教班级学生状况分析：七年级初中生已经进入中学生活一学期了，经过教学了解，其总体状况如下：七（1）班学生：34人，通过并依据上学期末考试成果来看，数学成果并不志向，总体的水平一般，高分段学生少，中等分数段的学生较多，说明学生学习看法不够仔细，学习的自觉性不高，学习习惯不够好；总体上看，学生的数学成果提高不够明显，及格的同学不是很志向；在学生的数学学问上看，有理数四则混合运算，求值化简题目，利用一元一次方程解相应的应用题不够娴熟，对图形、图形的面积、体积，有了初步的相识，但解题过程不够规范。无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化，理论化，这就是学生上学期驾驭

28、学问的基本内容，本学期在学习习惯上，部分学生还有不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到巩固，如独立思索，仔细进行总结，刚好改正作业，超前学习等，都应得到强化；通过上期的视察，大部分学生对数学是很感爱好的，尽管成果较差，但仍有部分学生对数学严峻丢失信念，谈数学而色变，因此要给这部分学生树信念、鼓干劲；给学困生有一个适应的过程，刚起先起点宜低，讲解宜慢，使学生快速适应学习生活。新的教材可能学生仍旧感到有肯定的困难，对于我自己，也再一次探讨新教材，新标准，扩充教材的过程，对于我仍旧是一个新学习。二、教材分析：本学期学习的章节：有相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数

29、据的收集、整理与描述。各章教学内容概述如下：平行线与相交线两条直线被第三条直线所截，即所谓的“三线八角”问题和对平行线的探讨是平面几何中重要的议题，也是基础性的内容，有很大的教化价值。让学生通过探究和简洁的推理熟识相关的性质与判定等几何事实，并确信它们成立，成为这册教材“公理化”的阅历背景。在这章的最终设置了“用尺规作线段和角”一节，是理解和运用相关几何学问的极好机会，只要求按步骤作图并保留作图的痕迹，短暂只要求用自己的语言表述出作法。平行线的条件和平行线的特征是本章的重点，也是难点。实数本章主要包括算数平方根、平方根、立方根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容，本章的重点是算

30、数平方根、平方根的概念和求法以及实数的概念，难点是平方根和实数的概念。平面直角坐标系本章的主要内容包括平面直角直角坐标系有关的概念和点与坐标的对应关系，以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移的内容。二元一次方程组本章的主要内容是：二元一次方程组及其有关概念，利用二元一次方程组分析、解决实际问题，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，以及三元一次方程组的解法。不等式与不等式组本章主要内容包括：不等式及其解集，不等式的性质，一元一次不等式组及其相关概念，一元一次不等式组的解法及其解集的几何表示，利用一元一次不等式分析与解决实际问题。以不等式为工具分析问题、解决问题是重点。数据的收集、整理与描述

31、本章通过一些案例绽开有关内容，在每一个案例中都展示了收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的一般过程，重点在收集数据、整理和描述数据上。三、教学任务与奋斗目标：七（1）班及格庇率达到40%，优秀率达到10%，进一步发展后进生，加强辅导，尽力提高6名后进生。四、教学措施：1、利用高效课堂模式进行教学，充分创设情境，激发学生主动地学习数学。（1）让学生能亲自动手操作、视察发觉、概括归纳，采纳先学后教方式充分体验数学学问的形成过程。（2）发挥学生自主探究，学会合作沟通，养成良好的与人合作的精神和看法。（3）目标检测，通过练习检测学生40分钟的学习效果。2、尽量实行现代化手段，提高课堂效果。3、留意指导学生探求学习方法指导数学的方法方法包括预习的方法；任何求教的方法；任何更正作业的方法；任何听课的方法；任何自学培训教材的方法。4、培育学生学习数学的良好习惯。习惯包括仔细做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查；预习的习惯；仔细看批改后的作业并刚好更正的习惯；仔细做好课前打算的习惯；在书上作精要笔记的习惯；妥当保管书籍资料和学习用品的习惯；仔细阅读数学教材的习惯。5、多参加科组教学教研活动，反思教学效果，多进行听课、评课学习，改进教学方法。