海底两万里读后感1000字左右高中.docx

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1、海底两万里读后感1000字左右高中书里的黄金屋让我们憧憬不已，书给予了我们很多学问，让我们更加的充实。下面是由我为大家整理的“海底两万里读后感1000字左右高中，仅供参考，欢迎大家阅读。海底两万里读后感1000字左右高中【一】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳的三部曲的第二部。主要讲解并描述了法国生物学家阿龙纳斯教授跟随尼摩船长探海旅行的故事。小说从海面上“怪兽出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止。在这本书里我随着尼摩船长探究了神秘的海底世界。海洋是神秘的，是秀丽的，是高深莫测的，海洋有无穷的宝藏，无穷的能源，海底两万里就帮我们介绍了海洋的神秘秀丽 海底两万里主

2、要写了阿龙纳斯教授与他的仆人康赛尔和鱼叉手尼德兰被巨大“海怪“鹦鹉螺号抓回来当俘虏，他们知道了“海怪是一艘巨大潜水艇，并结识了“鹦鹉螺号船长尼摩，与他一起来坐“鹦鹉 螺号畅游了秀丽的海底世界，在畅游海洋中，他们来到了恐惧的托列斯岛，参与过特殊的海底葬礼，救助过可怜的采珠人，在海洋森林散步，发觉巨大的海底宝藏，探寻过消失的大陆，与恐惧大章鱼斗争，后来因为大漩涡 ，阿龙纳斯与他的伴侣逃离了“鹦鹉螺号。读完这本书后我觉得尼莫船长是一个既可怕又和善的一个人。他可怕在为了报仇，不惜将英国战船“报仇者号上的全部水手和船员杀掉。从对抗恐怖大章鱼中，尼德兰快被大章 鱼吃掉时，尼莫船长用他的斧头把大章鱼的嘴巴卡

3、住，救了尼德兰一命，看出他是一个和善，英勇的人。当他们被寒冰困在水中潜水艇没有氧气了，只有潜水服上的氧气罐里还有一丝空气，他们都因为呼不到新奇的空气虚 脱，尼莫船长，并没有自己穿上潜水服，而是把潜水服让给了阿龙纳斯教授，这是让我感动的地方，也是让我尊敬尼莫船长的地方，假如当时我是尼莫船长，我想我也会让给阿龙纳斯教授。书中包含了大量的科学、文化。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与常识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身危机的行为，提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，遣责滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保问题，早在

4、两百多年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索。我很佩服作者，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今日已缺乏为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为根据。海底两万里呈现了海底世界的奇妙和秀丽，以及海洋生物气象，地理方面的丰富学问让我大开眼界。海底两万里读后感1000字左右高中【二】

5、海底两万里第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号上的另一部分经受。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底地窖、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，作者儒勒凡尔纳的想象力，能在还未发明电灯的社会中意料到将来世界，把科学与故事结合，创造出一个奇妙的海底世界。虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的学问，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受

6、起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，否则不是科幻只是空想；而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学的进步。像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼德的英勇都是我们该学习的。这确实是一本很值得一读的好书，一次精神上的盛宴。在海底两万里的第二部分的后半部分，主要讲了阿龙纳斯教授和他的同伴在“鹦鹉螺号上度过的最终一段时期，包括了他们一行人到达了南极，看到了那块大陆上的动物，并且还在那上面插上了代表尼摩船长的旗帜一个黑色背景上衬托

7、着一个金黄色的“N字，后来，他们在离开南极的过程中，受到了冰山的撞击，并且在行驶了一段路途后，发觉前方道路被冰雪堵死，于是他们就往回开，但是后来他们与后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鹦鹉螺号的四周，上面下面，都是不行通过的冰墙，而且缺少空气。于是他们开始凿冰墙，从下部的薄弱冰层凿，但四周的冰墙已经开始了冰冻作用，于是尼摩船长开始喷开水以升温，为凿冰工作争取了时间。最终，下部冰层还有一米厚的时候，“鹦鹉螺号用重量把它压碎了，并且以惊人的每小时四十海里的速度前行，再用那巨大的冲角沿对角线的方向冲开冰层，获取了新奇的空气。后来，他们又沿南美洲部分海岸走经过墨西哥湾，抵达欧洲。这时，尼德兰打算着逃跑

8、，却意外的遇上了章鱼，他们于是不得不与章鱼战斗，而且损失了一个同伴。后来，一天晚上，阿龙纳斯教授和尼德兰及康塞尔逃跑，在即将放开小艇时，遇到了北冰洋大风暴，却因螺丝钉松下导致小艇抛出，最终脱险。到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。海底两万里读后感1000字左右高中【三】海底两万里第一部的前半部分主要讲解并描述了“鹦鹉螺号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕林肯号对“海怪进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参与了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪

9、物追逐，并遭到“海怪的凶狠攻击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德兰落水，被“海怪所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发觉这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。尼摩船长是“鹦鹉螺号的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰，这个人会多种语言，他不喜爱登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比方尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德兰等等。在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇异景象，给人

10、以流连忘返的感受。凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。海底两万里第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号上的一部分经受。主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的学问细心讨论、设计、建筑了这只独角鲸大怪物潜水船“鹦鹉螺号，他与潜水船在海底进行大规模的科学讨论，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经受了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：鹦鹉螺

11、号第一次遭受逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长镇静冷静去对付土人围攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。从一个方面讲，就是经受了一场壮美、英勇的旅行。从自己生疏的地方海洋，开始的一段充满想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气，但是偶有时间，还是会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时，照旧能感受到那种奇幻的秀丽。海底两万里读后感1000字左右高中【四】海底

12、两万里 ，给了我极大的震撼。它告知了我各个我不懂的秀丽的岛屿，它告知了我康塞尔是何等的忠诚，还告知了我很多我在课本上学不到的学问。特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的士气，和他那见到伴侣有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。作者还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这确实是一本很值得一读的好书。法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参与一项科学考察活动。其时，海

13、上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正预备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参加“把那个怪物从海洋中去除出去 的活动。经过千辛万苦，“怪物未被去除，驱逐舰反被“怪物重创，博物学家和他的仆人以及为去除“怪物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了 “怪物的俘虏！“怪物非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的隐秘，潜艇艇长内莫从今永久不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐秘公诸于

14、世。海底两万里写的主要是他们在这十个月里的经受。“鹦鹉螺号艇长内莫又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“内莫，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要于世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底神秘就会有答案，我肯定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我

15、也能造一艘令人振惊的东西。如今像尼摩船长遇事冷静，敢于建筑、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会奉献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的英勇都是我们该学习的。海底两万里读后感1000字左右高中【五】海底两万里这本书很多人都读过，这个假期我先读了这本书，这本书是法国作家 儒勒凡尔纳 的作品。这本书是凡尔纳的三部曲的其中第二部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。这本书刻画了四个特点鲜亮的人物，分别是：尼莫艇长、阿罗纳克斯教授、阿罗纳克斯教授的仆人孔塞伊、捕鲸大王内德兰德，

16、“鹦鹉螺号艇长尼莫又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“内莫，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参与一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正预备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参加“把那个怪物从海洋中去除出去 的活动。经过千辛万苦，

17、“怪物未被去除，驱逐舰反被“怪物重创，博物学家和他的仆人以及为去除“怪物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了 “怪物的俘虏！“怪物非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的隐秘，潜艇艇长内莫从今永久不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐秘公诸于世。海底两万里写的主要是他们在这十个月里的经受。孔塞伊，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不焦急上火至少你看不出他焦急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认仔细真或者说一本正经地把

18、它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。内德兰德是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞美极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是打算逃脱，假如没有他，教授和孔塞伊最终不行能回到陆地上。这本书主要写了他们在海底探险的传奇故事，其中的许多情节引人入胜，如：在海底打猎、他们在大西洋里和章鱼进行血战、历经千辛万苦逃出南极我在阅读时不止一次的被那秀丽的海底迷住，在惊喜的同时也被凡尔纳的高超的想象力和奇异的幻想所折服，在凡尔纳写这本书时根本没有人下过海底，也没有人见到过潜艇，甚至连电灯都没有发明，而他却能写出如此秀丽的海底世界，所以称他为“现代科幻小说之父在这本书里我学到了很多学问，这本书值得大家读一读。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页