个人工作总结模板集合七篇.docx
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1、个人工作总结模板集合七篇个人工作总结模板集合七篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家整理的个人工作总结9篇,欢迎阅读与保藏。个人工作总结 篇1本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力气的关切和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与安排,圆满地完成学校支配的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。一、学生方面、大力
2、推动课堂教学改革,成果显著这学期,高一二年级进行了课堂教学改革,深化推广“双层次问题式导学法”,开展小组化教学与管理,取得了令人瞩目的成果。主要表现在以下几个方面:一是极大地增加了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思索的实力;二是采纳分层教学,满意不同层次学生的学习要求,使得优生、差生都有自己的目标,都有事做,都能学得懂,学得会;三是以问题为导引,增加了学生的自学实力、预习实力、读书实力、思索实力;四是课堂上学生真正地动起来了,睡觉的现象基本无影无踪了,学习、听课、探讨、板演基本上是以小组的形式全员参加。、狠抓学生行为习惯的养成教化在高一年级养成教化的基础上,本学期我们接着加强对学生的养
3、成教化,努力培育学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时,出好操,上好课,吃好饭,睡好觉,空堂上静,课堂上活,课下主动参与有益于身心的各项活动。、利用班会,加强学生的思想教化在本学期,利用班会课对学生进行爱校教化、法制教化、平安教化和日常行为规范教化。第一以班主任为核心,充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力气,日常教化与集体监督相结合,利用班会制定班级小组及个人考核机制,全面促进学生的自我管理,规范其日常行为;其次利用班会课学习学校各项规章制度,各种法律学问及平安学问,增加学生的法制意识与平安意识;第三,常常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好
4、生活学习习惯,为高三复习打下坚实的基础。、进行紧急疏散演练,增加学生应对突发事务的实力贯彻晋中市教化局文件,依据学校德育处支配,年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练,虽然学生的疏散还略显缓慢,但较之前已经有了很大的提高,使得疏散有序不乱,跑而不慌。这项工作将长抓不懈。、开展国学教化,进行传统文化教化为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美妙品德,本学期年级开设国学校本课程,利用课堂及早读时间对学生进行国学教化,并在期中和期末考试中进行了考试,强化了教化效果。、开展丰富的文体活动,极大地充溢了学生的生活一是各班利用教室外的版面,展示了各班的风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班
5、级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。二是主动参与了学校组织的各项活动,比如“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影竞赛,一二九学生演讲竞赛,元旦晚会,丰富了同学们的精神生活;三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出办法,装扮和美化了宿舍,现在的宿舍更加干净整齐、文明和谐。四是两操整齐划一,口号洪亮,既增加了学生的体魄,磨砺了学生的意志,也增加了班级的凝合力。五是担当学校安排给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教化、思想品德教化、行为习惯养成教化、法律法规平安教化,极大地提高了学生的综合素养。二、老师方面、深化开展教学改革,全面提高了教学质量本学期高
6、一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革,高二年级全体老师仔细学习,主动参加,不断更新自己的教化理念,仔细地完成教学方法的转变,仔细地编写学案,辅导学生预习,依据教学改革要求上课,之后仔细批改学案和作业,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面提高了本年级的教学质量。、加强了年级管理,强化了常规考核结合学校各科室要求,年级实行日检查、日公示制度。老师的上课、坐班状况,班主任早读、晚三的到位状况,每天各班的卫生、纪律各项常规状况等等,年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实,使得年级的运行更加规范有序,各项工作完成得更加圆满精彩。对于老师的教案,学生的学案,老师批改作业的状况、听课、教学反思的
7、状况,进行定期检查及不定期的抽查,极大地调动了老师的工作主动性,促进了教学及管理工作的开展。、小组化管理初见成效,学生的合作探究意识增加各班主任在自己的班级采纳小组化管理的模式,分好了小组,均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作,都作为小组考核的内容,并以周进行量化考核,以部颁发奖状,这极大地调动了学生学习的主动性,增加了他们的自律意识及与人合作的意识。、各教研组团结一样,极大地发挥了核心作用与带头作用各教研组在学科组长的带领下,仔细备课,教学,教研,批改,辅导,出学案,做反思,深化推动教学改革,全面提高本年级的教化教学水平,为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。、以老带新,促进
8、了青年老师的成长在学校“青蓝工程”的大前提下,老老师热忱地对青年老师进行了指导,新老师主动主动地听老老师的课,向老老师请教,学习,这样极大地促进了青年老师的成长。同时,年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案状况,也起到了肯定的督促作用。、通过周清,极大地弥补了学生弱科每周文科进行数学的周情工作,理科进行数学及物理的周清工作,对一周当中,学生有问题的地方进行再指导,再点拨,使学生真正弄懂每一个学问点;另外在学生周日复习总结资料基础上,老师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。、更新观念,适应新课程这一届是山西省进行新课程改革的其次届,课改的
9、方向在哪里,高考与以往有何改变,这些都是老师们应当尽快弄清的问题,否则将干脆影响到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会,仔细领悟新课程的精神;或者自己依据教参及网络培训,学习新课标的要求,刚好调整策略,为明年做打算。、圆满完成了两次大型考试任务高二年级上半学期的大型考试主要有两场,即期中和期末考试,这期中有很多课目是模块考试。在这两场考试中,高二年级全体老师主动参加到监考与阅卷中,圆满完成了这两项任务。、重视与家长的联系,构建比较完整的德育教化网络:本学期来,通过家长会、电话联系等形式,加强老师与家长、学校与家庭的联系,沟通了学校教化和家庭教化,促进了相互的理解与沟通,增加了教
10、化的效果,促进了学生的健康成长。(三)领导方面、各部主任主动参加了年级管理,使高二年级的管理水平又上一个新台阶一是年级的教研工作,各个部主任按科目分开承包,仔细地参加了进去,并赐予指导性看法和建议;二是年级的管理工作,各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面,轮番分管年级工作,使年级的工作更加到位,完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作,部主任仔细负责,也取得了精彩的成果。、领先垂范,做工作的模范和带头人年级的各位领导在年级的各项工作中,都领先垂范,到处争先。工作上,兢兢业业,一丝不苟;为人上团结同事,关切下属;对学生则到处关切,嘘寒问暖;的确做到了学校各项工作的模范和带头人,极大地增加
11、了年级的凝合力与向心力。总之,这一学期里, 德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成果,旧的一年已经过去,新的一年已经来临,希望在下学期的工作中,高二年级的全体同仁能团结一样,再创辉煌!个人工作总结 篇2不知不觉中,见证着公司飞更加展的20xx年已经过去,充溢希望的20xx年最终来临。回首20xx年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协备战的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅。现将一年的主要工作总结如下:一、主要工作状况:1.强化理论和业务的学习。坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合业务素养水平,仔细学习工作业务学问,并结合自己在实际工作中存在的不足有针对性地进行
12、学习,明确统计员的工作职责。2.在工作以来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记在自己平凡而一般的工作岗位上,努力做好本职工作。在详细工作中,我努力做好领导交给的每一个工作,分清轻重缓急,科学支配时间,按时、按质、按量完成任务。3.每天刚好、精确地按地泵供应的销售数据编制销售日报表,登记台账,依据实际发生状况向中燃燃料油报送日运行动态表及相关明细报表,并做好统计结算工作。4.每月底与财务核对发票开具数量及对与中燃燃料油的销售数量结算,供应数据依据。编制销售月报表等,并存档。5、年底将部分数据用表格的形式进行汇总与分析。二、存在不足1.在工作中,虽然我不断加强理论学问的学习,努力使自己在各
13、方面走向娴熟,但由于自身学识、实力、思想、心理素养等的局限,导致在平常的工作中比较死板,工作起来束手束脚,对工作中的一些问题没有全面的理解与把握。2.由于学习新学问、驾驭新东西不够,虽然领导交办的事基本都能完成,但自己不会主动牵着工作走,很被动,而且缺乏工作阅历,独立工作实力不足。在工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中变更工作方法,而不能在创新中去实践,去推广。三、20xx的工作安排1、努力完成本职工作之余,学习更多有关财务、统计方面的学问,以提升自己专业学识。2、主动参与一些和专业有关的培训,有效提高对统计数据的精确性,并做好数据的登记、上报与分析。3、在原有的各种统计报表基础上,对一些没
14、有实际意义的表格进行改进,并对统计数字的精确性进行加强。今后工作中我将努力奋斗,无论自己手头的工作有多忙,都听从公司领导的工作支配,遇到工作困难,刚好与领导联系汇报,并找寻更好解决问题的方法,接着巩固现有成果,针对自身的不足加以改进,争取做的更好。个人工作总结 篇3惊慌而劳碌的一学期教学工作即将结束,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有许多的缺憾。为促进今后的教学更加完善,进行一点小小总结。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化的向前发
15、展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力细心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同沟通共同进步。一学期下来,我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。一、关照学生参加的实力要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参加,让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下,作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程,老师在课前要做好课前打算,也要布置学生按每节课的要求,做好课前打
16、算,带齐试验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。二、激发学生的参加爱好。在课堂教学中不难发觉,爱好是最好的老师。我认为激发学生的参加爱好,关键是激发学生做一个主动劳动者,勤动手、动脑、动口。三、丰富学生参加的方式。丰富学生参加的方式,就是变更过去以老师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象,要让学生在视察试验中发觉隐私,获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下,勤于动手动脑,细致视察,就会获得新的科学理念。四、关注学生的参加过程。我认为在课堂教
17、学中,老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中,老师要细心设置问题,合理支配,解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。五、让学生体验参加的欢乐。学生是新奇的,是好活动的,在参加过程中,他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。个人工作总结 篇4今年以来,在局领导的正确领导和同志们的热忱帮助下,使我在政治思想和业务技术方面都有了很大的提高,履行了本职工作,完成了领导交办的各项
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