上半年教学工作总结合集8篇.docx

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1、上半年教学工作总结合集8篇上半年教学工作总结合集8篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我细心整理的上半年教学工作总结8篇，希望对大家有所帮助。上半年教学工作总结 篇1时间荏苒，转瞬间又一个学期结束了。掐指一算，我已在聚源路小学工作了整整六年了。在这六年里，我切身体会到了自己由稚嫩渐渐成长起来，每一年都有许多收获，有我与同事间的友情，业务技能上的提高，以及与学生家长间的那份感情。这期间有苦有累同时也有甜。本学期我依旧担当四年级后四

2、个班的英语教学工作，虽然都是四年级的学生，但是前七个班学生学习的都是五年级上册英语教材，只有八班是学习四年级的正常教材。五年级不管是从教学内容上还是学习要求上都提高了，不管再怎么困难，回顾一学期来的工作，我都顺当地实现了教学安排，完成了四年级下册和五年级上册的英语教学任务，从平常教学和考试成果来看，学生学习英语的爱好和英语水平相对提高了，也取得了较好的成果。现将本学期的工作总结如下：一、备好每一堂课，做到心中有数。“胸中有丘壑，挥洒方自如”。我在教学过程中，仔细阅读各种教科参考书和网络资源，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并在实际教学过程中不断地加以完善，力求

3、备好每一堂课。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们渐渐树立学好学问的信念。二、仔细辅导学生参与竞赛，激励更多的孩子勇于呈现自己。这几年带领学生参与过多数的大大小小的英语竞赛，蒲公英、学问竞赛、希望之星、联大外语、疯狂珍宝、泡泡英语等一系列的竞赛。孩子参加人数渐渐增多。今年也不例外，四月辅导学生参与了联大外语竞赛，那段时间，辅导学生成了我除上课外的主要事情。每天都是忙劳碌碌，课间、放学后，孩子为了这个竞赛，放弃上他们最喜爱的体育课、美术课来找我辅导，孩子们的学习热忱使我不能拒绝一个孩子。一连就是

4、一个月的时间。有付出就有收获，有两个孩子通过了初赛进入了复赛，最终一个孩子获得二等奖，一个获得三等奖的好成果。在他们的带领下，许多孩子也有了参与竞赛的念头，偷偷告知我，自己也想参与竞赛，就是胆怯表现不好，我激励他，参与就会有收获，他就告知等自己把英语再学好一些，就去参与竞赛。三、在注意课堂教学质量的同时做好课外补差工作。有效的课堂教学是学好学问的关键。小学英语侧重对词汇和基本句型的学习，因此，我在课堂上狠抓单词及句型。首先我注意单词的讲解，既是在学习新单词时，引导学生通过比较记忆法以及我们共同编成的谐音联想口诀记忆单词。学生们记单词爱好浓，在背诵时气氛空前高涨，在很短的时间内，就会把单词登记来

5、，极大地提高了课堂学习效率。句型教学方面，我让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词运用新句型对话。对话中照看各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增加学生学习的信念，提高对话反应实力。每课讲授完后，要求学生必需会背，会默写四会单词，会回答对话练习。其次，抓开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文。常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求学生听写四会单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的

6、地方，使学生心中有数，提高推断应变实力。同时更要做好课外补差工作。补差从作业抓起，学生成果差的缘由，一部分是由于学生基础差，但是假如家长协作，学生努力，不上来的不占少数。但是还有一部分学生基础并不差，可是不爱写作业，总是想偷个懒，加之有些活泼好动的，听讲时再开个小差，说个小话，假如不刚好让他们补上作业，跟上其他同学，那结果肯定是不会的越积越多，导致想补也补不了的心有余而力不足的境地。由于没有家长的支持与合作，老师、肯定是无根之木，无源之水，后劲不足！但是有一些家长，屡次与他沟通，孩子作业不写，上课不好好听，家长只是听听而已，没有下文。老师怎么办，气家长不管，也不想管，不忍心。总结出，能依靠家长

7、就依靠，依靠不了就得靠自己了。无奈！补吧，能补点是点啊！只是提高那点成果就像是棉花槌打驴, 不疼不痒。进步甚小。我深知这是一项长期坚持的任务，任重道远。我会让自己学的平和些，与这些孩子的家长打好长久战。四、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我们组织几次外出听课，不管是观摩课还是老师达标课和展示课的观摩，都让我学习到了不少的教学方法和策略。这也是我课堂教学进步的重要源泉。特殊是在四月份我去洛阳参与了第7届河南省优质课的观摩和研讨，倾听了11位优秀老师的优质课，收获特别多。每位老师在课堂上演绎的精彩现在还历历在目，特殊是来自开封的龚琳老师的功夫操引起了学生和

8、老师们的爱好，在评课时台下老师与龚老师切磋修改这个功夫操，一时使研讨气氛达到高潮。一学期的教学时间真是太短了，虽然以上各条的实施为我的教学取得了的成果，但因为时间关系，各班实施的状况并不相同，须要接着强化。另外，我还想下学期在班级中成立英语辅导小组，给英语成果差的学生进行辅导和帮助。在今后的教学生涯中，我会把这些所得不断的完善，并在不断的学习中帮助更多的学生学好英语。上半年教学工作总结 篇2本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：一

9、、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向老师们学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的

10、实际，充分激发他们的古诗文诵读主动性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。三、抓科学探讨，阅读教学的主旨性的探讨有肯定的相识。本学期，我的科研目标是对探讨阅读教学目标的探讨。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础学问的教化教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的探讨，让探究性学习方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意发展学生的实力，强化新

11、奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。上半年教学工作总结 篇3XX本学期，学校组织进行了课堂教学达标，在本次达标中，我进行了比例尺的教学，教学比例尺之前，我在设计时细致分析了教材的设计意图，同时又思索如何将这样一节概念教学恰到好处的与实际生活联系起来，在课堂教学中，首先，我创设了一个情境，引导学生明白根据实际尺寸绘制平面图是不行能的，初步产生缩小放大的须要，引入了学生对新知学习的渴望。进而，让学生初步了解比例尺在实际生活中有缩小和放大两方面的应用，引入了学习比例尺的必要性，导入新课的学习。接着，通过学生的自学让学生自己说

12、出了什么是比例尺，我干脆给出了比例尺的相关定义。并结合例题引出数值比例尺以及它的含义的理解。然后，引出线段比例尺的学习，紧接着，进行了数值比例尺和线段比例尺的互化教学，引导学生总结出：为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。最终，介绍放大比例尺，同时跟缩小比例尺进行对比,并作了相应的练习，对新知进行了巩固与内化，加深了学生对比例尺的驾驭.通过这次的教学，我觉得，这节课学生学的还是比较轻松的：无论从学生学习新知的状态，还是参加程度，都很好的体现了学生的主体性，尤其是一些概念性东西的总结环节，学生学的很主动，而且，比例尺的转化和有关计算是本节课的重点和难点，而理解比例尺的定义是突破这一重

13、点和难点的基础和前提，所以我在教学中对于重点的把握还是可以的，只是在这节课中还有一点缺憾，就是感觉到对于教材的拓展方面还有一些欠缺，所以在这方面还需努力，而且对于一些后进生来说，学问点多，理解起来比较慢，驾驭起来还有些难度.所以，学生在计算过程中，老师要不断强调有关留意事项，不断加深学生的印象，让学生形成良好的计算习惯.这节课也有缺憾之处，假如学生们的主动性都调动起来，那么，学生们的求知欲会更浓。在进行线段比例尺教学这一环节时，由于时间仓促，没有刚好抓住机会将线段比例尺和数值比例尺加以比较，错过了一个较好的教学时机。1、老师讲解过多，学生活动少，没有做到以生为本，造成学生参加度低，课堂气氛不够

14、活跃，效率低。教学方法陈旧，没有更好的体现新课标，课堂的调控力差，不能刚好处理教学中出现的突发事务。2、集体回答问题次数过多，造成部分学生不愿动脑，不能体现个体差异。但无论怎样细心设计的课在实际操作中也都会出现这样那样的缺点。在听课中我就在不断的思索：假如我们老师的导入再吸引人一些、课堂节奏再快些、操练方法再多样些、再把课堂多还给学生一些、多留意小组的合作等，教学效果应当会更好。年上半年转瞬即逝，再回首，思索亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并欢乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，20xx年上半年的工作是难忘、印记最深的半年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与

15、调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的欢乐。在各位领导的支持下，在各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务。现简要回顾这半年总结如下：(一)强化形象，提高自身素养。为做好本职工作，我坚持严格要求，注意以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。我们箱管工作的最大地规律就是“无规律”，因此，我们正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和熬炼，我们在工作上取得肯定的进步，利用办公室学习资料传阅的同时，

16、细心学习他人特长，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探究中使自身工作质量有所提高。(二)严于律已，不断加强作风建设。半年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、静默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司的各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心谨慎，主动接受来自各方面的看法，不断改进工作方法;坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，主动维护公司的良好形象。(三)强化职能，做好服务工作。工作中，我们注意把握根本，努力提高服务水平。箱管人手少，工作量大，这就须要

17、我们团结协作。在这半年里，不管遇到什么样的困难，我们都主动协作做好工作，我们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。工作中的不足与今后的努力方向半年来的工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有阅历的同事比较还有肯定差距，在今后工作中，我肯定仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。(一)发扬吃苦耐劳精神。面对箱管事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主动适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群

18、书，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“养分”;同时，讲究学习方法，端正学习看法，提高学习效率，努力培育自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立公司的良好形象。在今后的工作中，我将在物流公司各位领导的正确领导下，接着以人为本;牢记公司的宗旨，突出重点，狠抓服务落实;树立科学发展观，以求真务实的工作看法做好箱管服务工作，为在箱管岗位上做出自己应有的贡献，为运输户供应优质高效的服务，为我们公司的发展做出自己的贡献。上半年教学工作总结 篇4本学年主要从以下几方面对教化教学进行了实践和探究一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和

19、社会双重学科，课堂上须要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以同等、宽容的看法来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生同等还同等对待每一位学生，创建自由自在的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教化意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松惊慌心情将疑问一再往下延长最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了巩固，师生的距离也缩小了。二、加强书本学问与生活世界的相互联系记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大拥有博大的胸怀和博

20、大的学问系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培育学生的目标，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会干脆体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教化思想或教化理论的书籍，不断接受新观念，充溢完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教化论丛、中国教化报等，树立了素养教化、终身教化、创新教化、社会化教化、将来教化等教化教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教化、终身教化等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪

21、里存在不足，不断总结阅历，充溢自己的教学水平和班级管理水平。联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关系是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。三、尝试创新，主动优化教学方法。1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的主动性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分打算，演讲的同学都做好充分的打算，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西

22、。学生在自主、创新中培育了爱好，养成了习惯，提高了实力，获得了方法。2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习爱好，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：（1）钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的结构，理清教材内容的层次

23、。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。（2）设计教学方法，打算教学设备。牢记老师的职责是要设法打开学生智力的窗户，交给学生一把学问宝库的钥匙，传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、视察、综合分析等主动借鉴他人的胜利阅历。（3）合理支配教学过程，注意学生的智力发展。特殊注意在教学过程中始终想到，教学的效果不在于老师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特殊留意培育学生的自学实力和创建性思维实力，强调自学，发展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的基础上，探究未知的实力，发展创建性思维，激励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势

24、，允许并激励学生提出和老师思路不一样的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育学生学习的主观能动性。三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教化新发觉，共有40篇文章发表。人教论坛是我志向的网络教研室，在不断的学习和探讨中自身得到了很大的提高。四、取得的成果2月，胜利组织学生参与全国地球小博士学问竞赛，其中有16名同学获奖。6月唐山市结业考试中，初中二年级四个班每个班的优秀率都在20%以上。上半年教学工作总结 篇5经过了一年的教化教学，茂华园1班孩子们的本期学习生活已经结束，即将升入小学，望着成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感

25、，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：一、班级状况分析：我们1班一共36名小挚友，大部分孩子年龄在6岁左右，相比上学期人数增加18人，孩子们比较敏捷，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是语言、数学、书写、英语等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教化教学工作（一）本学期采纳幼儿园大班教材老师用书多元整合学前连接课程，老师在制定教化安排、写教案时，依据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教化实际。（二）本学期创设多种区角活

26、动如：视察角（种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花；重新开发了1班的种植园地）有便于幼儿视察；蒙氏区（部分蒙氏数学教具）；科学益智区（拼图、数字嬉戏、找规律、磁铁等）；美工区（剪纸、手工、折纸、绘画）；阅读区；和平角培育幼儿与人交往的实力等等。（三）教化教学状况：1.常规教化1班幼儿的思维实力比较强，活动都比较热忱，还要进一步加强自我限制实力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。要让幼儿发展学习，适应学校生活，稳定幼儿心情，留意发展幼儿的学习爱好，培育幼儿健康生活的看法和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子

27、保持肯定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有肯定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱惜公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得留意个人卫生。2、学习状况：本学期主要进行的是学前连接的课程，其次整合了科学、艺术领域的课程，学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。数学方面90%的学生能够完成1100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简洁

28、的应用题等。语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，激励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意相识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行视察思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准

29、音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，以及整体认读音节，驾驭了基本的拼音方法。其次每周进行的科学活动，增加了孩子在认知，探究等方面的实力；在幼儿礼仪教化教学中，孩子也能够个根据在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商议，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾.此外，我还可喜地发觉，礼仪行为

30、不仅渐渐地成为孩子们的内部须要，而且对变更家长的行为也有主动的影响。孩子与家长在相互提示、相互监督中，提高了家庭文明的程度，使原来的家庭协作幼儿园教化变为家园共育。三、活动的开展上半年1班进行了多次较大型的活动，不仅丰富了孩子们的见识面，增加了师幼互动、幼幼互动，同时也增加了家长与孩子，家长与老师之间的感情，为我们这个班级的工作打下了很好的感情基矗活动有：2月份金鹰卡通的节书目制3月份长沙市福利院慰问活动4月份南郊公园春游活动5月份枫树山小学参观6月份六一亲子舞竞赛、湖南省科技馆参观7月份田汉大剧院毕业汇演四.家园工作我们对家工作很重视，时常留意与家长相互沟通幼儿在校在家的状况，并有针对性的进

31、行指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作，同时宝宝直通车、qq及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效，同时在教化方面，我能开展了多次家长学校对家长教养方面的课程与培训，家长也从中获益，我们的工作得到家长的支持与协作，同时家长的满足就是对我们工作的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。五、努力方向总结了这个学期的点点滴滴，回顾了这个毕业班在这学期以来的成长和经验，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。反思自己，我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。下学期的工作我会

32、更加刻苦，主动与同事相互取短，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地把工作做得更好。上半年教学工作总结 篇6一、课程标准走进老师的心，进入课堂怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必需重新思索的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了具体的支配，显明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标

33、准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校”自主创新“的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组探讨定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评；主动利用各种教学资源，创建性地运用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、

34、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的很多问题，有个在相识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持”以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力“，以”自主创新“课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习

35、状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。新的一星期已经来临，我将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成果。上半年教学工作总结 篇7教

36、学信息部是负责我部教学工作信息收集的核心部门。开展思想教化工作，公布便捷信息，活跃学生生活都是部门的主要任务。“我们每个追求进步、求得发展的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。”为了总结阅历，发扬成果，克服不足，下面对20xx年的工作做如下总结，这也是对自己的一种鞭策吧。信息部作为我部一个重要的学生组织，信息部是我部舆论宣扬的重要阵地，是展示我院风采与特色的窗口，也是我院全体学生施展才华的重要平台。教学信息部主动协作学校、学院的各项工作，结合典型活动和事务，通过学校、学院等各种传播方式作为宣扬手法，逐步形成了一些具有肯定影响力的品牌活动。信息部在主动协作学校、学院活动的同时，努力实现特色

37、创新，主动创办一些具有我部风格的新型活动，如：举办了“我部专业学问展示”活动；组织参与了“20xx年我部元旦晚会”；组织参与“5、25心理健康教化活动”等。在这些品牌活动和特色活动的推广和宣扬方面，信息部起到了不行替代的作用。下面简要介绍本学年信息部的主要工作：一、勤恳工作，勇于探究，不断提高自我。回顾这个半学期，我觉得收获许多。当部长，让我学习了许多，也让我觉得这是一件不简单的事情。在这一学期所开展的工作来看，我对自身的评价为算良好。我在信息部工作已经三年，工作中，我深深理解了作为一名信息工作人员应当具备的素养和担负的工作责任。信息工作是教学部的一项重要工作，是教学部探讨和制定重点工作的参谋

38、和助手。我的体会是，做为一名信息工作人员就要时刻像新闻记者一样，有灵敏地嗅觉和敏锐的目光，多听、多看、多想，勤于动手写作。这就须要工作中注意质量，使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基层、访问的机会，了解同学们动态，了解同学们所思所想所盼，紧紧围绕焦点、热点问题和同学们关注问题采编信息，提高了信息报送的对路性、好用性。二、扎实学习，持之以恒，逐步提高政治理论修养。教学信息部工作作为教学部工作的重要组成部分，是教学部的“耳目、参谋、智囊”，要求信息工作人员必需有较高的鉴别力和敏锐性。为此我做到了“三学三提高”一是坚持从书本中学，不断提高从政治上把握大局的实力。二是坚持从网络媒体中学习，不断提

39、高办文办事实力。三是坚持从身边学，不断提高分析探讨和解决实际问题的水平。做生活中的有心人，时时擦亮眼睛，凝合精神，看别人都做了什么，是如何做的，想假如是自己该如何做，结果会有什么不同，从中总结阅历，用以指导自己的工作。三、学用相长，统筹兼顾，进一步提高自身综合素养。工作中我们除了不断在信息角度求新、信息质量求精上下功夫，还渐渐尝试着跳出信息的小圈子进行综合类、使自己得到了熬炼，文字水平也有了很大提高。力争能够与时俱进，赶上时展的步伐。甘于奉献、诚恳敬业是信息部人员的必备素养。工作中我们能正确相识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，不搞攀比，不图名利，不计较个人得

40、失；爱岗敬业，劳累不辞，甘当“不为名利的小草、乐于奉献的蜜蜂、恪尽职守的螺丝钉”。严格遵守各项规章制度，领导要做的立刻做，领导交办的工作加班加点完成，该说的说，不该说的不说，有令则行，有禁则止。在这半个学期里，我明白到当一名部长真的不简单，在做好自己的工作之余，要合理的安排好自己的学习与工作的关系，明白到做任何事都要考虑清晰，和担当后果，但我感谢，我有这个机会给我熬炼，让我成长。我希望，在信息部里，我们做得更好，相处得更融洽。当然，我也很感谢干事们在这一学期里对部门工作的支持和仔细对待。他们也不简单，从一起先的什么都不会，到熟识部门工作流程，这也付出了他们的时间和精力。在此，感谢你们兄弟们！半

41、学期来，有得也有失，有阅历也有教训。实践中我深感自身在很多方面与其他同学存在差距，比如对一些方针政策还不能敏捷驾驭，信息精品少，开拓性工作做的少等，下半年我将逐一克服缺点，保持昂扬的精神状态，努力在以下个方面取得新突破：一是强化效率意识，切实做到五不：不误时、不误事、不失误、不松懈、不添乱。努力提高信息采纳率。二是强化岗位意识。坚固树立信息工作无小事观念，全身心投入，时刻绷紧信息这根弦。三是强化全局意识。做到深刻领悟领导总的指导思想，自觉把握全局，保持醒悟头脑，从大局上、宏观上分析和考虑问题。四是强化为同学服务意识。将领导急于驾驭或预警性状况刚好搜集，为领导决策供应优质服务，真正发挥信息“急行

42、军”作用。安排有了等于有奋斗方向，但落实还要靠行动，真诚希望领导和同事们能多赐予我帮助，多方督促，使我取得更大进步。信任在我们的努力下，我们信息部会更加的优秀，整个学生组织更加地和谐。我会努力为老师分担一些繁重的工作，为学生服务，做好我们的本职工作。感谢大家！上半年教学工作总结 篇8本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：一、教学工作（一）、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的实力。在教学中，我们把培育学生的创建性思维、提高学生的自主学习实力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一

43、种器材在学生面前，老师都不告知学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种嬉戏玩法，发挥其创建性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让学生自己想出解决方法，培育其解决问题和创建性思维实力。（二）、运用多种激励方法提高学生的活动爱好。吸引学生主动参加。（三）、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同实力学生的须要，变更过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异动身，对发展水平不同、实力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们玩得有劲；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验胜利的欢乐。（四）、设置肯定的难度和困难情境，培育学生

44、英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。老师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，平安措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经验肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚毅意志是极为有益的。二、两操工作。在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因

45、此，要求示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确第五，刚好订正错误。三、广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。1保证了学生以健康的身体进行学习、生活。当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在有些时候未能刚好的实行相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动方法上比较单一。3、课堂上对于以下能教学实力要还有所提高：组织好课堂教学，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加精彩。