中学学校工作总结模板六篇.docx

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1、中学学校工作总结模板六篇中学学校工作总结模板六篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家整理的中学学校工作总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学学校工作总结 篇1学校稳定和谐平安发展是大局，关系到教化教学工作的成败，“平安第一，预防为主”是平安生产的方针。为了保障学校正常工作开展，一年终结，有必要对学校的平安工作做一个总结，找出不足，加以整改，争取把学校平安工作做得更扎实。一、工作目标的落实状况在校领导的正确领导下，通过各部门共同努力，确保了全学校没

2、有出现一例平安事故。“五个确保”逐一得到落实，严格执行了中华人民共和国食品卫生法、卫生部学生集体用餐监督管理方法，实行了食堂从业人员持证上岗，定期体检，食品原材料定点选购登记，炊管人员提前试餐，餐具定期消毒，用餐时间老师值班，维持就餐秩序，确保了学生的饮食卫生平安。实行了就宿查宿点名制度，刚好做到了宿舍的通风、消毒和卫生打扫，确保了学生住宿平安。危急路段设立了警示标记，教化学生遵守交通规则，确保了学生交通平安。刚好整改了老化线路，增加照明设施，配齐了消防器材，举办了消防学问培训及消防演练，加强了对运用明火和冬季取暖的管理，确保了学生用电用火平安。做到了定期对校内、校舍及设施进行平安排查，消退平

3、安隐患，通过各种渠道教化学生不在危急地段玩耍活动，不作危急性嬉戏，上下楼梯靠右行走，不在校内追逐打闹，确保了学生校内活动平安。二、工作重点及工作举措落实状况：(一)建全了平安工作网络，成立了以校长为第一责任人的学校平安领导小组。小组各成员做到了分工明确，责任到人。(二)在统一相识上，做到了层层抓落实。本学期学校仔细组织学习了有关平安的各种文件精神，定期召开平安工作会议，宣扬平安工作的重要性，使全体师生充分相识到了平安工作的意义，并从讲政治的高度来做好平安工作。确保了平安工作人人抓，学校将与各处室，各老师，各班主任签订平安责任书，责权明确到人，建立了多层次的平安工作机制。(三)在建立制度，做好管

4、理上。做到了平安工作规范化，学校依据实际制订了各项制度及工作预案。做到了谁主管，谁负责，实施了平安责任追究制，做到了平安工作有专人抓。(四)在开展多种活动，协作工作上。我校结合平安教化月、教化周，开展了多形式的宣扬教化活动，结合德育工作开展各类的检查评比活动。结合学科教学活动进行了平安内容渗透，同时以宣扬栏、板报、广播，向学生灌输了平安学问，学生学会了自我爱护。(五)周边环境的治理方面，与公安、卫生等部门协作对校内周边环境进行了整治，校内周边环境良好。三、有待于进一步提高的方面（一）门卫与校内巡查登记刚好上报制度需进一步加强。（二）宿舍、食堂管理需进一步加强，管理人员需增加，岗前培训需加强。中

5、学学校工作总结 篇2通过教科研工作专题培训，使我们更进一步地体会到：教化科研的基本目的是为了探究和发觉教化教学的规律，有效解决教化教学过程中的各种问题，不断完善和发展教化。因此，对于每天与学生打交道的老师而言，教化科研并不神奇。但教化科研也有它的规律和详细方法，也必需有科学的精神和钻研的看法，否则，就是违反科学的空研和瞎研，达不到向教化科研要质量、要效益的目的。我们的老师只要擅长结合自己的实际工作，边学习、边实践、边探讨，贵在坚持，就能不断提高自己的教化科研水平。我校是xx县的山区学校，底子薄，生源差，教化质量与与沿江学校相比还有很大的差距，因此尤其须要向教科研要质量。近几年来，我校着力推行了

6、“教科研兴校，用教研提高师生素养”的工作方针，力图通过教化科研来解决教化教学中的详细问题，深化带动学校整体的教化教学改革。我们把做法总结如下：一、深化学习前沿教化教学理论，努力建设优质高效的教科研队伍。1.学校实行敏捷多样的形式，组织老师们不断学习，学习我国传统教化教学阅历、学习现代先进的教化教学理念，了解最新的教化教学信息，提高自己的思想素养，更新自己的学问结构，努力使思索走在工作的前面。我们尤其注意学习基础教化改革发展纲要和新课标。通过常常性的理论学习、推广阅历、成果评价、激励先进等措施，创建了浓郁的教科研气氛，老师们的教科研意识与日俱升。抓好学校教科研工作，以科研带教研，以教研促科研和考

7、研，提高自身整体素养，推动教化教学质量的全面提升已成为全体老师的共同思路。2.建设形成了一支老中青结合的科研骨干队伍。这支队伍主要包括：校务会成员、教研组组长、教坛新秀、教学能手、班主任等等。学校充分发挥了一级老师和知名老师的作用，大力培育青年骨干老师，调动广阔老师的主动性，形成了一支老中青群体科研意识较强的队伍，使我校教化科研充溢朝气。校长亲自把握和支配；教务处主动开展工作；教研组长、骨干老师详细操作实施；全部老师分别担当相应探讨内容。这样一支优质的队伍，为高效的教科研工作供应了人力上的保证。二、加快教科研步伐，促进老师专业化成长。学校育人目标主要是通过老师来实现。要形成学校特色，必需有与之

8、相适应的素养优良的老师队伍。可以说，提高老师素养是办出学校特色的根本所在，鉴于我校年青老师多这一现状，学校始终把老师队伍建设作为办学的重点工程，主要措施是：1.我校依据上级统一布置，改革对老师工作考核和评估方法，从思想表现、师德风范、教书育人、教学组织、教学水平、教学效果与学生感觉、帮教特别生，全面考核和评价老师。围绕这8个方面，我们开展了师德探讨，实行教化教学研讨，在专业技能上，要求每位老师做到五个一（每学期读一本教化理论书；每学期做一本读书笔记；每学期写一篇教学论文；每学期上一节探讨课；每学期写一个优秀教学案例）并通过每年评先活动和激励机制，调动大家的主动性。2.实施“培青工程”建立导师制

9、。，学校制定了老师培训规划和青年老师培育安排，提出“一年适应、三年过关、六年成才、十年以后争取成名”的培青安排，坚持通过各种培训，常常性教学沟通，新老老师结对子，共同开展教化教学科研。有12对老、中、青老师结成师徒关系。近年来我校青年老师在市级优质课竞赛中获奖1人，在县级优质赛获奖10人次，3.学校教务处常常组织老师开展教化探讨活动，深化开展“教法、学法、考法”的探讨，每学年都开设中老老师示范课、青年老师优质课和基本功竞赛，新老师汇报课、同课题探讨和各教研组组织牵头每位老师的公开课等，并仔细组织老师开展听课、评课等教研系列活动。4、激励老师参与接着教化和业务进修、培训活动。学校先后组织多位老师

10、参与一般话培训和测试工作，组织老师利用暑期和课余进行电脑培训，充分利用学校电脑室等良好条件，要求全体老师都能操作电脑，有部分老师能制作教化教学软件。对参与各种进修、培训成果合格者，学校有关部门赐予肯定政策，报销部分培训费。5.落实学校的“帮一位差生进步”的活动。教科室仔细根据学校要求，组织全体老师开展“一帮一”活动，即每位老师都必需签定“特别生帮教协议书”，落实帮教对象、帮教内容、帮教方法、年终汇报、帮教成果，这次活动与老师的寓德于教，年终考核挂钩。6.仔细组织论文评比活动：在推动素养教化的宏观过程中，随着教化教学改革的深化，广阔老师从教化的重要性更加相识到教化科研的重要性，较以往更加重视理论

11、学习，出现学校领导带领全体老师热身于教改实践，主动探究，不断总结，积累阅历，写出很多有水平的论文，探讨报告，调查报告、阅历总结和心得体会。学校教务处坚持把每年论文撰写、评比、汇编、评奖纳入教学常规工作中，坚持晋级、考核优秀，不撰写论文的老师一票推翻，坚持评先、晋级考核，参加课题探讨有成果、有实践阅历、有论文总结老师的优先权7.尽力举荐老师参与各种竞赛、骨干老师培训。为了提高我校知名度，提高我校老师教化教学水平，学校主动激励、仔细举荐老师参与各种竞赛、骨干老师培训、作品论文参评等。三、迎接新课程改革，加强校本培训。1.我校立足于老、中、青年老师职业发展的要求，依据老、中、青年老师特点，探究以学校

12、为基础的老、中、青年老师培训模式。也就是，结合学校的客观条件和老、中、青年老师的详细实际，充分挖掘校内外教化培训资源，发挥老、中、青年老师的各自优势，通过敏捷多样、有针对性的培训，使老、中、青年老师把职业素养和专业实力的提高作为内在须要和自觉行为，将培训成果快速转化为教学效能，使其具有自主性、反思性、有探究精神和创新精神，从而转化为可持续发展的后劲。2.确立老、中、青年老师校本培训领导组织机构。建立完善的教科研活动组织是有效开展教科研活动的基本保证。为了确保老、中、青年老师校本培训工作扎实、有效地开展，学校成立以校长为组长的培训领导小组，负责详细的培训统筹工作，并制定培训安排；同时采纳集中培训

13、和分散自学相结合的学习方式，取得了主动的成效。3.明确老、中、青年老师校本培训的目标。目标是期望达到的境地，是经过努力争取达到的志向状态或指标。目标应当体系化，即：既有宏观规划性的总目标，也要有详细的可评估性的分目标。依据老、中、青年老师各自的特点和要求，学校把通过详细的校本培训和老、中、青年老师主体学习，使老、中、青年老师成为教化基本功扎实、师德水平高尚、教化理念先进、创新意识、敬业精神剧烈、综合素养高、科研实力强的老师专业化成长作为校本培训的总目标。4.确定老、中、青年老师校本培训的原则。老、中、青年老师校本培训的原则是指学校在对老、中、青年老师进行以学校为基础的培训过程中所遵循的基本要求

14、和行为准则。它在学校工作中具有重要的潜在价值：它有利于培训目标的达成；有利于培训内容的支配；有利于培训方法的选择；有利于学校培训管理制度的确定；有利于老、中、青年老师校本培训过程的有序运行。在老、中、青年老师校本培训实践中，依据学校详细状况，一般坚持以下原则：（1）上级接着教化培训与校本培训相结合的原则；（2）学校集中培训与自主学习相结合的原则；（3）普及与提高相结合的原则；（4）学习、探讨与应用相结合的原则。5.细化老、中、青年老师校本培训的内容。对于大多数老、中、青年老师来说，他们都已经接收了一些新的教化理念，获得了相当的学科学问储备；但总的看来，这些与当前快速发展的教化改革要求还是存在着

15、肯定的差距，尤其是他们的教学阅历和技能也显得难以适应教化教学实际须要。也就是说，大多数老、中、青年老师仍旧存在对现代科技发展的新学问、现代教化新方法和技能的刚好驾驭和运用的问题；仍旧存在接着更新自己的现代教化思想观念，重新优化自己整体学问实力结构的问题。因此，我校校本老师培训的模式是复合型的，当然，其内容也是综合的。在学校实践中，我校校本培训的内容表现为以下四个系列：（一）师德方面师德包括老师对待教化事业、对待学生、对待老师集体、对待自己的道德品质。围绕这些方面，新时期老、中、青年老师的师德培育主要体现在以下几个方面：（1）敬业精神；（2）依法执教学问；（3）团队合作精神；（4）新型师生关系；

16、（5）思想政治觉悟。（二）教化教学实力方面老师的实力结构包括对各种教化影响进行加工、传导的实力、教化教学组织管理的实力、自我调控实力。（1）教化和教学基本功；（2）新的教学方法和教学艺术；（3）现代教化技术运用。（三）专业学问方面老师的学问结构包括学科专业学问、教化和心理科学学问。（1）学科教学发展动态；（2）课程开发学问；（3）现代教化理念和教化改革的精神实质。（四）教科研方面教化科研方法和各级课题探讨、论文写作等。（五）在更新教化观念的工作上，围围着“一切为了学生的发展”的时代教化主题，我们在更新教学观、办学观、人才观、课程观等方面对全校老师加大了校本培训的力度：学校制度规定，每年暑假全校

17、老师必需进行35天的教化理论和教化方法的学习和研讨、师德培训；学校还推行师带徒制度；组织骨干老师赴本县兄弟学校和省内外学校去实地参观、考察。这些措施，使全体老师越来越相识到了教学改革的方向和任务，使绝大多数老师能自觉地投入到教改中来，保证了我校教学工作整体改革力度。6.选择敏捷多样的老、中、青年老师校本培训形式在老、中、青年老师校本培训中，因地制宜，探究好用、有效的培训形式是非常重要的。一般有主要有以下几个方面：（一）学校组织集体学习形式：（1）形势分析报告会和思想工作座谈会；（2）专家专题性理论辅导与讲座（3）外出观摩学习。（二）个人自主学习形式：（1）专题性文献学习，每学期全体老师至少自主

18、阅读一本现代教化、心理专著和一些教化教学理论刊物；（2）利用网络资源进行制度性自学。（3）每学年做好20张以上的具有较高质量的读书卡片。（三）相互学习形式：（1）教化教学基本功练习与大赛；（2）建立老师说课、听课制度；（3）“师徒结对指导”学习；（4）推行集体备课制度；（5）专题性研讨活动；（6）加强教科研课题探讨。7.建立老师校本培训的保障机制。校本培训的价值虽然可以提高老师的执教水平和专业素养，是提高教化教学质量重要途径，但在详细的学校工作中，由于日常的教化教学任务繁重，学校、家庭、社会的各种临时性工作杂多，个人的精力有限，因此，往往出现校本培训流于虚妄培训内容达不到真正落实，培训质量也会

19、大打折扣，所以，我们制定了详细保障措施：（1）培训经费：学校每学期都有校本培训专项经费。（2）培训监管：严格考勤，老师参与校本培训的时间计为工作量；老师在校本培训过程中的绩效将作为年终考评和年度聘用的重要依据。（3）时间支配：学校为老师学习时间支配有保证。四、教学质量快速上升。教学质量的提高，归根究竟，还取决于是否有一支高素养的老师队伍。为了进一步提高老师队伍的整体素养，本校投入了很多的精力和财力，主动激励老师参与各种形式的进修培训等。我们在坚持素养教化，提高教学质量方面，做了一番努力，取得肯定的成果，但与兄弟学校（特殊是沿江带学校）相比，还存在较大的差距，也存在不少问题。学校经费紧缺，干脆影

20、响了教科研经费的投入，象“聘请专家实行教化教学改革专题讲座”等活动难以开展，课题探讨未有效开展，教学设施尚需进一步改善，师资质量有待进一步提高，管理有待进一步完善。教科研工作起步较晚，起点较低，信息不活，经费不足。今后我们将再接再厉，一步一个脚印，努力全面提升我校的教化教学质量。中学学校工作总结 篇3对任何一所学校来说，保证教化教学质量是学校的生命线,也是办人民满足教化的一项硬性指标。为保证我校的教化教学质量，一年来我校重点做了如下工作：(一)抓老师专业成长1、狠抓师德建设扎实开展了庸懒散自查自纠和专项治理工作;组织老师爱岗敬业师德演讲竞赛、签署师德承诺书、开展师德征文、定期集体进行师德学习等

21、，进一步提升了全校老师的师德素养。吕*、李*老师在20xx年淄博市老师师德征文中分别荣获二、三等奖;利用学校体育节之际，开展了丰富多彩的老师文体活动，如：跳绳竞赛、自行车慢骑、级部三人制篮球赛等，在丰富老师业余生活的同时，既熬炼了老师身体，也打造了广阔老师努力拼搏、团队合作、勇争第一的精神。2、业务学习常抓不懈提倡老师坚持读书学习，写学习笔记，营造读书学习氛围;坚持老师每周一次美文习字活动，周五定期组织老师进行粉笔字展览，促进了老师基本功的提高。3、重视老师培训。主动参与各级各类教学研讨会，如：20xx年4月张涛赴北京参与了第五届全国中小学数字校内建设学术沟通会、20xx年11月20-22日吕

22、晓杰等毕业班班主任赴临沂参与了全国班主任培训等，并坚持书面汇报制度，以此作为报销差旅等费用的重要依据，增加了培训活动的实效性。4、在教学比武实践活动中去熬炼、成长年轻老师。接着开展了后刘中学全员老师说课、赛课、评课系列活动;参与荆家镇教学评优活动，并取得优异成果，王*、王*两位老师代表我镇参与全县教学评优竞赛，并取得了优异成果;参与市、县老师微课设计大赛，刘*获市级二等奖，张*、刘*获县级一等奖，杨*、李*荣获县级二等奖;在全市一师一优课、一课一名师活动中，刘*、王*、李*荣获市级优课;成*老师在20xx年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖;胜利举办了荆家镇数学生态课堂现场会,我校吕*老师出

23、示的公开课得到了与会领导及老师的高度评价;胜利承办了桓台县地理学科区域教研活动，我校李*老师出示的公开课得到了县教研员及与会老师的高度评价;杨*老师荣获体育老师基本功竞赛一等奖;孟*老师荣获小学青年老师汉字听写大赛二等奖。总之，通过参加各种教学活动，大大提高了我校老师的业务水平。5、打造老师的职业华蜜感，挖掘老师工作的内在动力。接着为教学成果优秀的老师以及在各种教学比武活动中成果突出的老师制作荣誉展板，使优秀老师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的欢乐与华蜜，极大地促进了老师工作的内在动力，在肯定程度上实现了老师的乐教.(二)做实

24、教学常规严格课程开设;老师教学常规实行周查月结量化管理;重视课堂教学，通过学校说课、赛课、评课、镇县教学评优、推门听课等措施或活动，接着探究实践生本课堂,努力提升课堂教学效率;坚持阶段性检测反馈制度，刚好反馈、补救，最大限度的保证教学质量。(三)教科研工作省级子课题培育学生自主学习实力的探讨、生态视野下的高效课堂已经顺当结题。主动开发校本课程，文明礼仪行为习惯、惜时 励志 自信 感恩、师生诗词汇编已整理成册，并打算投入运用。(四)德育工作1、通过组织丰富多彩的活动对学生进行德育教化主动参与夏青杯桓台赛区朗诵竞赛，并取得1人特等奖、11人次一等奖的优异成果;组织了清明节系列活动，以教化学生缅怀革

25、命先烈，继承革命遗志，发扬优良传统，为实现中华民族的宏大复兴而努力奋斗;5月份，组织了学校体育节系列竞赛，如拔河竞赛、5人制足球赛、校运会等，增加了团队合作、勇争第一的班级精神;承办了桓台博物馆讲座进校内活动，让学生充分了解历史，了解我国古代的绚丽文化，培育酷爱家乡和酷爱祖国之情，激发其发奋学习、建设祖国的热忱;接着组织新一届学生会竞选活动，实行学生管理自治，既培育了学生的自我管理实力，又促进了广阔学生良好行为习惯的养成;胜利举办20xx届学生毕业典礼系列活动，既是学生文艺才能的综合展示，又培育了学生珍惜同学感情、感恩母校、感恩父母、感恩社会的思想;组织了庆六一文艺汇演活动，在孩子们登台展示才

26、艺的同时，特意支配了学生家长的才艺展示，通过庆六一亲子同台演出活动，即增进了家校联系，也提高了家长满足度，更给孩子的童年留下了精彩的回忆。2、抓住时机，通过让学生亲身参加而进行德育教化今年暑假之后，我校初三学生马得福被诊断为白血症，须要进行骨髓移植治疗，但至今未找到合适的配型，只能靠化疗来维持生命，高额的医疗费用让这个一般的家庭无法担当。学校了解到这个状况之后，由团支部牵头向全校师生发出倡议：伸出救济之手，共同救济我们的学生或学友。短短两天的时间，全校500余名师生共捐款2万余元，并刚好交到家长手里。通过本次活动，使全体学生深刻到体会到，只要人人献出一点爱，世界将会变成美妙的人间，收到了良好的

27、教化效果。3、接着通过校内环境的美化、绿化对学生进行德育教化今年春天，学校将五条主要干道命名为：华蜜路(体验华蜜的教化，享受教化的华蜜。迎着朝阳，沐浴晨风，从华蜜之路走向华蜜人生)、求索路(推本溯源，探求学问;求明德之道，索修身之法。勤能补拙，奋勉有为，千里之行，始于足下)、和谐路(大道至简，和谐之为美)、文明路(微小之处见文明，一言一行礼仪成，从小事做起，行胜于言，知行合一，礼仪随身行，文明校内中)、阳光路(阳光校内，与健康同行，激扬青春、尽情奔跑、欢乐熬炼、健康成长，让阳光体育无处不在，让欢乐运动无比精彩)。教学楼前两个广场分别命名为幻想广场(燃烧青春，放飞希望，志存高远，超越幻想，路在前

28、方，有梦就有希望，张开翱翔的翅膀，让梦在将来绽放)、感恩广场(滴水之恩，当涌泉相报)。操场小树林命名为翰林，并配备石桌、石凳，为学生课外阅读和沟通供应优雅的环境。总之，通过努力既美化了校内环境，又使得学生走在校内的角角落落都能受到文化的熏陶，真正达到了环境育人的目的。(五)体卫艺工作做好学生体质健康检测和视力检测，坚持冬季长跑活动，扎实开展体育中考教学，争取明年中考满分率有新的突破。在各级各类县级及以上竞赛中，我校师生团结协作，努力拼搏，取得了优异成果：在桓台县第三届运动会中，我校荣获武术操团体一等奖、女子排球第五名的好成果;董*同学荣获女子100米栏金牌、400米栏第四名;刘*同学荣获男子1

29、10米栏金牌和男子跳高第五名;刘*同学荣获女子铅球银牌;刘*同学荣获马踏湖健身长跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成果。根据学期初安排举办了5人制班级足球联赛，活跃了学校气氛，熬炼了学生体质，磨练了学生意志，更增加了班级凝合力。学校被再次评为淄博市足球传统项目学校.(六)教化信息化工作网络时代为教化的发展注入了新的活力。学校在校内网络等硬件条件渐渐完备的基础上，加大了对教学软件和学校管理软件的开发和利用，力争打造数字化校内。从今年初重点加强了对中学学科网、360云盘、云教学平台、乐教乐学、学校网站、微信公众号、学生综合素养评价等网络化资源的探究和实践，极大的促进了学校工作的提升。1

30、、渗透德育教化：坚持方方正正写字，堂堂正正做人的写字教学理念，不仅弘扬了中华传统文化，同时借这个载体也促进了我们的德育教化工作。2、书香氛围的营造：建立班级文化阵地，定期张贴、更新本班学生的优秀书画作品，使学生在不知不觉中得到了书香熏陶，在比、学、赶、帮、超中提升了自己的书写水平。3、身教重于言教：坚持老师每周一次美文习字活动;每周五定期组织老师进行粉笔字展览，促进了老师硬笔板书的水平;参与老师书画比武活动，取得了优异成果：刘*获山东省中小学师生书法展评活动一等奖，刘*获淄博市第八届中小学美术老师基本功竞赛一等奖，张*、刘*荣获淄博市首届中小学老师书法篆刻大赛一等奖，高*、刘*荣获二等奖，刘*

31、、张*书画作品入选桓台县直机关书法绘画大赛优秀作品集等。4、学生成果硕果累累：在桓台县第九届书画摄影大赛中，刘*、刘*同学荣获一等奖，刘*等六名同学荣获二等奖，有多人次荣获三等奖。总之，一年来学校各方面工作都有了大的提升，特殊是办学硬件条件的改善;同时，我们也醒悟的意识到在内涵发展方面与兄弟学校存在的差距。但我们有信念，在各级领导的正确指导下，我校全面工作定会稳步提升，开创新篇。中学学校工作总结 篇4我校现有女教职工27人，占全校教职员工总数的50%，在学校工作中起着不行低估的作用，完全可以称得上是学校的“半边天”。随着女教职工人数和比例的不断增加，能否做好女工工作就干脆关系着学校的正常运作和

32、前进的步伐了。因而，学校从党支部到行政，到工会都非常重视女工工作的开展。由于有学校领导的关怀和支持，本年度我校女工工作的开展特别顺当，也取得了肯定的成果。现反本学期我校的女工工作总结如下：18个班主任当中有11个是女的，她们在班主任工作方面都有自己独特的方法，在班主任工作方面都有较精彩的表现。15天的晚婚嘉奖假期的落实；对于怀孕期间的女老师，尽可能地对她们的工作作出肯定的调整优待，肯定保证她们的产假的天数；同时也保证女老师们（尤其是外地女老师）的亲属丧假的落实，保障她们应有的权利。31位女教职工购买了其次期的妇女安康保险。另外，定期组织女老师体检，定期组织已婚女老师参与每个季度的的B超检查，协

33、作上级部门做好安排生育的工作。争取年度安排生育年年达标。中学学校工作总结 篇5在过去的一年里，在教化局的正确领导下，全校师生团结协作，扎实工作，各项工作照实完成。今年中考，初三毕业生xxx名，上重点中学线xx名，一般中学xx名，特长生xx名，职教中心报到xx名，中等专业技术学校xx名，升入高一级学校的学生总计xxx名，升学率达xx，保持了xxx片第三名，定州市上游名次。在过去的一年里，在教学上，我们对老师实行量化积分管理。各项教学工作有明确的目标，平常教学工作定期检查、评估，对期中、期末考试取得优异成果的老师和班主任，在精神激励的前提下，并赐予肯定的物质嘉奖，做到奖勤罚懒，奖优罚劣。为此，有力

34、地调动了广阔教职工工作的主动性。今年，市统测升级考试，我校初一、初二总成果在xxx学区总评第一。王会老师荣获“保定市模范办主任”称号，多位老师的论文在国家级刊物上发表。在过去的一年里，我们狠抓初三毕业班工作。首先，支配得力老师任初三必考科目，刻意培尖，促中间，抓后进生转化。依据老师任课，将后进生都落实到详细老师身上，责任到人，努力培育学生的综合素养，使每一位学生都有进步，都有发展，真正把“不求人人升学，但求人人成才”这一理念落到实处，为培育更多的优秀人才常抓不懈。今年中考成果又上了台阶。在德育工作方面，我们坚持思想教化于各科教学之中，思想教化于各项活动之中，以人为本，敬重每一位学生，寓教于乐，

35、贯彻教书育人的宗旨，把育人工作放在首位。我们坚持升降国旗制度，利用国旗下的讲话和重大政治节目，适时地对学生进行爱国主义教化和革命传统教化，请司法干警对学生进行遵纪遵守法律教化。学校坚持上好法制教化课，要求学生学法、懂法、知法、不违法，自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守学校的规章制度。教化学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，把“五爱”落实到自己的学习生活之中，把自己培育成有立项、有道德、守纪律的社会主义建设者和接班人。我们对全校的环境卫生、 学生纪律及其班务工作进行每天检查，量化积分，实行每月公布，刚好奖惩，使全校环境达到净化、美化、硬化。在过去的一年里，我校无一恶劣事务发生，全校师生

36、团结敬业、潜心教学、拾金不昧、捐赠济困等模范先进事迹层出不穷。今年我校师生为患病学生捐赠680元，救济贫困生125名。我们仔细执行国家的财务收费政策，从不乱收学生一分钱，不招择校生、复读生，从不卑视后进生。全校师生都有全市教化一盘棋的思想。我们的教化思想始终树立在“面对全体学生，实施素养教化，育人为本，使每位学生都能有所进步，有所发展。”这个基础上。我们要求全体师生勤俭办学，树立节约每一分钱都是为了培育学生优良品质和发展教化的须要，把奢侈和贪污同等对待。节约就是创建，为了学生的全面发展，各学科都订了教学刊物。新建教学楼起先运用，变更了学生学习环境。总之，在过去的一年里，我们经过多方努力，各项工

37、作都取得了肯定成果。在看到成果、看到主流的同时，我们也发觉和找到了工作中的问题和不足。我认为有以下几个方面：首先是学校领导方面：有的领导对自己的责任相识不高，工作中缺乏吃苦在先，任劳任怨、敢于负责、甘于奉献精神；工作不够主动，更没有创建性的工作，自己负责的工作，操作不规范，检查评估不到位，好人主义思想有待克服；其次，就是教学方面，最大的问题是学校教研工作开展的不够，教研工作没主题，对教研工作的相识不够。教学中的实质性的问题解决不好，甚至有的老师夜郎自大、不可一世，既不虚心学习，也不让别人听自己的课；在备课方面，有的老师依靠教参、教案，搞学问搬家，有的摘抄旧教案，更有甚者不备课，更无法谈结合学生

38、实际，搞教学改革和创新；课堂上有的老师不运用一般话，板书不科学，学生参加不到教学过程中，更谈不上激发学生学习爱好，一味追求多占时间、多讲多练、赶进度、题海战术，四平八稳。这样，老师包办学生的学习过程，违反学生相识规律，其效果事倍功半；个别老师，办公时间闲聊、干私活；有的不留意后进生的转化，教学成果差，一味埋怨生源差，没有尖子生，致使后进生越教越多；最终，就是个别老师缺乏合作精神，不论是工作还是生活，讲索取多，做奉献少，置老师职责和职业道德于不顾，遗忘了自己是一个人民老师。过去的一年，我们的成果是确定的，工作是扎实的，但距上级的要求，与兄弟学校相比，还有很大差距。所以，在今后的工作中，我们肯定要

39、发扬成果，克服缺点，仔细学习，转变观念，更扎实地工作，使我校教化教学工作再上新台阶。中学学校工作总结 篇6韩集中学坐落于韩集镇前韩村东南侧，现有图书室、阅览室、档案室、体育器材室、音乐器材室及音乐教室、美术教室、语音室、卫星接收播放室、计算机网络教室、理、化仪器室、打算室、试验室、生物仪器室、试验室、多媒体教室等专用教室20个。现有教学仪器8850台件，图书42360册，现有教学班19个，在校生977人，现有教职工94人，学校招生范围覆盖韩集镇48个行政村，涉及人口3.7万人。根据上级提示精神，韩集中学高度重视，细心部署，切实把校内平安工作当做目前头等政治大事来抓，现将有关工作汇报如下：一、加

40、强领导、提高相识为进一步做好平安稳定工作，切实加强对平安稳定工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，校长姜景杰会同学校平安工作领导小组，先后召开了政教处成员、班主任、门卫、膳食科人员专题会议，明确当前的形势、任务和工作目标，支配部署当前学校平安稳定工作，同时，依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，从建筑平安，用电平安、设施平安、防火平安、防盗平安、交通平安、冲突纠纷、重点人群、高危人群、重点部位等几个方面进行了专项全面排查，对排查结果进行了详实的记录，专人负责、定期整改。到目前为止，各类平安隐

41、患得到了有效的限制。学校形成了校长干脆抓，分管副校长详细抓，各班主任及工作人员详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。二、完善制度，明确责任1、建立平安工作领导责任制和责任追究制。与各责任科室签订相关平安责任状，严格执行责任追究制度。2、签订责任书。学校对班主任及任课老师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生平安责随意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。针对当前形式，学校加大了门卫监查、时区值班的密度和力度，严格贯彻“谁主管，谁负责；谁的课堂，谁负责；谁的课间谁负责；谁的责任区谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、预防为主，定期自查。学校加大了门卫的监

42、查力度，校外人员来校，门卫必需在第一时间内通知校长，经校长允许后，由相关人员到门卫登记，带领来人进入校内。与此同进，建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，由各分管科室牵头，定期进行平安自查，发觉隐患刚好消退，发觉问题刚好整改。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大平安事故应急处理领导小组，制定了重特大平安事故应急处理预案。为了刚好快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾难

43、事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施，为预防突发事务紧急疏散奠定基础。与此同时，结合今年气候反常等实际状况，学校立足于防大灾、防大疫的主导思想，提前杀虫、杀毒、建筑设施加固等工作支配，主动做到提前预防，防患未然。三、加强管理，狠抓落实1、加强宣扬，树立平安第一的意识。为了让每位学生和老师进一步提高对平安工作重要性的相识，学校利用多种方式对平安工作进行了宣扬，宣扬板、黑板报、校内广播、主题班会等成为主要宣扬阵地，通过这些方式，让每位学生都对平安工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了平安第一的思想相识。2、加强法制教化，遵守交通法规。学校利用班会、团会在学生中开展交通平安教化，将平安观念深化人

44、心，严禁学生乘坐“三无”车上放学。3、加强校规校纪，抓好饮食平安。为了保证学生的饮食平安，学校主动协调卫生防疫部门，进行学校饮食平安自查。同时，严禁学生购买“三无”食品。严禁住校生到校外就餐，每天中午及晚上严禁学生出入校门，严禁学生带饭入校。膳食科对食堂“六关口”严格把关，对每日加工饭菜实行48小时留样，以备检查。4、加强校内周边环境治理。为了保证学生的人身平安，学校政教处每天派专人值班，对校内周边进行巡查，特殊是在上放学期间，由当日值班领导带队，对校内外进行巡察，严防治安案件发生。5、保证学生居住平安。学生宿舍由专职副校长负责管理，定期对学生宿舍进行平安检查，主要查床架、床板是否坚固牢靠；门

45、窗是否有门锁、插销；玻璃是否坚固；电路有无漏电；消防设施是否完好等。除对学生进行平安教化外，宿管老师要常常进行了解、检查，严防学生把凶器带进校内、宿舍、教室。不定期对每个宿舍进行易燃、易爆、危急品、管制刀具等进行突击检查，严防各类恶性事故的发生。6、保证学生试验平安。由教育处负责，定期对学生试验室进行自查、整改，完善试验室管理制度，加强试验老师的平安意识，保证明验仪器、试验器材的平安，确保试验室的卫生和通风，消退平安隐患。四、存在问题及解决方法1、由于学生人数比较多，我镇经济发展较快，一大部分学生家长外出打工经商，留守儿童不断增加，给学生管理带来了肯定的难度，加上部分学生及家长法律意识淡薄，家长溺爱严峻，经常困扰着学校说教的效果。今后，学校将不断加大冲突纠纷排查力度，建立特别学生档案，跟踪调查，同时，进一步加强法制教化，对学生，对家长，耐性讲解相关法律法规，解读学校规章制度的意义，深化贯彻“平安第一、以人为本、预防为主”的方针，将平安事故的发生率降到最低。2、目前，学生下午放学时间，有部分社会闲散人员聚集在学校门口，对学生的人身平安造成肯定的隐患，另外学生放学途中打架现象偶有发生，为此，学校将主动和镇派出所联系，加强警校共建工作，进一步整顿校内周边环境，杜绝平安事故的发生。