六年级叙事优秀作文（精选3篇）.docx

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1、六年级叙事优秀作文（精选3篇）六年级叙事优异作文（精选3篇）信任咱们都跟作文打过交道吧，尤其是运用极端广泛的叙事作文，叙事作文不着力去描写人物，也无核心分子。这类型的作文应当怎样写呢？下面是我细心整理的六年级叙事优异作文（精选3篇），仅供参考，咱们一同来看看吧。六年级叙事优异作文1在生活中，咱们要学会和他人共享，共享兴奋，共享美食，共享美妙，共享而我进经和洽挚友共享阅历。有一次，老师要咱们做一道很难的奥数标题。一看到标题，咱们都诉苦起来：“这么难呀！”“一看就晕了。”“老师，这道标题我要想多少天呀，等想出来，你心爱的学生早就饿死了。”而我仅仅静静的想，我用曾经学过的奥数常识在草稿纸上涂涂画画，

2、圈圈算算，费了九牛二虎之力，终于把这道标题的正确答案算出来了。这时，我的好挚友走了过来，她拍拍我的肩，喃喃自语的说：“唉，真难呀！”我连忙把答案藏进了桌子里，心想：这答案我花了好长时刻才算出来的是我的私有产业，可不能给他人看到。见我一脸心思的姿态，她就问我：“你有没有算出来呀？做出来了可必定要教教我啊！”我看着她诚恳的姿态，有点动摇了，心想：终归是我的好挚友，仍是教一下她吧！但转念一想：这可是我个人的文明产业，不能随意交给他人，并且她自己怎样不想呢？这是，妈妈的话出现在了我的脑海里;同学之间应当共享一下阅历，他人有困难了，要帮助他们，不能自私自利，否则等自己遇到困难时，他人也不会来帮助你了。我

3、觉得妈妈说得对，他人有困难时就要去帮治他们，我又想起了自己平常做不出来的标题也是他们教自己的，所以我对她说：“我想了好长时刻，现已把答案算出来了，我教你吧。”他被我一点拨，茅塞顿开，对我连声道谢。后来，她也和我相同，把这道标题做出来了，我也替她兴奋。原本帮助他人，与他人共享自己的阅历是这么兴奋的一件事，我今后必定要多帮助他人。六年级叙事优异作文2幼年，现在回想起来恰似一场梦，一场美妙的梦。又像五彩缤纷的泡泡，每一种色调都有不同的故事。还记住我没写完作业被老师批判一顿的情形，还记住我无知的以为1+1=3，还记住我经常吵嚷着要妈妈给我买玩具，还记住每天放学奶奶都会给我一颗美滋滋的糖块，还记住每次上

4、学都会走的那一个台阶，还记住呵！这些或许都不复存在了，可是和幼年相同的天，相同的路，相同的云都时刻陪伴着我。翻开已泛黄的相册，我一页一页细心的翻看着，发觉自己曾经尽然这么心爱，突然有一页上面没有相片只要一片奇形怪状树叶，怎样会这样呢？我皱起了眉头，原本我小时分最宠爱搜集这种怪异的树叶了。呵呵！我的柜子里有我幼年时的鞋子，鞋子的鞋头悉数烂掉了，看的出那时狡猾的我。盛夏的夜晚，伴着习习冷风妈妈聊起了我的幼年趣事；睡觉时把棉絮悉数扯掉，把衣服上的“钻石”送给同学，吃饭时把豆泡带回家讲着讲着，我笑了，是啊！幼年是多么天真呵。在奶奶家的门上有一条从1岁时到11岁的身高线，看着线条渐渐的爬高，想着妈妈千辛

5、万苦把我培育大，我长大成人后必定答谢她的培育之恩。走在幼年时走过的路上，找找藏在缝隙中的小草，看看飘落的落叶，闻闻花香，和蝴蝶捉捉迷藏，想起我第一次走路时我心里的高兴，想起第一次我牵着妈妈的手去幼儿园，发觉自己不再是遇到费事就哭哭啼啼的小女子了，不再撒着娇去巴结妈妈了，也不再要妈妈给我买玩具了，时刻不能倒流，什么都不要纪念六年级叙事优异作文3记载一下，我从刚开端触摸到文字和我的感受。开端很简洁，一年级开端我触摸写作，我比同龄孩子更早知道多一些的汉字，阅览的少儿绘本也比同龄人多些。清晰的记住第一次的写作主题，是一只兔子、蘑菇、雨和伞，摆在现在，高年级的都会很简洁的把这些联想成一个诙谐风趣故事，可

6、我在笔都握不住的时分，硬着头皮写了一篇，算是一只兔子的流水账。恰恰好这篇作文受到了我第一个语文老师的观赏，我对文字的开端知道也就从那次开端。二年级的一次期末考试，照旧是看图写话，好像是同学们打扫卫生。我照葫芦画瓢，按着图中人的活动，写了一篇在其时来说的“作文”。成果发下来，作文题扣了分，我很怀疑，为什么有些同学就没扣分偏偏是我?后来老师告知咱们，作文也有合格字数，我的心里就形成了一个“字多便是好作文”的怪异概念。一向升到三四年级，班里绽开了一次“原创短篇小说大赛”。在其时我的阅览量应当是突破了五万字的，所以这对我来说简直是信手拈来。我乃至没有拿捏好主题，就这样写了一篇两千字左右的，我以为能算的

7、上“文学作品”的故事交了上去。很明显，字数尽管多，词汇尽管漂亮，也是一章漂亮的流水账。渐渐我理解了一个道理，字多不代表这篇文章便是好的，字少而精的多了去了，富丽的辞藻外壳下没有真材实料的东西，那张布满你以为充溢东西的纸，其实也是一张废纸。到了高年级，不少同学开端人手一本作文书，班里也开端刮起了一阵“阅历相同的人生”。俗话说“全国好书一大抄，看你会抄不会抄”，很多人捧着这句话当个宝，自以为学习一下，把他人的东西修正一下就成了自己的。于正、流潋紫、唐七令郎那些都被曝出抄袭，可是看了看原著，又看了看“学习”的，原委怎样样，读者仍是作者都是心里有数的。学习的远不如原著，也便是你偷了他人的东西远不如自己原本就有的好。写东西，要写真。一向到现在，我还保留着看看课外书的习气，读书和写作都有严密相关，缺一不行，像是刀与磨刀石。摘录宠爱的语句，写写有感，记记漫笔，都是好的，这些都是文字，能让人感到美的、感到逼真的都是文字。