六年级的建议书6篇 小学六年级建议书教学设计.docx

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1、六年级的建议书6篇 小学六年级建议书教学设计 下面是我收集的六年级的建议书6篇 小学六年级建议书教学设计，以供借鉴。 六年级的建议书1敬重的学校领导，为了能让我们的校内更加漂亮。我向学校提出以下建议：一、在学校开展节约资源，人人争当环保小卫士的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣扬爱护环境的学问。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能相识到奢侈资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到爱护环境、节约资源的行列中。二、在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的嘉奖。对不良行为做出合理指责。希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我诚心希望我的这一纸

2、建议能为学校将来的雄伟蓝图增加一抹色调。祝愿学校的明天更加美妙!建议人：XXX20xx年xx月xx日六年级的建议书2敬重的校长：我是六年级5班的一位队员，转瞬间，我已在这个学校里度过了六年，我们的学校有许多风景，比如河滨长堤、果园、花园可是一走进校内，不免会看到许多小纸屑、塑料袋等东西，让漂亮的校内大打折扣。新教学楼后面的垃圾屋，当然有人在管理，但满地的垃圾还是许多，每当我们值日时，去打扫公共场地的同时，都会望见有些人受不了垃圾的臭气，就会站在旁边倒，结果垃圾就倒到了外面，我知道，据资料说，有些垃圾要几百年才能化解掉。爱护环境，不是一句口号，而是要用行动证明的事，作为本校学生，我提出以下建议：

3、1、在校内的垃圾桶上贴出一些有关的标语。2、绽开捡垃圾的专题教化活动。3、让专人加强监视好一些细微环节。4、让每个班级开一个稳定扔垃圾的主题班会。稳定扔垃圾，要我们一起努力，从小做起，共同行动。建议人：XXX20xx年xx月xx日六年级的建议书3各位领导们：您好！我是一名xx小学六年级的学生，来到这所学校已经有两个月的时间了，在这所学校，绿树成荫，风景美丽，充溢了大自然的气息。可是，这所学校美中不足的是奢侈资源。水龙头正难过地哭着，却没人搭理她；风扇不停地跳舞，却没人扶他；被遗弃的面包、果汁，顺手扔进了垃圾桶；笔记本还有几页没用，也难逃厄运这些在生活中我们往往看到。我们全部的自然资源都是有限的

4、，但人类却不断地奢侈自然资源，我们又有没有想过，当这些自然资源从我们手上慢慢消逝时，人类又怎样地生存呢？所以，现在，我通过这一次机会，我先向校长您反映一下。学生们经常无趣地认为地球的资源“取之不尽用之不竭”，认为地球上的资源没有了，人类也照样可以生存，这应当就是我们不断地奢侈资源的缘由，不过这一切却恰好相反，生活中一些小小的事情，都须要大自然的资源。但是，假如人们不加节制地开采、滥用，人们就即将面临死亡的威逼。在此，我想向校长您提出以下几点建议：一、每天派一名值日生检查学校的水龙头，看关紧了没有，并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。二、大力宣扬节约用水、用电的广告。三、让学生们知道资源的重要

5、性：开展一些“珍惜资源”的标语妙招征集活动，让珍惜资源的思想能更加深动人心，并且延长到生活中去，我们只有一个家园，奢侈自然资源等于践踏我们自己的家园，也等于把我们自己推向死路。我们肯定要珍惜资源，让我们的家园迎来更加光明的一天吧！建议人：XXX20xx年xx月xx日六年级的建议书4敬爱的学弟学妹们：你们好！我是即将进入初中，告辞母校的毕业生。金秋落叶时，既是我的结束，也是你们另一个新的起先，进入惊慌的拼搏之中。在这里，我祝福你们顺顺当利进入六年级，随而考上好中学。作为前一辈的我，在这，必需诉说一下六年级的惊慌生活。早晨，不到十万火急，使不能晚于七时三非常到校的。上课时，不但要聚精会神，还要打算

6、着随时被提问的危急，倘如一不留神，不幸被老师捕到，就要向后或向右移动一个位置，最终就成了学习好的在中间，学习差的在两边。晚上，作业那可是多得数不胜数，堆起来差不多有十五厘米高，学习好的暂不说，学习差的，那可是难逃此劫了。即使是夜以继日，废寝忘食，那也不见得能做好。一本小小的数学新题型题库、语文总复习，那可是难倒了千军万马，很多同学都做得鬼哭狼嚎，也包括我在内，虽然题量不多，但计算量可大了，一不当心就得调入”万丈深渊“。在这里，为了帮助你们能轻松一点，依据我几个月的阅历，我有义务帮助你们度过难关，所以我确定向你们提出几点建议：一、利用暑假时间，多阅读一些中外名著，如：红楼梦、三国演义、鲁宾逊漂流

7、记提高语言实力，积累素材。二、先买一本新题型题库，在家里探讨探讨，以便应付毕业班的“考验”。三、多练计算，提高实力，使自己的计算实力突飞猛进。四、多做阅读80篇，提高阅读做题实力，做好先做六年级的，会有肯定的挑战，也会有肯定的收获。以上这些建议，都对你们有或多或少的帮助，希望你们能采纳。作为你们的学姐，我祝福你们能学习进步，心想事成，也祝福你们升上六年级能考上志向的中学。建议人：XXX20xx年xx月xx日六年级的建议书5环保局的叔叔阿姨们：您们好!我是滨东小学六年级的一名酷爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了20xx年了，家乡的一切改变都被我看在眼里。今日，我之所以冒昧地给您们写这封建

8、议书，是因为我有太多太多的话要说。不知你们有没有发觉这样一个严峻的现象：近几年来，我们家乡旁边山上的很多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去漂亮的青山，现如今却成了荒山：袒露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处朝气盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的自然游乐园了。是什么导致了这么严峻的后果了?是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益;是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林;是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗是人们胡乱挥霍，严峻奢

9、侈资源的结果。这些都严峻地影响了我国的森林植被!我们都知道，森林好比一堵自然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵扰了，为我们的生活供应了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提示我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们随意挥霍呢?放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生

10、的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均运用寿命5年。我国课本的运用寿命却只有半年!我国现有在校中小学生2.2亿人，目前人手一册的课本若能连续运用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难!环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧!自然界里，假如没有了树木，那么后果将不可思议，那时候，我们这个漂亮的大家园中国将不再漂亮动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点朝气，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种奢侈资源、不顾子孙后代的做法感到非常焦虑。为此，我特殊向你们提几点建议：一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节约3立方米的垃圾

11、填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，削减35%的水污染。落实垃圾箱分类，向广阔居民宣扬垃圾分类的学问，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。二、教化人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能奢侈。三、在公交车上、公路上等公共场所多做些环保广告，提示市民们时刻留意节约资源。四、采纳嘉奖制，对节约资源者进行嘉奖。假如实在不行，也可以采纳强制的监督法，对奢侈资源者进行指责、教化。五、提高公民的文化素养，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就起先进行环保意识的学习。六、变更一次性用品的

12、原材料，可效仿日本、韩国等国采纳可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了?尊敬的叔叔阿姨们，我真心的希望我们全部的人都能生活在一个树木葱郁、绿草如茵的漂亮家园里。珍惜资源，爱护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光绚丽建议人：XXX20xx年xx月xx日六年级的建议书6敬爱的挚友们：地球是我们共同的家园，他让我们欢乐地生活在这个美妙的世界里，蔚蓝的天空，雪白的云朵，可爱的动物，纯净的泉水可是，在这个美妙的世界里，有人起先破坏它，我们的家园，已经支离破裂。为了不让这个漂亮的星球在我们的欢乐中苦痛地死去，我们必需爱护环境，善待地球上的每一个动物，每一株草，每一朵花和每一片土地!爱护环境，要先从小事做起，比如:在家里看过的报纸、杂志、不要的书之类的，我们可以把它们送到回收站，这样既可以环保，又可以在家里清出很大一片地方放东西。还有，假如你们出去或是想到哪里去，请尽量骑车或是走路，这样，可以削减许多的空气污染，也可以节约汽油。最终，我建议大家尽量少用纸杯，泡沫餐盒，一次性筷子和塑料袋，最好用便当盒、木筷、环保袋和瓷杯，这样，大自然才会更漂亮，更年轻!我信任，只要我们做到以上几点或是更多，地球就会减轻许多负担。让我们一起努力，让地球更美妙吧!建议人：XXX20xx年xx月xx日