关于学校工作总结八篇.docx

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1、关于学校工作总结八篇关于学校工作总结八篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是我收集整理的学校工作总结8篇，希望对大家有所帮助。学校工作总结 篇120xx年9月20日是我国第XX个“全国爱牙日”。今年的活动主题为“xxxx”。9月1520日，全市各医疗卫生单位组织开展了多种形式的“全国爱牙日”服务周宣扬活动。活动周期间，全市20家医疗卫生单位主动行动，深化广场、敬老院、社区、企事业单位等场所，开展牙齿健康学问的义诊询问与宣扬活动;利用电视飞播、悬挂宣

2、扬横幅或电子屏滚动播出宣扬内容、设立义诊询问台、制作宣扬版面及宣扬资料，更新医院及辖区内的宣扬板报内容等形式进行宣扬;主动开展以“xxxx”为主题的卫生健康大讲堂、爱牙、护牙学问专题讲座等义诊询问宣扬活动;向辖区居民宣扬牙齿保健学问。本次爱牙日宣扬活动，全市医疗卫生单位共悬挂宣扬横幅18条，电子屏飞播宣扬15处，设立义诊询问台20台次，制作发放宣扬资料12000份，更新宣扬专栏21版，展出宣扬版面29块，出动医务人员130人次，出动车辆16台次，义诊询问人数3680人次，免费检查口腔230人次，免费测血压78人次;开展牙齿保健学问专题讲座10场，听课人数1XX0人次。活动共投入资金12430元

3、。学校工作总结 篇2在新课程改革的大背景，接着实行新课改精神，以深化教化教学改革，全面实施素养教化为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的探讨，地理科组将仔细贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心同德，努力完成各项详细工作。坚持两周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中精确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学探讨课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，激励老师撰写有关新课程的探讨论文或阅历总结、仔细钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注意教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平；仔细总结沟通

4、教学阅历，主动投稿。我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充溢、完善自己，逐步提高自身的业务水平，同时将学习体会在组内进行沟通。在进行专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的学问面，提高自身文学、艺术修养，并娴熟运用到教学实践中去，丰富教学内涵。根据地理老师教学工作规范要求，仔细做好教学常规工作，提高教研组全体老师团队合作精神。一、教法探讨、学法指导的目标和措施：1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推动教学、教研工作，探究积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例探讨，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。2、 各任课老师重点做好

5、班级学生成果的平衡工作，分层次仔细做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的探讨、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。二、教学常规的实施和管理措施：备课、上课要求及检查措施1。以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的探讨、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。2。加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。3。上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生

6、“多参加”，“多思索”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。作业量、测验次数及批改。依据授课进度和教学内容，留意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发” 注意基础学问的驾驭。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；留意全批全改，刚好反馈。主动开展作业设计探讨，推动作业形式、内容的改良，细心推敲、选取，提高作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生课业负担。在学校和年级组的统一支配下，组织好月考和统考，平常适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有批改，有反馈。进一步加强爱心教化，做到对学生少指责多激励和表扬，以情动人，让学生真正做到自觉学习。课外辅导和考试针对班级学生

7、驾驭学问的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地提高重点班、尖子生的地理成果，更要落实补差工作，对一般班成果稳步提高，增加学习地理的信念。注意会考和高考的信息，仔细探讨新教材，探讨考纲和教学大纲，关注学生较难驾驭的学问点和简单出错的地方，通过多做练习加强应试实力的培育。学校工作总结 篇3计施宽小学学校纠风工作总结 学校的纠风工作，紧紧围绕推动素养教化，创办特色学校的办学目标，以建设高素养的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教化让人民满足为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、老师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献

8、的老师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下：一、加强领导，建章立制定目标教化行风的好坏，不仅关系到教化行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教化行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工仔细学习了老师从教行为十不准、老师廉洁从教若干规定等，提高了相识，促使全体教职工自觉增加了开展教化行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了师德建设实施方案、学校思想政治工作及教化行风建设规划，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委

9、员会，家长代表全程参加学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。二、强化管理，实施形象工程树师德1、抓表率，带教风转变一所学校办得好不好主要在领导。实施老师形象工程，必需首先抓好班子成员的作风建设，增加班子的凝合力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。2、抓管理，促师德升华坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织老师学习教化法、老师法等法律法规和中小学老师职业道德规范等师德规范，对老师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对老师加强职业道德、社会公德、家庭美德的三德教化，使老师树立起事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强的四强

10、观念，树立坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的将来搭建舞台，努力让每个孩子都有特性特长。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校老师满腔热忱地关切爱惜学生，无一例体罚排斥学生的现象发生;全体老师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或帮助家属从事其次职业;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。三、抓行风，接受社会监督依据社会各界普遍关注的教化乱收费问题，我们从20xx年3月就起先落实了教化收费公示制度，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也

11、加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围创建行风建设文化环境，是老师感受美、培育美的重要途径，同时也是培育老师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们非常重视校内行风文化建设。一是设置宣扬橱窗，展示学校的办学成果和老师的形象风采，二是在各办公室内张贴老师工作职责、老师职业道德规范、等行风建设制度规范，增加了老师的荣誉感和责任感。大力开展廉政政文化进校内活动。培育全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校内文化建设创设优雅的校内环境。通过加强校内的硬件建设，使学校环境更加整齐、优雅。总之，在过去一年中里我

12、校在纠风工作中虽然取得了一点成果，但是纠风工作是一项长期而艰难的任务。我们决心以成果为起点，不断探究新途径，探讨新方法，为办人民满足的学校而不懈的努力。学校工作总结 篇4在过去的一年中，我校以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网资源，全面实施校内网工程;以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推动信息技术教化和学科课程的整合，探求运用信息技术培育学生的创新实力和实践实力，建设以学生为主体的探究性(探讨性)学习模式，我们围绕开学初制定的工作安排，仔细加强了学校各部门的硬件建设，实施网络校本培训，开展了丰富多彩的计算机活动，并初见成效。现将我校信息中心工作总结如下：一、仔细完成现代教化技术常

13、规工作信息中心能按时发放电教器材，刚好维护，让老师们能用好电教器材。能定期对录音机、投影仪全面检查维护、保养，刚好做好发放登记工作，并传授正确运用方法;做好各班有线电视线路的检查，确保有线电视系统能正常运行，完成学校重大活动的直播工作。二 、主动做好计算机与网络的维护本学期，我们对全校计算机进行了定期的检查、维护，对学校网络、校内网站进行全天候的监督，确保网路畅通。对办公室、教室计算机多媒体实行即报即修制度，确保师生对计算机与网络的正常运用。三、主动推广现代化办公的实施本学期，我校充分利用校内网络进行现代化办公，行政部门实行网上管理，逐步做到办公自动化、无纸化、远程化。一是老师文字资料实行数字

14、化储存与传递。(电子文件)二是学校部门与部门、部门与老师、老师与老师之间的电子文件实行网络传输。三是实行网上备课制度，并实行网络备课共享、网上评论，形成校内网校本资源。(备课中心)四、扎实计算机课程教学本学期，我们落实计算机学科教学常规，加强对随堂课的调研、分析与评价，重视学生信息技术实力的期末考核，对试验班计算机教学进行周期性调研，进一步促进觅小计算机教学特色的发展。过程中，我们加强了计算机课的随堂跟踪、分析，加强了试验班计算机教学的调研分析，并在期末对三到五年级学生进行了信息技术的考核，通过质量考核来分析本校计算机教学的实际状况。五、进行信息化校本培训本学期，我校接着推广校内网运用培训，以

15、信息化办公、网上备课等制度促进校内网络应用培训，组织老师开展了老师多媒体硬件连接技术培训、新老师校内网运用培训，并启动省第三轮信息技术培训，主动开展基于校内网站的应用培训，以“任务驱动”的方式用实践代培训，提高老师对计算机、网络、校内网站的应用水平。同时我们对二至五年级部分学生进行了电子成长册的推广培训，在部分学生中开展了电子成长档案袋的试点工作。学校工作总结 篇520xx年在市训诲局的精确带领下，阳邑镇训诲办紧紧环绕训诲局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步联合思维相识，明白工作思路，细化各项方法，结壮促成各项工作。现将工作目标结束环境和工作方法简要报告请教以下：1、改进办学前提，打造特

16、点校内。训诲办依据各校实际，见机行事改进办学前提。开动南阳邑小黉舍舍安定工程；对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所黉舍楼顶做防水5000多平米；投资xx万余元为南西井黉舍购买门生课桌凳及宿舍用品；为阳邑小学购买训诲配套方法；补葺邑西黉舍围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购买玩具及传授用品；北丛井黉舍对校内进行了硬化；土岭黉舍补葺厕所。与此同时，各校因校制宜，深切开掘黉舍文化内涵、凝练特点，竭力构建德育文化、环境文化、活动文化、轨制文化、办理文化，构成了各自的办学特点。南西井黉舍的学园、乐土、故里式的“三园式”办理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林黉舍的魅力校内，龙务和阳邑小学

17、的经典朗读，南丛井黉舍的墨香校内已初步构成了特点。2、促成布局调整，优良、均衡办学。本年依据市局集体筹划，在暑假互助四中结束了阳邑镇中学和四中的归并，顺当撤并阳邑东街、西街和北街三所小学，结束了阳邑中间小学的组建，建成阳邑中间幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学归并冲破坚冰，本着门生自愿、家长如意的原则，如今北西井中高年级有40多论理门生在南西井中间小学就读。构成“一所中学、六所中间小学、两所自力幼儿园”的全新模样，中间校的树范效用获得真正阐扬，训诲布局更加优良、公道，满意了人民大众上好学的要求。同时，各校自动摸索黉舍布局调整后的办理工作，促使布局调整后的优势日趋彰显。3、狠抓步队构筑，夯实工作

18、根本。以“三师”、“三名”活动为抓手，出力提拔干部老师步队集体本质，增进专业化成长。1、抓进修、提技巧。全镇以进步老师专业化程度为重点，深切绽开说讲评、观摩名师讲堂实录、诊断讲堂、传授评估等多种式样的交易进修与培训。构造老师广泛绽开三笔字、简笔划、课件建立、演讲赛等为内容的根本功竞赛和“暑假我与图书同行”等活动，增进了老师传授技巧的进步。2、抓师德，强风格。以百姓操行典范和老师职业操行典范为标准，深切绽开“三师”“十个一”等师德师风训诲活动。指导老师富有爱心、虔诚奇迹、以身作则、行动世范，建立精确的训诲观，竭力构成爱岗敬业、拼搏奉献的精良民风。3、抓交换、增见地。前后构造xx0多人次到濮阳四中

19、、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外埠名校进修，广袤视野，聘请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对讲堂传授进行现场诊断和教育，大大提拔了校长、老师步队办理及传授本事。4、抓课改、促成长。大力大举履行新课程及讲堂传授改革，以“双领”为传授出力点，构建起集体备课、通案引领；骨干树范、讲堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。北西井中学改变讲堂教与学模式，落实独立、互助、探讨的“三段式”传授法，在讲堂上做到了老师精讲、少讲，门生自学、多练。小学讲堂传授也表现以门生为主的原则，阐扬门生进修的自动性，兴奋传授、状况传授、互助进修等传授法在讲堂上广为利用，我镇小学语文传授的“四四模式”和柏林黉舍的“三

20、五五”传授模式便是很好的例子。5、抓活动、增才华。用高密度高质量的活动引领传授，让老师参与此中，在活动中增加才华。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，联合市局“创先争优”工作要求，坚决“训诲即办事”的理念，在全镇深切绽开社会评黉舍、老师评校长、门生评老师活动，建立黉舍欢迎日、讲堂开放日，当真接受社会各界对黉舍老例办理、讲堂传授等方面的发起，连续提拔办学效益；践诺一线工作法，训诲办全部坚决每周在黉舍工作两天，听课许多于3节，黉舍校长必需任课听课，深切一线，在一线发觉题目、办理题目。7、抓评价、激活力。订定了阳邑镇训诲质量考核办理方法，践诺“进程+质量”的综合性评价机制，

21、对老师履行客观、刚正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了阳邑镇教职工绩效工钱发放方法，用机制和评价激励教职工的工作自动性。8、抓平台、提名望。在市“三名”评比的根本上，本学期我镇构造绽开了“十佳师德斥候”、“十佳技巧斥候”、 “十佳办理斥候”、“二十佳传授妙手”50佳评比活动和“小学班主任论坛”活动，以此为平台，打造出一支办理科学、风格一流、交易精深、干练高效的训诲团队。4、周全进步传授质量，增进训诲优良成长。我镇建立以进步训诲质量为导向的办理机制，连续美满传授办理，细化办理轨制。对传授工作的各个关键，诸如讲堂传授、备课、功课、带领门生等订定科学的办理轨制，夯实训诲质量提拔根本。本年

22、我镇中考再创佳绩，51论理门生进入全市前一千名，中学上线159人，上耳目数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列其次，刘江华、陈素刚等8名老师遭到市训诲局嘉奖。小学训诲质量大幅提拔，优秀率、精良率、合格率别离比客岁进步5、7、8个百分点。获得社会的广泛承认，人民大众对黉舍的如意度大幅进步。学校工作总结 篇6“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷牙齿是我的好挚友。”伴随着歌曲，我们迎来了第XX个的国际爱牙日。为了让孩子了解更多与牙齿相关的学问，增加爱护爱惜牙齿的意识。9月20日，我园中二班立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。活动中，郭老师首先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日

23、”，教化孩子留意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并激励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长;其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出雪白的牙齿”，帮助孩子驾驭正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义;最终为孩子进行牙齿的检查，检查后对有龋齿的幼儿反馈给家长，使家长重视孩子的牙齿爱护，树立“爱惜牙齿从小做起”的健康观念。本次活动使孩子相识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、漂亮的笑容!学校工作总结 篇720xx20xx学年度暑假工作结束了，现将我校有关工作总结如下。在暑假工作中，我们以“烛光祝愿，绿色奥运”为主题，引导学生

24、利用假期时间，主动参加社会实践，阅读中华经典诗文，观看优秀影视文学作品，熬炼身体，学习科技，接受先进思想，提高审美情趣，增加生活自理实力和自我爱护意识。组织老师开展学习、培训、家访等活动，在保证师生人身平安和充分休息的前提下，让假期这一特别时段成为老师素养再提升的有利契机，成为对学生实施素养教化的重要环节。一、老师工作1.假前，学校集中2天时间，仔细组织干部老师深化学习了教化法律法规，增加了干部老师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的相识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围;大家以抗震救灾英雄老师为榜样，增加了事业的责任感和使命感，进一步提升了自身的人格魅力和学识魅力。2.接着深化开展了

25、“万名老师进家庭”活动。仔细听取了家长对学校和学生所在班级的看法，增加了对贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。3.完成了暑假干部老师培训工作。4.老师暑假结束上班后，参与了全市集中教研活动。每位老师都备好了一周的课程，并写好了教案，老师工作总结度暑假工作总结。二、学生活动1.进行了“绿色假期”环保节能活动。协作全国节能宣扬活动，深化宣扬绿色奥运的理念，学生在假期围绕环保节能开展了五个一活动。号召学生从我做起，节约能源，爱护环境。2.“烛光祝愿”读书征文活动。以“烛光祝愿”为主题，在学生中举办了读书征文活动。3.“30天一个好习惯”体验生活活动。暑假期间，各校组织学生主动参加了“30天一个好习惯”

26、活动。在假前作出安排，在暑假结束后进行了自我总结。三、其它工作1.各校高度重视暑期学生工作，成立了领导小组，支配好假期工作，制定活动方案，细心组织设计。2. 各校要在假前加强了对学生的平安、思想道德和健康教化，有针对性地进行了安保演练活动，同时做好各项应急预案;主动开展了防暴雨洪水等内容的专题教化，努力提高学生自护自救实力，重点防范溺水、食物中毒、交通、火灾、雷击、触电、传染病等事故的发生;加强对学生的国家荣誉感和民族精神教化，以及诚恳守信、法制文明教化;教化学生在奥运期间的国内外友人面前，树立文明、健康、向上的良好形象;教化学生主动参加家务和社会公益性劳动，远离毒品，不进“三厅一社”和社会网

27、吧，不接触不良书刊、影视作品等;结合暑期活动，加强学生心理健康教化，增加自我调控实力。3.仔细执行国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关政策，切实加强了暑假期间教化行风建设工作。没有违规违纪行为发生。4.各校在放假前集中对学校进行了平安检查。主动开展自检自查，对校内(幼儿园)治安、防火防盗、用电设备、饮食卫生、交通平安和危急化学品管理等方面存在的隐患，刚好整改。5.各校在假期中，进一步明确责任，严格落实值班值宿制度，仔细做好交接班和外来人员来访的登记工作。各校还加强了与学生、家长的沟通工作，定期了解学生在假期的学习和生活状况，刚好了驾驭学生的思想和行为动向。学校工作总结 篇8学校本年度在校内内

28、开展了全体教职员工为学生供应优质服务活动。学校在三个层次上开展了活动，其一是开展校内文化展示、宣扬，为学生供应良好的校内文化育人氛围；通过班级活动、德育教化课堂讲座等方式，提升德育育人效果；其二是在教化教学中开展为学生服务的活动，提高学生学习的主观能动性，提升教化教学质量；其三是学校政教处在宿舍管理中，开展为学生服务工作。特殊是在加强学生宿舍管理方面，做出了不懈努力。得到了全体住宿学生的认可和一样好评。在学生的住宿、就餐和课余时间活动方面，开展了很多有益尝试，收到了良好的宿舍育人管理效果，在食堂的饭菜质量上有了明显的改善，为学生供应了优质服。实践证明学校宿舍管理的效果，干脆影响到学生的流失率，

29、通过加强宿舍管理，住宿的内、外环境发生了变更，学生喜爱上了学校，喜爱在这里学习和生活。师生之间的情感得到了深化。 通过为学生供应优质服务活动，全体教职员工为学生主动服务的理念得到了强化，也同时得到了学生和学生家长的大力支持，学校的各项活动开展更顺畅了。通过主动为学生服务活动的开展，学校的社会声誉得到提升，扭转了学校社会声誉下降的趋势，学校的招生人数得到提高，学校的办学理念得到学生家长的认可。在宿舍学生管理中，开展了宿舍是我的家等一系列活动，在住宿生之间开展了文体活动，学生在完成学习任务的条件下，可以在校内上网学习或阅读资料等活动。学生的校内生活不枯燥。经过开展为学生服务活动，学校师生风貌得到改

30、观。下面我从几个方面做一下总结。一、 学校领导重视为学生供应优质服务活动的开展学校领导召开班子成员会议，探讨开展此项活动的意义，目标和详细实施活动内容。制定了开展关于学校开展供应优质服务活动实施方案，由详细的负责政教的校长负责开展此项活动。学校召开了师生开展为学生供应服务活动动员的大会，详细布置了活动实施方案。学校领导详细讲解了开展此项活动的重大意义和详细要求、支配等，由学校各个处、办进行了深化开展优质服务活动的详细承诺，向学生和家长做出保证。学生代表也代表学生做了承诺发言，会议营造了浓烈的氛围，为活动的详细实施开了个好头。二、以德育为主线，构建校内文化，营造育人环境1、 校内文化氛围的建构学

31、校在校内内进行了以德育教化为目标的一系列活动。比如在校内的走廊墙壁上换上新的名人名言条幅，用伟人的名言激励学生，为学生的人生指明方向，还通过班会向学生进行名人事迹教化；学校美化了校内花坛，学生进入校内就可以见到一个怡人的景色，更适合于学生的读书，学习活动；学校美化校内警务室、厕所等，在墙壁上挂上指导学生言行的标语，时刻警醒学生的言行，提高学生自律性，提高学生的德育教化水准，以上方法都营造了良好的校内人文化氛围，对学生起到提示、警示作用，收到了很好的德育教化效果。2、 各班级班会活动，围绕学校的主体活动开展教化。（1）各班级在政教处的详细支配下，对学生进行文明言行养成教化。组织学生学习了中学生文

32、明守则、文明校规教化。各班级要求每个学生依据自己的学习基础状况，制定自己的学习和行为目标安排。在班级会上，每个学生都进行了目标承诺，本班级同学作为见证人，这样的活动方式，有力地促进了班级集体意识的培育，形成良好的班风，每个学生都时刻想到我是班级的一员，我要为班级增光添彩。这些活动的开展收到了事半功倍的效果。（2）各班级依据学校要求，对学生进行了学校优良传统教化，宣扬学校以往涌现出的学生事迹，如拾金不昧、高考状元、见义勇为、爱校如家等事迹。表扬以往学习成果优异的学生，表扬学习不是很好但是有良好的道德行为表现的学生。比如高二俄语班还聘请了原来学校俄语专业毕业学生王晓宇、李孟等同学到班级进行创业教化

33、。收到了良好的创业教化效果。通过聘请老毕业生到校进行升学、创业教化，有力地激发了同学们励志成才思想的建立，也让在校学生更充分地解了学校，产生爱学校，爱学习的心理感应。让学生树立了自己的学习、和努力的目标。（3）各新生入学班级学初实行师生见面仪式会。班主任和任课老师向学生进行自己教化教学承诺，仪式体现人文化、情感化、真实自然、不说假话、空话，能做到那里就承诺那里，体现师生之间的真情实意。仪式大致程序是班主任、任老师介绍自己。介绍自己的姓名、专业、爱好、爱好、等状况，老师要承诺除本专业外，我还可以为同学们做哪些服务等。每个老师最终都慎重地说了：以上承诺我能做到也希望同学们能做到的言词。活动的开展，

34、为学生坚决的自信念，活动之后，形成了班级的凝合力，形成班级正气。（这是体现老师对学生的敬重，也有利于以后学生在老师中找寻自己的爱好伙伴）。最终学生列队，班主任和本班任课老师，向学生提出纪律，行为、礼貌、学习等方面的要求，而后班主任老师要说：以上承诺能否做到？学生说我能做到或者说我努力的话语。师生握手。老师凝视着学生说我信任你（此过程进行录像做记载）。（4）各班级围绕德育教化，运用好班级壁报。各班级在壁报应用中，大多体现了学生的承诺、一事一议、褒贬时弊、好人好事面面观等栏目，有力地凝合了班级学生思想，起到净化心灵作用，对班风的建设起到了重要作用。（5）各班级开展有特色的班级文体活动，有些班级开展

35、了如文艺、体育方面的活动。包括学习乐器、课本剧表演、猜谜语、肢体语言表演等多种形式的活动，丰富了学生的文化生活，开发了学生的智力，陶冶了班级同学情操，凝合了班级力气，班级每个同学有了归属感，有了不能掉队心理要求，有了不抛弃，不放弃的集体荣誉感。3、学校开展了多种类型的德育为先导的教化活动（1）学校开展了纪念“五四”运动祭扫烈士墓活动、开展了纪念“一二.九校内文化节活动、开展了课本剧表演活动、开展了团干部竞聘活动、开展了校内篮球、足球竞赛、开展了纪念七一征文等项活动。活动的实行，激发了学生们的参加主动性，让学生们感到校内有无限的乐趣，这也是学生酷爱这所学校的缘由和理由。因为我们看到了有些学生离开学校退学了，但是学校一旦开展活动，而这些离校的学生又回来观看，或是坐在原班级的后面，这种心态表明，学校要想留住有些学习基础薄弱的同学，学校就得多开展学生喜闻乐见的活动，让学生感到学校有无限的乐趣。我们是这样做了，也看到了这样做的效果，（2）学校、班级对各项活动的开展，做到活动前提出要求，活动中进行评比，活动后进行总结和表彰。体现活动的全过程的跟踪问效，让参加的同学时刻保持集体主义观念。