优秀的教师读书心得体会范文.docx

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1、优秀的教师读书心得体会范文老师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，仔细地探讨新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能"百尺竿头，更进一步"!以下老师读书心得体会范文优秀的老师读书心得体会范文是网老师读书心得体会频道为您整理的，希望您对您有所帮助。本书作者是全国闻名的特级老师——任勇 .他结合自己多年来给老师培训的鲜活案例以及曾潜心探讨过的名师特征，用八个篇章，即名师篇、教学篇、课程篇、育人篇、学习篇、教研篇、艺术篇、发展篇，细化走向优秀之道，为我们娓娓道来“成为最优秀的数学老师&rdqu

2、o;的秘籍。书中的案例、技巧和方法，都来源于他数年的课堂实践和理论探讨，既令人倍感亲切又无比好用。本书中我印象最深的一段话是“教学恒久都是不完备的艺术，但追求有魅力的教学，是全部老师的共同愿望。教学之道施展的主阵地是课堂，唯有聚焦课堂、激活课堂，才能回来教化本身。老师要走向优秀，教学是最重要的基本功。立足于备课，决战与课堂，习惯于反思，是有才智的老师的基本教学行为。”苏联教化家加里宁曾说：“老师应当首先精通他所教的学科，不懂得这一门学科或对这一门学科知道得不是很好，那么他在教学上就不会有成果。”所以作为老师首先要精通所教的学科，了解本学科的前沿动

3、态。在书中，任勇共享了他的“育己”之道：每天学习，每天进步;终身学习，终身受益;自主学习，自我发展。在任勇看来，教化科研使他由一名一般的师专生成为一名特级老师。教化科研并没有我们想象的那么深邃难懂。我们完全可以从身边的小事起先、从教学的细微环节做起。探讨对象可以是我们的学生、班级乃至所教的年级、所在的学校;探讨的内容，可以是一次备课、一次讲课、一次作业批改、一道题、一次测验。老师的工作具有典型的实践性，为了提升实践和超越阅历，目前最有效的方式是进行教学反思。同时，作为老师要时时反思自己，把自己作为探讨对象，探讨自己的教化理念和教化实践，反省自己的教化教学实践，反省自己的

4、教化观、教化行为及教化效果，以便调整、改进和提升。老师反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是二者之间相互沟通的桥梁。应当指出的是，反思并非老师对教化教学工作进行一般意义上的思索和回顾，而是依据反思对象的不同，实行相应的反思方法和策略，达到反思的目的。老师的反思实力是其专业发展和自我成长的核心要素，更是名师素养的重要组成部分。老师想要实现自我专业发展，就必需提升自我反思实力，尤其是教学反思实力。教学反思是教学工作不行缺少的一个过程，更是名师成长的重要历程。叶澜教授曾说，一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年的教学反思，就有可能成为名师。教学反思，是教学实践中一个过程的结束，同时

5、又是新的教学实践的起先。只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思，肯定能不断提高对教学的相识，发展教学实践才智，在“反思—实践—反思”的螺旋式上升中，实现自己的专业成长。在教学中，我也常常反思自己：第一，教化教学观念的反思。本节课中我用了哪些新的教化观念和理念，我现在须要什么样的教化观念;哪些是适合我的须要; 我以往的言论和行为体现了什么样的教化观念和教化价值;我应当怎么做才能符合新理念的要求?。其次，老师角色地位的反思。在本节课中，我在教化教学过程中只是充当了传道、授业、解惑者，还是担当起了学问的教授者、管理者、学生发展的促进者的角色;我在言行上是

6、否体现出与学生的同等、合作与共享;我设计了什么样的教化教学活动让学生进行主动探究，而不是干脆告知他们现成的结论;。第三，教化教学学问内容方面的反思：我传授给学生的学问是否是精确无误的;我向学生介绍的学问是否符合学生的须要;我是否使学生了解了学问的重点;我在课堂上是否特别娴熟地把握学问的关联点;我的学问储备能否满意学生旺盛的求知等等。第四，教化教学活动组织与开展过程的反思：我习惯运用的教化教学手段是什么，这些方式方法的效果如何;我在某一个环节中 采纳的方式方法的依据是什么;在遇到偶发事务时，我的处理方法是什么，效果如何，依据是什么;对整个教化教学过程整体感觉如何，同事、专家、学生等有何评价;自己最得意的环节是什么;我感到学生最感爱好、受益最大的是什么;我打算如何改进等。其实，每位老师都期望成为优秀老师，任勇老师的你能成为最好的数学老师，就为我们呈现了一条走向优秀的道路。最大程度地发挥个人潜能，实现自己的追求和志向，获得别人的敬重，赢得社会的认可。尽管优秀之路艰辛而遥远，但很多老师始终坚持探究，并留下了成长的踪迹。只要踏踏实实地坚持下去，只要经得起教化探究的艰辛，一路坚持不懈，平凡的老师也能一点点地走向优秀，实现人生的价值和追求。心得体会栏目举荐链接：心得体会的范文汇总读书心得范文汇总老师读书心得范文汇总