关于教师年度工作总结范文汇总八篇.docx
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1、关于教师年度工作总结范文汇总八篇关于老师年度工作总结范文汇总八篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起来学习写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我为大家收集的老师年度工作总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。老师年度工作总结 篇1作为一名教化工作者,我深深地知道自己须要学习和提高的东西还有许多,一年来,我仔细学习、努力工作,下面就是我对xxxx学年度自身各方面成长做出的一个总结。希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。一、自我分析。通过多年的教学实践和理论学习,我已经能熟识新课标的教化思想和理念
2、,并能依据自身的课堂操作和教学反思体现出来。对学校支配的各项工作能很好的胜任和完成,并能利用工作之余自学一些舞蹈,提高自己的专业水平。我具有较强的事业心,敢于在教学中做一些尝试,做到因材施教,实行“摘桃子”教化方式,既爱护了部分对音乐学科的爱好又培育部分学生对音乐学科的求知欲。二、自我发展。(一)教学方面。1、虚心学习。在工作中,我向有阅历的老师请教,在仔细领悟新课标前提下,主动参与学校、各类教研活动,成为一名探讨型的音乐老师。2、从一堂课做起。我做到仔细备课,上课,从学生的学习爱好动身,发挥学生的课堂主体意识,运用寓教于乐的教化方式,实现音乐课堂的有效教学。敬重、关爱、同等地看待每个学生,面
3、对全体,敬重学生的看法和要求,对个别特别学生正确地相识他们。3、主动投入特色办学。中华小戏曲是学校的特色项目之一,根据学校领导的要求,我教学生四个小戏曲,使学生会演唱京剧、黄梅戏、豫剧唱腔,能简洁的加一些动作,弘扬民族文化。在学校特色项书目象中得到了好评。4、勇于担当各类公开课。公开课是老师间相互学习与借鉴的好方式11月我上了一堂校内远程教化模式课雪花带来冬天的梦,通过与学校老师之间的听课评课,找出自身的不足与解决的方法。提高了信息技术水平,使音乐与信息技术达到了整合。xx年5月我参与了学区育德课评比活动,我讲了一节音乐课可爱的苹果,获得了三等奖。(二)理论方面。1、仔细阅读。本学年度我阅读三
4、到四本教化著作,了解和分析几个胜利的教化案例,多看报纸与杂志,把自己摆在校学生的位置上去理解文章的内容,勤动笔头摘记好的教化理念和方式,有一点是一点,信任水滴石穿、铁杵磨成针的道理。2、勤动笔头。完成两篇教学反思,对课堂出现的问题能刚好的记录下来度完成两篇教化叙事,结合育德课写了一篇教化论文浅谈如何在音乐教学中融入德育教化。希望通过撰写教化反思、教化叙事及论文,形成自己的教化风格。(三)其他方面。1、勤练专业。这本学年度,我练习完成三个舞蹈,对舞蹈有一个质的突破,能自如的驾驭各种技巧;不放弃对舞蹈的学习,能完成一些中级练习曲;最重要的是要提高自己的即兴伴奏水平,能用电子琴自如的为歌曲伴奏并能驾
5、驭电子琴的各种技法。2、仔细做好文艺汇演工作。区文艺汇演是我的另一项重要工作,对于学生的训练做到耐性引导,细心辅导。完成艺术节的节目表演,荣获三等奖。在xx年4月区特色展示训练时,我每天排练2小季节目,付出得到了回报,声乐第六,器乐第六,舞蹈十六,我很兴奋,在排练中我与学生共同成长。3、信息技术水平得到了提高.六月份我参与了XX市信息技术课程资源竞赛,我把平常收集的二人转资料运用网页制作了音乐课的教学资源,动画资源二人转中秧歌步伐用flash制作的,因为学朝气器有病毒,所以我又用幻灯片重新制作。戏曲教学资源希望给同行们带来便利,提高教学效率.我又建立了博客,学会了发布日志,我觉得信息技术水平得
6、到了提高。四、今后努力方向:我想与孙老师学习如何上传音频.视频.管理个人空间等。以上就是我结合自身实情,做出的本年度发展总结。今后,我还有太多的东西要学习。我将与时具进,跟随学生的爱好,适应时代的发展,树立良好的教化心态,仔细主动的面对生活,面对工作。老师年度工作总结 篇2在xx工作九年了,这九年中,让我懂得了自强、奋斗、拼搏、责任、感恩每年到这个时候都是反思的好时候,下面我想从三个方面来思索我这学期的工作,向各位做一汇报。大赛 感谢办公室 服务回首这一年,感慨颇多。办公室工作头绪繁多而纷杂,整理、撰写稿件、复印通知、迎来送往、组织会议、临时处理问题、上传下达等等。面对这些工作,我都尽职尽责地
7、完成。因为我深深地知道,无论在哪一个岗位都要把它当成一次熬炼的机会,无论干什么都要把服务于大家放在首位。这学期,我和尚菲一起尽职尽责的完成了办公室工作。在组织学校大型的会议中,我们全力以赴不让会议出现纰漏;在接待实习校长、各种领导时,我们尽量做到周全、细致;在各口须要办公室的协调协作时,我们都全力以赴;在解决麻烦的问题时,须要给教委打时,我们都细心斟酌每个词语;各校区上报的信息,每次我都给信息中心的王老师打个电话,立即登在教委网站上;特殊是搬到xx校区后,全部的通知都要到xx去取,教委全部的传真都要到xx去拿,由于没有座机,我有时候一天要接教委7、8个电话,比如区政府打算创文时须要学校的人事汇
8、编这本书,我们要立即给送去;教委办、工委办、督导室、小教科、法规科、职成科、统宣科、国际沟通科等等,接到这些电话时,能解决的我们就解决了,解决不了的我们向书记校长汇报,总之,办公室接到的任务我们都能够尽最大努力去完成。办公室这份工作须要的是细心、爱心、耐性、细心。在这一年中,我特殊要感谢集团的每一位领导对我的支持与帮助,更要感谢每一位主管对我的支持,可能在工作中,会出现一些问题和疏漏,我在这里向大家表示歉意。这学期,我还是三三班的语文老师,作为一名老师我始终把爱和责任放在首位。没有爱是不合格的老师,光有爱没有责任肩负不起老师的重任。接班后,由于种种缘由,我知道班级成果不很志向,于是我通过电话、
9、飞信和每个家长建立了联系,我和家长牢牢地绑在了一起,我把自己当做班主任,我让每个学生制定了奋斗目标、考试成果目标、通过各种方法激发他们的内驱力、盯住每一个学生,关注每一个学生、拉住每一个学生。在对待学生方面,我恒久不惜力,家长既然把孩子交给了我,我就必需要担起这个责任,在语文的学习中,把孩子们的语文素养与实力培育好是必需的。只有这样才能对得起老师这个光荣称号。在期末阶段,我每天给学困生补课两个小时,没有特别状况,雷打不动。最终,语文成果由上学期的第十名上升到全校其次名。有的领导开玩笑说:你是不是长了天眼了?能看到期末试卷,为什么每接一个班一段时间后,成果都能有一个飞跃。我想,教化可能是精神、才
10、智、责任与爱的集结吧!通过到各地讲课以及观摩大师的课之后,感觉自己探讨课的实力有所提升。这学期我还获得了北京市教化系统优秀党员,朝阳区委及教工委优秀党员,朝阳区教化系统十大年度人物;六篇文章发表获奖,被评为北京市农村研修站指导老师。我想,是芳草地这个大舞台赐予了我能量与自信,假如没有这个平台做基础,再好的种子也不会生根发芽,开花,结果。我还记得苏校长曾对我说:你是一颗小草,没有花香,没有树高刘校长说:肯定要把握住每一次机会、把握住这几年的机会感谢各位领导对我的厚爱!人生就像一幅山水画,在这幅画中,有浓淡、深浅、凹凸、起伏、明暗等种种色调与伏笔。以幻想作布局,以挑战作笔锋,以责任作意境,以感恩作
11、色调。人生也多了很多精彩和味道。老师年度工作总结 篇3火热的夏季到来了,经过了惊慌的期末考试,我们学校也最终迎来了高一的第一次暑假。看着他们快乐的去过暑假,我的内心也是困难的,看着今年的高考又是几家高兴几家愁,我既希望他们能好好的享受这个最终的轻松时刻,但又希望他们别忘了自己来到这里的最初目的。希望他们在家里也能多关注,多学习,多思索。有时候甚至觉得自己比班主任想的还多,但是我却还是放不下这些刚升入中学的学生们。经过高一的教学,他们的成果、学习习惯等我都已经摸得差不多了。有些同学能让我放心,但是有些同学也让我不得不担忧。经过了这么多年的教学,我也知道,在高二刚回校的这段日子里,他们的心是最难从
12、假期的生活中收回来的了。但是对于数学来说,上课的时候必需仔细听讲,假如没有听课或者在假期坚持复习,那么他们肯定会有一段复习期来回到状态。虽然我已经布置了足够的数学作业,但是我也要在这个暑假跟着变更一下,好在下学期的时候以的状态迎接他们回来。为此,我对xxx班之前的教学做了一个总结,希望能在之后的工作安排中帮到我。我的高一下学期教学工作总结如下:一、在教学上在高一的教学上,我主要还是在致力于引导他们的学习爱好。在上课的时候多讲一些好玩的案例,将那些题目都将的细一些,让他们都能学会,都能听懂,都能有爱好加入进来。虽然这样一起先的确有了一些效果,但是在有些同学习惯了细细的讲课后,反而出现了一些不听讲
13、的状况。或许是我讲的太细,导致一些懂了的同学觉得我讲课过于繁琐。在下个学期的讲课中,我要适当的加入一些让他们自己思索的元素,让那些懂了的同学有事可做,让不懂的同学也能跟着我的思路学会。但是下学期就是高二了,我必需将我的课程进度提升上来,这也是我在放假前就提过的,希望他们都能放在心上。二、在学生的作业方面对于数学来说,公式学会了、记熟了就好,真正应当熬炼的是实际的运用,拿着一个公式再看也还是个公式,但是在题目中却能显现出多种用法。所以我比起上课的时候讲解,更多的精力是在给他们选择适合的题目。只要多去练习,就算是不熟识的题目也会变得信手沾来。三、总结总的来说我也在高一的时候摸清了他们的底,在高二的
14、时间虽然惊慌,但是我也要依据他们的学习程度来教化和辅导他们,点名回答就是一个很好的催人学习的方法。作为老师,我在这个暑假也是闲不得的,我也要在这段时间提升自己,希望在下学期开学后,我和同学们都能看到不一样的对方。老师年度工作总结 篇4眼间,我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年,中学语文老师工作总结。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的人民老师,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作状况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上
15、讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作,本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我语文教学天数的增加,我越
16、来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足,有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不
17、知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。第三是做到不耻下问。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢语文基础学问,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,接着向老老师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师
18、学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来,通过仔细学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老老师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果,名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成果都比较优异。三、班主任工作:一心一意,尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先,我
19、就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。在管理班级、教化学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人,从不卑视任何一个学生,因此学生和我关系特别融洽,班级工作开展的绘声绘色,取得大量成果。不虚心的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅,先后获得:学期学习成果第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比其次,卫生流淌
20、红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面发展,给他们打好一个良好的素养基础,那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是合格品,都是有用之才。四、学校各项活动状况:主动参加活动,严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后接着坚持。旧的一年即将过去,新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需接着加倍努力,争取在平凡的
21、岗位上做出不平凡的成果。老师年度工作总结 篇5作为一名乡村老师,从事教化工作已十多年了,我深深的相识到面对这多变的世界、崭新的教化形式,必需与时俱进,不断“充电”,更新教化理念。一年前,县教化局开展城乡老师沟通活动,听到这个消息,我抑制不住内心的喜悦,因为这是一次难得的学习和提高的机会。我主动请缨:在城乡老师沟通的开局之年,我迎着这缕春风,带着满心喜悦,负着沉沉的责任,踏上了全县教化教学先进校-县其次试验小学这方热土,这个让多少农村老师憧憬的象牙塔。时间荏苒,在二小执教已有一年了,一切仿佛都在昨天,初来乍到的那种担心与焦虑已荡然无存,我已融入这个团结上进的集体。回顾这一学年,心里美滋滋的,收获
22、沉甸甸的,但也带给了我无尽的思索和遐想:来到二小能够学到学问,可以施展才华。这与二小领导的重视程度是分不开的。自上而下,从校长到一般老师都把沟通老师当作座上宾,全力以赴促发展,一心一意教真经。学校支配特地人员负责城乡老师沟通工作,为了确保我们顺当完成沟通任务,学校制定了具体的工作配档,主动供应各种条件,创建各种机会,让我们学习学问、熬炼实力、展示才能,事实上不用特地支配,就是二小的常规活动,就足以完成各种沟通任务。对待沟通老师,学校里一视同仁,一样的管理、一样的待遇、一样的支配,有时还别别地多看一眼,让我们心里暖洋洋的,二小真是沟通老师的乐园。来二小的收获实在是太多了,我不能一一列举,现把对我
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