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1、关于班级安全工作总结合集7篇关于班级平安工作总结合集7篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。为了让您在写工作总结时更加简洁便利,下面是我为大家整理的班级平安工作总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。班级平安工作总结 篇1一年又一年,一天又一天,年年如此,每天一样,就这样劳碌着。一学年的劳碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期,我们老师都把平安工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,刚开学没几天,我们中班上就有小挚友发生摔到的事情。对于这件事情,我深感自责。此后,班上老师对孩子的平安特别重视。
2、不敢有一丝马虎,深怕孩子又出现平安事故。在工作中我们重点做到了如下几点:一、协作保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查,目的是能发觉问题刚好解决问题,以免有意外事故发生。二、晨间活动中老师及保育老师能做到刚好提示幼儿,看到动作有危急的幼儿能主动制止,这就要求我们老师及保育老师要做到眼观六路耳听八方不能有丝毫的懈怠和放松。三、生活环节中能引导幼儿有序进行,有规则就有方圆,形成了肯定的规则秩序就会井然有序,这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队,相互谦让,不推不挤,无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减。四、教化活动中我们通过谈话内容、偶发事务向幼儿刚好灌输平安常识,多说多提
3、示,使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固。五、在平安教化周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的学问传递,让幼儿进一步的对学问有更深的驾驭和记忆。六、在离园活动中我们会组织幼儿进行宁静地嬉戏,如好玩的手指嬉戏、幼儿间的互动嬉戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动,这样幼儿在嬉戏中获得欢乐的同时平安也有了保障。七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣扬平安学问常识,要求家长让孩子记住电话号码等,以防意外事故的发生。这个年龄段的幼儿,具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点,同时视察力和辨别是非的实力较弱,凡是喜爱探个原委,有不达目的誓不罢休之志气,正是这些特点导致他们引发各种
4、事故。因此,平安教化是我们的重中之重,没有平安谈何教化,我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统,让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时间。让家长放心,让自己安心,让领导省心。班级平安工作总结 篇2寒假立刻就要来临了,如何做好以人为本,平安第一的意识教化,如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个寒假,是平安教化工作的重点,针对上述要求,我确定从以下四方面进行教化:一、防滑冰落水平安教化(1)强化平安教化。应将防溺水教化作为重要的平安教化内容,并针对各种可能发生的状况,通过报纸、广播站、宣扬栏、黑板报、班会课等多种渠道,对学生进行防溺水平安教化,提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险
5、、遇险逃命的实力;加强对家长的宣扬教化,发放寒期告家长书,提示节假日和放学时间防学生滑冰溺水平安留意事项,使家长切实负起监护人的责任。(2)加强学生自我管理。教化学生在寒期休息时间不擅自滑冰,充分发挥学生干部的作用,指导学生开展自我管理。二、有关防雷避雷平安教化教化学生应留意以下十点个人防雷留意事项:(1)应当留在室内,并关好门窗;在室外的人员应躲入建筑物内。(2)不宜运用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜运用水龙头。(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。(4)削减运用电话和手提电话。(5)切勿滑冰或从事其它水上运动,不宜进
6、行室外球类运动(尤其是不要在空旷的操场上活动),离开水面以及其它空旷场地,找寻地方躲避。(6)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。(7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。(8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时,应远离树木和桅杆。(9)在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球等扛在肩上。(10)不宜骑自行车。三、交通平安教化教化学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过公路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通平安学问,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。四、食品卫生平安教化应教化学生养成良好的健康行为,平常多喝开水,不喝生水,
7、少喝冰水,多吃簇新蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。要教化学生留意个人卫生,常常用肥皂和流淌水洗手,特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要随意去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌,应时刻留意饮食卫生。班级平安工作总结 篇3幼儿的平安工作始终是幼儿园工作之首,无论什么时候,我们对班级平安工作都始终非常的关注,我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。我们中班班级原来有幼儿33人,今年新加入了两名幼儿,现在有35名幼儿,经过小班一年的学习熬炼,幼儿已经有了肯定的平安意识和自我爱护意识,只是对于中班的他们来说,平安意识还是比较薄弱的,
8、所以本学期我们仍旧依据纲要,以规程为指导思想,在幼儿园保教工作的基础上,依据本班幼儿的年龄特点和实际状况,制订切实可行的平安工作安排,对幼儿实施系统的平安教化。到本学期期末我班没有发生任何平安事故,现总结如下:良好的班级常规管理始终我班级工作的重点之一,开学初,因为一些客观缘由,我们班级一个多月都由代课老师轮番来带班,因为老师的繁多,我们班级的常规始终不太好,所以,平常轮到我带班的时候,我始终紧抓常规不放手,如在教室里孩子们进洗手间时提示孩子们地上湿滑请孩子们当心慢走等。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活,我们又进行了户外活动和运用大型器械的平安教化。在活动前都要对幼儿提出活动的要求,严格地让幼
9、儿按要求去做,防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教化,养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。十月以后,李老师来园与我搭班,我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态,我与李老师合作一起管理班级常规,现在我们班级的常规渐渐的好转,基本上比较良好。对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。班级中有个别的孩子体质比较差,所以我们始终要关注好,比如睡觉的时候特殊简单出汗,每次睡好起床衣服都湿掉了,这样的状况我们就要帮忙换一下干净的衣服,或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候,幼儿起床小便肯定要帮忙穿好外套,以免着凉伤风感冒。体育熬炼的时候也要关注体质较差的幼儿,运动的时候刚好穿脱衣服,
10、不要感冒等等。做好班级的任何一个细微环节的工作,让孩子能够时时刻刻健康的成长。我们还将平安教化工作纳入教化活动中。观看交通平安教化视频,让孩子们知道遵守交通规则的重要性。进行消防平安演习,了解有关的消防平安学问,平常多讲有关于生活平安的小常识。另外老师还创设一些突发情境,让孩子去思索在遇到突发事务时我们该怎么做,怎么爱护自己。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等,渐渐提高幼儿的平安意识。我们平常也会利用网上家长学校给家长多发一些有关于平安教化的短信,如节假日平安短信等等,做到家园共育,保证孩子的平安问题。平安工作是幼儿园工作的重中之重,
11、以后我会把平安工作越做越到位,保证每一个幼儿的.身体健康和人生平安。班级平安工作总结 篇4班级平安教化是学校整体平安系统工作的基础工程,要充分发挥平安教化在学校工作中的重要作用,就必需切实抓好班级平安工作,实现班级平安教化的“三结合”,形成班级整体育人优势。一、班主任是实现班级平安教化“三结合”的中枢班级平安工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有安排、常常性的平安教化和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教化力气,实现平安目标,做好班级平安工作,形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任老师的纽带,是沟通学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁
12、。在详细实践中,班主任必需做到一要制定班级平安工作目标,与其他教化力气形成共识。二要落实班级平安教化的内容,这是实现班级平安工作目标的保证。三要强化班级平安教化的过程管理,这是实现班级平安目标,使教化力气形成合力,增加实效的关键。二、只有实现“三结合”,才能形成班级平安教化合力班级平安工作是由各个方面的教化力气共同进行的。要实现班级平安工作目标,班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教化相结合,形成教化合力。(一)与任课老师的学科教学结合科任老师是班级平安教化工作的重要力气,班级平安教化工作主要 通过科任老师把握学科特点,延长教材内涵,拓展学生学问视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教化目的,更
13、具有防患于未然的功效。要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位老师以平安教化为已任;二是要在教学中仔细探究平安教化的最佳结合点,不断改进结合的形式和方法,把平安教化与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任老师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增加平安育人的效果。(二)与班队活动相结合。班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好“自主性教化”活动,让学生在活动中自我相识,自我体验,自我感悟,自我教化。要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透平安教化,如庆祝“六一”儿童节过程中,依据义务教化法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容,有目的地编排一
14、些节目,让学生在看演出过程中受到教化和启迪。二要开展主题性教化活动与常常性训练相结合,如主题活动:“珍爱生命、远离毒品”签名活动,“逃命自救演练”、“学校是我家,平安靠大家”征文活动等;常常性训练:每期组织一项“雏鹰争章”活动,实行一次“消防学问”手抄报竞赛,办一期“用电常识”黑板报等。(三)与家庭教化相结合学生家长的影响和教化的效力是构成学生接受班级教化的基础。家长的教化作用,不仅干脆影响其学生本人,而且还影响到班级整风光貌和教化效果,因此班级平安教化必需与家庭教化相结合。要做好这一结合,一是建立班级家长委员会,办好家长学校,提高家长的平安育人素养。二是发挥家校联系卡的作用,做好家访工作,主
15、动与家长联系协作,了解学生在家的状况,汇报在校表现,统一教化要求,增加教化针对性和实效性。三是定期举办讲座,有目的地请家长参加,从而端正家长的教化思想,求得家长的合作,共同为学生创建良好的整体育人氛围。综上所述,要形成班级平安教化优势,就必需以班主任为主体,遵循班级平安教化的基本规律和原则,发挥班级平安教化各种力气的协作作用,实现与各科教学、班队活动、家庭教化同步联动,形成合力,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。班级平安工作总结 篇5我班三位老师深知平安工作的重要性,不予余力的做好平安工作,现将平安教化工作总结如下:一、谈话引导,师幼共同制定规则,遵守规则。我们开展了一系列的行为规则活动和
16、平安主题活动,并利用日常生活中的突发事务,和幼儿探讨、共同制定行为规则,使行为规则被幼儿接受,养成遵守规则的习惯。二、严格执行卫生平安消毒制度。1、教室、寝室每日通风换气、保持干净,并闭窗消毒半小时;2、保证桌椅的平安、卫生;3、每周清洗、消毒玩具;4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;5、刚好预防传染病的发生。三、户外活动时,提示幼儿活动要求,留意平安。检查活动场地的平安性,刚好解除担心全因素,确保幼儿平安,发觉大型玩具有松了的螺丝钉,刚好汇报,做到刚好消退担心全的隐患,保障幼儿平安。四、通过标记,进行潜移默化的教化。制作“有电,不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标,提示幼儿:当
17、心触电,不玩插头开关,小声说话、爱护嗓子。五、家园合作,充分利用家园专栏,班级博客,向家长宣扬平安教化,达成家园共识,引起共鸣。六、学习必要的自救常识。学会正确拨打特别电话号码: 110、119、120,学习正确表述困难、得到营救。了解简洁的自救技能,通过消防演习,学习自救。能背出父母的电话号码,家庭住址等。七、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩平安、乘车平安、交通规则等。八、留意幼儿的细微环节,教化幼儿不做有危急的事。不乱往嘴里放东西,以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。常给幼儿剪指甲。九、严格把好离园关。组织幼儿在离园前参与宁静的集体活动,如:歌颂、朗诵儿歌等。不对不相识的人来
18、接幼儿,需事先预约,带接送卡。对没有预约的,先电话联系,得到确定答复,再查问接送人,“孩子父母的姓名及基本家庭状况。严防幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接,确保幼儿平安。在班级三位老师的共同努力下,我班没有发生一例平安事故。我们将接着努力,做好平安工作,确保幼儿平安。班级平安工作总结 篇6新学期工作起先了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定本学期工作安排,并在安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作安排如下:一、提高思想政
19、治素养主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配,仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,帮助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐性对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小挚友的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自
20、理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.在体质上,激励幼儿主动参与熬炼活动,留意依据天气的改变和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,留意孩子的饮水量,提示幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提示,都能主动完成好。3.教化孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理实力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。4.生活卫生常识(1)知道
21、爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。(4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。5.平安常识(1)加强幼儿平安意识的培育,不玩危急嬉戏,不去危急地方,杜绝平安责任事故的发生,确保幼儿平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识。6.生活实力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,老师要精力集中,留意视察,细心照看幼儿,
22、轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理干净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。(4)保持仪表整齐,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放,窗明地净,地面整齐、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育、教化工作的好坏关系到孩子们的身心健康发展,只有扎扎实实地做好保育工作,才能
23、让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心将孩子交给我们。以上是我的学期工作安排,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。班级平安工作总结 篇7一学期来,我始终坚固树立平安第一的思想,本着对学生高度负责的精神,从促进学生健康成长的高度动身,重视和加强班级平安工作,现总结如下:一、充分利用各种宣扬教化资料在晨间谈话、班队课时间向学生传授平安学问,加强平安教化。包括交通平安学问,食品平安学问,用水用电平安等。课间活动时,教化学生不做危急的嬉戏,不攀爬栏杆、楼梯等,上下楼梯和在走廊不打闹。教化学生排路队进出校门,不推不挤。教化学生不买不吃不卫生食品和过期食品。教化学生在各方面学会爱护自己。二、定期检查室内的各种电器设施,门窗,课桌等,如遇破损等状况,刚好上报学校,消退隐患。三在校外留意交通规则,搭车骑车步行留意平安;进行防溺水教化,当心火烛,进行防火平安教化。面对生疏人要警觉,以免上当受骗。如被限制或被劫持,要机灵引起他人施救或找机会逃脱。四、设立平安联络员,负责日常平安监督工作。五、教化学生按时上下学,有事刚好与家长联系。特殊是雨天,做好组织工作,有秩序地接送。课堂教学中刚好渗透平安教化。六、凡属于本人职责范围,均能按时到岗、到位,一学期来无事故发生。
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