初中教师家访心得体会2023.docx

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1、初中教师家访心得体会2023真真实实的家访，老师与家长静下心来沟通。家长明确学校的方针政策，老师了解了学生的生活环境，大家为了共同的目标，彼此走得更近。下面是由网的我细心整理的“初中老师家访心得体会2023”，希望对大家有所帮助。初中老师家访心得体会2023（一）刚起先家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么看法，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，慢慢地起先觉得家访的意义不一般。许多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。什么时候来，我们在家等您。上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家

2、长留意的事项和要求后，他们都说，孩子快开学了。原来就愁不知道自己该做些什么，现在您来家访，让我们有了底，孩子也相识了您。不错不错。你们学校的家访活动的确给我们带来了便利。通过细致，全面的家庭访问，让我深深地相识到，家访工作是班主任协调家庭教化的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同探讨教化学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。教化引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，达到教化目的。以真

3、诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创建良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对激励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关切、爱惜、转化、教化学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“暖和”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去找寻“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的特长与进步

4、，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教化目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。主动去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教化学生，给学生自信，希望和热忱。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充溢阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反

5、。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪慧能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校实行家庭教化讲座时机，我力邀此位家长参与学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主见家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，见机行事地调动访谈方式和内容。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。初中老师家访心得体会202

6、3（二）晚风吹拂田野，日光洒下余辉。西边的太阳红红的，暖暖的洒在我们一行人身上，梁一书记，张俊主任和我，带领着四个兴致勃勃的孩子，穿行在郭河村的乡间小路上，我们正在落实襄城区教化局关于“课外访万家，不让一个孩子辍学”的行动。无忧的孩子兴冲冲在前面引路，带领着他们宠爱的师长走进自己的家。来到郭河村七组朱银银同学的家，朱银银见书记和老师来了，尽然躲起来了，她是一个比较特别的女孩子，两年前母亲出了车祸，父亲腿又不便利，不善言辞，家里还有八十多岁的爷爷奶奶，原来就性格孤僻的她因此变得更缄默寡言了，在学校特殊不爱做声，不吵！不闹！也不发言！成果也越来越差，即使有了什么好玩的事，她也只是轻轻地低下头来偷偷

7、笑一下，从不像同龄人那样快乐地大笑。在母亲去世后不久，朱银银因父亲无力支付她在校的生活费，早不想读书了，学校了解状况后，赐予了朱银银的困难生的补助，当朱银银的爷爷奶奶知道书记和老师来家访时，赶忙出来迎接，可朱银银躲在厨房里不愿出来。爷爷奶奶告知我们，朱银银常认为自己家境贫困，成果差而自卑。其实朱银银这次期中考试有很大的进步呢！今日我们一行还给她带来了进步奖，爷爷奶奶见奖品，拉着书记和老师的手连声说：“你们是朱银银的大恩人，我们家真不知怎样感谢校长和老师。”朱银银听说自己也得奖了，赶忙从厨房里出来，脸上有了一丝笑意，最终开口了：“老师，我也能得奖？”“是的，孩子，别人能做到的，你通过努力也能做到

8、。”书记摩挲着孩子的头亲切地说。孩子的眼睛里闪出了晶莹的泪花。或许是激烈的泪，或许是华蜜的泪。是啊，家庭华蜜的孩子拥有一个健康欢乐的童年。可朱银银的童年充溢着泪水和哀痛，怎能叫人不生怜悯和怜悯之心呢？爷爷奶奶和我们坐在一起交谈着，朱银银已没有了从前的那种畏缩，就静静望着我们，当我们在爷爷奶奶面前夸她每次听写都会对，学习有明显进步时，她就裂开嘴笑了。老人年纪虽然大了，但思路很清楚。他听着我们一点一滴反映李艳的在学校表现时，就关切地询问孩子原委在哪一方面存在不足。梁一书记对爷爷说：“要求家人以后激励她完成学业，多同孩子沟通，问一问他今日在学校学到了什么？发生了什么好玩的事？把课文里的故事讲给爷爷听

9、，好不好？只有这样常常训练孩子开口交谈，她日后才会合群。”爷爷奶奶心照不宣的点着头。孙子是爷爷奶奶的心尖尖。一个老人，尽自己全力不仅哺育孙辈，还要担起教化的重任。我们在日后工作中，肯定要特殊留意多与老人沟通，帮着他一起让孩子能站在更高起点上。真真实实的家访，老师与家长静下心来沟通。家长明确学校的方针政策，老师了解了学生的生活环境，大家为了共同的目标，彼此走得更近。家访，在家校间架起一座桥。常常走走，必定双方受益良多。初中老师家访心得体会2023（三）我们老师是与学生、家长、社会之间是心与心的沟通而且这时候是一年四季中每种色调都应当盛开的，我们渴望看到每个孩子都应当有将来。20xx年11月21日

10、这一天中午，我们老师面对秋风的送爽，自己迎着秋凉的秋风，我们老师一行（4人）踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，雨中有一种别样的激烈，我们自己期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来，让自己不再是一名教书匠，而是一名亲善的老师。这一天，我们老师四人一起几经周折，来到了三道镇田滚村委会，然后算算自己来家访的时间已过去了一大半天，而且经过自己前一段时间的视察，我对每个班级的学生即如自己已经对每个孩子的行为特性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我主动的协作学校开展了第一次千名老师家访的工作的第一件事去学生家家访

11、。这次，我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解我们农村孩子的成长和受教化环境，也了解家长们眼里的保亭教化现状。与其同时，针对每个孩子，我向家长们提出家庭教化方面的建议，让孩子们自己总朝着一个好的方向发展，然自己的孩子在将来的社会更加明朗，豁然开达。家访过后，我自己也反思，因为在我的印象里，农村的家长都会很特殊重视自己孩子的学习，同时也说明我们社会的历代人的艰辛，也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界充溢憧憬，而且每位家长都会希望孩子们过上华蜜的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有出现我所想象的状况。我们每到一位学生的家，不管多忙的家长们都以农村特

12、有的方式热忱的迎接了我们。老师，家长，学生在一阵寒暄过后，我们自然便进入正题，起先探讨孩子在家的家庭教化，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的视察，我自己感觉到家长有两支，其一是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且家长会为孩子们作出额外的投资；还有大部分是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让自己的孩子参与家长做许多的农活。我感觉到，理论上对于前者，家长的付出挺多，但是关注、监管力度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教化问题，相反会比后者少。因为他们或许或多是自己认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，因为自己的孩子还小，不知道重点应当放在养成教化方面，好

13、的家庭教化对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上华蜜欢乐的日子。他们很关切孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，因为生活终归是生活。家长们自己下不了利结论。这天11月21日，我们老师四人去了学校旁边的几个村庄，也去了学校里面班级中几个学习成果较好的同学家，他们都是小学班级里的佼佼者。一路上，我听着我们学校的校长黄捷的介绍，自己看着村庄旁边的景观，观赏着四周的美景，不一会就到了董佳音同学的家，董佳音的家长热忱的款待了我们。她家是属于后者，董佳音的妈妈读过中学，但是她很重视孩子的学习，而且家庭也算得上是很困难，他爸爸在外务农。董佳音的爷爷是位眼光

14、高远的老人，我和他沟通，自己听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，我以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对董佳音同学那种胆小羞涩的性格，我和家长提了好多建议，也算是我们老师这么多年来的一些阅历吧。在我看来，老师总是喜爱那些爱问问题，常常去老师办公室报告的学生。然而，我把自己的学习“阅历”介绍给董佳音同学，并让董佳音的妈妈在家也要帮忙监督自己的孩子。家访效果很好，直到现在，董佳音同学还是我们班里的姣姣者，学习不错。然后是去到三年级董舒杰的家，刚到时，我们是带着满足的微笑向董舒杰的家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过富有吧，爸爸似乎对妹妹并没有怎么照看和关切，在

15、学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是，孩子成果很好。针对此问题，我们向董舒杰的爸爸提了建议，希望对她的教化可以有所改观。最终返回到董舒萍的家，虽然董舒萍的家长没有读过初中，可是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种宏大的母爱。有这样的家长，董舒萍同学真的是很华蜜，这才是她一辈子的财宝。11月21日接近中午，我们带着乏累的身体打算回学校。自己也踏上了从未有过的“徒步”旅行。因为我们自己曾经在风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，到处是泥巴，石头，随处是绿茵茵的树林，让我自己不禁感觉村庄的簇新空气。这天我们自己从烈日当头始终走到天色渐暗，最终走完了十五、六公里乡村路，然后再登上

16、了那片高高的山坡。来到六年级吉晓梅的家，因为她的爸妈都在外，家里只有外公。看着她的外公那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉吉晓梅是个好孩子，工作负责，上课也很主动，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近她慢慢的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，希望可以给吉晓梅外公的教化带来便利。天色已晚，我们不敢久留，终归还有五六公里山路要走。我们老师一行色匆忙的往回走，然后再向另一个山村走去在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这一天，学生一早来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰自己也希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教化方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教化的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。家访后，我自己感觉到路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路因为我们无法变更现状，只能欣然接受。自己记得有一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目，孩子们，加油！将来的世界属于你们的！