初中班主任的工作计划（精选5篇）.docx

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1、初中班主任的工作计划（精选5篇）初中班主任的工作安排（精选5篇）光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我收集整理的初中班主任的工作安排（精选5篇），希望能够帮助到大家。初中班主任的工作安排1一、接着重视学生的思想教化开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们

2、本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法三、加强

3、班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，

4、学习勤奋，全面发展”的班集体。初中班主任的工作安排2经过一学期的班级管理和教化教学工作、对本班学生各方面的状况有了基本的了解，针对我班的详细状况，特指定本期班级管理的目标和详细实施方法。一、班级管理目标1、树立主动向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心。主动参与并努力搞好学校和班级的各项活动。在各方面培育学生素养。2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取有名以上同学成果进入九镇前名。、树立剧烈的榜样意识“我要成为别人的榜样”。加强养成教化和常规教化，争创学校先进班级。二、详细实施方法1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、学习

5、、劳动、宣扬、体育、文娱、生活等方面各个委员刚好反馈，“代班主任”随时驾驭班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下：（1）纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天刚好汇报给班长。（2）学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天刚好汇报给班长。（3）劳动委员对班上教室、公地清洁进行支配并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天刚好汇报给班长。（4）体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和支配等。班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行

6、表扬。对违纪的同学单独谈心。对严峻违纪或不听从教化的同学，刚好报告给班主任。2、制定本班班级常规管理方法，对常常违规的学生加强教化和引导，以有利于良好班风的形成。3、接着保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，刚好解决。4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。初中班主任的工作安排3学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境新的学校、新的老师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依靠还特别高，自理实力较差，特别须要老师的主动的引导来适应新的环境。因此，做好初一新生的入学教化是每个班主任必需做好的第一件

7、事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下安排：一、基本状况分析：七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制实力差，时常不能限制自己，上课常常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特殊是住校生，没有基本的生活常识，须要逐步培育。二、本学期主要工作：1、协调各课任老师，仔细做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺当完成。（1）刚好了解学生的状况：精确把握学生对学问的驾驭特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。（2）面对全体学生，分类施教，加

8、强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生，使他们主动学习。（3）刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。刚好调整让他们沿着正确的方向发展。（4）常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化。（1）加强常规教化， 重视养成教化：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，开学第一

9、周仔细学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学生一日常规”等行为规范，学校的规章制度。（2）明确学习目标，注意学生素养发展有目标才有动力。学期起先让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的安排，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。（3）培育班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作实力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师

10、把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。（4） 主动参与学校组织的各项文体活动：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。丰富课余生活，培育爱好。仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生仔细上好各专业课；3、做好平安教化和平安管理对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学

11、习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。4、重视情感教化：（1）要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中出现的问题，刚好和家长联系；（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。三、详细措施1 、充分利用班会时间向学生进行思想教化。让学生了解中学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行为习惯教化。让学生之间友好相处，增加班级凝合力。对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐的杜绝不文明现象。2 、加强后进生的教化和辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进

12、生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。给学差生进行“一对一”活动，支配学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。3 、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。4、给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知

13、道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。四、班级主题活动支配：第一、二周1、支配好开学军训，一日常规。2、学习“中学守则”“中学生日常行为规范”，学校的规章制度。3、行为习惯教化，中学生礼仪，文明礼貌教化。4、平安教化养成良好的习惯。第三、四周1、 接着巩固上两周的活动内容。2、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。4、做好秋运会的打算，激励学生主动熬炼身体。第五周10月1日爱国主义

14、教化。第六、七周1、对学生进行平安教化。2、培育学生的参加意识和集体主义精神。3、组织好秋运会。第八、九周1、接着抓好课堂常规教化。2、进行敬重父母的教化。第十周期中考试第十一周1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。2、接着抓好纪律和学习目的教化。第十二、十三周1、教化学生树立正确的学习目的教化2、再次进行平安教化，重点是防火平安。第十四、十五周1、进行勤俭节约教化。2、对学生进行爱惜公物教化。第十六、十七周1、写字竞赛，养成良好的书写习惯。2、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十八周1、制定复习安排，激励学生努力学习。2、自觉查缺补漏，找准复习方向。3、其余时间复习迎接期末考

15、试初中班主任的工作安排4一、班上基本状况初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14人，共36人。整体上看全班学生都有所进步，纪律、卫生等方面都有改善，参与集体活动方面大多数学生表现的都很主动，班级在平稳的的发展。因为班上男孩子占3/5，所以班上学生比较活跃，个别科课堂纪律还须要加强。少数学生的行为习惯不是很规范。上学期期末总成果全学年排名其次，全班平均分及格人数30人。有3人进入年级前5名，7人进入前20名，13人进入前50名，21人进入前100名。有5名男生成果较差。最低分是201分，平均50。2分。本期的目标是：1、全班进入前10名的有4名。前100名有23名，2、保持全级

16、排名其次，争第一，其中英语、语文、物理、数学、等要拿全级第一或其次。3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争成为全级进步最大的班。二、班主任工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，行为规范，健康的人。2、教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。3、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。4、利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排春季运动会，春游，艺术节等大型的集体活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。5、组织学生主动参与由各科老师策划组织的综合选修学习爱好小组，调动学生的学习和探究的主动性，使其特长得到充分发挥。

17、6、接着与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。7、仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。8、接着做好班级的好生带差生的工作。9、让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天！三、班主任工作每天必做的事情1仔细考勤，班级迟到、早退现象，缺勤状况要调查清晰，刚好和家长沟通，支配班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业状况。2要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。眼操按时做，动作要规范。3上好数学课，仔细批改作业，关注学生的听课和学习状

18、况，刚好处理班级发生的问题。4关注班级学生的生活状况，帮助他们解决困难，和生活老师一起支配好学生的就餐，住宿。5自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。6坚持常常到班级巡察，加强班级管理。7提示学生记好作业，仔细完成，做好课前预习，课下复习。8召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提看法。每周必做的事情。1大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。2组织好班会，班会主题依据学校，学部，年级的周要求或班级的状况确定，利用班会来渗透素养教化。提高学生的整体素养。同时指出上周出现问题及详细的改善方法，集思广益，让学生出办法，想方法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来

19、总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织实力，每个人都应当抓住这个熬炼机会。3周五放学以前对一周状况进行小结，刚好表扬先进典型，指出存在的不足，不当面指责学生，让孩子们都带着开心心情回家。4每周要找同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题，特殊是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教化。7教化学生共同努力争取每周的流淌红旗。8坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成果，变更不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委肯定要以身作则，真正起到表率作用。每月必做的事情。1参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2利用家

20、校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。3坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省！每次和学生谈话的都有记录。4擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。二月份：秩序、纪律教化月新学期开学，做好学生的收心工作；学习中学生手册及其他学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，三操质量，生活行为习惯等；三月份：文明、礼仪教化月对学生进行文明、礼仪教化，重点是教化学生讲文明懂礼貌，检查学生的发型、是否佩戴饰物，每天是否按学校的要求穿校服；四月份：平安、法制教化月加强交通平安、防火平安、防盗平安教化等，同时对学生进行法制教化，常常组织学生看法制教化片，让学生知法、懂法，不

21、犯法；进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。接着进行发展团员工作。五月份：名校学生形象设计，才艺展示月结合“五。一”和“五。四”的节日，对学生进行革命传统主义教化和爱国主义教化，“五。一”长假对学生进行平安教化等。同时组织学生进行名校学生形象设计，并充分发挥他们的聪慧才智，发挥他们的特长，展示他们的才艺；六月份：考前的疏导工作指导学生做好期末复习安排，平稳心态，主动复习，考好期末考试。做好学期总结，假前教化等。初中班主任的工作安排5一、指导思想以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和

22、文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化。二、管理目标1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施（一）常规教化方面1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制

23、定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。（二） 班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。依据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的赐予嘉奖。好习惯，每天有：”星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”；”星期二，排队日，下课排队要快速，上下楼梯要宁静，课间做操要专心”；”星期三，读

24、书学习日，大声读书，仔细听讲，用心学习，每天向上”；”星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，酷爱劳动，我们快乐”；”星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，相互帮助，同学情深，快乐相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的内容依据班级的纪律状况而定。2、课堂纪律严格遵守课堂纪律，假如有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。3、 课间纪律开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展”跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打

25、闹。4、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向副班主任汇报路队状况，记录在 “文明行为”中，刚好监督管理。（三）卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花

26、草的教化。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。（五） 家校结合，分类施教1、常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其

27、在抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。4、 家校互动。（1）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长。（2）面谈。基本不采纳此方式。照实在须要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、 其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。我信任，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会健康欢乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。