辞职的申请书优秀范文.docx

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1、辞职的申请书优秀范文辞职的申请书优秀范文在公司假如有特别状况，或者在公司工作已经工作得有些力不从心了，可以申请辞职来表明自己的立场。下面是小编给大家带来的辞职申请书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!辞职的申请书优秀范文(一)敬重的领导：我很缺憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。我自XX年7月23日进入-x股份有限公司，XX年8月24日调入到筹备组，到现在已经有半年了，正是在这里我起先踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。公司的过去半年里，利用公司赐予良好学习和熬炼时间，学习了一些新的东西来充溢了自己，并增加自己的一些学问和实践阅历。我对于公司半年多的照看表示真心的感谢!今日我选择

2、离开并不是我对现在的工作畏惧，承受实力不行。经过这阵的思索，我觉得离我所追求的目标越来越远。人假如没有追求，他的生活很乏味，信任公司领导会赐予谅解。我也很清晰这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司项目的开展，全部的前续工作在公司上下极力重视下一步步推动。也正是考虑到公司今后推动的合理性，本着对公司负责的看法，为了不让公司因我而造成的决策失误，我慎重向公司提出辞职，望公司赐予批准。祝公司项目顺当推动创建辉煌，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里! 此致敬礼签名：-x 日期： XX年1月25日辞职的申请书优秀范文(二)敬重的领导：您好!我很缺憾在这个时候向公司正式提出辞职

3、。我自去年5月份起先进公司，到现在已经有一年的时间了。 在公司过去的一年的时间里，利用公司赐予良好学习和熬炼的时间，学习了一些新的，以前从未涉及的东西来充溢自己，并增加自己的学问和实践阅历。我对于公司的照看表示诚心的感谢!感谢公司对我的栽培，长期以来的对我的关切和照看，让我感到了家庭般的暖和。和大家一起工作的日子里，让我学习到许多的学问以及实践的阅历，学会了很多为人处事的原则。现由于个人发展的缘由，不能接着在公司接着工作了，请领导谅解!辞职的缘由是我越来更加现对目前的工作不感爱好，因为以前都是在机械类的公司工作，对目前的工作职责和运行规则都不清晰，找不到工作的感觉，越来越感到迷茫。还有就是，由

4、于家庭贫寒，不行能在上海买起房子，在上海找不到归属感。更由于现在当上父亲了，感觉压力很大。经过这阵子的思索，我觉得离我所追求的工作和生活目标越来越远。一个人假如没有追求的目标和方向，那他的生活会很乏味和苦闷。所以，下一步打算离开上海到二三线城市发展和生活，希望在不久的将来能给老婆和孩子一个真正的家。信任领导能赐予谅解! 我也很清晰我现在离开公司，于公司于个人都是一个考验，但考虑到公司今后工作的合理性，本着对公司负责的看法，为了不让公司因我而造成的工作失误，我慎重的向公司提出辞职，望公司赐予批准。祝公司业绩蒸蒸日上，创建辉煌!同时，也祝公司的领导以及同事们，前程似锦，鹏程万里!此致敬礼!年 月

5、日辞职的申请书优秀范文(三)敬重的领导：您好!在这个时候向您提出辞职我表示很缺憾，当时我怀着饱满的期望来到了公司，但现在却以这种方式告辞公司，心中有些难舍，但我从公司学会了坦然。回首间，三个月过去了，过去的点点滴滴都让我明显成长了很多，在此我学会了在课堂上无法学到的学问，和人的相处，做事的方式，以及处理事务的原则，在这临走之前我要感谢和我相处的同事，感谢他们对我的关怀、给我的帮助，也感谢全部同事给我树立了这个良好的环境。记忆尤新的是当时的面试，那时的我很迫不及待想进公司，想得到这份工作，想体会上班的感觉、体会这种隐形的氛围。直至十一月份进入公司我身临其境的感受到了这里的一切。公司正在扩充，正值

6、用人之际我却选择了退出，对此我深表歉意，对我来说也很缺憾失去了一个更好的发展机会，但由于综合缘由我必需得辞去这份工作，希望公司能够理解我所做的确定，我虽离开了公司，但我还是为曾今是金岛的实习生而骄傲。我想公司的 发展会证明这一切。我虽离开了熟识的面孔，熟识的声音，熟识的环境，但我会将他深藏在脑海之中，在不久的将来我会依旧回想起当年的画面。最终，感谢公司在这三个月期间对我的教育和关怀，我将谨记在心，希望公司批准我的辞职。祝公司发展更上一层楼，实力愈加雄厚!此致敬礼服务部：20xx年3月10日辞职的申请书优秀范文(四)敬重的领导:我申请辞去班主任工作。首先感谢领导对我的信任与支持;感谢xx班全部的

7、任课老师对我工作的支持与关切!xx班是一个很好的班!恒久都是!我爱xx班全部的孩子,犹如爱惜我的弟弟妹妹一样.快两个月来我不敢说对xx班兢兢业业,也是心安理得!而今日我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,伤心到无法呼吸!缘由如下：1、为提高相识，强化思想，端正看法，提升自身综合素养，我确定多抽时间仔细向各位前辈、优秀学习，学习班主任工作阅历、学习专业学问和技能。2、身体有病，需多休息。3、下班早点回家，陪陪孩子并辅导作业。4、从情感上而言，我特别乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，情愿在班主任这一岗位上接着为学校的发展贡献自己的力气;从实力上而言，我也信任在相关领导、前辈的指引帮

8、助下，我的班级管理工作实力有长足进步，这也是供应给我的一个很有价值的成长机会。但全部感受中不少的困惑让我短暂不能很好的调整自己的心情与相识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑担心中更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。假如，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的相识，调整自己的心态，只是靠着一时冲动与卤莽，硬着头皮接着做班主任工作，我估计，许多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。为了在以后的教化教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力气，不辜负领

9、导们的期望，以上是我的班主任辞职申请，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!申请人：年 月 日辞职的申请书优秀范文(五)敬重的学校领导：在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经验了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范中学的发展历程， 任何一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜爱娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经验。在20xx年暑假，送走了我教的第一批中学生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为 了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力气，我申请了当班主

10、任。感谢学校相关领导的信任，让我在20xx20xx学年度的上期担当的高20xx 级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不行避开地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经验 了就是积累了财宝，所以，感受颇多。班主任工作要有预见性，这是老班主任们的阅历之谈。但在我看来预见的最终目的肯定不是在于知道有 某种事可能发生，而是你要充分打算应当做何应对，要有运筹帷幄之中，决胜千里之外的谋划实力。这种谋划，在引导学生思想相识方面尤其重要，这就须要做 班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分打算，揣摩学生可能须要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目

11、的。开学之初，我在教室的黑板上写下了 让幻想在这里起飞这句话。起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，我利用学前教化的时间，让学生畅谈对这句话的理解，揣测我送给他 们这句话的目的。有了这种意识的灌输，学生渐渐将这句话定为了班级宣言。每次在班级日志上望见学生用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做 为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的幻想联系起来，能用行动架 起幻想与现实之间的桥梁。围绕这一幻想中心，我利用班会时间进行的树立目标：给生命一份坚实的承诺的讲座，收效不错，部分学生此后拟定的 学习安

12、排得到了家长的认可，有些家长还在学生的安排书上批上了自己的期望与激励性的话语。班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工 作的实施表现，也是对学生的一种教化途径，这种教化，不是简洁的你应当怎么做，你不应当怎么做的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思索问题的思维模式的 教化，以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应当明确知道一件事情好或不好的缘由，这个原 因肯定不是显性的，它肯定是须要我们去思索、分析才能得到的结论。班主任肯定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认 可，有利于自己的发展，哪些行为会让老师、同学产

13、生反感，影响自己的发展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲解并描述了班级两位刻苦学习的同学的事 例，并向这两位家长表示了敬意与庆贺，将学生的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的 同学的学习主动性更高。这样的典型事例在我们班应当是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让学生得到教化的机会，不能不说是一种缺憾。班主任对学生的影响，除了表现在根据学校学生管理相应条例规范其行为，遵照教化基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方 面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了

14、业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有学生记忆犹新哪位老师、 哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的看法及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更符合了 老师是人生的导师这一说法，老师对学生的引导，不仅是学问上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性格中 的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称我不做没有挑战性的事的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦 之际，一位学生塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，

15、是我让她不再胆怯困难，有迎难而上的志气了，看着 这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。和学生的相处，总的来说，我觉得是开心的，即使我也曾因为他们的 反复犯错而恼心，因为他们浮躁担心宁而如河东狮吼般发飙，但青年人犯了错连上帝也会宽恕他们，所以我喜爱他们，更情愿看着他们充溢青春斗志地发展着。 但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其味道的。在学生面前，我们是诚信的维护 者还是虚假的制造者?无论是在全校学生大会上，还的学生的国旗下的讲话，还是在与学生的沟通过程中，我们都提倡诚信，这是学生在成长过程中迫切须要的 一种品质，也是我

16、们这个民族，我们这个国家迫切须要的一种品质。在教化这块领域中，我们应当是诚信的维护者，但面对下达给班主任应当完成的相应任务时，我 们却要让学生感受到我们的不诚信，面对捐助这一类自愿行为，我越来越不情愿用自愿一词来阐释活动的原则，在既要完成任务也要做好学生思想工作的两 难境地中，我太困惑，学生流露出来的社会也就这个样的冷漠无奈的相识更让我感到阵阵心寒，即使我知道这不是我的罪孽。在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简洁的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但现在 作为班主任，在协调学生各科学习发展的过程中，我渐渐明白，有些学生过早

17、的科目偏好不是源于自身特质的本性，而是老师的相应偏执看法。学生向我讲起有老师 在组织课堂教学过程中，为了达到引起学生重视本科科目学习的目的，随意贬斥其他科目，甚至用无用死板迂腐一类的词来反衬本科科目的好用性。我 想，我们的社会肯定不须要制造硫酸泼熊虐猫这一类事务的科学狂人，所以，学问是否有用，绝不是学问本身确定的，而是看你如何地利用它，发展 它，社会的正常发展是得力于各科学问的协调和-谐发展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科学问都应当得到敬重，即使你可以不喜爱它，可以学不好它。如 果作为科学的传播者的老师都无法将这种对学问敬重的看法传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的看法来影响学生，那么

18、我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行 为了。所以，在部分老师的不妥的看法影响下，要去引导学生变更对部分老师、部分学科的不敬重看法难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特殊得无力。在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说，班主任就是班级的干脆管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特别之处，他要连接学校整体与详细的班级之间的各项详细工作，的确要充当传声筒 的角色，但他更多的应当是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有安排有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于 应

19、付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己实力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失 彼。在开学之初，我安排好好利用班会课，在每个月组织不同的发展形成目标，让学生在意志品质方面得以发展，但时间不允许，完整的班会课时间少之又少，反到 是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。从前对班级管理的种种设想与安排都几乎成了不行实现的幻想，当在期 末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲伤。作为班级管理的实施者班主任来说，一个特性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。

20、正如我从前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级许多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难 题，让20xx级x班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了中学阶段的第一学期。从情感上而言，我特别乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们 的成长，情愿在班主任这一岗位上接着为学校的发展贡献自己的力气;从实力上而言，我也信任在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作实力有长足进 步，这也是供应给我的一个很有价值的成长机会。但全部感受中不少的困惑让我短暂不能很好得调整自己的心情与相识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不 利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑担心中偏头疼的老-毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如 果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的相识，调整自己的心态，只是靠着一时冲动与卤莽，硬着头皮接着做班主任工作，我估计，许多事情可能 会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。为了在以后的教化教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力气，不辜负领导们的期望，以上是我的班主任辞职申请，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!此致敬礼申请人：-x时间：年 月 日