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1、论坛发言稿范文论坛发言稿范文（精选9篇） 论坛发言稿范文 篇1 各位同学，老师：大家好!学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：做好学生的思想工作要重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。在学校的支配下，我班也召开了3次队会，让学生明事理、长见识。学生自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受。开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人

2、，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。这学期，接着加强学生的行为习惯培育，由于年龄的特点，学生的习惯有很大的反复性，须要常常强调，时时强调，例如课件把凳子摆好，饭前洗手，饭盒的摆放等。主动参与学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。主动动员学生参与学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参与。还激励孩子参与学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些孩子参与活动创建时间，适当减轻他们在班级中的工作。主动抓好后进生的转化工作。对学生一视同仁，让后进生知道你在关注他，比说教效果好许多。激励他们融入班级，在班级中找到欢乐；激励他们大胆说出自己的想法，发觉自己的闪关点；激励他们

3、提出质疑，即使是一个很简洁的问题。后进生的造成很大缘由在学校里找不到欢乐，压力让他们退缩。既然如此，我们就适当的削减压力，在渐渐加压，提高他们的适应实力。一步一步来，不期盼奇迹，只希望每天都比昨天好一点。班级的教化教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主任的工作是从一点一滴的小事起先的，从喜爱一点一滴小事中，才能见到一位班主任的身影。今日在实践中反思，只是希望明天做的更好。 论坛发言稿范文 篇2 各位敬重的领导、老师们：大家好!特别荣幸有机会在这里，和大家一起探讨班主任班级管理工作。今日我发言的题目是：挖掘老师博客潜能，提升班级德育效能。近年来，电脑和互联网运用以特别快速的增长速度在中国

4、家庭内普及，电脑与信息技术的推广，对于现代教化，更是产生了革命性的改变。而老师博客，作为教学工作的延长，也对老师自身素养的提升，教科研工作的深化，起到了助推器与催化剂的作用。如今，老师建立教化教学博客，正呈现星火燎原之势。苍南教化局更是独立开拓空间，搭建“苍南教化智客网”这个平台，满意老师建立以教化教学为主题的智客网页的需求。我们龙港许多学校也在各自的校内网中开拓独立空间，建立专属自己学校的老师博客群或班级博客群。与此同时，新社会形势下，班级德育工作也出现一些新的状况与改变，作为班主任，能否与如何挖掘老师博客潜能，主动服务于班级德育工作，提升班级德育效能，应成为我们班级管理工作中值得思索的问题

5、之一。作为一名教化一线的初中班主任，我在持续更新个人智客网页“卓文宏在线”的过程中，逐步设立并完善若干班级管理的相关栏目，在班级德育工作中的家长老师间互动、班级发展建设、学生个体成长等方面取得肯定的效果。下面我就此谈几点个人粗浅的看法。一、学生、家长和老师的电脑运用水平的提高创建软体环境现在学生与家长对于电脑的相识与运用不再停留于听音乐、看电影或玩嬉戏。相当一部分学生和家长能够娴熟快速打字，驾驭网络搜寻功能，能够娴熟登陆阅读老师博客文章，并且通过网页文章评论与留言，实现与老师间的互动沟通。与此同时，我们老师在繁忙的教学之余，也能够通过多种途径学习电脑操作，驾驭建立、管理各自老师博客的技能，包括

6、发布教化教学文章、上传学生活动照片等。正因为学生、家长和我们老师都已经具备电脑硬件设备与上网的软体环境，所以使得利用老师或班级博客，促进我们的教学与德育工作，成为一种可能。二、博客栏目合理设置，优化组合，提升德育效能老师博客栏目除了教学版块之外，可以依据自己班级学生德育须要，有针对性地进行合理设置。以下几个版块栏目可以作为参考：1、班级公告。对于学校和班级中近期即将进行的一些重大教学活动，通过公告的形式发布于博客，家长通过阅读获得该信息，有疑问的，也可以干脆回复沟通。这可以作为现在许多学校都已经开通的“家校通”“校讯通”短信的一种协助方式。2、班级记录。家长送学生到学校，自然会很想知道自己的孩

7、子在学校里所发生的一切。作为班主任，也有责任履行好告知的义务。班主任通过对班级事务的细致入微的视察，转化为网页上的文字。以日记或周志等形式进行记录，如此一来，家长便可通过老师博客，随时了解自己孩子所在班级的教学工作与其他活动。这样可以促进家长参加到孩子的学习与成长过程。3、班级荣誉。对于班级中的优秀学生、先进事迹通过老师博客发布，对好人好事进行表彰，可以增加先进学生的骄傲感，提高学生的班级荣誉感。这对于树立班级正气，端正班级班风，使班级学风更加严谨，都具备很大的促进作用。4、学生作品。许多时候一个学生的逐步堕落来自于不良信息的输入。为了挤占外围不良社会环境对学生成长的干扰，老师博客完全有必要设

8、立特地的一个学生作品栏目，特地用来存放、发布学生的作品。作品形式可以包括学生的作文、绘画作品、摄影作品或其他可以通过word、jpg、flash等格式存储的电子内容。作为老师，既可以引导班级学生不断地创建出优秀作品，又可以通过学生作品来激励教化其他更多的同学，可谓一箭双雕。5、家长学校。在繁忙的日常教学工作之外，老师频繁地与家进步行沟通的机会并不多。而对于现在的家长来说，大多都是独子或独女家庭。他们对于孩子的成长规律、家庭教化理念等大多缺乏阅历。因此，作为老师，完全可以在博客中设立特地栏目家长学校，定期或不定期地发布有关家庭教化理念的文章，或原创，或转载，并通过家长会等方式对此进行宣扬，要求家

9、长利用上网机会对自身进行充电。可以预见，一旦我们的学生家长的教化水平提高了，我们学生的学习自然也会水涨船高，这是一种良性循环。6、家长信箱。网络沟通可以突破时间与空间的限制。家长可以特别便利地在老师博客上留言，就孩子近期学习、生活问题与老师进行沟通。遇到涉及学生个人的隐私问题，也可以通过不公开真实姓名(匿名)的方式留言。这样既可以爱护当事人(或学生)的隐私权，又可以使问题得到很好的沟通与解决。有时候，有些话题还不肯定在公开场合沟通，通过网页留言、静静话的形式进行，或许可以对一些敏感话题，处理地更加妥当。三、管理老师博客在班级德育过程中应留意的几个问题老师博客在班级德育工作中所发挥的效能正得到广

10、阔老师、学生及学生家长的认可。然而，在详细操作过程中，以下几个问题依旧必需引起我们老师的留意：1、老师的电脑运用水平，有待接着提高。我发觉，许多老师对于电脑有种恐惊心理，坚决认为自己的电脑水平不行。事实上，这完全没有必要。电脑就像我们生活中的任何一件工具，只要运用多了，就会娴熟起来。而电脑运用技巧中，或者说老师博客管理工作中，最重要的就是我们老师的打字速度(可略微绽开讲解)。2、老师博客内容更新的持续性。建立一个博客很简单，但日复一日，年复一年的更新，却恰恰体现了人民老师教化工作的平淡与艰难。因此，我们在建立博客之初，就应做好长期作战的思想打算。否则，每当家长或学生上网阅读老师博客，却发觉荒草

11、丛生，无人打理，久而久之，他们就不再有点击的爱好了。全部，持之以恒，是一个老师博客拥有坚韧生命力的根本所在。3、老师博客对于来访学生或家长的评论或回复，应刚好，具体。这样才可以真正实现双方或多边沟通互动的效果。假如一位家长在班主任博客上留言，希望得到某方面的指引或帮助，我们班主任不应敷衍了事，而应主动搜集资料，仔细解答与帮助。只有这样，才可以使越来越多的家长更加主动地参加到老师博客的沟通互动中来，从而实现提升班级德育效能。4、除老师博客之外，我们还可以发动学生或家长建立博客，使家长、学生共同关注孩子的成长，记录成长过程中的点点滴滴。每个家庭都自觉地担当起自己孩子的德育工作，那么整体班级的德育工

12、作自然会轻松许多。但同时，也应当避开个别学生利用建立、完善博客的谎言，大肆沉迷于网络嬉戏。时代在进步，教化在发展。我想我们班主任完全可以在利用博客提高自身教科研水平的同时，奇妙地深度挖掘博客的潜能，为班级德育工作添砖加瓦，最大限度地提升班级的德育效能。以上就是我个人对于老师博客与班级管理的点滴想法，不足之处，请各位老师多多指责指正。感谢! 论坛发言稿范文 篇3 各位班主任：大家好!班主任工作是学校各项工作的重要组成部分。班主任工作的质量好坏关系着班风、校风，每一位同学、家长都对班主任寄予着殷切的期望。班主任的工作很重要、很辛苦、很光荣。从实际工作中，我们常常看到，有的班主任老师通过一个学期的管

13、理教化，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着确定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。1、加强师德修养。要认清自身工作的重要性，加强师德修养，进一步增加责任感和使命感。(1)留意自身形象，谈吐文静(不在学生面前说脏话、羞辱性语言);(2)酷爱学生，不卑视、体罚与变相体罚学生;2、加强学习探讨。加强学习和沟通，注意工作思索和理论创新。(1)学习中小学班主任工作，明确职责与任务;(2)学习有关班主任管理班级的理论，不断充溢理论学问，提高班级管理水平;(3)撰写管理班级的论文、案

14、例(建议每学期一篇德育论文，做得好的如蒋建英、蒋红艳等);3、加强班级管理。班主任第一要务是管理好班级。要切实抓好常规教化和常规管理，做到严谨、仔细、务实、创新，要多从培育学生良好的行为习惯入手，教会学生先做人，再做学问。班主任要做学生思想的领路人、学习的指导者、行为的示范者。(1)本学年晨会重点学习文明礼仪。明白动作要领，学以致用;(2)平安教化。课间多巡察、低年级驻室看班、骑车平安(不骑病车)、乘车平安、不与生疏人沟通(防止绑票)，强调进了校门不准出门等等;(3)做有心人，时刻关注学生思想动态。刚好汇报，将问题扼杀在萌芽状态(如五年级学生不进校，私自外出);4、加强老师之间的协调合作。有状

15、况刚好与科任老师进行沟通，要时时到处维护科任老师的利益。5、加强家校合作。(1)校信通达到每月x条(优秀班主任评比的指标之一);多与家长互动(x、x、x做得比较好)，争取做家校合作教化“十佳百优”先进个人(市局颁奖、综合类荣誉：x已获得);(2)校内外出现意外，第一时间与校行政汇报、家长联系、送医院就诊。6、扎实、开创性地完成各项工作(校行政、教育处、大队部)。值周、卫生打扫、板报出刊、路队管理、班级布置等。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，用班主任的爱心、耐性、真心教化和感化了多数不是那么听话的学生。信任每位班主任都能管理好班级。今后班主任将竞聘上岗，只有工作精彩的老师才

16、能做班主任。 论坛发言稿范文 篇4 老师们：大家好!20_年学校的各项教化教学工作，在全体老师的辛勤努力下，已经顺当完成了，我们将迎来虎年的新春佳节。一年来，老师们勤于学习，乐于奉献，学校各科室工作人员相互协作，协作默契，大家在各自的岗位上不遗余力，辛苦中有收获，奉献中有欢乐。值此机会，我代表学校校务会，向为学校发展辛勤工作、无私奉献的广阔教职员工致以深深的谢意，并通过大家，向始终大力支持学校工作的你们的家人、亲属致以真诚的问候和最美妙的祝福。祝大家身体健康、万事如意!一年来，我校教职工用高尚的师德情操、无私的奉献精神、崇高的人格魅力和渊博的学识，为学校发展作出了自己的贡献，学校的各项工作都取

17、得了突出的成果。主要表现在以下几个方面：一、以德育为首，狠抓养成教化，提升育人工作水平1、我校主动完善了班主任考核机制，落实了班级量化评比。每周按量化制度评分站队，评出周文明班级，分月再累计评出月文明班级，每周、每月进行了总结、表彰。2、本年度以学生养成教化、“创文整建”活动开展为契机，我校利用班会、大课间会、升旗仪式进行学生养成教化，评比活动做到日常化，管理工作追求精细化。专人负责学校“创文整建”工作，专人负责寝室寄宿生管理工作。3、加强了平安教化，创建平安校内。学校政教处牵头，学生课余休息期间与第三节晚自习后派专人在校内巡逻;周五放学校务会与护校队集体值班;学生进出校门进行指纹刷机与视频监

18、控双重管理。我校进行了法制、平安、禁毒等教化活动，提高了学生的防范意识。利用国旗下的讲话、主题班会、板报、手抄报、宣扬橱窗等多种方式开展了交通平安、食品平安、防火防电防水平安宣扬;举办了法制教化专题讲座;每期组织一次参观学校禁毒教化基地;观看禁毒宣扬片;实行了“珍爱生命、远离毒品”的宣誓签名活动，进行毒品预防教化。每月组织平安隐患的排查，检查各种消防设备，保证校舍平安。学校校长、总务、班主任实施陪餐制，保证食堂就餐平安。签订了平安责任状。学校与各处室管理人员、各班主任、各科任老师每期期初签订了平安责任状，责任层层分解，事事人人必管。二、抓教学常规管理，保证教化教学工作有序开展1、仔细扎实抓好常

19、规工作。老师会议、坐班、上课出勤由专人检查，每周公布落实。每期最少组织了三次教学常规普查。2、稳步推动了课改工作，推行新的教学模式，提高教学质量。今年上期，在七年级推行课改，下学期在七八年级推行课改。虽然我校的课改推行时间不长，目前还没有形成自己的特色，但通过课改，变更了老师的教学观念，最大部老师心中都形成了“课改是必需的”观念，学生的学风也有了特别明显的转变，睡觉的、讲话的学生很少了，充分地调动了学生学习的主动性和主动性，培育了学生自学等各方面的实力。20_年中考我们成果与往年来比，很有进步。中考940分以上达25人，一中上线的29人，900分以上的33人，小教幼教8人参考，6人上线，并且分

20、数都在入围面试的前10名。初二的生地会考也很不错，190分以上的5人，180分以上的29人。今年中考我校全市综合排名第19位，比去年上升了9个名次，有了肯定的进步。七年级的统考成果我校获教学奖金2213元(相比八年级有大的进步，八年级统考成果我校一共罚金144元)。20_年我校职高输送任务完成精彩，38人就读涟源工贸中专，得到领导的好评。3、各教研组活动、课外活动常态化。各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作安排，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已起先走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等

21、教研活动。教研活动内容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。语文组开展了汉字书写竞赛，英语组、数学组、理化组开展了学科学问竞赛，并且刚好进行总结颁奖。活动的开展，提高了学生学习各门课程的爱好，也丰富了校内文化生活。我校成立了课外音乐、美术爱好小组，在音乐老师肖阳、美术老师兰敏的指导下定期开展丰富多彩、富有特色的课外活动。4、完成了学生学籍管理系统全国联网工作;精彩完成了涟源市“创建省级教化现化化先进市”的迎检工作。三、强化老师培训，全面提高老师素养主动开展校本教研活动，为老师供应了相互学习相互沟通的机会，进一步提高了老师为学生服务的思想相识。为了进一步把学校的课堂教学改革推向深化，落实学校

22、以质量求生存的发展思路，打造一支具有“敬业爱岗、团结合作”团队，学校加强了对青年老师的培育：为提高老师的业务水平，充分重视并督导老师参与各类教学教研活动。如：全体课改班主任老师到湘波中学跟班学习;英语老师黄修红到金石中学参与英语教研活动，学习取经;语文组全体老师到龙塘中学参与语文优质课竞赛活动;数学组年轻老师到伏口中学参与数学教研活动;物理组全体老师到伏口中学参与物理优质课竞赛活动;生物老师到伏口中学参与生物教研活动;化学老师孟永梅参与化学试验创新大赛等。20_年我校李斌(班主任培训)、徐品红(语文)、陈玲玲(英语)、邱坚(历史)、吴剑蓉(地理)、谢胜(生物)等老师参与了国培;陈奇跃老师(数学

23、)到常德师院参与了集中培训;李菊芳老师到湘潭参与了语文赛课培训;李爱冬、刘阳老师暑期参与了新老师培训?教学改革成效显著，一大批老师的论文，优质课，教案得到上级部门的好评：李菊芳老师获市级语文赛课一等奖，龙红娟老师获市级物理赛课一等奖，孟永梅获市级化学试验创新大赛一等奖。众多的学生也在国家、省、地市获奖：“复兴中华，从我做起”征文活动中，李菊芳老师辅导的李开同学、邱雯同学荣获国家级一等奖，陈玲玲老师辅导的陈思洋同学荣获国家级二等奖，李向民老师辅导的邱喜梅同学荣获国家级三等奖，徐品红老师辅导的朱可同学荣获国家级三等奖;在20_年全国奥林匹克竞赛中我校共有61人次获市级以上嘉奖，86班的龙拼荣获化学

24、奥赛娄底市二等奖。20_年老师节表彰活动中，黄修红、陈奇跃老师被评为“涟源市优秀老师”，李越、彭迪华老师被评为“湄江镇优秀老师”，在年终评先评优中陈玲玲、肖阳、颜小聪、孟永梅被评为“优秀班主任”，李向民、李金平、龙新清被评为“工会活动主动分子”，黄修红、李斌、陈奇跃、吴权、李广被评为“先进个人”，龙艳、徐品红、李菊芳、邱月英、李月红、刘宇刚被确定为“优岗”。四、校内育人环境进一步改观1、加强校内文化建设，搞好文化育人氛围，让名人名言、黑板报、绿化景点、标语牌等“说话”，育人于无声。2、学校进一步美化了校内。刚好更换安装大型标语牌7块，小型标语牌制度牌62块，课改班级学校统一布置教室，改善了教学

25、环境。对学校校内监控系统、广播系统、班班通设备、各功能室进行定期检查、修理，促进教学资源的有效利用。3、尽管资金困难，但学校总是秉承再苦也不能苦孩子的理念，为了提高教化教学质量，改善办学条件。添置了新课桌、凳210套，添置老师办公桌12张，烤火桌5张。暑假期间学校进行排水沟的改造、临街面硬化、学生宿舍的排水改造等。20_年12月在上级领导的指导下完成了食堂改造、添置学生就餐坐凳300多条、各种配套及屋面加固等。在电教中心的支持下，我校电脑室更新，新增电脑50台，打印机2台，摄影机1台，班班通设备1套，办公电脑4台，增设了开放式学生电脑室1个，老师电子备课2个。五、其他工作小结(一)、信访维稳工

26、作20_年我校在信访工作中完成精彩，没有出现上访的事务，校内平安，老师稳定。(二)、安排生育工作20_年我校全部孕龄老师及家属，在校计育办李爱强同志的督促下，都主动参与了镇计育办组织的春秋两季孕检，在本年内没有出现违计事务。(三)家长学校工作20_年我校家长学校工作开展正常，在市级验收中得到了领导与专家的好评。(四)教化乱收费治理工作在20_年的教化乱收费整治工作中，我校老师主动自查自纠，没有家教家养、乱办班乱补课现象。我校在每期的开学收费中，严格按上级规定收费。在省地市的明查暗访中我校没有任何违规收费，得到了广阔家长的一样好评。老师们，学校的全部成果都是大家同心同德、辛勤工作的结果，寒假到来

27、了，希望老师们在辛苦了一年后，能与家人快欢乐乐地办年货，高兴奋兴地辞旧迎新，自由自在地享受天伦之乐。在这里，我向大家拜个早年。再次祝福大家新春欢乐，阖家华蜜，!感谢大家! 论坛发言稿范文 篇5 各位领导，各位老师：大家好!这学期，我接任了六年级(1)班的语文与班主任工作。说实话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。许多的班主任都赐予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲她们，在这里我要向她们致以深深的谢意!我今日主要是来学习的，非让我谈我就简洁谈以下几点体会：一、抓好班级管理俗话说：“没有规则，不成方圆”。我认为一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律

28、才行，这样才能为用心学习打好基础。可是，这个班的学生特殊自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的习惯，想来就来，想不来就不来;还有的家长因为自己有事，这一天没法管孩子，也不让孩子到校学习。针对这种状况，我认为管好班级首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。假如实在有病不能到校学习，必需由家长到校或电话请假。近段时间，张亚忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。二、管好班级“关键”人物人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王”。这个班班风特别差，有个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”，他常常对其他同学拳打脚踢，同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。我了解到这种状况后，确定从赵瑞

29、入手，通过“驯服”这个小首领，进而管好这个班。赵瑞是班里的卫生委员，他很看重这个“官衔”，我顺势教化他：“你是班里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀生，咱班哪能用学困生当班干部呢?”通过职责来约束他的行为，鞭策他进步和向上，近段，我感觉他收敛了很多。三、做好与任课老师的协调工作班主任与任课老师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同努力的关系。作为班主任，要常常向任课老师了解其学科课堂学习和作业状况，以便刚好驾驭学生的学习状况。我跟我班学生制定了一条规则：“谁无论上哪一科课时，只要违反了纪律，我都会指责你，甚至还会惩处。”以上只是我的一点浅显的相识，以后还敬请大家多多帮

30、助，不当之处多多指责。 论坛发言稿范文 篇6 各位领导，各位老师：大家好!今日我不是要谈什么阅历，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作及做班主任工作的一些感想，不当之处请大家指责指正。我工作了6年，也当了6年的班主任，对于班主任工作的辛苦是深有感受!正因为班主任工作的辛苦，常常会听到许多人的埋怨，当然包括我自已。接下来，我讲讲自己当班主任的几点体会：一、既“怕”又“爱”“怕”，是指你在孩子们心中有威信，你的一个眼神、一个手势，就能起到警示作用。“爱”是指孩子们打心眼里地喜爱你，接受你，情愿围在你的身边我认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲

31、又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，会在课堂上发脾气，其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺当地管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止。当老师须要耐性，当班主任更须要耐性，放下架子，走近学生内心深处，你会发觉其实每个学生身上都有她的闪光点。教化学生不是建立在怕的基础上，而是要真正的，用爱来感化他。学生更须要的是我们爱的教化，我想他们都是不喜爱老师凶他的。记得我读小学的时候，我自己始终是一个比较听话的学生，成果也好，又特殊喜爱得到老师的表扬，但有时上课也间或会做些小动作。有一次上数学课，我的同桌问我考了多少分，我又不敢说，因为这

32、个老师特殊严厉，就用手比划了一下，结果还是被老师发觉了，他大声地严厉地叫我的名字，我吓坏了，后来始终都不太喜爱这个老师，连数学这门课也不感爱好了。到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。二、赏识和敬重每一位学生一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。学习好，听话的学生，哪个老师都喜爱，溢美之词不绝于耳;学习差，淘气捣蛋的学生，总是招人厌烦。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更须要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误赐予包涵。或许有人会说，这不是纵容吗?其实，就人之常情说，谁也不情愿让老师，让家长或上级领导当众揭

33、老底，即使有失误与犯错，大都希望能得到相关人的谅解。本应当受到责罚，反倒没有赐予责罚，本不应当谅解的，反倒得到了宽恕，此人定会心存感谢，会更加自责、内疚，这样的心理情感人们都可以理解。有一次我上语文课，让孩子们练习用“是”说话。一年级的孩子特殊喜爱说话，他们把“是”字与自己的生活环境及日常见闻紧密结合起来，有的说：“我爸爸是老师。”“我是小学生。”“动物是人类的好挚友。”.这时，我们班平常出名的捣蛋鬼站了起来，他说：“我是个好”听得出他想说“我是个好孩子”，可是没等他说完，同学们已发出一阵哄堂大笑，说心里话，想想他平常的那些表现，此时我真想说“这就是你每天淘气捣蛋的结果。”可看到他满脸尴尬的样

34、子，心里不免又有些怜悯。冲突之余，我示意让他坐下。谁知他还较上真了，站着不坐下。于是，我只好激励他再想一个更“合适”的句子，他果真开口了：“我是个坏”正值大家等着他说出自己是个“坏孩子”的时候，他却突然停下来了，脸也涨红了。很明显，他不甘心承认自己是个“坏孩子”。此时，我的内心像打翻的五味瓶我为他突然萌发的剧烈的自尊所感动，我激励他再来一次，他从我的目光中获得了动力，一个洪亮的声音响起：“我不是个坏孩子!”我不由自主为他鼓掌，发觉他的眼里已噙满泪水。这节课给我的感受太深了，我一向认为低年级的孩子年龄小，根本不懂什么叫“自尊”，尤其是那些捣蛋鬼，都是些“厚脸皮儿”。然而今日的事情变更了我的看法：

35、一个不过六、七岁大的孩子，但他的三次造句两次改说句子，却让我真实地感受到了他对敬重的那份渴望。原来自尊并非成年人所独有，也绝不是那些“好孩子”的专利，对于那些后进生来说，更加看重自己在别人心目中的位置。有一句教化名言说得好：“教化的本质不在于传授学问的过程，而在于唤醒、激励和鼓舞。”三、班主任要学会与家长交往的艺术在小学的起始年级，往往是家长最重视孩子的时期之一。大部分家长都有这种思想：从一年级起先孩子是正式读书了。由于现在社会竞争激励，家长们都从小就对孩子耳提面命，要仔细读书，要考上高校，要有出息。孩子刚上一年级，这个时候的家长一方面既心里在对老师进行谛视观望，一方面是特别热忱而又着急地希望

36、得到老师的帮助。家长的这种心理只要是做父母的都能明白。作为班主任，肯定要抓住时机，所谓机不行失，时不再来啊。其次，要在孩子们心中留下您慈祥、和气的脸庞，只有孩子们在心理上接受了您，有了肯定的平安感，才能有效地施教。家长们一看，孩子这么快就接受你了，就会把一颗悬着的心放下，也就从心底里起先接受您，佩服您。要知道孩子都是从一个个独特的家庭中出来的，他们并不是一张张白纸。做为班主任要留意与家长交往的内容、形式及其艺术，依据不同的家庭类型实行不同的交谈方式：1、对于有教养的家庭，我们可以尽可能将学生的表现照实向家长反映，主动请他们提出教化的措施，仔细倾听他们的看法，并适时提出自己的看法，和学生家长一起

37、，共同做好对学生的教化工作。2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定学生的特长，然后再适时指出学生的'不足。要充分敬重学生家长的感情，确定家长酷爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。并实行正确的方式来教化子女。3、对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长相识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创建一个合适的环境。最终，我想说班主任还要有点健忘，忘了学生的缺点，忘了他们的淘气捣蛋，忘了他们闯的祸多记住他们的好、他们的纯、他们的真我的发言完了，感谢大家! 论坛发言稿范文 篇7 各位领导、老师：大家下午好!今年，我

38、校老师队伍中突然新增了新老师，已经成为学校教化教学工作的一支重要力气。新老师的专业素养与教学水平，干脆确定着我校的整体教学质量;新老师成长与进步，干脆关系着学校的发展。新老师的培育是一件大事，学校有责任为新老师及其他青年老师的成长创建条件，机会总是青睐那些有打算的人，从开学工作至今将近两个月，通过了解你们工作勤奋、适应实力强，这是一个很好的起先，信任在今后的工作中你们会取得更加优异的成果。新老师的初期自我成长是特别关键的，最志向化的老师成长应当是：一年入门，三年成为一名好老师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望。1、用欢乐的心态对待工作，追求老师工作的职业华蜜。选择了老师这个职业其实就等于选择

39、了“奉献”。虽然有些累，而且有些清贫，但是老师这个工作还是很欢乐的。比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，虽然有些孩子淘气，在这一点上，我们比警察欢乐;每天风吹不着，雨淋不着，我们比公路上工作的人欢乐;我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人艳羡的寒暑假，我们比从事任何职业的人都欢乐;走到大街上常常听到“老师好”，我们比路人都欢乐;当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的'时候我们比任何人都欢乐等等，老师这个职业带来的欢乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。一个人工作上要想取得成果，就应当先爱上自己的这份工作。2、仔细学习新中小学老师职业道德规范。

40、爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里我重点谈三方面的看法：(1)教书育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个老师来说，或许只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的将来和希望，所以我们老师的责任重大。对于一位老师来说，或许你出现差错之后可以查找缘由重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是非常不公允的，所以我们要尽量的做好自己的工作，避开因自己的疏忽而造成学生的缺憾。只要我们面对自己的学生，无论自己教学一个学期、一个学年甚至是六个学年，我们都要为学生的终身发展奠基，这样孩子以及

41、孩子的家长会感谢我们的，我们自身也会从中获得成长和提高的。其实老师的责任心不完全是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、一般、微小甚至琐碎中体现。(2)为人师表。既然作为一名老师，就要时时刻刻做学生的楷模、榜样，我们要从自己的着装、言谈举止来严格要求自己，时刻别忘了学生就是我们的影子。平常的工作中我们要多说好话、多做好事，凡事要求学生做到的老师必需要做到，切不行挡“口头上的巨人，行动上的矮子”。(3)终身学习。我信任在做的每一位新老师都听到过这样一句话：要活到老学到老。于丹教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是自己真正衰落的起先!特殊是我们老师，教化改革的步伐和学生的发展改变很快，所以任何时候都

42、不能停止学习和提高。虽然我们刚从学习毕业，时间不长，理论阅历比较丰富，但是我们必需要不断地让自己进行“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。请记得：一个老师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们每一位老师都要争当一个学习型、探讨性、业务型老师。工作中，我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，实践中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成刚好反思的好习惯;在工作中我们要多向学校有阅历的老师去学习，取别人之长为自己所用。当然我指的是要自己主动去找别人学习，而不是等着学校支配，其实学习时机无处不在，就看自己是否擅

43、长把握;我们可以多看一些专家的讲座以及优秀老师的教学课堂录像来不断提升自己，我们还可以从网络上学习许多东西，当然我们信任大家会正确运用网络，不会出现在上班时间上网闲聊或打嬉戏等行为。王金战教授说老师的成长，大致分为四个阶段：(1)阅历缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成长期;(4)学者型，专家型的老师的成熟期。我希望我们每一位老师都能通过自己的努力胜利进入到第四个阶段。3、要有自己的成长安排和奋斗目标。俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新老师都要依据自己的实际制定自己的成长安排和奋斗目标。只有这样，我们在工作中才会目标明确、有的放矢的开展工作，自己才会向自己既定的方向不断挑战自我，当

44、然在落实上我们不能做“思想上的巨人，行动上的矮子”。4、要正确对待自己学校支配的工作。(1)在学校要有一种“我是革命一块砖，哪里须要哪里搬”的境界。我们虽是师范毕业的专业学生，但是或许由于学校工作的须要没有给自己安排自己所学专业的学科，但是我想说：我们仍要“勇往直前”。因为学校支配的工作肯定是站在学校大局的立场上进行考虑的，希望我们每一位新老师理解万岁。(2)学校对于新老师的成长会提出一些严格的要求，比如：新老师的教案应当写的更加具体等。我们每一位新老师要真正理解学校的用意：让大家快快成长。我们应当把学校施加的压力变为动力来严格要求自己。俗话说：人只有经过重重磨练，才能有所作为。(3)或许所接

45、的班级各方面状况并不好。我想对大家说：不要有心理负担，其实正是一个薄弱班才能真正体现自己的价值，只要会接薄弱班就肯定会带好一个好班。只要大家在工作中取得点滴进步，学校的每一为人都会为你们鼓掌!5、工作中要为胜利想方法，不为问题找借口。在今后的生活和工作中，我们肯定会迎来各种机遇和挑战，或许还会面临许多问题。但是我想说：在出现问题的时候我们要大胆正视存在的问题，不要上推下卸。要多为胜利想方法，不为问题找借口。在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析问题、对症下药，而不是埋怨、找借口。因为我信任：面对须要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们肯定会想出各种解决问题的方法。6、要提升自己的班级管理实

46、力和课堂驾驭实力。老师的教学实力特别重要，但是我认为更重要的是老师的组织管理实力以及课堂驾驭实力。假如一名老师“肚中”再有墨水，课堂中前面老师讲的自我沉醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样的课堂效率如何?其实我们现在不缺乏太多的理论专业学问，关键我们要在工作的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭实力，我认为一名好老师的标准就是让学生既怕又爱。最终，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀;一个人想要优秀你必需接受挑战;一个人，你想要尽快的优秀，就要去找寻挑战。一个人的学问通过学习可以得到，一个人的成长必需通过磨练。希望大家拿出十二分的热忱投入学习与工作，克服困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工作、新生活，真诚祝福大家能更好地成长，早日成为唐先小学的栋梁。感谢大家!