钱文忠解读弟子规读后感作文.docx

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1、钱文忠解读弟子规读后感作文钱文忠解读弟子规书中，把弟子规的精神精髓说明得很合理。大家读了是否感觉到灵魂得到洗礼了呢?下面是第一范文网小编细心为你整理钱文忠解读弟子规读后感作文，一起来看看。 钱文忠解读弟子规读后感作文篇1 在钱文忠解读弟子规一书中，作者用美丽的语言，精辟的说理，引人入胜的小故事，将弟子规中蕴含的深刻道理娓娓道来，令人读而忘倦，学而不厌，如同醉酒般沉醉其中。读了钱文忠解读弟子规后，我对弟子规的内容有了更深的理解，前面几章入则孝、出则悌、谨和信告知我们要孝顺父母，要养成良好的生活习惯，敬重长者，兄弟姊妹和谐共处，教化我们处事的方式，在书中，作者列举了许多细微环节的做法，让人受益匪浅

2、，左后几章泛爱众，而亲仁，有余力，而学文中钱文忠又给我们解析了如何同等博爱，亲近有仁，读后，我思索许多，也获益许多。边读边比照自己的言行举止，是否合规合矩;对待父母尊长，是否关怀爱护;对待自己，是否严格自律;比较越多，越觉汗颜。思及此，我又想起在教学过程中我的学生们的言行举止，那些让我头疼不已的后进生之所以让人头疼，并不真是他们的学习成果，更多的正是他们的行为、礼仪、看法及律己实力，作为中华民族文化的杰出代表，弟子规不正是解决这些问题的一剂良药吗?现在全区大力开展经典诵读活动，我们肯定要抓住机遇，引导我们的孩子好好学习传统经典，让中华珍宝代代相传。对于钱先生的解读弟子规以后，很感慨，在高节奏、

3、高强度、高压力的当今，耳闻目睹的是有人在为为生计奔忙，有人在为自己更好地生存而劳碌，探讨许多的是孩子的学习，家庭的经济状况，孩子的不争气，或孩子的出息，许多是会与经济连在一起。看了钱文忠的解读弟子规颇为感慨，我们似乎忘了本，我们太世俗，我们原来应当这样，我们是倒退了，这本书让我们净化了心灵，我们还能接受，但我们的孩子接受似乎不能完全做到，但我们须要这样做。它对现代青少年从小明白为人处事的基本道理，懂得如何修身养性，同样有重要作用。它要求弟子所遵循的规范涉及生活的方方面面，从如何孝顺父母、友爱兄弟，到早起洗漱、便后洗手，从怎样穿衣戴帽、吃饭夹菜，到如何坐立行走、言语应答等等，特别细致。它语言简练

4、，通俗易懂，易记易诵，是对青少年进行品德品性教化的一本极好的读本。钱文忠教授解读得好。他不是简洁地讲解意思，而是几乎每讲一句都有一个小故事，通过故事阐明道理，生动形象，特殊适合年龄小的弟子们听。本书提到了孝，孝的结构是上老下子，意思是强调血缘持续的重要性。每个人，不管你寿命多长，都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小的环节，今日的长辈是昨天的小辈，今日的小辈就是将来的长辈。小辈不孝敬长辈，你又怎么能够希望当你成为长辈以后，你的小辈会孝顺你呢?这话是对的，孩子其实是看父母怎么做会潜移默化受影响的。自己和父母相处的时间告知我，其实真正的孝顺是要真正懂得他们须要什么，其实多陪伴父母说话，告知他们你的

5、欢乐，比给他们金钱更有价值。一家人都受到我的影响，知道对老人要哄着的，孩子也会敬重你好多。其实，很希望我们的教材也能到处透出这些做人的道理的，社会须要净化，须要一片温馨。感谢弟子规，让我重新谛视了自己的行为养成和道德品质。学会用弟子规来规范言行，指导生活和学习，培育自己孝亲尊师、温柔谦逊的品德，以尊敬的心、谦卑的看法、落落大方的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品德修养。 钱文忠解读弟子规读后感作文篇2 从上个星期起先，我们汪老师让我们背弟子规。由于小学时接触过一些，所以还有所印象。这次背的不同点在于这次是重在理解，所以就看了这本书。原来弟子规有很大篇幅都是在围绕孝字写得。些我们应当怎

6、么对待父母，让我们对孝有了更深的理解。孝的结构是上老下子，意思是强调血缘持续的重要性。每个人，不管你寿命多长，都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小的环节，今日的长辈是昨日的小辈，今日的小辈就是将来的长辈。这是我读了这本书后对孝有的更深的相识和了解。这是一本很棒的书，我看过百家讲坛的这个内容，当时就很震撼，原来这个还可以这么好玩。孝顺父母是每个人应当做的。父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。这四句是我最喜爱的，也是我最不简单做到的。所以，我们平常不要在父母教育你的时候不听或怎么样，要知道，父母恒久是为你好。是啊，小辈不孝敬长辈，你有怎么能够希望你成为长辈后你的小辈会

7、孝顺你呢?所以，让我们一起细读，把这本哲理书看完吧! 钱文忠解读弟子规读后感作文篇3 弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，同为清朝的贾存仁进行了修订改编，并改为此名。弟子规包括为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特殊讲求家庭教化与生活教化，是养成忠厚家风的最佳读物。钱文忠教授喜爱引用大量的典故来解读古文，让广阔读者读得好玩，简单接受教化。例如孝悌方面的卧冰求鲤、鹿乳奉亲、孝感动天、卖身葬父、陈昉百犬、程门立雪，谨信方面的吃相看人、站能出名、望气辩人、不问自取、一诺千金、笑里藏刀、见贤思齐，泛爱众的成人之美、以德报怨，亲仁方面的近朱者赤近墨者黑，余力学文方面的纸上谈兵

8、、铁杵磨针等等。这些数不胜数的典故，教育人们要孝顺父母，敬重兄长;待人要虚心谨慎，讲求信用;求学须勤奋不遗余力，理论与实际相结合。我喜爱百家讲坛中的钱文忠教授，不仅因为他是国学大师季羡林教授的高徒，学识渊博，虚心谨慎，更重要的是在教学枯燥的古文时引古博今，信手拈来，谈笑自若之间让你度过欢乐的时间，学到不少学问，明白不少为人处世的道理。此，不愧为人生幸事。我个人认为，在求学的启蒙阶段，多读三字经弟子规曾广贤文等富含人间真情，讲求和平有序相处的古典书籍，对于醇化儿童心灵，净化社会习气等，意义非凡。可能刚起先读，学生会觉得味同嚼蜡，甚至有逆反心理，但是，附与好玩生动的故事与精致恰当的插图或动画，学生就欣然接受了。我还认为，学习这些书籍，既有利于提高学生的道德修养，还可以丰富学生的学问，开拓学生的视野，德育与教学两不误，实在是一箭双雕的好事情。作为老师，在明白其中的重要性之余，要支配肯定的时间来落实，让学生学得自然，学得透彻。