2023乡镇驻村帮扶工作计划.docx
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1、2023乡镇驻村帮扶工作计划【篇一】根据县委市政府和市司党委的统一部署,武汉工程学校与江夏区法泗镇农科村结为“城乡互联,结对共建”共建单位。两年来,共建双方紧紧围绕统筹城乡、协调发展的宗旨,结合农科村实际状况制定完善了新农科村发展规划,并确立了以推动科学发展为动力,坚持以人为本、以城带乡、资源共享、优势互补的工作原则,充分利用当地资源优势、产业优势,发展经济,主动推动“五个一”建设,帮助解决了当地急需解决的一些实际困难,共建工作取得了较好成效,得到了广阔村民的确定。现将两年来的工作总结如下:一、提高相识加强领导,为共建工作供应了保障深化开展“城乡互联、结对共建”是县委、市政府的一件大事,是贯彻
2、党的xx大精神、落实科学发展观的一项群众满足工程,对于促进社会主义新农村建设,构建和谐社会有着重要意义。依据武汉县委组织部、市国资委和市工业控股公司党委关于深化“城乡互联,结对共建”活动的看法要求。校党委召开专题会议探讨结对共建工作,成立了由党委书记任组长,工会主席,团总支书记、老师担当组员的共建工作领导小组和工作专班,使共建工作有了组织、队伍、人力保障。二、仔细开展村情调研,为共建工作打好了基础20xx年12月15日起先驻村干部、驻村开展工作。他们对农科村进行了仔细全面细致的调研,通过实地考察、挨户走访、召开各种会议、与村干部和村民交谈、查看资料等大量细致的工作,全面驾驭了农科村的耕地面积、
3、农作物的种植、全村户数与人数、人口结构与人口分布、全村经济收入与人均收入、基础建设、制度建设、环境建设以及主要制约农科村发展的主要冲突和问题,驾驭了村情民意。调研状况如下:(一)农科村的自然状况和问题:第一、人多地少;全村拥有耕地1334亩,其中水田1041亩、旱田293亩,另有山坡地100亩、育林面积24亩,人均拥有耕地面积1.73亩,没有多余土地。其次、劳动力资源不丰富;有211户居户,有村民767人20xx年统计),其中男401人、女366人、外出务工217人、60岁以上71人,低保12户、困难家庭17户、残疾8人,全村下属小组(自然村)7个。第三、村无集体经济收入;多余土地少,可开发利
4、用的资源严峻缺乏,农科村人均拥有耕地面积处在江夏区平均数以下。第四、人均收入低;全村人均年收入为5300元20xx年)。第五、农科村是国家规定的粮食种植基地、农田爱护基地,主要生产水稻,湘莲等,难以开发其他经济作物村经营性收入少(二)农科村党支部和领导班子的基本状况。村委会成员4人。其中:村党支部书记兼村长1人,委员3人(原党支部副书记20xx年选举新班子后已退休,闵家腾被增选为村委委员),其中:女委员1人;村现有党员25人20xx年),其中男22人、女3人;农科村两委班子团结,敬业精神强,工作作风扎实,自觉执行规章制度,村“两委”成员在群众中威信较高。农科村建有一套较为完整的规章制度。如:民
5、主管理制度;党组织三会一课制度;村党务公开、村务公开制度;安排生育制度;共青团工作制度;民兵保卫工作制度。(三)农科村基础设施建设的基本状况。得益于国家的一系列惠农政策的支持,农科村村内全部通上了水泥马路,与法泗镇周边其他村也痛上了马路,自来水管全部进村到户,村里建有公共厕所、垃圾集中站等公共设施。国家土地税费减免和补助等一系列惠农政策得到落实,农夫普遍得到了实惠。但是,由于集体经营性收入少,村无力建文化活动学习场所、宣扬阵地、村方位标记、无互联网平台等。村民缺乏文化学问和技能,缺乏科技信息,缺乏开放的思想观念,缺乏市场信息的指导。三、制定实施方案措施,使共建工作落到实处根据上级精神的要求,共
6、建工作要着力在“五个一”方面下功夫,即:建一个好班子、一个好项目、一套好制度、一个好规划、一个好阵地。依据“五个一”并结合农科村实际状况,学校刚好制定了武汉机电工程学校与农科村“结对共建”实施方案,其主要内容是:进一步规范和完善土地承包制;发挥武汉机电工程学校的优势实行文化扶贫,将农科村及周边村的初、中学毕业生招入学校进行学历教化,减免学费和住宿费,100%举荐就业,实现“一人读书、全家脱贫”,“一人就业,全家脱贫”;帮助村委会建立文化宣扬栏、宣扬橱窗,赠送办公电脑;为村民建活动场所等,培训村干部学会运用电脑,帮助搭建网络平台;加强农科村党员干部队伍教化,帮助建立团组织,完善农科村各项制度;在
7、两年内投入资金修建改造该村的农田浇灌基础设施,帮助削减农业灾难,提高增收实力。在共建工作中,共建双方紧紧围绕共建方案,重点突出“五个一”,根据涂勇书记提出的“建设富有、和谐、秀美的社会主义新农村”的目标而开展工作,收到了实效。1、制定了项目和规划,提高了农夫增收创收的实力。农科村地处法泗镇的西北边,由于是国家规定的粮食种植基地和农田爱护基地,只能以种粮食为主。为了搞好共建工作,学校于20xx年1月20日邀请农科村村委会全体成员,来校进行参观沟通,相互达成共识:即共建项目以修建农田水利浇灌设施、提高粮食增产增收、提高农夫收入为主。两年来,学校先后投入近30000多元修建了农科村水利浇灌设施和水渠
8、205米、修建垮塌体积50多立方的水泵机台,工程于20xx年3月18日修建完工,保证了近300亩农田正常浇灌,避开了村民的经济损失。在这项工作中,校党委书记常常到村检查敦促,驻村干部常到工地现场检查施工质量。在立项初期,农科村村民就提出建一口水塘,供村民浇灌、洗衣。20xx年5月,学校出资四万元,帮助农科村新挖修建了一口20xx多平方水塘,解决了二队村民长期盼望解决的生产生活用水问题。在对村情民意调研的基础上,学校与农科村共同制定了农科村20xx20xx年新农村建设发展规划。规划内容包括:指导思想、奋斗目标、基本原则、组织领导、产业建设、基础设施建设、村容村貌建设、社会事业建设、民主法制与精神
9、文明建设等。2、建立了一个好班子,提高了党员干部队伍素养。驻村工作注意抓好村党员干部队伍素养教化,帮助农科村党支部开展党员“争先创优”活动,建立了村党员干部学习制度,制定了农科村党员干部学习安排,完善农科村务公开、党务公开制度。驻村工作组深化到全村,了解党员干部的基本状况,村党支部、村委会的工作和人员结构状况,与村干部共同探讨加强领导班子和党员干部建设的方案。工作组参与了全村“两委”班子的各项会议,主动探讨“两委”班子建设的方法措施,做到每月开展一次全村党员干部学习活动,由驻村干部苏发翔同志讲授学习实践科学发展观、农村党组织建设、新农村建设的新模式等内容,使全村党员干部开阔了视野,创新了观念,
10、增长了学问,具有很大的启发作用,得到了全村党员干部的一样认可。农村要致富,主要看干部。20xx年8月11日,农科村进行了班子换届选举,驻村干部自始自终参与了选举全过程。使选举在民主、同等、公开的氛围中进行,顺当地选出了新村长,使当选的两委班子、素养高、能务实、年轻化、群众信得过,为新一轮的发展打下了基础。3、建设一个好阵地,改善了村委会办公条件。根据村党员群众服务中心和村委会规范建设的统一要求,我校与农科村共同建立了文化宣扬栏、宣扬橱窗,修整理村委会办公室,建立了民主管理、党务公开、村务公开、服务便民等工作机制,实行了干部值班制,并向村委会赠送了办公电脑、电视机等办公用品,帮助搭建信息网络平台
11、,提升了农科村党支部、村委会服务群众的实力。20xx年学校又投入10000多元资金在村头新建了村民消遣活动场所,安装了健身器材、石椅石櫈、文化学问宣扬栏,供村民休闲健身,改善村民精神生活条件。4、建立一套好制度,推动了民主法制和精神文明建设。根据建设“五好”的要求,驻村干部帮助建立和完善了党员干部学习制度,组织制度、民主理财制度、财务监督制度、安排生育制度、民兵制度、党风廉政建设制度、共青团工作制度、村务公开制度、三资管理制度、五议五公开制度、民主评议干部制度等12项基本制度。提升农科村领导班子和党员干部的民主法制意识,使农科村工作有章可循,民主治村。同时坚持制度上墙,增加了制度的执行力。5、
12、落实“三万”活动,进一步增加了为村民服务的意识20xx年3月,县委、市政府发出“万名干部进万村入万户”(简称“三万”活动)号召后,学校主动响应县委、市政府号召,刚好成立党委书记挂帅的领导小组,制定了“三万”活动方案,驻村干部根据县委提出的宣扬政策、走访民情、兴办实事、促进发展的要求,坚持做到“三宣扬”,与村干部一道开展“三进三访”即:进每一户农家,访每一位村民生活状况;进每一个村湾,访每一村组的收成状况;进村委会,访党的政策落实状况。学校驻村干部共走访了全村的7个小组,走进了171户村民家庭,200多位农夫,驻村干部走破了鞋、磨破了脚,全村一户都没有漏掉。学校还编印了武汉市强农惠农政策汇编发到
13、全村村民人手一册,完成了171份问卷调查和50份抽样表,建立了农户家庭档案,在“三万”活动中学校坚持五出,即:出干部、出思想、出资金、出措施、出方法,解决了该村村民多年期盼解决的实际困难,使农科村党员干部面貌面貌一新,坚决了变更贫困面貌的信念,提高了建设社会主义新农村的自觉性。四、领导重视投入财力,使共建工作取得实效近两年来,学校在与农科村开展“城乡互联,结对共建”活动中,做实事、求实效,取得了成果。1、领导亲自走访慰问困难村民。武汉工业国有控股公司党委文书记、高经理、组织部齐副部长、校长肖鸿光、党委书记邱桂芬、学校部分中层干部以及驻村干部在抗洪救灾和春节等期间,实地考察了当地农业生产状况和村
14、民的生活状况,多次走访慰问农科村困难家庭、五保户和残疾家庭,慰问达60余人(户)次,发送慰问金和慰问品共计20xx0余元,使村民们感受到共建单位赐予的暖和。20xx年7月,连续暴雨导致法泗地区洪涝灾难,农科村为支援抗洪,派出了劳力上堤抢险,学校领导得知状况后,公司领导、校党委书记带队马上组织慰问,并送去20xx多元的物资和慰问品,对法泗镇抗洪抢险赐予了支持,也得到全体村民的一样好评。市*公司党委*书记多次召开专题会议,并深化农科村走访了解状况,定期专题探讨部署结对共建工作;学校也定期召开办公会探讨共建方案;校党委书记定期到农科村了解状况、商议工作;校长也亲自下村参与调研,共同探讨制定方案,主动
15、筹措资金支持共建工作;法泗镇党委、扶贫办林主任对农科村的共建工作赐予了极大帮助。各级领导的重视,为结对共建工作创建了良好的物质和精神条件。2、购买粮食帮助村民增收创收。近两年来,为帮助农科村增加收入,学校投入54800元,三次购买了农科村粮食共计13700多斤,帮助农科村村民增加收入。3、村校互动共同商讨共建工作。学校四次将村委会成员请到学校进行沟通互动,校领导与农科村班子成员达成共识:村校因地制宜,充分发挥老师资源优势和剩余劳动力优势开展培训,帮助普及农业科技学问和提高农夫科学文化学问以及就业创业实力,同时将为在我校就读的农科村村民子女减免学费。通过村校沟通,村班子成员开阔了视野,为进一步推
16、动共建工作起到了主动促进作用。两年来,武汉*学校与农科村的共建工作,在县委、市国资委、市*公司党委的领导下完成了共建工作的各项任务,“五个一”建设取得了成效,农科村集体经济收入达到50000元,村民人均收入20xx年5300元,20xx年达到6800元,干部素养得到提升,制度建设日趋完善,村容村貌得到改观。但是,由于农科村地域环境、自然条件以及双方主客观因素的影响,共建工作还存在不足的方面,如:集体性经济发展缓慢、土地资源匮乏、村民文化素养不高、视野不开阔、双方经济实力的局限等等,制约了该村的致富之路。尽管共建工作即将告一段落,我们希望各级政府要更加重视新农村的建设,学校也将接着发展村校情意,
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